部編版六年級上冊語文第二單元《習作2多彩的活動》400字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——部編版六年級上冊語文第二單元《習作2多彩的活動》400字這次習作的關鍵是查看積累的生活素材舉行高明的加工創(chuàng)造，從而寫出精彩場面，成就自我記敘佳作。我打定了以下內容，供大家參考。

篇一

我的課余生活像一幅美觀的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最熱愛跳繩了。

“丁零零……”下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身后，向上一提，繩子正好到我的小腿。開頭跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時候，我快速地跳了起來，繩子從我腳下輕輕滑過。繩子在我手中急速地畫著圈，在一旁觀看的李奕凝大聲地為我數著：“一、二……”。我看著，心里很欣喜?！皶r間到！”我馬上停下來，問李奕凝自己的勞績?！澳阋环昼娞?58下?！蔽衣犞睦锓滞庑老?。

“丁零零……”上課了。我們依依不舍的回到教s室。我們約好，下課還在一起玩。

跳繩運動的好處好多，它可以豐富我們的課余生活，鞏固我們的體質，冬天運動還可以取暖呢。

其實不只我熱愛跳繩，我們班好多同學熱愛跳繩，就連宮老師也熱愛跳繩，今天她還和徐雅竹比賽呢！結果我沒看到，不過我聽同學們說：“徐雅竹贏了！”我要抓緊練習跳繩，說不定哪一天，我也能贏宮老師呢。

篇二

今天，陽光明媚，秋風習習，我們再次迎來了一年一度的秋季校園運動會。

操場上，鼓聲震天，運鼓動們抬頭挺胸、精神抖擻地邁著步，時不時地揮著手，像個明星似的，仿佛在說：“哼哼，今天的冠軍非我莫屬也！”操場周邊，拉拉隊們有的揮舞著自己用心制作的小旗，有的為運鼓動們加油助威，還有的甚至上前擁抱運鼓動。

比賽即將開頭，運鼓動們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開頭了，發(fā)令槍“砰”地一聲，跑步的運鼓動像離弦的箭一般飛出了起跑線，擲壘球的運鼓動使出了吃奶的勁，擲出了壘球，跳高的運鼓動跑向踏板，如縱云飛身般“飛”了起來，“嘭”跳進了沙坑……

最慌張、最沖動、最扣人心弦的還是男子400米跑，剛開頭，個個精神抖擻地飛出了起跑線，逐漸地，他們臉開頭發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，不停地喘著粗氣，拉拉隊們用力地喊著：“加油，加油！”運鼓動們聽到了這些吶喊聲，又以自己所剩的全部氣力沖向終點，“耶！耶！我們贏了！”拉拉隊們叫了起來。

比賽后，獲獎的運鼓動拿著獎狀，心里美滋滋的，同學們看在眼里，喜在心里，比賽時的疲憊，也飄到九霄云外了……

篇三

放學后，同學們圍坐在教室里做猜“領袖”的嬉戲。小濤當“領袖”，大家跟著他學動作；小芳猜“領袖”，看她猜得對不對。

嬉戲開頭了！教室里洋溢著歡樂的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時而看著“領袖”的表情，時而裝出若無其事的樣子。小芳走進教室，她機警地環(huán)視四周，凝望著每個同學的表情。突然，教室里響起“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作?！邦I袖”是誰呢？小芳盯著王強同學，逐漸地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。這時“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又嘹亮的呼喊起來了。小芳同學平靜自若，她向前緊走

幾步，假裝盯著小菲同學。小濤同學剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動作露出了漏洞?！熬褪悄悖　毙》即?/p>