我國教育信息化的發(fā)展目標(biāo)

無錫旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮駿人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，信息技術(shù)已滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生活的各個方面，人們的生產(chǎn)方式、生活方式以及學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻的變化，全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。面對日趨激烈的國力競爭，世界各國普遍關(guān)注教育信息化在提高國民素質(zhì)和增強(qiáng)國家創(chuàng)新能力方面的重要作用?！督逃?guī)劃綱要》明確指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”。我國教育改革和發(fā)展正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，促進(jìn)教育的創(chuàng)新與變革，是加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)的重大戰(zhàn)略抉擇。教育信息化充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，注重信息技術(shù)與教育的全面深度融合，在促進(jìn)教育公平和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛共享、提高教育質(zhì)量和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、推動教育理念變革和培養(yǎng)具有國際競爭力的創(chuàng)新人才等方面具有獨特的重要作用，是實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)不可或缺的動力與支撐。為實現(xiàn)教育信息化發(fā)展目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署教育信息化發(fā)展任務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享、信息技術(shù)與教育全面深度融合、促進(jìn)教育教學(xué)和管理創(chuàng)新，助力破解教育改革和發(fā)展的難點問題，促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會；通過建設(shè)信息化公共支撐環(huán)境、增強(qiáng)隊伍能力、創(chuàng)新體制機(jī)制，解決教育信息化發(fā)展的重點問題，實現(xiàn)教育信息化可持續(xù)發(fā)展。推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)融合。建設(shè)智能化教學(xué)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源和軟件工具，利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵發(fā)展性評價，探索建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)新模式，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作學(xué)習(xí)，提高信息化教學(xué)水平。逐步普及專家引領(lǐng)的網(wǎng)絡(luò)教研，提高教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的針對性和有效性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下的學(xué)習(xí)能力。適應(yīng)信息化和國際化的要求，繼續(xù)普及和完善信息技術(shù)教育，開展多種方式的信息技術(shù)應(yīng)用活動，創(chuàng)設(shè)綠色、安全、文明的應(yīng)用環(huán)境。鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，發(fā)展興趣特長，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提出問題、分析問題和解決問題的能力。綠色、安全、文明的數(shù)字校園基本建成，主要維度是：校園網(wǎng)覆蓋范圍、帶寬、安全及泛在信息平臺的普及使用情況；數(shù)字化教室等信息設(shè)備的配置與使用情況，及對教育改革和創(chuàng)新的支撐情況；數(shù)字教育教學(xué)資源庫及優(yōu)秀數(shù)字文化資源的建設(shè)、共享與使用情況；教學(xué)、科研、教師、學(xué)生、財務(wù)等管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、數(shù)據(jù)共享與使用情況。人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新普遍開展，主要維度是：信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的教學(xué)模式、方法、內(nèi)容創(chuàng)新應(yīng)用情況；信息化環(huán)境下教學(xué)業(yè)務(wù)組織與流程創(chuàng)新的情況；在信息化條件下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主服務(wù)的情況；科研成果轉(zhuǎn)化為數(shù)字教學(xué)資源及在教學(xué)中的應(yīng)用情況?？蒲袆?chuàng)新信息化支撐體系基本建成，主要維度是：基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同科研開展情況及針對專業(yè)領(lǐng)域的科研網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè)與使用情況；科研條件與資源的共享情況；信息化促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合情況。利用信息化手段服務(wù)社會和傳承文化，主要維度是：信息化支撐科研成果轉(zhuǎn)化情況；公共教學(xué)與科研資源對校外科普教育、人文教育、學(xué)科教育的輻射情況；多語言、跨文化的教育資源與學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用情況及在國際文化交流領(lǐng)域的輻射情況。構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺，完善終身教育體系繼續(xù)教育信息化是建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系的重要支撐。構(gòu)建繼續(xù)教育公共服務(wù)平臺，推進(jìn)開放大學(xué)建設(shè)，面向全社會提供服務(wù)，為學(xué)習(xí)者提供方便、靈活、個性化的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。推進(jìn)繼續(xù)教育數(shù)字資源建設(shè)與共享。建立繼續(xù)教育數(shù)字資源建設(shè)規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)教育課程認(rèn)證體系。探索國家繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源公共服務(wù)平臺的建設(shè)模式和運營機(jī)制，鼓勵建設(shè)各類繼續(xù)教育優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源庫。充分利用包括有線電視網(wǎng)在內(nèi)的公共通信網(wǎng)絡(luò)，積極推動教育資源進(jìn)家庭。推動建立優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的共建共享機(jī)制，為全社會各類學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。加快信息化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。持續(xù)發(fā)展高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育，采用信息化手段完善成人函授教育和高等教育自學(xué)考試，探索中國特色高水平開放教育模式。根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的需要，探索開放大學(xué)信息化支撐平臺建設(shè)模式，加強(qiáng)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的信息化建設(shè)，建立遍及城鄉(xiāng)的一站式、多功能開放學(xué)習(xí)中心，促進(jìn)終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系建設(shè)。加強(qiáng)繼續(xù)教育公共信息管理與服務(wù)平臺建設(shè)。完善繼續(xù)教育“學(xué)分銀行”制度，探索相關(guān)信息系統(tǒng)與支撐平臺建設(shè)與運行模式，建設(shè)支持終身學(xué)習(xí)的繼續(xù)教育考試與評價、質(zhì)量監(jiān)管體系，形成繼續(xù)教育公共信息管理與服務(wù)平臺，為廣大學(xué)習(xí)者提供個性化學(xué)習(xí)服務(wù)，為辦學(xué)、管理及相關(guān)機(jī)構(gòu)開展繼續(xù)教育提供服務(wù)。做好技術(shù)服務(wù)加強(qiáng)教育信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制定和應(yīng)用推廣。結(jié)合教育信息化需求，開展教育信息化標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)科研，加快標(biāo)準(zhǔn)制修訂步伐，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)的宣貫，推動標(biāo)準(zhǔn)化實施，確保數(shù)字教育資源、軟硬件資源、教育管理信息資源等各方面內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。建立和完善教育信息化創(chuàng)新支撐體系。整合設(shè)立教育信息化研究基地，以多種方式設(shè)立教育信息化技術(shù)與裝備研發(fā)、推廣項目，支撐適應(yīng)中國國情的教育信息化技術(shù)自主創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)可行的特色裝備研發(fā)與推廣。完善信息安全保障。制定和實施網(wǎng)絡(luò)與信息安全建設(shè)管理規(guī)范，建立全方位安全保障體系，確保教育管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統(tǒng)安全。加強(qiáng)