讀《亡羊補牢》有感200字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《亡羊補牢》有感200字讀《亡羊補牢》有感200字通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。閱讀了一本書之后，我們一般對于這本書都會有自己的感悟。那么這個時候就有必要寫一篇關(guān)于書籍的讀后感。讀后感可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想。那么，您是否正在考慮如何寫讀后感呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“讀《亡羊補牢》有感200字”，接待大家閱讀，夢想對大家有所扶助。

讀《亡羊補牢》有感200字

我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設(shè)開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀《亡羊補牢》有感200字

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。由于假設(shè)這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在一個樹林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會使國家造成巨大的損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平日做練習(xí)題或單元測驗中，不多不少也會展現(xiàn)一些錯誤，但是我們只知道題做錯了，而不主動去查明理由。使這些錯誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯誤。

讀《亡羊補牢》有感200字

我有一個習(xí)慣，就是每天我都會去預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課文。

昨天晚上我還和平時一樣，我翻開語文課本，明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《亡羊補牢》。

我以前讀過，但是這次猶如和以前的感受不一樣。

這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人望見了警告他說：快把羊圈補一補吧!可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。

我專心地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，連忙改正，就不算晚。

讀《亡羊補牢》有感200字

在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》，它讓我懂得了大量道理。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不做課外卷子，上課還不專心聽講。結(jié)果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學(xué)習(xí)，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，還有小升初?。∪松€有大量考試?。寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，失敗了理應(yīng)想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學(xué)習(xí)，期末考試取得了全學(xué)年第三的好勞績。

這篇文章報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

讀《亡羊補牢》有感200字

周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對錯，上課還不專心聽講。結(jié)果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學(xué)習(xí)，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，人生還有大量考試?。寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，失敗了理應(yīng)想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學(xué)習(xí)，期末考試取得了的好勞績。

這篇文章再次報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

讀《亡羊補牢》有感200字

在寒假里，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不做課外卷子，上課還不專心聽講。結(jié)果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學(xué)習(xí)，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，還有小升初?。∪松€有大量考試?。寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，失敗了理應(yīng)想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學(xué)習(xí)，期末考試取得了全學(xué)年第三的好勞績。

這篇文章再次報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

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讀亡羊補牢有感200字

亡羊補牢這個成語來自戰(zhàn)國時期，有一個人靠賣羊生活，一天早晨他察覺羊圈少了一只羊，留心檢查羊圈破了一個大窟窿，鄰居走過說：你趕快把窟窿補補吧，再不補狼還會吃掉另一只羊。其次天，又丟了一只羊，他沒有聽鄰居的警告，心里很懊喪，加緊拿來工具，把窟窿給補上了。

這篇故事報告我們：假設(shè)發(fā)生錯誤要吸取教訓(xùn)，實時改正，還不算晚。哈哈!同學(xué)們都明白了吧!

讀亡羊補牢有感300字:讀《亡羊補牢》有感

《亡羊補牢》雖然只是一那么小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在期中考試中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設(shè)開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀亡羊補牢有感

讀亡羊補牢有感（一）

這個學(xué)期我讀了一篇叫的寓言故事，讓我受益匪淺。

的主要內(nèi)容是：古時候有個人丟一了兩次羊，第一次狼把羊叼走了，鄰居要他修羊圈，他卻步聽。其次次狼又把羊叼走了。他就加緊把羊圈修好了。

在這篇故事中，我印象最深的是那個丟一了楊的人。雖然他第一次沒聽警告去修羊圈，可是其次次丟羊的時候，他知錯就改，把羊圈修好了，所以再也沒有丟過羊了。

我們身邊也有這樣知錯就改的人。有一次我們班有兩個人在打架，老師報告他們同學(xué)要友好相處不理應(yīng)為了一點小事而打架。他們聽了老師的話，再也沒打架了。讓我們班更加一團(tuán)一結(jié)友一愛一了。

玖了這篇寓言故事我明白了：一個人做錯了事，只要實時改正，還可以挽救。

讀亡羊補牢有感（二）

今天，我讀了一那么寓言故事，叫。讀完這那么寓言，使我明白了好多道理。

這個故事講的是：從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊。察覺少了一只，原來羊圈破了一個窟窿，羊被狼叼走了，鄰居望見了說：快堵上那個窟窿吧。他說：羊都丟一了，還堵什么呀？其次天羊又少了一只，原來狼又從窟窿里叼走了羊。他很懊喪，不理應(yīng)不采納鄰居的警告，心想現(xiàn)在堵還不晚。這那么寓言故事報告我們：有錯實時改正，能制止更大的損失。

在學(xué)習(xí)生活中，我就犯過同樣的錯誤。有一次，在做數(shù)學(xué)習(xí)題過程中，有一道題我不太理解，沒有實時更正錯誤，我想以后再遇到同樣的問題再說吧。誰知單元測試中，有同樣的題，使我失分好多，考試下降。經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯題或做錯事，我都要實時查明理由，改正錯誤。

還有件事，使我分外懊喪，我每天寫完作業(yè)都要玩電腦，爸爸一媽一一媽一經(jīng)常說我，要養(yǎng)護(hù)好眼睛。在學(xué)校測視力時，我的視力很差，我很懊喪，開初不該不聽爸爸一媽一一媽一的話。

通過這些事，使我懂得了，不聽別人的警告，一意孤行，面對慘痛的教訓(xùn)才會改正錯誤，這時候，亡羊補牢還來得及。

讀亡羊補牢有感（三）

雖然只是一那么小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。

這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

玖后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。由于假設(shè)這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在一個樹林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會使國家造成巨大的損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平日做練習(xí)題或單元測驗中，不多不少也會展現(xiàn)一些錯誤，但是我們只知道題做錯了，而不主動去查明理由。使這些錯誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯誤。

我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設(shè)開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀亡羊補牢有感300字2022讀《亡羊補牢》有感

《亡羊補牢》雖然只是一那么小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在期中考試中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設(shè)開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀《亡羊補牢》有感100字

今天我讀了一個成語叫亡羊補牢，講了是一只羊丟了他沒有在意當(dāng)其次只第三只丟了時他才想起補一下柵欄，此后羊再也沒丟過了。

這個成語講了一個失去一個東西確定不要失去其次次第三次。

讀亡羊補牢有感50字

讀亡羊補牢有感50字

篇一：讀《亡羊補牢》有感

今天，我讀了《亡羊補牢》的故事。這個故事使我明白了一個道理：察覺錯誤要實時改正，要虛心采納別人的警告，只要改正錯誤，到任何時候都不晚。

篇二：讀《亡羊補牢》有感

朱雨帆

今天我讀了一個成語叫亡羊補牢，講了是一只羊丟了他沒有在意當(dāng)其次只第三只丟了時他才想起補一下柵欄，此后羊再也沒丟過了。

這個成語講了一個失去一個東西確定不要失去其次次第三次。

篇三：讀《亡羊補牢》有感

王雨薇

星期天我在家讀了一本書，叫《亡羊補牢》。

故事的內(nèi)容是：一個人丟了一只羊，鄰居勸他，他還不聽，結(jié)果，又丟了一只羊，才趕快把羊圈補好。

讀了這個故事我懂得了：要隨時虛心聽取別人的觀法，出了過錯理應(yīng)設(shè)法盡快補救。

篇四：讀《亡羊補牢》有感

《亡羊補牢》說的是有一個放羊人丟了一只羊，他留心一檢查，察覺羊圈有一個大窟窿，他沒聽鄰居的話，不修羊圈，后來又丟了一只羊，他加緊拿來工具把羊卷修好了。

后來再也沒丟過羊。這個故事讓我知道了有錯誤就要改正。

篇五：讀亡羊補牢有感

我看了一個小故事叫做亡羊補牢，主要講的是有個人養(yǎng)了幾只羊，由于羊圈破了所以丟了一只羊，但他卻不知修補羊圈，直到再次丟羊，才修補羊圈的故事。

告誡我們；做錯事時只要肯采納別人的觀法，實時改正，就不算晚。

篇六：讀《亡羊補牢》有感

我讀了一個寓言故事，叫《亡羊補牢》它講的是：有個人養(yǎng)了一些羊，早上他去放羊的時候，察覺少了一只羊。原來狼是從窟窿轉(zhuǎn)進(jìn)去的，邊人讓他補一補，他不管。其次天，羊又被狼叼走了。

他很懊喪，他開頭補了。它報告我們做錯了是要實時改，還要下預(yù)防不要在錯了。

篇七：讀《亡羊補牢》有感

亡羊補牢這個成語來自戰(zhàn)國時期，有一個人靠賣羊生活，一天早晨他察覺羊圈少了一只羊，留心檢查羊圈破了一個大窟窿，鄰居走過說："你趕快把窟窿補補吧，再不補狼還會吃掉另一只羊。"其次天，又丟了一只羊，他沒有聽鄰居的警告，心里很懊喪，加緊拿來工具，把窟窿給補上了。

這篇故事報告我們：假設(shè)發(fā)生錯誤要吸取教訓(xùn)，實時改正，還不算晚。哈哈！同學(xué)們都明白了吧！

讀《亡羊補牢》有感(350字)

周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補牢》。

這篇文章主要講了：從前有一個人，他的羊圈破了個窟窿，夜里狼叼走了一只羊。其次天，有人勸他補好羊圈，可是他一再強(qiáng)調(diào)：我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會再有事了。第三天，他察覺又沒了一只羊。于是，他把窟窿修好了，此后，他沒再丟過羊。

我也亡羊補牢過。在期中考試前，我寫完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對錯，上課還不專心聽講。結(jié)果，期中考試沒考好。媽媽告誡我要專心地學(xué)習(xí)，我說：期中考試終止了，我再努力也考不回高分。媽媽聽了特別生氣，說：期中考完了還有期末呀，人生還有大量考試??！媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了理應(yīng)想怎樣去補救，怎么能持續(xù)犯錯誤呢？我熟悉到自己的錯誤后，開頭積極主動學(xué)習(xí)，期末考試取得了的好勞績。

這篇文章再次報告我了這個道理，做錯了事只要實時改正，就不算晚！

三年級:史余康

讀亡羊補牢有感范文

《亡羊補牢》雖然只是一那么小寓言，但我讀后，卻學(xué)到了不少東西。

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，仆人卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒丟過了。

讀后，我想到了我們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中，我們往往會犯一些錯誤，但我們往往會不以為然，忽略了它，不能實時地校正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大的影響。其實，這種想法是錯誤的。由于假設(shè)這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在一個樹林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會使國家造成巨大的損失。在學(xué)習(xí)上也是一樣。在平日做練習(xí)題或單元測驗中，不多不少也會展現(xiàn)一些錯誤，但是我們只知道題做錯了，而不主動去查明理由。使這些錯誤思路留在大腦中，導(dǎo)致更大的錯誤。

我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，在做練習(xí)題的時候，我做錯了一道題，察覺后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后留神一點就行了?？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的題全做錯了，白白扣了好多分。這時候，我感到很懊喪，假設(shè)開初我能主動查明理由，改正思路，這些分就不會被扣掉了。

經(jīng)過這次教訓(xùn)后，我做錯了事或題，我都要查明理由，改正思路。由于我知道：亡羊補牢還來得及。

讀亡羊補牢有感400字

讀亡羊補牢有感400字

篇一：讀《亡羊補牢》有感

今天，我們學(xué)了《亡羊補牢》這個寓言。故事的約莫是：從前有一個養(yǎng)了幾只羊。有一天早上，養(yǎng)羊人察覺他的羊少了一只。原來，是羊圈破了一個窟窿，狼在夜晚叼走了一只羊。鄰居勸養(yǎng)羊人趕快把窟窿補上?？墒丘B(yǎng)羊人并不在意，沒有去修補羊圈。其次天，他去放羊時察覺羊又少了一只。原來，狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。他很懊喪，加緊把窟窿弄得結(jié)堅固實。此后，他的羊再也沒有丟過?！锻鲅蜓a牢》這那么寓言通過從前有一個人養(yǎng)了幾只羊，羊丟了兩次才修補羊圈的故事，報告我們了一道理：一個人假設(shè)做錯了什么事，只要肯采納別人的觀法，知錯就改，就不算晚。

我不是一個"亡羊補牢"的養(yǎng)羊人。我過6歲生日那一天，我跟我的姐姐去我的老姨家玩，到了老姨家，我們就開頭放煙花炮，我點著了火，放慢了炮，然后我甩中間就把手弄傷了，當(dāng)時我哇哇不哭，里面的大人聽見了我大叫一聲，就趕快跑出來看我咋了。爸爸望見了，報告我以后放炮時炮一點著就趕快扔！聽了爸爸的話，我就按照爸爸說的方法放炮，此后，我放炮再也沒有傷過手。

我們要知錯就改，做一個好孩子，不要第一次做錯，其次次還做錯。同學(xué)們，你們是"亡羊補牢"的養(yǎng)羊人還是一個不"亡羊補牢"的養(yǎng)羊人呢？大家一起講一講吧！

篇二：讀《亡羊補牢》有感

龔書平

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《亡羊補牢》，是一個寓言故事。故事約莫是這樣的：從前，有一個農(nóng)夫，他養(yǎng)了幾只羊，一天他去放羊的時候察覺少了一只，原來羊圈破了個洞。狼鉆進(jìn)去把羊叨走了，鄰居都勸他，說："趕快把它補好吧！"他說："反正羊已經(jīng)丟了，補它干什么呀！"到其次天早上，他又去放羊，察覺又少了一只，現(xiàn)在他懊喪沒聽鄰居的話，心想：現(xiàn)在補還來得及！他趕快堵上窟窿，此后，他再也沒有丟過羊了。

讀了這篇課文，我明白了，你犯了一個錯誤，務(wù)必立刻改正，那還不算晚。

在學(xué)習(xí)中我也有過類似的體驗，平常做作業(yè)的時候，總是莽撞大意，媽媽都批評了好幾次，可我卻總是當(dāng)耳邊風(fēng)。

記得有一次，我放學(xué)回家拿起作業(yè)，三下兩下就做好了，也沒專心檢查，就給媽媽看。

我剛彈完鋼琴，聽見媽媽在叫："龔書平，你給我過來！"走到媽媽面前，察覺錯了好幾道題，留心一看，呀！儼然全是錯的一些簡樸的題，當(dāng)時真想腳下有個洞鉆進(jìn)去。

改完全體的錯，我該睡覺了，這下子媽媽的臉才多云轉(zhuǎn)晴了，她說：""有了錯誤要實時改正，才可以制止下次犯同樣的錯誤。"

所以，以后我不管做什么題，都確定要專心、留心，有了錯誤就連忙改正。

篇三：讀《亡羊補牢》有感

寒假里，我又細(xì)細(xì)的看了一篇成語故事——《亡羊補牢》。故事的內(nèi)容是這樣的。

從前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他打定出去放羊，察覺少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。鄰居警告他說："趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧！"他說："羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？"沒有采納鄰居的警告。其次天早上，他打定出去放羊，到羊圈里一看，察覺又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進(jìn)來，把羊叼走了。他很懊喪，不該不采納鄰居的警告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結(jié)堅固實。此后，他的羊再也沒有被狼叼走的了。

羊丟了，把羊圈修補起來，剩下的羊就不會再丟。犯了錯誤，立刻改正，就能裁減錯誤。遭到失誤，實時采取補救措施，那么可以制止持續(xù)展現(xiàn)的損失。文中這個人，一開頭就理應(yīng)聽取警告，不然就不會造成這樣的損失。大量人干什么事情都是"亡羊補牢，猶為晚已"他們一開頭不聽別人的警告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓(xùn)，才會改正自己的錯誤。我以后不要做"亡羊補牢，猶為晚已"的事情，要多聽別人的警告，實時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

做人要知錯就改，不能像這個人一樣一錯再錯，等到有了損失后，才知道去改正。

篇四：讀《亡羊補牢》有感

今天，我看了《亡羊補牢》這那么寓言故事，使我受益匪淺。

這那么寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進(jìn)去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，他卻不以為然。其次天，狼又叼走了一只羊。仆人很懊喪，加緊把羊圈修好了。此后，他的羊再也沒有丟過。

讀完《亡羊補牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們往往忽略了它，不能實時的校正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。由于假設(shè)這些小錯誤展現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。譬如，在森林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會帶來很大的損失。學(xué)習(xí)上也是一樣。我們平日做練習(xí)的時候，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們往往只知道題錯了，卻沒有主動去查明理由，這些錯誤的思想留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，再做練習(xí)的時候，我做錯了一道，察覺后沒有實時改正。我想這點小錯算什么，以后留神點不就行了。沒想到由于這個，我在測驗中吃了大虧，白白扣了分。我特別懊喪。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯了什么，都會查明理由，改正思路。由于我知道了：亡羊補牢，為時已晚的意思了。

篇五：讀《亡羊補牢》有感

《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數(shù)，怎么少了一只羊，他留心地查看羊圈，察覺羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他："快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。"他卻說："羊都被叼走了，還修羊圈干什么？"老人聽了后，搖了搖頭走了。

其次天，他放羊回來，又?jǐn)?shù)了一下羊的只數(shù)，怎么又少了。這時，他才懊喪極了，連忙拿來材料，把洞堵上了。此后，他的羊再也沒少過。

讀了這個故事，我深有感想，為這個牧羊者不實時修補羊圈而憤怒，后來為他能熟悉到錯誤，并改正錯誤而欣喜。其實，在生活中，我們也經(jīng)常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來說吧，我猶如也犯過類似的錯誤，譬如我寫作業(yè)時眼睛離書本近，爸爸屢屢警告我，但我還是聽不進(jìn)去。看了這個故事，我想，假設(shè)我聽了爸爸的警告，那我就可以養(yǎng)成看書的好習(xí)慣了。大量人干什么事情都是"亡羊補牢，猶為晚已"他們一開頭不聽別人的警告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓(xùn)，才會改正自己的錯誤。我以后不要做"亡羊補牢，猶為晚已"的事情，要多聽別人的警告，實時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

篇六：讀《亡羊補牢》有感

今天我給大家講個故事，名字叫《亡羊補牢》。它主要是講戰(zhàn)國時期一個臣子用來勸國王的。戰(zhàn)國時期的楚襄王，原先愛飲酒作樂，不理朝政。國家分外混亂，老百姓生活困苦。

但是國王卻聽不進(jìn)忠臣的警告，只知道飲酒作樂。后來秦國派兵打楚國，很快就把楚國都城攻克了。國王楚襄王也只好倉皇出逃。在出逃途中，他逐步清楚過來，想重新整治國家。他就跟原先經(jīng)常勸他的臣子說了他的想法。

這個臣子可看到他這樣悔改了，開口就說："亡羊補牢，為時不晚。"楚襄王不知是什么意思，就問那個臣子說："亡羊補牢是什么意思？"那個臣子說："從前，有個農(nóng)夫養(yǎng)了一圈羊。有一天，他的一個好心的鄰居看到他的羊圈破了一個大洞，就對他說："你最好把羊圈修一下，要不羊會丟的。"可是那個人，卻不聽鄰居的警告，也不去補羊圈。

結(jié)果過了兩天，那個人察覺他的羊少了一只。

這時，他的好心鄰居又來提心他補羊圈，他說："羊已經(jīng)丟了，還補什么羊圈？‘其次天，他又丟了一只羊。養(yǎng)羊的人這才去補羊圈。

此后羊再也不會丟了。楚襄王聽了后恍然大悟，覺得分外有道理。從那以后，他振作起來，吸取了教訓(xùn)，開頭整頓國家。這個故事讓我懂了犯了錯并不成怕，可怕的是有錯不改。

篇七：讀《亡羊補牢》有感

今天，我讀了《亡羊補牢》這那么寓言故事，讓我明白了一個很深的道理。

《亡羊補牢》這那么寓言主要講的是一位放羊人，他家里有好多羊，還有一個很大的羊圈，但是有一天，這個羊圈爛了個很大的洞，但是這個放羊人卻沒有很快的去修理，只是一向推遲，也由于這樣，他的羊經(jīng)常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經(jīng)常勸這個放羊人去修補這個羊圈，這個放羊人聽到這個警告后，終究去修補羊圈，他的羊也不會被狼吃掉。

《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了好多作業(yè)，我每天都想："反正有的是時間，還是過幾天在寫。"就這樣我一向推遲，終究，放假快終止了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完，我開頭急了，該怎么辦呀。這是媽媽過來了說："平日你總是不放在心上，現(xiàn)在你急了，現(xiàn)在亡羊補牢還來得及，快寫呀。"聽了媽媽的話我用了好多時間寫作業(yè)，終究寫完了。

這個故事報告我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很嚴(yán)重的。

讀亡羊補牢有感100字

篇一

前一段時間，我看了成語故事《亡羊補牢》，里面講的很有道理，使我看了之后念念不忘，還把它實踐在我的生活中，讓我的學(xué)問庫又加了一點資料。

這個成語故事講的是一位農(nóng)夫回家時察覺羊牢破了一個大洞，農(nóng)夫再看，羊圈里的羊從洞里跑了，但現(xiàn)在就補回羊圈的洞還不算晚。

這是只是成語大全的小小片面，但也有難忘的道理，也有深刻的體會。

篇二

我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的人，而且知道自己錯了也不聽別人的警告。例如：我們班有些同學(xué)上課不聽課，不專心完成老師布置的作業(yè)，老師教導(dǎo)他一次不聽，兩次也不聽，結(jié)果考試只有60多分，這樣結(jié)果害的還是自己。

能知錯就改，這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的：亡羊補牢未為晚矣。

篇三

今天，我們學(xué)了《亡羊補牢》這那么寓言，它講了一個養(yǎng)羊人開頭不采納別人的勸損失了養(yǎng)，后來采納警告修好了養(yǎng)圈。

這個故事報告了我們：不要自以為是，要聽別人的警告，不過知錯就改也不算晚。

篇四

《亡羊補牢》這篇寓言故事主要是講了一個人的羊圈破了個窟窿，損失了一只羊，鄰居勸他把窟窿補上。他不聽其次天又丟了一只羊。他開頭懊喪了，加緊補上了窟窿。

這那么寓言故事報告了我們一個道理，那就是一個人做錯了事不要太自以為是，只要肯采納觀法，專心改正還不算晚。

篇五

在我們生活中，也有不少這樣的人，例如：我們的班長有一次忘卻派本子和上黑板登做錯同學(xué)名字，被老師批評，但她并沒有哭或頹唐，只是采納老師的批評，并每天悄悄地、努力地派好本子和登好名字，受到老師的表揚與激勵。這位同學(xué)是班長，勞績不錯，但老師交待的任務(wù)沒完成，就努力校正，還沒算晚。

所以說亡羊補牢，未為遲也。

讀《亡羊補牢》有感300字

讀了《亡羊補牢》這篇文章后，我想起了許大量多的事情。

現(xiàn)在雖然沒有那一家里還有羊圈，大家也可能是