某公司教育云業(yè)務(wù)解決方案

中國電信教育云業(yè)務(wù)解決方案中國電信江蘇公司2016卷首語教育寄托著對美好未來的期盼將為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)步提供人才和智力支撐中國電信積極參與江蘇智慧教育的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將應(yīng)用云計(jì)算，大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，通過數(shù)據(jù)共享和資源整合，推進(jìn)教育改革，教育管理和教育服務(wù)提升，助力江蘇進(jìn)入時時，處處，人人可學(xué)的智慧學(xué)習(xí)時代。目錄CONTENTS第一部分教育云發(fā)展背景教育信息化發(fā)展趨勢教育信息化困惑教育云總體解決方案第二部分教育主管部門教育云解決方案第三部分學(xué)校教育云解決方案第四部分中國電信服務(wù)優(yōu)勢四個提升十三五教育信息化重點(diǎn)任務(wù)：全面深化“三通兩平臺”建設(shè)，提升信息化應(yīng)用水平深入推進(jìn)“三通工程”，全面提升教育信息化基礎(chǔ)支撐能力積極推動管理與資源平臺的深入應(yīng)用及協(xié)同發(fā)展不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，優(yōu)先提升教育信息化兜底線、?；尽⒋俟郊涌焯剿鲾?shù)字教育資源服務(wù)供給模式，有效提升數(shù)字教育資源服務(wù)水平教育云建設(shè)仍是“十三五”教育信息化工作的重中之重從服務(wù)師生拓展到服務(wù)區(qū)域終身和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全員全程全域優(yōu)質(zhì)服務(wù)，體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)公平”的教育價值追求。十三五期間教育信息化目標(biāo)定位：時時科學(xué)、處處能學(xué)、人人皆學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)化教育云化

資源虛擬化資源共建共享各自為政的獨(dú)立解決方案可持續(xù)發(fā)展的整體解決方案類別細(xì)分網(wǎng)絡(luò)云服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)狀接入無線應(yīng)用云加速云存儲云安全云桌面云主機(jī)軟件OA電子書包人人通空間教育管理云平臺教育資源云平臺類別細(xì)分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)互聯(lián)網(wǎng)單點(diǎn)接入硬件電教設(shè)備（基礎(chǔ)電教等）計(jì)算機(jī)設(shè)備實(shí)驗(yàn)器材網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施軟件OA教育信息化工作中心逐步由網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)向云化江蘇基礎(chǔ)教育市場空間巨大幼兒園6759所學(xué)生

250.73萬人初中2091所高中569所小學(xué)4068所學(xué)生499.64萬人學(xué)生186.72萬人學(xué)生97.80萬人ServiceManagementresource教育服務(wù)教育管理教育資源數(shù)據(jù)來源：江蘇教育廳《江蘇教育發(fā)展概況》成績成長溝通考試作業(yè)補(bǔ)習(xí)空間資源授課備課互動100M教具1000M安全共享學(xué)籍資產(chǎn)系統(tǒng)門戶升學(xué)師資APP存儲WIFI教育行業(yè)關(guān)注因素網(wǎng)絡(luò)安全問題教學(xué)管理問題校本資源問題設(shè)備采購問題系統(tǒng)分散問題您曾為哪些教育信息化方面的困惑而感到苦惱？學(xué)校系統(tǒng)多而分散，使用不便；書本式、紙質(zhì)化教學(xué)嚴(yán)重影響教學(xué)管理與教學(xué)評估效率；學(xué)校存儲采購、服務(wù)器采購每年都要花去一大筆費(fèi)用；學(xué)校網(wǎng)站頻繁遭到篡改，急需加固網(wǎng)站安全；學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源分散且獲取困難，不能實(shí)現(xiàn)資源集約共享；傳輸速率滿足不了高流量應(yīng)用需求基礎(chǔ)教育信息支撐平臺不能覆蓋全部學(xué)校；系統(tǒng)間差異較大，形成信息孤島；優(yōu)質(zhì)教育資源分散且利用率低；傳統(tǒng)教學(xué)方式互動性不足；校園暴力和意外事件時有發(fā)生，急需有效的安全防范措施；教育行業(yè)面臨的信息化困惑及需求教育主管部門學(xué)校終端多樣化內(nèi)容豐富化網(wǎng)絡(luò)云化教育信息化三大需求中國電信“教育云”總體解決方案架構(gòu)圖在任何時間、地點(diǎn)，使用任何設(shè)備均可獲取任何的平臺提供的服務(wù)提供多種應(yīng)用服務(wù)，對接“e學(xué)習(xí)”及江蘇省級智慧教育云服務(wù)平臺提供統(tǒng)一應(yīng)用支撐和數(shù)據(jù)共享交互等服務(wù)提供計(jì)算、存儲、網(wǎng)絡(luò)和其它基本的計(jì)算資源基礎(chǔ)設(shè)施，以及校校通服務(wù)傳統(tǒng)IT自建系統(tǒng)及及各類平臺臺分散、封閉閉、成本高高、流程長長公有教育云云租賃云平臺臺集約、互聯(lián)聯(lián)互通、成成本低、部部署周期短短、安全私有教育云云自建云平臺臺混合教育云云自有系統(tǒng)+租賃云平臺臺安全、統(tǒng)一一接入、內(nèi)內(nèi)部互聯(lián)內(nèi)外互聯(lián)、、平穩(wěn)過渡渡信息安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)部署網(wǎng)絡(luò)功能特點(diǎn)一次性投入入高；日常維護(hù)成成本不可避免；；一次性投入入降低20%日常維護(hù)成成本降低10%一次性投入入降低30%日常維護(hù)成成本降低20%一次性投入入降低80%日常維護(hù)成成本降低80%建設(shè)周期：：6個月建設(shè)周期：：3個月建設(shè)周期：：1個月建設(shè)周期：：2個月數(shù)據(jù)可用性性不高；無本地及異異地災(zāi)備數(shù)據(jù)高可用性；實(shí)時異地冗余，容災(zāi)能力強(qiáng)，等保三級數(shù)據(jù)可用性性不高；可建設(shè)本地地災(zāi)備；數(shù)據(jù)可用性性較高；核心數(shù)據(jù)可可實(shí)現(xiàn)異地地災(zāi)備；教育云建設(shè)設(shè)模式：分分散不如集集約，自建建不如租賃賃中國電信江江蘇公司承承接部、省省層面的戰(zhàn)戰(zhàn)略合作，，全面推動動教育信息息化基礎(chǔ)建建設(shè)教育信息化化參與情況況中國電信江江蘇公司與與江蘇省教教育廳簽署署《加快推進(jìn)江江蘇省教育育信息化發(fā)發(fā)展進(jìn)程合合作協(xié)議》為進(jìn)一步推推進(jìn)十二五五期間基礎(chǔ)礎(chǔ)教育信息息化工作的的落實(shí)，全全省12個分公司，，33個區(qū)縣分公公司與教育育主管部門門簽訂了合合作協(xié)議中國電信江江蘇公司與與省教育廳廳簽約現(xiàn)場場合作內(nèi)容合作內(nèi)容基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)教育云服務(wù)平臺建設(shè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)教育卡建設(shè)教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)教育信息化運(yùn)營機(jī)制信息技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用推廣框架協(xié)議合合作內(nèi)容本地網(wǎng)市信息化簽約區(qū)縣信息化簽約數(shù)1.南京122.蘇州11

3.無錫124.常州125.南通166.揚(yáng)州117.泰州058.鎮(zhèn)江129.徐州1210.鹽城1211.連云港1312.淮安1213.宿遷1314.省值1233分公司簽約約情況目錄CONTENTS第一部分教教育云發(fā)發(fā)展背景第二部分教教育主管管部門教育育云解決方方案第三部分學(xué)學(xué)校教育育云解決方方案第四部分中中國電信信服務(wù)優(yōu)勢勢校校通通網(wǎng)絡(luò)絡(luò)提速速教育專專網(wǎng)建建設(shè)教育云云產(chǎn)品品（云云加速速/云堤））區(qū)域教育云區(qū)域私有資源第三方系統(tǒng)私有系統(tǒng)整合資源共享/能力提供私有資源整合區(qū)域?qū)W校統(tǒng)一用戶集中部署互聯(lián)互通學(xué)校資源整合統(tǒng)一管理教育主管場景三三：客戶因因設(shè)備備老舊舊或需需求增增長需需要IT擴(kuò)容3場景一一：客戶未未建立立云基基礎(chǔ)設(shè)設(shè)施平平臺21場景二二：客戶有有云化化或者者災(zāi)備備需求求教育云云數(shù)據(jù)據(jù)中心心、云云平臺臺建設(shè)設(shè)服務(wù)務(wù)客戶采采用租租賃模模式，，避免免大規(guī)規(guī)模投投資現(xiàn)有系系統(tǒng)云云化改改造及及后續(xù)續(xù)代維維、機(jī)機(jī)房災(zāi)災(zāi)備等等服務(wù)務(wù)專業(yè)云云團(tuán)隊(duì)隊(duì)支撐撐/專業(yè)災(zāi)災(zāi)備服服務(wù)/高品質(zhì)質(zhì)機(jī)房房/實(shí)時備備份通過租租用電電信公公有云云實(shí)現(xiàn)現(xiàn)，后續(xù)陸陸續(xù)向向公有有云遷遷徙避免客客戶臨臨時突突發(fā)需需求投投資后后造成成的資資源閑閑置教育主主管部部門——資源集集約、、互聯(lián)聯(lián)共享享、統(tǒng)統(tǒng)一管管理整體解解決方方案出口光光改提提速，，建設(shè)設(shè)校校校通，，實(shí)施施多媒媒體信信息化化應(yīng)用用綜合合承載載中國電電信寬帶接接入的的學(xué)校校全部部完成成光改改提速速；實(shí)現(xiàn)千兆到到校，，重點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校校百兆兆到班班。目標(biāo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)政治建設(shè)文化建設(shè)社會建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)信息化化應(yīng)用用的重重要設(shè)設(shè)施，，學(xué)校校內(nèi)部部光纖纖、4G及WIFI的無線線接入入相結(jié)結(jié)合；；實(shí)現(xiàn)語語音、、數(shù)據(jù)據(jù)、視視頻等等業(yè)務(wù)務(wù)的綜綜合承承載，，提高高學(xué)校校、教教師、、學(xué)生生的教教學(xué)工工作效效率。。定位持續(xù)為為教育育主管管部門門做好好教育育城域域網(wǎng)與與無線線校園園建設(shè)設(shè)；積極開開展校校網(wǎng)光光纖改改造；；持續(xù)做做好教教育云云平臺臺基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施施建設(shè)。。任務(wù)增強(qiáng)省省教育育科研研網(wǎng)服服務(wù)性性能，，省、、市、、縣、、校四四級教教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)高高速互互聯(lián)中國電電信江江蘇公公司與與省教教育廳廳合作作建設(shè)設(shè)江蘇蘇教育育科研研網(wǎng)，，與Cernet華東骨骨干網(wǎng)網(wǎng)互聯(lián)聯(lián)，開開展IPv4、IPv6、VPN業(yè)務(wù)；；提供10、100、1000M以太網(wǎng)網(wǎng)端口口接入入，網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)每每條電電路平平均流流量達(dá)達(dá)1.73G/S。已經(jīng)建建教育育城域域網(wǎng)：：采用用VPN或數(shù)字電路路組網(wǎng)的方方式實(shí)現(xiàn)，，由電教館館核心路由由器承擔(dān)接接入中小學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)路由由轉(zhuǎn)發(fā)。未建教育城城域網(wǎng)：就就近接入城城域網(wǎng)匯聚聚交換機(jī)，，通過VPN方式接入教教育網(wǎng)，學(xué)學(xué)校密集地地區(qū)可設(shè)置置教育網(wǎng)接接入專用交交換機(jī)，直直接上聯(lián)到到教育網(wǎng)核核心設(shè)備。。教育科研網(wǎng)高速高性能四級教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)區(qū)/縣教育專網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)云安全防護(hù)護(hù)云加速（CDN）全面提速速成功案例：：國家電教館館實(shí)現(xiàn)流媒體體加速40%以上實(shí)現(xiàn)異地教學(xué)資源/跨運(yùn)營商教學(xué)資源源傳輸加速速成功案例：：南通電教館館超大容量清洗服務(wù)，，1G以上7*24小時不間斷斷服務(wù)成功阻止教育網(wǎng)受到到大規(guī)模攻擊擊成功案例：：南京鼓樓區(qū)區(qū)高帶寬，1000M出口高訪問速率率（科研網(wǎng)））龐大的公共資源池池共享安全高效教育云服務(wù)務(wù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)數(shù)據(jù)共享享、安全、、高效云服務(wù)產(chǎn)品品目錄CONTENTS第一部分教教育云發(fā)發(fā)展背景第二部分教教育主管管部門教育育云解決方方案第三部分學(xué)學(xué)校教育育云解決方方案第四部分中中國電信信服務(wù)優(yōu)勢勢泛在教學(xué)終終端云桌面面班班通應(yīng)用用（班班通通系統(tǒng)/云錄播/云課堂）校校通應(yīng)用用（電子書書包/網(wǎng)絡(luò)空間））教育管理（（門戶群/教育管理/教務(wù)教學(xué)/智能學(xué)生證證）優(yōu)質(zhì)資源班班通網(wǎng)絡(luò)空間人人通基礎(chǔ)教育云平臺10個區(qū)縣教育局、300多個學(xué)校搭建建教育云平平臺教學(xué)管理平臺教務(wù)管理平臺電子書包教師、學(xué)生生網(wǎng)絡(luò)空間間搭建人人通終端端云桌面云錄播校本資源中中心平臺區(qū)域資源中中心平臺東師大資源源合作平臺臺教育云應(yīng)用用平臺統(tǒng)一入口，，匯聚應(yīng)用用，開放能能力學(xué)?！獏R聚應(yīng)用、、開放能力力、提升效效率01成本02數(shù)據(jù)安全03資源管理04能耗排放資源統(tǒng)一管管理、合理理分配五年成本節(jié)節(jié)降低約40%可備份、可可設(shè)置、可可恢復(fù)降低80%班級/課程信息化化模板統(tǒng)一一下發(fā)；以班級為集集群，實(shí)現(xiàn)終端端集中部署署/管理，多終終端接入；；轉(zhuǎn)變產(chǎn)品優(yōu)勢產(chǎn)品特點(diǎn)師生泛在教教學(xué)終端——云桌面私有桌面：：資源池部署署在客戶側(cè)側(cè)，電子教學(xué)/云辦公/在線考試/在線閱卷公有桌面：：使用全省部部署各地市市的公有云云桌面資源源池。業(yè)務(wù)形態(tài)班班通系統(tǒng)統(tǒng)案例分享：：太倉班班班通以現(xiàn)有學(xué)校校建設(shè)情況況及設(shè)備覆覆蓋為基礎(chǔ)礎(chǔ)，采取硬硬件投資+軟件建設(shè)方方式，提供供太倉全市市教育信息息化資源平平臺建設(shè)方方案，共同同打造太倉倉班班通建建設(shè)模式。。班班通：提提升教學(xué)效效率通過配置電電子白板、、投影儀等等多媒體教教學(xué)終端設(shè)設(shè)備，為班班級提供信信息化教學(xué)學(xué)軟硬件環(huán)環(huán)境；結(jié)合班班通通平臺，向向教師、學(xué)學(xué)生和家長長提供優(yōu)質(zhì)質(zhì)教學(xué)資源源和各種教教學(xué)應(yīng)用工工具；云錄播依據(jù)國家教教育部要求求標(biāo)準(zhǔn)建立立遠(yuǎn)程高清清錄播與評評課管理系系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)高清錄制、高高清播放，專業(yè)遠(yuǎn)程評課、、專業(yè)分析析，學(xué)校錄錄播、精品品課程的資源共享享。開放課堂客戶端端監(jiān)控效效果產(chǎn)品價價值:（一））開放放課堂堂僅能能看到到學(xué)生生學(xué)習(xí)習(xí)情況況，背背向講講臺，，不影影響教教師講講課，，可提提升學(xué)學(xué)校管管理水水平及及知名名度。。（二））開放放課堂堂是用用戶通通過手手機(jī)實(shí)實(shí)時觀觀看教教室監(jiān)監(jiān)控畫畫面，，滿足足家長長關(guān)注注孩子子在校校表現(xiàn)現(xiàn)的需需求，，學(xué)校校與家家長可可共同同督促促孩子子學(xué)習(xí)習(xí)。整合電電信全全球眼眼平臺臺功能能，實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)學(xué)校管管理層層隨時時隨地地查看看教師師教學(xué)學(xué)、學(xué)學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)情情況；；家長長可隨隨時查查看孩孩子在在校學(xué)學(xué)習(xí)、、日常常表現(xiàn)現(xiàn)。電子書書包提提升教教學(xué)效效率電子書書包即即利用用信息息化設(shè)設(shè)備進(jìn)進(jìn)行教教學(xué)的的便攜攜式終終端，，除了了傳統(tǒng)統(tǒng)家校校通包包含的的家校校溝通通功能能，還還提供供如數(shù)數(shù)字化化教育育資源源、學(xué)學(xué)生成成長史史等。。成功案案例：：2015年9月份開開始，，淮安安外國國語學(xué)學(xué)校4000余學(xué)生生，全全部使使用pad教學(xué)，，目前前運(yùn)營營狀況況良好好，效效果顯顯著人人通通網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)空間間實(shí)現(xiàn)現(xiàn)資源源共享享網(wǎng)絡(luò)空空間人人人通通——電子書書包、、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)空間間人人通通網(wǎng)絡(luò)絡(luò)空間間是在在信息息技術(shù)術(shù)下從從事網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教教學(xué)和和網(wǎng)絡(luò)絡(luò)管理理的基基礎(chǔ)平平臺，，是實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)優(yōu)質(zhì)資資源班班班通通的重重要保保障，，是可可以實(shí)實(shí)現(xiàn)特特定教教學(xué)目目標(biāo)社社交網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)。。成功案案例：：吳江實(shí)實(shí)驗(yàn)小小學(xué)，，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生生個人人對象象存儲儲空間間，高高性價價比、、動動態(tài)擴(kuò)擴(kuò)容教育管管理云云平臺臺教育管理云平臺教育部門學(xué)校老師學(xué)生家長教育管管理云云平臺臺減輕輕學(xué)校管管理負(fù)擔(dān)南大附附中案案例：：成功簡簡至教教育云云在南南京市市中小小學(xué)中中率先先嘗試試融合合網(wǎng)絡(luò)絡(luò)、手手機(jī)APP等最新新溝通通形式式，實(shí)實(shí)現(xiàn)了了學(xué)校校智慧慧管理理、智智慧教教學(xué)，，將學(xué)學(xué)校信信息化化提升了了一個個臺階階。丹陽網(wǎng)網(wǎng)校案案例：：丹陽電電信與與丹陽陽市教教育局局聯(lián)合合打造造市級級教育育云平平臺，，集成成綜合辦辦公、、教務(wù)務(wù)管理理，教教學(xué)應(yīng)應(yīng)用、、校園園安全全，在在線學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)應(yīng)用，，建設(shè)設(shè)標(biāo)桿桿校微微門戶戶，為全全市中中小幼幼教師師、學(xué)學(xué)生打打造了了教育育資源源共建建共享享平臺臺解決決區(qū)域域資源源共建建共享享難，，單個個學(xué)校校投入入大等等問題題。教學(xué)教務(wù)務(wù)云平臺臺作業(yè)管理考務(wù)管理智慧課堂智能課表成績分析文字作業(yè)圖片作業(yè)音頻作業(yè)視頻作業(yè)教育云教學(xué)應(yīng)用班級課表教師課表課程課表全校課表智能學(xué)生證天翼學(xué)生證通訊定位考勤管理

消費(fèi)一卡通學(xué)生證可設(shè)好指定3個號碼（如爸爸、媽媽、奶奶電話），互相撥打電話家長可以通過客戶端上查看孩子的位置信息和實(shí)現(xiàn)監(jiān)聽功能。食堂消費(fèi)超市消費(fèi)身份識別，避免隨意進(jìn)出學(xué)生到、離校時間的短信通知。家長可以查看考勤的視頻信息學(xué)生證帶有UIM卡固定卡座，將學(xué)生證背面活動卡座翻起，插入定制電話，即可打電話、發(fā)短信智能學(xué)生生證智慧幼兒園解決方案兒童接送機(jī)體溫槍校車考勤機(jī)兒童卡接送卡幼兒寶APP在線看寶寶健康手環(huán)（研發(fā)中）分班播報(bào)器NFC幼兒讀本身高體重儀（研發(fā)中）以幼兒的的安全、、健康為為核心，，基于幼幼兒寶APP為基礎(chǔ)研研發(fā)的一套智慧慧幼兒園園解決方方案；運(yùn)用先進(jìn)進(jìn)的物聯(lián)聯(lián)網(wǎng)技術(shù)術(shù)，將兒兒童接送送機(jī)、體體溫槍、、校車考考勤機(jī)、、手環(huán)、、監(jiān)控、、分班播播報(bào)器等等終端與與軟件相相連接，，減輕家家長對幼幼兒安全全、健康康問題的的擔(dān)憂，，解決幼幼兒園在在考勤、、健康、、接送等等方面的的管控問問題。包容性強(qiáng)強(qiáng)，支持持不同廠廠家終端端的對接接。幼兒寶智智慧幼兒兒園解決決方案目錄CONTENTS第一部分分教育育云發(fā)展展背景第二部分分教育育主管部部門教育育云解決決方案第三部分分學(xué)校校教育云云解決方方案第四部分分中國國電信服服務(wù)優(yōu)勢勢中國電信信服務(wù)優(yōu)優(yōu)勢1.2.3.4.網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定定、高速速；資源覆蓋蓋能力強(qiáng)強(qiáng)；網(wǎng)絡(luò)品質(zhì)質(zhì)高貼近客戶戶需求；；可定制、、差異化化、彈性性擴(kuò)容；；產(chǎn)品/品牌可靠靠電信級專專家團(tuán)隊(duì)隊(duì)；省市縣專專業(yè)化團(tuán)團(tuán)隊(duì)；7*24小時職守守；運(yùn)維保障障及時安全公共共服務(wù)導(dǎo)導(dǎo)向；政企客戶戶安全標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；制度安全全保障；；安全級別別高中國電信信承接教教育信息息化優(yōu)勢勢1.2.3.4.05年從事數(shù)數(shù)字校園園；12年省、市市、縣三三級專業(yè)業(yè)團(tuán)隊(duì)；；集團(tuán)公司司兩大教教育基地地；設(shè)計(jì)院、、教育合合作伙伴伴團(tuán)隊(duì)專業(yè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)集團(tuán)和教教育部十十萬校長長培訓(xùn)承接教育育部教育育區(qū)局長長培訓(xùn)各市教育育局對接接智慧教育育之旅可靠服務(wù)務(wù)光纖寬帶帶網(wǎng)絡(luò)入入校；教育云平平臺基礎(chǔ)礎(chǔ)設(shè)施建建設(shè)；教育城域域網(wǎng)、專專網(wǎng)建設(shè)設(shè)；教育科研研網(wǎng)絡(luò)優(yōu)優(yōu)化堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)礎(chǔ)教育管理理平臺；；教育資源源平臺；；電子書包包；人人通空空間；開放課堂堂；天翼學(xué)生生證；優(yōu)秀產(chǎn)品品卷尾中國電信信將秉承承“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)務(wù)教育”的宗旨，，致力于于推動信信息化與與教育深深度融合合，持續(xù)續(xù)完善教教育云平平臺建設(shè)設(shè)，為江江蘇教育育信息化化翻開新新的篇章章保駕護(hù)護(hù)航成功的軌跡跡作為一種種策略路線線，從一開開始就應(yīng)該該走上正軌軌。你犯了中國國人都容易易犯的錯誤誤就是太狂狂了。。管理的第一一目標(biāo)是使使較高工資資與較低的的勞動成本本結(jié)合起來來。堅(jiān)持下去，，成功就在在下一個街街角處等著著你。做一個，給給人希望的的人而不是是命令者；；給人幫助助的人而不不是統(tǒng)治者者；具有同同情心的人人而不是批批評者；這這樣的管理理者。偉人之所以偉偉大，是因?yàn)闉樗c別人共共處逆境時，，別人失去了了信心，他卻卻下決心實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自己的目標(biāo)標(biāo)。1月-231月-2321:5921:5921:59:45如果有一個項(xiàng)項(xiàng)目，首先要要考慮有沒有有人來做。如如果沒有人做做，就要放棄棄，這是一個個必要條件。。不創(chuàng)新，就滅滅亡。破產(chǎn)是一種暫暫時的困境，，貧困是一種種思想的狀態(tài)態(tài)?？沙掷m(xù)競爭的的惟一優(yōu)勢來來自于超過競競爭對手的創(chuàng)創(chuàng)新能力。20世紀(jì)是生產(chǎn)率率的世紀(jì)，21世紀(jì)是質(zhì)量的的世紀(jì)。在漫長長的人人生旅旅途中中，有有時要要苦苦苦撐持持暗無無天日日的境境遇；；有時時卻風(fēng)風(fēng)光絕絕頂，，無人人能比比。06-1月月-231月-2321:5921:59:45企業(yè)的的執(zhí)行行力靠靠的就就是紀(jì)紀(jì)律。。管理層層次越越少越越好。。絕不會會再來來的機(jī)機(jī)會。。管理即決策策。1月-231月-231月-23教孩子學(xué)走走路，學(xué)說說話的方法法，是人世世間教育孩孩子的最好好方法。把我們頂尖尖的20個人才挖走走，那么我我告訴你，，微軟會變變成一家無無足輕重的的公司。不善于傾聽聽不同的聲聲音，是管管理者最大大的疏忽。。如果你希希望成功功，以恒恒心為良良友，以以經(jīng)驗(yàn)為為參謀，，以小心心為兄弟弟，以希希望為哨哨兵。21:5921:5921:59:4521:59:45管理者的的最基本本能力：：有效溝溝通。企業(yè)即人人。絕不可追追隨產(chǎn)業(yè)業(yè)界的時時尚，要要做其他他公司不不肯做的的事。同同時，不不要做其其他公司司已經(jīng)在在做或?qū)砜赡苣芤龅牡氖?。造人先于于造物。。企業(yè)最最大的的資產(chǎn)產(chǎn)是人人。1月-2321:5921:59:45人才是是利潤潤最高高的商商品，，能夠夠經(jīng)營營好人人才的的企業(yè)業(yè)才是是最終終的大大贏家家。多掙錢錢的方方法只只有兩兩個:不是多多賣，，就是是降低低管理理費(fèi)。。只有家家族服服務(wù)于于企業(yè)業(yè)，企企業(yè)與與家族族才能能同時時生存存發(fā)展展;假如企企業(yè)的的運(yùn)營營是以以服務(wù)務(wù)于家家族為為原則則，則則企業(yè)業(yè)與家家族必必兩敗敗俱傷傷。走得最最慢的的人，，只要要他不不喪失失目標(biāo)標(biāo)，也也比漫漫無目目的地地徘徊徊的人人走得得快。。日日行行，不不怕千千萬里里;常常做做，不不怕千千萬事事。愛你的的員工工吧，，他會會百倍倍地愛愛你的的企業(yè)業(yè)。21:5921:59:451月-23擴(kuò)充門面，，而不改善善編制，好好景是維持持不了多久久的。我們在我們們的勞動過過程中學(xué)習(xí)習(xí)思考，勞勞動的結(jié)果果，我們認(rèn)認(rèn)識了世界界的奧妙，，于是我們們就真正來來改變生活活了。一月23創(chuàng)新是做大公公司的惟一之之路。2023/1/621:59制定正確的戰(zhàn)戰(zhàn)略固然重要要，但更重要要的是戰(zhàn)略的的執(zhí)行。多想一下競爭爭對手。2023/1/621:59:45企業(yè)管理過去去是溝通，現(xiàn)現(xiàn)在是溝通，，未來還是溝溝通。信任固然好，，監(jiān)控更重要要。懶惰:它是一種對待待勞動態(tài)度的的特殊作風(fēng)。。它以難以卷卷入工作而易易于離開工作作為其特點(diǎn)。。06一月20239:59下下午世界上每每100家破產(chǎn)倒倒閉的大大企業(yè)中中，85%是因?yàn)槠笃髽I(yè)管理理者的決決策不慎慎造成的的。1月-232023/1/621:59:451月-23謝謝各位位！9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨中黃葉葉樹，燈下下白頭人。。。21:59:4621:59:4621:591/6/20239:59:46PM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久，，愧君相相見頻。。。1月-2321:59:4621:59Jan-2306-Jan-2312、故人江海別別，幾度隔山山川。。21:59:4621:59:4621:59Friday,January6,202313、乍見翻疑疑夢，相悲悲各問年。。。1月-231月-2321:59:4621:59:46January6,202314、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。06一一月20239:59:46下午午21:59:461月-2315、比不不了得得就不不比，，得不不到的的就不不要。。。。一月239:59下下午午1月-2321:59January6,202316、行動出出成果，，工作出出財(cái)富。。。2023/1/621:59:4721:59:4706January202317、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點(diǎn)的的射線線向前前。。。9:59:47下下午9:59下下午午21:59:471月-239、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。1月-231月-23Friday,January6,202310、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。21:59:4721:59:4721:591/6/20239:59:47PM11、成功就就是日復(fù)復(fù)一日那那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)小小努努力的積積累。。。1月-2321:59:4721:59Jan-2306-Jan-2312、世間成事，，不求其絕對對圓滿，留一一份不足，可