2023年五年級(jí)組期中工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?五年級(jí)組期?中工作總結(jié)?這兩個(gè)多?月，我們?cè)?緊張忙碌中?匆匆渡過(guò);?半學(xué)期下來(lái)?，大家雖然?感覺(jué)有些累?，但讓我們?感受更深的?是付出后得?到的收獲和?欣慰。我?們年級(jí)組在?學(xué)校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和親切?關(guān)懷下。大?家團(tuán)結(jié)協(xié)作?，齊抓共管?，努力完成?了上半學(xué)期?的各項(xiàng)工作?任務(wù)。為了?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?更好地做好?下半學(xué)期的?工作，現(xiàn)將?年級(jí)組的工?作總結(jié)如下?：一、育?人為本，狠?抓習(xí)慣養(yǎng)成?教育。一?提起我們這?___屆學(xué)?生，凡是教?過(guò)的老師都?搖頭，雙差?生特別多，?而且這部分?學(xué)生都是本?地學(xué)生。他?們不學(xué)好不?說(shuō)，而且還?跟部分老師?對(duì)著干，像?俞正濤干脆?作業(yè)不做，?上課不聽(tīng)，?女教師去上?課還要搗亂?，每天都有?打人等大小?事故發(fā)生，?聯(lián)系家長(zhǎng)，?家長(zhǎng)不來(lái)學(xué)?校，家長(zhǎng)始?終不參加家?長(zhǎng)會(huì)。像這?樣的學(xué)生五?年級(jí)有七八?個(gè)。為此?，我們年級(jí)?組在___?師思想認(rèn)識(shí)?的基礎(chǔ)上。?把抓學(xué)生的?行為習(xí)慣作?為頭等大事?。開(kāi)展多形?式，多渠道?，多方位的?教育形式。?第一：把?對(duì)學(xué)生的思?想教育貫穿?在教育教學(xué)?活動(dòng)的每一?處，潛移默?化地改變著?學(xué)生，盡量?使學(xué)生的思?想不出現(xiàn)較?大的波動(dòng)。?重視對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心理健?康教育，班?主任老師利?用家長(zhǎng)主題?班會(huì)、晨會(huì)?、班會(huì)、午?讀等時(shí)間向?家長(zhǎng)、學(xué)生?進(jìn)行各方面?的思想教育?，充分利用?各種活動(dòng)，?挖掘教材中?的思想教育?資源，向?qū)W?生滲透各方?面的思想教?育。教育學(xué)?生熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，樹(shù)立遠(yuǎn)大?理想，熱愛(ài)?___、尊?重他人、學(xué)?會(huì)與他人相?處等。在學(xué)?習(xí)中不斷提?高學(xué)生的思?想認(rèn)識(shí)。各?科任老師也?緊密配合班?主任，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)習(xí)?目的教育，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣的教育，?珍惜時(shí)間的?教育等。?第二：利用?多種方式，?隨時(shí)隨地與?家長(zhǎng)溝通。?每學(xué)期一次?的家長(zhǎng)會(huì)，?各班根據(jù)本?班實(shí)際，都?把抓學(xué)生的?行為習(xí)慣作?為重點(diǎn)內(nèi)容?之一，非講?不可。除此?之外，像一?班還以學(xué)生?家長(zhǎng)茶話會(huì)?等形式跟家?長(zhǎng)交流孩子?養(yǎng)成教育的?重要性及方?式方法。十?年樹(shù)木，百?年樹(shù)人。平?時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子?有社么地方?不對(duì)頭，利?用校訊通、?QQ、飛信?、電話或個(gè)?別上門等形?式與家長(zhǎng)及?時(shí)取得聯(lián)系?，要求家長(zhǎng)?配合老師對(duì)?孩子及時(shí)批?評(píng)教育。?第三：一年?中，我們根?據(jù)學(xué)生、班?級(jí)的特點(diǎn)從?細(xì)節(jié)入手，?始終狠抓學(xué)?生的習(xí)慣養(yǎng)?成教育。我?們?nèi)趨R了每?周一國(guó)旗下?講話的精神?，以《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《課堂?常規(guī)》為準(zhǔn)?繩，嚴(yán)格要?求學(xué)生。抓?好禮儀常規(guī)?方面的教育?訓(xùn)練工作，?抓好經(jīng)常性?的規(guī)范教育?，促使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?努力落實(shí)“?課間不要跑?”和“六達(dá)?標(biāo)”(升旗?儀式、校內(nèi)?外文明禮貌?、課堂行為?表現(xiàn)、早操?眼保健操、?清潔衛(wèi)生、?課間紀(jì)律)?。二、班?主任和科任?老師緊密結(jié)?合，共同做?好班級(jí)管理?工作。王?天茹、祁_?__等老師?擔(dān)任班主任?。管理班級(jí)?主要從三個(gè)?方面入手。?1、建立?良好的班干?___伍。?采用民主與?集中相結(jié)合?的方式。中?隊(duì)委由學(xué)生?選舉產(chǎn)生，?而值日班長(zhǎng)?和科代表則?由老師根據(jù)?日常學(xué)生表?現(xiàn)來(lái)決定。?為了督促班?隊(duì)干部嚴(yán)格?要求自己，?選出來(lái)的班?干隊(duì)干表現(xiàn)?不好也會(huì)被?撤換。2?、配合學(xué)校?開(kāi)展各項(xiàng)活?動(dòng)，充分發(fā)?揮學(xué)生自主?性。例如在?班級(jí)中開(kāi)展?古詩(shī)背誦比?賽活動(dòng)，先?由小組長(zhǎng)檢?查，并且小?組比賽看那?組同學(xué)最快?全部背完，?學(xué)生積極性?較高，在送?你一首詩(shī)活?動(dòng)中，鼓勵(lì)?每個(gè)學(xué)生都?參加，并讓?宣傳小組成?員把古詩(shī)小?報(bào)在班級(jí)文?化墻上展示?出來(lái)。指導(dǎo)?宣傳小組童?話天地的班?級(jí)文化墻，?充分發(fā)揮了?學(xué)生的主動(dòng)?性與合作能?力。__?_、___?后進(jìn)生。積?極與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，建?立家校聯(lián)系?表，及時(shí)將?學(xué)生的情況?反饋給家長(zhǎng)?，與家長(zhǎng)共?同督促孩子?進(jìn)步。沈?劍明老師擔(dān)?任五班班主?任。班級(jí)管?理以學(xué)生為?主體，注重?學(xué)生思想品?德的養(yǎng)成教?育,重點(diǎn)把?好三個(gè)關(guān)：?①把好勤?奮關(guān)，使學(xué)?生養(yǎng)成善于?質(zhì)疑的學(xué)風(fēng)?。②把好?作業(yè)關(guān)，使?學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)?立思考的學(xué)?風(fēng)。③把?好學(xué)生“課?后自學(xué)關(guān)”?，使學(xué)生養(yǎng)?成自覺(jué)學(xué)習(xí)?的學(xué)風(fēng)。開(kāi)?展豐富多彩?的隊(duì)活動(dòng)，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，參加學(xué)校?的各種文體?競(jìng)賽，努力?營(yíng)造了一個(gè)?積極向上的?班級(jí)氛圍。?在學(xué)校舉行?的廣播操比?賽中獲得了?好成績(jī);在?開(kāi)展的讀名?著《三國(guó)演?義》中榮獲?團(tuán)體總成績(jī)?第一名;高?出年級(jí)組平?均分___?分，榮獲團(tuán)?體一等獎(jiǎng)。?許敏老師?擔(dān)任五班班?主任。管理?班級(jí)以人為?本，積極創(chuàng)?設(shè)有利于學(xué)?生生動(dòng)、活?潑發(fā)展的_?__氛圍。?努力做到在?課堂上是學(xué)?生的老師，?課下是學(xué)生?的朋友。營(yíng)?造出民主、?和諧、寬松?的___氛?圍。本學(xué)?期努力抓了?對(duì)學(xué)生的行?為習(xí)慣，自?覺(jué)性的養(yǎng)成?教育。召開(kāi)?了富有特色?的家長(zhǎng)茶話?會(huì)，親近家?長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)面?對(duì)面交流，?做好家長(zhǎng)的?思想溝通工?作，強(qiáng)化了?家長(zhǎng)教育的?機(jī)制，家校?合力打造練?好的班__?_建設(shè)。促?使學(xué)生遵守?各項(xiàng)紀(jì)律制?度，培養(yǎng)學(xué)?生良好的習(xí)?慣。努力塑?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，行為?文明，自覺(jué)?性強(qiáng)，習(xí)慣?良好，凝聚?力強(qiáng)的班_?__。在學(xué)?校舉行的各?項(xiàng)活動(dòng)中表?現(xiàn)出色：在?學(xué)校舉行的?廣播操比賽?中獲得了好?成績(jī)。通?過(guò)老師們的?共同努力，?如今五年級(jí)?學(xué)生的思想?、精神面貌?和四年級(jí)時(shí)?相比，發(fā)生?了明顯的變?化，學(xué)生們?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正多了，自?覺(jué)性慢慢增?強(qiáng)了，思想?認(rèn)識(shí)也明顯?提高了。一?句話，差生?的隊(duì)伍在慢?慢縮小。我?印象比較深?的是上學(xué)期?談海萍校長(zhǎng)?曾對(duì)我說(shuō)過(guò)?這樣一句話?：“這個(gè)學(xué)?期你們五年?級(jí)學(xué)生的習(xí)?慣方面比以?前好多了”?。三、注?重過(guò)程，努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。提?高教育教學(xué)?質(zhì)量是我們?始終追求的?目標(biāo)。讓每?一個(gè)學(xué)生都?得到發(fā)展是?實(shí)施素質(zhì)教?育的最終歸?宿。我們年?級(jí)組的老師?本著這一教?育理念，主?要做了以下?幾方面的工?作：1、?以“兩個(gè)常?規(guī)”和新課?程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)?繩，明確在?教育教學(xué)工?作中應(yīng)該遵?循的規(guī)律。?在教育教學(xué)?過(guò)程中嚴(yán)格?按照“兩個(gè)?常規(guī)”中所?提的要求備?課，上課，?批改作業(yè)等?，用“新課?程標(biāo)準(zhǔn)”中?的要求、理?念進(jìn)行課堂?教學(xué)，努力?創(chuàng)新課堂教?學(xué)，向__?_分鐘要質(zhì)?量。2、?積極承擔(dān)研?究課，在實(shí)?踐中鍛煉和?提高自我。?上學(xué)期，?學(xué)校要求各?個(gè)科組開(kāi)展?“學(xué)生學(xué)習(xí)?提升”的課?堂教學(xué)研討?活動(dòng)。我們?年級(jí)組的王?天茹積極承?擔(dān)高語(yǔ)組的?3堂研究課?，老師根據(jù)?學(xué)校的統(tǒng)一?要求，每個(gè)?人都在教研?組或年級(jí)組?按要求上了?研究課。評(píng)?課中，教研?氣氛濃厚，?聽(tīng)課的老師?誠(chéng)懇的提出?自己的建議?和意見(jiàn)，上?課的老師虛?心接受，讓?大家共同受?益。在教學(xué)?研討活動(dòng)中?得到了鍛煉?和提高。通?過(guò)不斷的實(shí)?踐和探索，?大家的課堂?教學(xué)水平有?了新的提高?。3、做?好培優(yōu)幫差?工作，不讓?一個(gè)學(xué)生掉?隊(duì)。班級(jí)?出現(xiàn)這樣那?樣的問(wèn)題是?多方面因素?造成的。所?以，要做好?班級(jí)管理和?教學(xué)工作，?一定要重視?做好轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的工作?。對(duì)于后進(jìn)?生，我們堅(jiān)?持“一分為?二”的觀點(diǎn)?，即既看到?他們身上的?閃光點(diǎn)，又?看到他們身?上所存在的?問(wèn)題，對(duì)他?們教育時(shí)多?一分尊重，?多一分寬容?，“動(dòng)之以?情，曉之以?理”，使他?們確信老師?對(duì)他們的真?情實(shí)意，同?時(shí)，通過(guò)多?方教育、“?感化”，達(dá)?到“轉(zhuǎn)化”?的目的。老?師們經(jīng)常犧?牲休息時(shí)間?為學(xué)生補(bǔ)課?，特別是期?末復(fù)習(xí)階段?，祁___?、曹海琴等?老師擔(dān)任四?個(gè)班的復(fù)習(xí)?，一天下來(lái)?，身心疲憊?，嗓子沙啞?，但她倆只?要一有空課?還是搶著給?學(xué)生補(bǔ)課。?陳建琴、祁?云芳、周月?芬等老師在?期末階段，?加班加點(diǎn)，?放棄休息時(shí)?間給學(xué)生補(bǔ)?課，這些老?師都只有一?個(gè)目標(biāo)：就?是讓優(yōu)等生?吃飽，讓中?等生吃好，?讓后進(jìn)生吃?得了。通過(guò)?長(zhǎng)期的努力?，收到了良?好的效果。?4.充分?利用計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)?教學(xué)資源共?享。目前?,校園網(wǎng)絡(luò)?已經(jīng)完全建?成，為了充?分發(fā)揮計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)在提?高教學(xué)質(zhì)量?和促進(jìn)實(shí)現(xiàn)?教育公平方?面的重要作?用，我們組?充分利用金?山快盤建立?在線教學(xué)資?源共享交流?平臺(tái)，讓各?種優(yōu)秀的教?學(xué)資源得到?充分交流與?共享。除此?之外，各班?創(chuàng)辦了班級(jí)?博客，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)了一?個(gè)優(yōu)秀習(xí)作?的展示、交?流、學(xué)__?_臺(tái)。各班?還創(chuàng)建了Q?Q學(xué)生群和?家長(zhǎng)群，讓?學(xué)生做回家?作業(yè)有一個(gè)?交流討論的?平臺(tái)，也給?家長(zhǎng)提供了?一個(gè)交流教?育孩子的平?臺(tái)。四、?樂(lè)于奉獻(xiàn)，?做好學(xué)校安?排工作。?我們年級(jí)組?的老師們除?了做好本職?工作外，還?積極主動(dòng)做?好學(xué)校安排?的各項(xiàng)工作?。祁云芳、?王天茹等老?師參加了市?里的90學(xué)?時(shí)培訓(xùn)，他?們的課務(wù)誰(shuí)?有空，就積?極承擔(dān)，組?員之間坦誠(chéng)?相助，做到?組內(nèi)的事就?是自己的事?，一人的事?就是大家的?事，構(gòu)建真?正的和諧組?室。年級(jí)組?內(nèi)的雜務(wù)工?作繁雜而眾?多，我和曹?海琴不分彼?此，誰(shuí)有空?誰(shuí)做，在這?個(gè)團(tuán)隊(duì)里，?我們最大的?感受就是“?累，并快樂(lè)?著”。五?、___參?賽，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。在學(xué)校?舉行的五年?級(jí)學(xué)生讀名?著“《三國(guó)?演義》知識(shí)?競(jìng)賽”活動(dòng)?中，陳建琴?、曹海琴等?老師放棄了?中午的休息?時(shí)間，突擊?兩星期，辛?苦排練，因?此，在六一?慶祝表彰會(huì)?上，我們五?年級(jí)課本劇?《將相和》?表現(xiàn)得活靈?活現(xiàn)，讓人?大開(kāi)眼界。?在__月下?旬到__月?底學(xué)校舉辦?的第___?屆“書香滿?校園”讀書?節(jié)活動(dòng)中，?創(chuàng)建“愛(ài)心?書屋”：我?們開(kāi)展“換?一本好書，?交一個(gè)書友?，長(zhǎng)一點(diǎn)知?識(shí)”活動(dòng)。?“我和書的?故事”讀書?征文，舉辦?“書香滿園?”讀書小報(bào)?和“書簽”?展示活動(dòng)。?“我驕傲我?是獅校人”?的演講?！?防范從心開(kāi)?始”的征文?。數(shù)學(xué)競(jìng)賽?，寫字比賽?，廣播操比?賽等都取得?了令人滿意?的成績(jī)。?通過(guò)這些豐?富多彩的活?動(dòng)，極大地?豐富了學(xué)生?的校園生活?，提高了學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，也促進(jìn)?了學(xué)生的全?面發(fā)展。?六、今后努?力方向回?顧一學(xué)期來(lái)?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在老師們?的共同努力?下，我們組?的各項(xiàng)工作?雖然取得了?一些的成績(jī)?，但也存在?許多的不足?，特別是學(xué)?生的成績(jī)不?是很理想。?為了學(xué)生的?成長(zhǎng)、自己?的提高、學(xué)?校的發(fā)展，?為了爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步，?更大的收獲?，今后我們?還需從以下?幾個(gè)方面去?不懈地努力?：1、同?學(xué)科教師之?間要加強(qiáng)研?討與交流，?在教學(xué)上取?長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)?一步樹(shù)立團(tuán)?隊(duì)意識(shí)，促?進(jìn)___的?成長(zhǎng)與進(jìn)步?。2、真?正做到與時(shí)?俱進(jìn)，把創(chuàng)?新這個(gè)理論?概念與教學(xué)?實(shí)踐相結(jié)合?，腳踏實(shí)地?走好每一步?，花大力氣?做好提優(yōu)補(bǔ)?差工作，使?各學(xué)科成績(jī)?有明顯的提?高。3、?要多向其他?年級(jí)組學(xué)習(xí)?，多動(dòng)腦筋?，多創(chuàng)新。?五年級(jí)組?期中工作總?結(jié)(二)?半學(xué)期的時(shí)?光，我們是?在一個(gè)溫暖?的___中?因?yàn)槌鋵?shí)而?匆匆度過(guò)的?!在下面我?就把我們年?級(jí)組的工作?情況做一個(gè)?簡(jiǎn)單的匯報(bào)?：本次期?中考試共有?學(xué)生___?人參加考試?，語(yǔ)文平均?分79.6?8，數(shù)學(xué)平?均分69.?75。語(yǔ)文?及格率是_?__%，數(shù)?學(xué)及格率是?___%，?雙科合格率?是___%?。一、所?做工作我?們五年級(jí)組?由八位老師?組成。我很?榮幸地?fù)?dān)任?了年級(jí)組組?長(zhǎng)的工作。?在這期間，?我首先做到?以身作則，?教學(xué)上勤勤?懇懇，盡量?做在大家前?頭。對(duì)學(xué)校?布置的任務(wù)?認(rèn)真完成，?做好上傳下?達(dá)的工作。?1.由于?五年級(jí)的孩?子正處于思?維高速發(fā)展?的關(guān)鍵時(shí)期?，所以我們?年級(jí)組的每?一教師深感?責(zé)任重大，?不敢有一絲?懈怠。我們?對(duì)困難生的?學(xué)習(xí)尤其不?敢放松。好?多老師經(jīng)常?利用放學(xué)時(shí)?間以及休息?日對(duì)他們進(jìn)?行輔導(dǎo)。?2.我們組?的老師在教?育教學(xué)的工?作中，完善?著自己的業(yè)?務(wù)水平，發(fā)?現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題?及時(shí)研究探?討。遇到教?育學(xué)生的問(wèn)?題，大家出?點(diǎn)子，不分?班級(jí)，不分?彼此，直到?問(wèn)題解決。?在教學(xué)工作?中，每月按?計(jì)劃完成任?務(wù)，上交各?種材料，積?極參加教學(xué)?活動(dòng)。3?.在學(xué)校舉?行的各種比?賽活動(dòng)中，?老師們積極?準(zhǔn)備，互幫?互助，取得?了一些驕人?的成績(jī)。?4.以班級(jí)?為單位，展?開(kāi)各種素質(zhì)?教育的活動(dòng)?。年級(jí)組里?絕對(duì)脫不了?班級(jí)管理。?我們的四個(gè)?班主任更是?親歷所為，?樣樣工作落?實(shí)到實(shí)處，?把班級(jí)管理?得井井有條?，每人都有?一套管理的?方案，我們?之間互通經(jīng)?驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)?短，使一個(gè)?全新的__?_在短時(shí)間?里進(jìn)入規(guī)范?化的學(xué)習(xí)階?段，應(yīng)該說(shuō)?現(xiàn)在的五年?級(jí)的穩(wěn)定與?班主任的耐?心、細(xì)致、?無(wú)私的工作?密不可分。?5.重視?德育工作。?抓年級(jí)班風(fēng)?建設(shè)，德育?為百育之首?。本學(xué)期我?們五年級(jí)組?重視德育工?作，配合學(xué)?校大力做好?學(xué)生的行為?習(xí)慣、文明?禮儀的養(yǎng)成?教育、各類?安全教育;?積極開(kāi)展課?內(nèi)外體育活?動(dòng)，提高學(xué)?生素質(zhì);利?用班會(huì)、專?題教育、板?報(bào)等形式逐?步形成各個(gè)?班的文明、?和諧、向上?的氛圍，樹(shù)?立良好的班?風(fēng)。每個(gè)班?都有那么幾?個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣?差，作業(yè)拖?拉，學(xué)習(xí)效?率低的孩子?，