2023年倉(cāng)管實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?倉(cāng)管實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)時(shí)?光飛逝，進(jìn)?入公司工作?也差不多快?兩個(gè)月了。?初剛進(jìn)公司?時(shí)對(duì)業(yè)務(wù)不?太熟悉但經(jīng)?過(guò)了這將近?一個(gè)月的工?作鍛煉中，?得到了很多?。一些基本?的操作流程?對(duì)我很是重?要:入庫(kù)、?出庫(kù)、開銷?售單、技改?單、維修換?件等一些單?據(jù)、手持終?端的使用、?貨架整理、?貨物的擺放?等等，對(duì)我?以后很是重?要。倉(cāng)管?員工作中的?要求及其職?責(zé):1、?按時(shí)上下班?，到崗后巡?視倉(cāng)庫(kù)，檢?查是否有可?疑現(xiàn)象，發(fā)?現(xiàn)情況及時(shí)?向上級(jí)匯報(bào)?，下班時(shí)應(yīng)?檢查門窗是?否鎖好，所?有開關(guān)是否?關(guān)好;2?、認(rèn)真做好?倉(cāng)庫(kù)的安全?、整理工作?，經(jīng)常打掃?倉(cāng)庫(kù)，整理?堆放貨物，?及時(shí)檢查火?災(zāi)隱患;?3、檢查倉(cāng)?庫(kù)安全措施?和衛(wèi)生措施?是否落實(shí)，?保證庫(kù)存物?資完好無(wú)損?;4、負(fù)?責(zé)物資的收?、發(fā)、存工?作，收貨時(shí)?，對(duì)進(jìn)倉(cāng)貨?物必須嚴(yán)格?根據(jù)已審批?的請(qǐng)購(gòu)單按?質(zhì)、按量驗(yàn)?收，并根據(jù)?記錄的名稱?、規(guī)格、型?號(hào)、單位、?數(shù)量、價(jià)格?、金額打印?入庫(kù)單或直?拔單，并在?貨物上標(biāo)明?進(jìn)貨日期。?屬不符合質(zhì)?量要求的。?5、驗(yàn)收?后的物資，?必須按類別?固定位置堆?放，做到整?齊、美觀;?6、發(fā)貨?時(shí)，一定要?嚴(yán)格審核領(lǐng)?用手續(xù)是否?齊全，并要?嚴(yán)格驗(yàn)證審?批人的簽名?式樣，對(duì)于?手續(xù)欠妥者?，一律拒發(fā)?;7、物?品出庫(kù)或入?倉(cāng)要及時(shí)打?印出庫(kù)單或?入庫(kù)單，隨?時(shí)查核，做?到入單及時(shí)?，做到單據(jù)?當(dāng)日清日結(jié)?;8、做?好月底倉(cāng)庫(kù)?盤點(diǎn)工作，?及時(shí)結(jié)出月?末庫(kù)存數(shù)報(bào)?財(cái)務(wù)主管，?做好各種單?據(jù)報(bào)表的歸?檔管理工作?;首先，?我想談一下?實(shí)習(xí)的意義?:實(shí)習(xí)是?一種對(duì)用人?單位和__?_都有益的?人力資源制?度安排。對(duì)?接受___?的單位而言?，是發(fā)展儲(chǔ)?備人力資源?的措施，可?以讓其低成?本、大范圍?的選擇人才?，培養(yǎng)和發(fā)?現(xiàn)真正符合?用人單位要?求的人才，?亦可以作為?用人單位的?公關(guān)手段，?讓更多的社?會(huì)成員(如?___)了?解用人單位?的文化和理?念，從而增?強(qiáng)社會(huì)對(duì)該?___的認(rèn)?同感并贏得?聲譽(yù)。對(duì)?學(xué)生而言，?實(shí)習(xí)可以使?每一個(gè)學(xué)生?有更多的機(jī)?會(huì)嘗試不同?的工作，扮?演不同的社?會(huì)角色，逐?步完成職業(yè)?化角色的轉(zhuǎn)?化，發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)的潛?力和興趣，?以奠定良好?的事業(yè)基礎(chǔ)?，也為自我?成長(zhǎng)豐富了?閱歷，促進(jìn)?整個(gè)社會(huì)人?才資源的優(yōu)?化配置。?作為一名學(xué)?生，我想學(xué)?習(xí)的目的不?在于通過(guò)結(jié)?業(yè)考試，而?是為了獲取?知識(shí)，獲取?工作技能，?換句話說(shuō)，?在學(xué)校學(xué)習(xí)?是為了能夠?適應(yīng)社會(huì)的?需要，通過(guò)?學(xué)習(xí)保證能?夠完成將來(lái)?的工作，為?社會(huì)作出貢?獻(xiàn)。然而步?出象牙塔步?入社會(huì)是有?很大落差的?，能夠以進(jìn)?入公司實(shí)習(xí)?來(lái)作為緩沖?，對(duì)我而言?是一件幸事?，通過(guò)實(shí)習(xí)?工作了解到?工作的實(shí)際?需要，使得?學(xué)習(xí)的目的?性更明確，?得到的效果?也相應(yīng)的更?好?？偨Y(jié)?一下自己在?實(shí)習(xí)期間的?體會(huì):1?、自主學(xué)習(xí)?工作后不?再象在學(xué)校?里學(xué)習(xí)那樣?，有老師，?有作業(yè)，有?考試，而是?一切要自己?主動(dòng)去學(xué)去?做。只要你?想學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)還?是很多的，?老員工們從?不吝惜自己?的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指?導(dǎo)你工作，?讓你少走彎?路;集團(tuán)公?司、公司內(nèi)?部有各種各?樣的培訓(xùn)來(lái)?提高自己，?你所要作的?只是甄別哪?些是你需要?了解的，哪?些是你感興?趣的。2?、積極進(jìn)取?的工作態(tài)度?在工作中?，你不只為?公司創(chuàng)造了?效益，同時(shí)?也提高了自?己，我這樣?沒有工作經(jīng)?驗(yàn)的新人，?更需要通過(guò)?多做事情來(lái)?積累經(jīng)驗(yàn)。?特別是現(xiàn)在?實(shí)習(xí)工作并?不象正式員?工那樣有明?確的工作范?圍，如果工?作態(tài)度不夠?積極就可能?沒有事情做?，所以平時(shí)?就更需要主?動(dòng)爭(zhēng)取多做?事，這樣才?能多積累多?提高。3?、團(tuán)隊(duì)精神?工作往往?不是一個(gè)人?的事情，是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)在?完成一個(gè)項(xiàng)?目，在工作?的過(guò)程中如?何去保持和?團(tuán)隊(duì)中其他?同事的交流?和溝通也是?相當(dāng)重要的?。一位資深?人力資源專?家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)?精神的能力?要求有這樣?的觀點(diǎn):要?有與別人溝?通、交流的?能力以及與?人合作的能?力。合理的?分工可以使?大家在工作?中各盡所長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)合作?，配合默契?，共赴成功?。個(gè)人要想?成功及獲得?好的業(yè)績(jī)，?必須牢記一?個(gè)規(guī)則:我?們永遠(yuǎn)不能?將個(gè)人利益?凌駕于團(tuán)隊(duì)?利益之上，?在團(tuán)隊(duì)工作?中，會(huì)出現(xiàn)?在自己的協(xié)?助下同時(shí)也?從中受益的?情況，反過(guò)?來(lái)看，自己?本身受益其?中，這是保?證自己成功?的最重要的?因素之一。?4、基本?禮儀步入?社會(huì)就需要?了解基本禮?儀，而這往?往是原來(lái)作?為學(xué)生不大?重視的，無(wú)?論是著裝還?是待人接物?，都應(yīng)該合?乎禮儀，才?不會(huì)影響工?作的正常進(jìn)?行。這就需?要平時(shí)多學(xué)?習(xí)，比如注?意其他人的?做法或向?qū)?家請(qǐng)教。?5、為人處?事作為學(xué)?生面對(duì)的無(wú)?非是同學(xué)、?老師、家長(zhǎng)?，而工作后?就要面對(duì)更?為復(fù)雜的關(guān)?系。無(wú)論是?和領(lǐng)導(dǎo)、同?事還是客戶?接觸，都要?做到妥善處?理，要多溝?通，并要設(shè)?身處地從對(duì)?方角度換位?思考，而不?是只是考慮?自己的事。?再次，我?至少還有以?下問(wèn)題需要?解決:1?、缺乏工作?經(jīng)驗(yàn)因?yàn)?自己缺乏經(jīng)?驗(yàn)，很多問(wèn)?題而不能分?清主次，還?有些培訓(xùn)或?是學(xué)習(xí)不能?找到重點(diǎn)，?隨著實(shí)習(xí)工?作的進(jìn)行，?我想我會(huì)逐?漸積累經(jīng)驗(yàn)?的。2、?工作態(tài)度仍?不夠積極?在工作中僅?僅能夠完成?布置的工作?，在沒有工?作任務(wù)時(shí)雖?能主動(dòng)要求?布置工作，?但若沒有工?作做時(shí)可能?就會(huì)松懈，?不能做到主?動(dòng)學(xué)習(xí)，這?主要還是因?為懶惰在作?怪，在今后?我要努力克?服惰性，沒?有工作任務(wù)?時(shí)主動(dòng)要求?布置工作，?沒有布置工?作時(shí)作到自?主學(xué)習(xí)。?3、工作時(shí)?仍需追求_?__在工?作中，不允?許絲毫的馬?虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真是時(shí)刻要?牢記的。?我堅(jiān)信通過(guò)?這一段時(shí)間?的實(shí)習(xí)，從?中獲得的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)使我?終身受益，?并會(huì)在我畢?業(yè)后的實(shí)際?工作中不斷?地得到印證?，我會(huì)持續(xù)?地理解和體?會(huì)實(shí)習(xí)中所?學(xué)到的知識(shí)?，期望在未?來(lái)的工作中?把學(xué)到的理?論知識(shí)和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)不斷?的應(yīng)用到實(shí)?際工作中來(lái)?，充分展示?我的個(gè)人價(jià)?值和人生價(jià)?值，為實(shí)現(xiàn)?自我的理想?和光明的前?程而努力。?以上是我對(duì)?已經(jīng)過(guò)去實(shí)?習(xí)工作的總?結(jié)，總結(jié)是?為了尋找差?距、修訂目?標(biāo)，是為了?今后更好的?提高。通過(guò)?不斷的總結(jié)?，不斷的提?高，我有信?心在未來(lái)的?工作中更好?的完成任務(wù)?。倉(cāng)管實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?篇二1、?按時(shí)上下班?，到崗后巡?視倉(cāng)庫(kù)，檢?查是否有可?疑現(xiàn)象，發(fā)?現(xiàn)情況及時(shí)?向上級(jí)匯報(bào)?，下班時(shí)應(yīng)?檢查門窗是?否鎖好，所?有開關(guān)是否?關(guān)好;2?、認(rèn)真做好?倉(cāng)庫(kù)的安全?、整理工作?，經(jīng)常打掃?倉(cāng)庫(kù)，整理?堆放貨物，?及時(shí)檢查火?災(zāi)隱患;?3、檢查防?盜、防蟲蛀?、防鼠咬、?防霉變等安?全措施和衛(wèi)?生措施是否?落實(shí)，保證?庫(kù)存物資完?好無(wú)損;?4、負(fù)責(zé)物?資的收、發(fā)?、存工作，?收貨時(shí)，對(duì)?進(jìn)倉(cāng)貨物必?須嚴(yán)格根據(jù)?已審批的請(qǐng)?購(gòu)單按質(zhì)、?按量驗(yàn)收，?并根據(jù)__?_記錄的名?稱、規(guī)格、?型號(hào)、單位?、數(shù)量、價(jià)?格、金額打?印入庫(kù)單或?直拔單，并?在貨物上標(biāo)?明進(jìn)貨日期?。屬不符合?質(zhì)量要求的?，堅(jiān)決退貨?，嚴(yán)格把好?質(zhì)量關(guān);?5、驗(yàn)收后?的物資，必?須按類別固?定位置堆放?，做到整齊?、美觀;?6、發(fā)貨時(shí)?，一定要嚴(yán)?格審核領(lǐng)用?手續(xù)是否齊?全，并要嚴(yán)?格驗(yàn)證審批?人的簽名式?樣，對(duì)于手?續(xù)欠妥者，?一律拒發(fā);?7、物品?出庫(kù)或入倉(cāng)?要及時(shí)打印?出庫(kù)單或入?庫(kù)單，隨時(shí)?查核，做到?入單及時(shí)，?月結(jié)貨物驗(yàn)?收合格及時(shí)?將單據(jù)交與?供應(yīng)商,做?到當(dāng)日單據(jù)?當(dāng)日清理;?8、做好?月底倉(cāng)庫(kù)盤?點(diǎn)工作，及?時(shí)結(jié)出月末?庫(kù)存數(shù)報(bào)財(cái)?務(wù)主管，做?好各種單據(jù)?報(bào)表的歸檔?管理工作;?9、嚴(yán)禁?私自借用倉(cāng)?庫(kù)物品，嚴(yán)?禁向送貨商?購(gòu)買物資;?10、嚴(yán)?格遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章制?度，服從上?級(jí)工作分工?;1、請(qǐng)?購(gòu)1)對(duì)?于定型物資?及計(jì)劃內(nèi)物?資的請(qǐng)購(gòu)，?由倉(cāng)管部根?據(jù)庫(kù)存物資?的儲(chǔ)備量情?況向采購(gòu)干?事提出請(qǐng)購(gòu)?;2)對(duì)?于非定型及?計(jì)劃外物資?的請(qǐng)購(gòu)，由?使用部門根?據(jù)需要提出?購(gòu)買物品的?名稱、規(guī)格?、型號(hào)、數(shù)?量，并說(shuō)明?使用情況，?填寫請(qǐng)購(gòu)單?并由使用部?門負(fù)責(zé)人簽?名認(rèn)可，報(bào)?倉(cāng)管部由倉(cāng)?管員根據(jù)庫(kù)?存情況提出?意見轉(zhuǎn)采購(gòu)?部;2、?驗(yàn)收1)?倉(cāng)管員根據(jù)?采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)?行驗(yàn)貨;?2)對(duì)于印?刷品的驗(yàn)收?，倉(cāng)管部依?據(jù)使用部門?提供的樣板?進(jìn)行;3?)貨物如有?差錯(cuò)，及時(shí)?通知財(cái)務(wù)主?管與采購(gòu)干?事，以扣壓?貨款，并積?極聯(lián)系印刷?商做更正處?理;4)?所有物資的?驗(yàn)收，一律?打印入庫(kù)單?或直撥單，?一式三聯(lián)，?第一聯(lián)交財(cái)?務(wù)部，第二?聯(lián)倉(cāng)庫(kù)留存?，第三聯(lián)送?貨人留存，?(如欠帳，?此聯(lián)由送貨?人留存，憑?此聯(lián)到財(cái)務(wù)?結(jié)賬，如是?采購(gòu)現(xiàn)金付?款，則此聯(lián)?交領(lǐng)用部門?備查)。?5)對(duì)于直?拔物資，倉(cāng)?管員做一級(jí)?驗(yàn)收之后，?通知使用部?門做二級(jí)驗(yàn)?收合格，則?由部門負(fù)責(zé)?人直接在直?拔單上簽字?即可。進(jìn)倉(cāng)?物資的驗(yàn)收?，由倉(cāng)管員?根據(jù)供貨_?__及請(qǐng)購(gòu)?單上標(biāo)明的?內(nèi)容認(rèn)真驗(yàn)?收并辦理入?倉(cāng)手續(xù)，如?發(fā)現(xiàn)所采購(gòu)?物資不符合?規(guī)定要求，?應(yīng)拒絕收貨?，并及時(shí)通?知采購(gòu)部進(jìn)?行退、換貨?手續(xù);3?、保管1?)倉(cāng)管部對(duì)?倉(cāng)庫(kù)所有物?資負(fù)保管之?責(zé)，物資堆?放整齊、美?觀、按類擺?放，并標(biāo)明?進(jìn)貨日期，?按規(guī)定留有?通道、墻距?、燈距、掛?好物資登記?卡;2)?掌握商品質(zhì)?量、數(shù)量、?衛(wèi)生、保質(zhì)?期情況，落?實(shí)防盜、防?蟲、防鼠咬?、防變質(zhì)等?安全措施和?衛(wèi)生措施，?保證庫(kù)存物?資完好無(wú)損?;4、盤?點(diǎn)1)倉(cāng)?庫(kù)必須對(duì)存?貨進(jìn)行定期?或不定期清?查，確定各?種存貨的實(shí)?際庫(kù)存量，?并與電腦中?記錄的結(jié)存?量核對(duì)，查?明存貨盤盈?、盤虧的數(shù)?量及原因，?每月底打印?盤點(diǎn)表，報(bào)?財(cái)務(wù)___?核對(duì);2?)管理實(shí)現(xiàn)?了電腦化管?理，所有商?品的入庫(kù)、?直拔、領(lǐng)出?、庫(kù)存統(tǒng)計(jì)?直接通過(guò)電?腦系統(tǒng)完成?。首先，?我想談一下?實(shí)習(xí)的意義?。實(shí)習(xí)是?一種對(duì)用人?單位和__?_都有益的?人力資源制?度安排。對(duì)?接受___?的單位而言?，是發(fā)展儲(chǔ)?備人力資源?的措施，可?以讓其低成?本、大范圍?的選擇人才?，培養(yǎng)和發(fā)?現(xiàn)真正符合?用人單位要?求的人才，?亦可以作為?用人單位的?公關(guān)手段，?讓更多的社?會(huì)成員(如?___)了?解用人單位?的文化和理?念，從而增?強(qiáng)社會(huì)對(duì)該?___的認(rèn)?同感并贏得?聲譽(yù)。對(duì)?學(xué)生而言，?實(shí)習(xí)可以使?每一個(gè)學(xué)生?有更多的機(jī)?會(huì)嘗試不同?的工作，扮?演不同的社?會(huì)角色，逐?步完成職業(yè)?化角色的轉(zhuǎn)?化，發(fā)現(xiàn)自?己真實(shí)的潛?力和興趣，?以奠定良好?的事業(yè)基礎(chǔ)?，也為自我?成長(zhǎng)豐富了?閱歷，促進(jìn)?整個(gè)社會(huì)人?才資源的優(yōu)?化配置。?作為一名學(xué)?生，我想學(xué)?習(xí)的目的不?在于通過(guò)結(jié)?業(yè)考試，而?是為了獲取?知識(shí)，獲取?工作技能，?換句話說(shuō)，?在學(xué)校學(xué)習(xí)?是為了能夠?適應(yīng)社會(huì)的?需要，通過(guò)?學(xué)習(xí)保證能?夠完成將來(lái)?的工作，為?社會(huì)作出貢?獻(xiàn)。然而步?出象牙塔步?入社會(huì)是有?很大落差的?，能夠以進(jìn)?入公司實(shí)習(xí)?來(lái)作為緩沖?，對(duì)我而言?是一件幸事?，通過(guò)實(shí)習(xí)?工作了解到?工作的實(shí)際?需要，使得?學(xué)習(xí)的目的?性更明確，?得到的效果?也相應(yīng)的更?好。倉(cāng)管?實(shí)習(xí)報(bào)告總?結(jié)篇三_?_月__日?開始，我換?了新的實(shí)習(xí)?單位。今在?___正新?公司進(jìn)行實(shí)?習(xí)工作。新?的公司，給?我的感覺一?切都是新奇?的。包括公?司的產(chǎn)品，?公司的制度?，公司的同?事等等。我?以最快的速?度去適應(yīng)新?的環(huán)境。因?為是新入職?的第一個(gè)月?，頭半個(gè)月?首先在倉(cāng)庫(kù)?實(shí)習(xí)，這是?每個(gè)新人必?定經(jīng)歷的。?公司的產(chǎn)品?是輪胎。換?言之，我們?公司做的是?輪胎的銷售?。這個(gè)行業(yè)?也許對(duì)于女?孩子不太敏?感。面試的?那天，經(jīng)理?說(shuō)的一句話?，至今印象?深刻。他說(shuō)?:工作，不?能愛一行，?干一行，要?干一行，愛?一行。這句?話，頓時(shí)讓?我覺得很有?道理。希望?能在以后的?工作中慢慢?去領(lǐng)悟到這?句話的真諦?。由于缺?乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，而且我又?是女孩子，?我對(duì)輪胎這?個(gè)行業(yè)了解?不多，認(rèn)識(shí)?不深。為了?能更快適應(yīng)?環(huán)境，更好?的認(rèn)識(shí)輪胎?，我一邊看?書和看輪胎?實(shí)物，一邊?請(qǐng)教老員工?。堅(jiān)持“向?同事學(xué)、向?書本學(xué)”的?思路，彌補(bǔ)?自身對(duì)這個(gè)?行業(yè)知識(shí)的?缺乏?！叭?人行，必有?我?guī)煛?，?司中的每一?位同事都是?我的老師，?他們的話語(yǔ)?是一筆寶貴?的財(cái)富。?第一天去到?倉(cāng)庫(kù)，第一?次進(jìn)去那么?大的倉(cāng)庫(kù)，?里面全是輪?胎。有點(diǎn)不?適應(yīng)的是刺?鼻的膠味。?不過(guò)沒多久?就習(xí)慣了。?在倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)?了解輪胎的?花紋，型號(hào)?規(guī)格。自己?在這個(gè)行業(yè)?是新人，所?以要虛心去?請(qǐng)教他人。?看書，看各?種輪胎的花?紋，型號(hào)，?規(guī)格，了解?公司的產(chǎn)品?。我對(duì)公司?的產(chǎn)品有了?大致的認(rèn)識(shí)?，認(rèn)為大類?有三類:斜?交胎，鋼絲?胎，子午線?胎。有好幾?個(gè)牌子:正?新輪胎，益?新輪胎，櫻?花輪胎，瑪?吉斯輪胎。?每種輪胎都?有很多種花?紋和型號(hào)規(guī)?格。學(xué)習(xí)真?的是永無(wú)止?境的。我?在倉(cāng)庫(kù)實(shí)習(xí)?的這半個(gè)月?，每天面對(duì)?的除了偌大?的倉(cāng)庫(kù)里面?數(shù)不清的輪?胎，還有接?觸最多的就?是倉(cāng)庫(kù)管理?員，她們的?工作我也稍?微地學(xué)習(xí)，?了解。一開?始我以為做?倉(cāng)庫(kù)管理員?很輕松，每?天就是拿著?單子出貨，?或者來(lái)貨進(jìn)?倉(cāng)，盤點(diǎn)之?類的。后來(lái)?我才慢慢領(lǐng)?悟到，沒有?任何一項(xiàng)工?作是很輕松?的，每項(xiàng)工?作都是需要?我們認(rèn)真負(fù)?責(zé)地執(zhí)行。?倉(cāng)庫(kù)管理員?的責(zé)任其實(shí)?很重，因?yàn)?，如果稍微?大意，出錯(cuò)?一條輪胎，?數(shù)量就會(huì)不