山東省淄博市師專附屬中學(xué)高二生物模擬試題含解析

山東省淄博市師專附屬中學(xué)高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向）。下列說法錯誤的是A.若營養(yǎng)不良，④中組織液增多引起組織水腫B.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④C.正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處D.飯后4小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處參考答案：D依題意和分析圖示可知：①處的箭頭表示血液流動的方向，表示毛細(xì)血管的動脈端；②為肝細(xì)胞；③為淋巴；④為組織液；⑤為血漿。若營養(yǎng)不良，則會導(dǎo)致血漿蛋白濃度降低，血漿滲透壓下降，進(jìn)而導(dǎo)致④中的組織液增多引起組織水腫，A項正確；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③（淋巴）和④（組織液），B項正確；正常情況下，血液由①→⑤流動的過程中，肝細(xì)胞產(chǎn)生的CO2不斷進(jìn)入血液，因此①處的CO2的濃度低于⑤處，C項正確；飯后４小時，因血糖濃度降低，肝糖原分解為葡萄糖不斷進(jìn)入血液，導(dǎo)致①處的葡萄糖濃度低于⑤處，D項錯誤?！军c睛】本題結(jié)合“肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖”，綜合考查學(xué)生對內(nèi)環(huán)境的組成成分和相互關(guān)系的理解和掌握情況。正確解答此題，需要理清脈絡(luò)，建立知識網(wǎng)絡(luò)；此外還需要與細(xì)胞呼吸、血糖平衡調(diào)節(jié)等知識建立聯(lián)系。2.一個具有放射性元素標(biāo)記的雙鏈DNA噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，若該細(xì)菌破裂后釋放出n個噬菌體，則具有放射性元素標(biāo)記的噬菌體占總數(shù)的（）A．1/2n

B．1/n

C．2/n

D．1/2參考答案：C3.下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的細(xì)胞是A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D4.神經(jīng)沖動在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過（

）完成的A．突觸

B．突觸小體

C．突觸前膜

D．突觸后膜參考答案：A5.一正在復(fù)制的DNA分子，解旋的時候一條鏈上的G變成了C，則此DNA分子經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占子代DNA總數(shù)的（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】7C：DNA分子的復(fù)制．【分析】本題是對DNA分子復(fù)制過程的考查，DNA分子的復(fù)制是以解旋后的2條單鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對原則進(jìn)行的，DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制．【解答】解：由題意可知，一個雙鏈DNA分子，在復(fù)制解旋時，一條鏈上的G變成了C，另一條鏈?zhǔn)钦５?，所以不論?fù)制多少次，以突變鏈為模板形成的子代DNA都是發(fā)生差錯的DNA，以不發(fā)生突變的鏈為模板形成的子代DNA都是正常DNA．因此該DNA經(jīng)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA總占．故選：A．【點評】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，理解DNA分子的半保留復(fù)制特點，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

6.以下各組生物性狀屬于相對性狀的是A.番茄的紅果和圓果 B.水稻的早熟和晚熟C.綿羊的長毛和細(xì)毛

D.棉花的短絨和粗絨參考答案：B7.在“檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中，將0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均勻混合，可用于檢測A．小麥種子中的淀粉

B．花生種子中的脂肪C．豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D．梨汁中的還原糖參考答案：D8.下列關(guān)于同位素示蹤實驗的敘述，不正確的是

（

）

A．給小麥提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O） B．用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，在核糖體處檢測不到放射性

C．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳不可能含有18O參考答案：D9.關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是A．除病毒外，生物都有蛋白質(zhì)和核酸

B．病毒比細(xì)胞小，所以病毒是最基本的生命系統(tǒng)C．沙漠中仙人掌和海洋中藍(lán)鯨含量最多的化合物都是水

D．化合物在生命活動中的作用與其含量有關(guān)，含量越高，其作用越大參考答案：C10.下圖示為一高等動物細(xì)胞分裂的不同時期，對此認(rèn)識錯誤的()A．③細(xì)胞內(nèi)有2個四分體B．②細(xì)胞中可發(fā)生同源染色體分離，非同源染色體自由組合C．若④細(xì)胞中的a為X染色體，則b為常染色體D．①細(xì)胞為有絲分裂后期圖像，睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細(xì)胞參考答案：A11.“三鹿牌嬰幼兒奶粉事件”中，不法商家將三聚氰胺摻入奶粉以提高檢測時蛋白質(zhì)數(shù)值。下列相關(guān)說法不正確的是A．測定某種食品中氮元素的含量，可以間接推測其中蛋白質(zhì)的含量B．實驗室里可以用雙縮脲試劑精確檢測蛋白質(zhì)的含量C．少年兒童的食物中應(yīng)該含有較多的蛋白質(zhì)D．三聚氰胺雖然含氮較高，但是不具備蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值參考答案：B12.圖2為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況，以下判斷正確的是（

）A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度B．ce段與fg段光合速率下降的原因相同C．若在密閉容器中測CO2的濃度，則ab段空氣中CO2濃度逐漸增加D．若在密閉容器中測CO2的濃度，則fg段空氣中CO2濃度逐漸增加

參考答案：C略13.人的體溫調(diào)節(jié)中樞和言語區(qū)分別在（

）

A．腦皮層，下丘腦

B．下丘腦，大腦皮層

C．下丘腦，下丘腦

D．大腦皮層，大腦皮層參考答案：B14.研究發(fā)現(xiàn)，雌性哺乳動物在胚胎發(fā)育早期，體細(xì)胞中的X染色體會有一條隨機(jī)失活(部分基因不表達(dá))，從而造成某些性狀的異化，玳瑁貓即是典型的例子，其毛色表現(xiàn)為黃色和黑色(相關(guān)基因分別為B、b)隨機(jī)嵌合，則A．通常情況下，玳瑁貓都是母貓，其基因型為XBXb

B．該性狀異化屬于染色體數(shù)目變異C．玳瑁貓的子代必為玳瑁貓

D．玳瑁貓群體中B、b的基因頻率不相等參考答案：A15.次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第二次分裂完成于（）A．排卵前，在卵巢內(nèi) B．受精前，在輸卵管內(nèi)C．排卵后，在腹腔內(nèi) D．受精時，在輸卵管內(nèi)參考答案：D【考點】S2：動物胚胎發(fā)育的過程．【分析】卵子的發(fā)生：卵原細(xì)胞通過有絲分裂不斷增加其數(shù)量，并演變?yōu)槌跫壜涯讣?xì)胞，被卵泡細(xì)胞包圍，形成卵泡，是在胎兒時期完成的（卵泡=初級卵母細(xì)胞+卵泡細(xì)胞）．MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，結(jié)果是產(chǎn)生初級卵母細(xì)胞和第一極體，場所是卵巢；MⅡ是在受精時完成的，結(jié)果是產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體，場所是輸卵管．【解答】解：次級卵母細(xì)胞進(jìn)行的減數(shù)第二次分裂是在受精時完成的，發(fā)生在輸卵管中．故選：D．16.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞

（

）A細(xì)胞周期變長，核糖體活動增強(qiáng)

B細(xì)胞周期變長，核糖體活動減弱C細(xì)胞周期變短，核糖體活動減弱

D細(xì)胞周期變短，核糖體活動增強(qiáng)參考答案：D17.下列有關(guān)哺乳動物精子、卵子的發(fā)生及受精作用的敘述，正確的是A.頂體反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障B.卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成C.采集到的精子和卵子相遇即可發(fā)生受精作用D.卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，但細(xì)胞質(zhì)均等分配參考答案：B透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的一道屏障，A錯誤；卵子形成的過程需在卵巢和輸卵管內(nèi)完成，B正確；采集到的精子獲能后與成熟的卵子相遇即可發(fā)生受精作用，C錯誤；卵子發(fā)生時，MⅠ和MⅡ過程是不連續(xù)的，細(xì)胞質(zhì)不均等分配，D錯誤。18.關(guān)于色素的提取與分離實驗的敘述錯誤的是

A．可用95%乙醇作為色素提取液

B．濾紙條畫濾液細(xì)線的一端若不剪去兩角，則層析后四條色素帶會有重疊部分

C．用不同的植物葉片做本實驗，層析后可能會出現(xiàn)色素帶寬度不一致的情況

D．和1cm寬的濾紙條比，用2cm寬的濾紙條分離色素的效果會更好參考答案：D19.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（

）

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A.②④

B.①④

C.②③

D.③④參考答案：B20.甲、乙、丙是三種微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（

）

粉狀硫

10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20100mlMgS049.25gCaCl2

0.5gI++++

+++

Ⅱ+十+

++++

Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物D、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物參考答案：C21.植物果實的發(fā)育和成熟大體上分為細(xì)胞分裂期、細(xì)胞伸長期、成熟期等幾個階段。結(jié)合植物激素的生理作用，分析下列敘述與事實不符的是：

A．細(xì)胞伸長期，生長素含量高，能促進(jìn)細(xì)胞的伸長

B．細(xì)胞分裂期，細(xì)胞分裂素和脫落酸都能促進(jìn)細(xì)胞的分裂

C．成熟期，乙烯含量升高，促進(jìn)果實成熟

D．在果實生長發(fā)育過程中，多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用參考答案：B22.線蟲與昆蟲病原體被聯(lián)合用于害蟲的防治。線蟲首先感染宿主昆蟲，然后細(xì)菌從線蟲中逃出、繁殖，并殺死宿主，最后線蟲以分解中的蟲體為食。這一事實說明

（

）A．可以利用有害生物的天敵和基因工程等措施綜合防治害蟲B．有害生物的天敵包括捕食者和寄生物C．同一宿主同時可被多種寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D．生物防治可以避免害蟲的抗性進(jìn)化，防止環(huán)境污染參考答案：C23.下列關(guān)于反射弧的敘述，正確的是ks5uA．任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官C．神經(jīng)中樞的興奮可以引起感受器敏感性減弱D．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)參考答案：D24.生物體中的某種酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致

（

）A.蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

B.多肽鏈分解為若干短肽C.多肽鏈分解為氨基酸

D.氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物參考答案：C25.下列關(guān)于實驗操作步驟的敘述，正確的是

A．斐林試劑甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)鑒定B．脂肪的鑒定實驗需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴C．鑒定可溶性還原糖時要加入斐林試劑甲液后再加入乙液D．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，再加入到含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用參考答案：B26.下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是A．體液免疫過程必須有T細(xì)胞的參與

B．細(xì)胞免疫過程需要B細(xì)胞參與C．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡參考答案：C27.某小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”的實驗，在下列實驗材料用具中，屬于本實驗需要的是A．瓊脂塊

B．雙縮脲試劑

C．放大鏡

D．顯微鏡參考答案：D28.下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中，正確的是

（1）若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點后的變化可能原因是過度放牧

（2）若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點后的變化原因可能是增加營養(yǎng)供應(yīng)（3）圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗外界干擾的能力有一定限度（4）圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋捕撈A．只有一種說法正確

B．只有兩種說法正確C．只有三種說法正確

D．四種說法都正確參考答案：D29.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了（）A．植物生長調(diào)節(jié)劑 B．赤霉素C．脫落酸 D．乙烯參考答案：D【考點】植物激素的作用．【分析】五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進(jìn)果實成熟【解答】解：乙烯能促進(jìn)果實成熟．因此，將成熟的蘋果和未成熟的香蕉放在一起，會促進(jìn)未成熟香蕉成熟，這是因為成熟蘋果產(chǎn)生了較多的乙烯．故選：D．30.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有著一定的關(guān)系，在如圖所示曲線中能準(zhǔn)確表示兩者關(guān)系的是（a代表抵抗力穩(wěn)定性

b代表恢復(fù)力穩(wěn)定性）（

）A. B. C. D.參考答案：A生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性隨營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度增加而增大；恢復(fù)力穩(wěn)定性隨營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度增加而減小。31.下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是A．鈣離子B．呼吸酶

C．葡萄糖D．血漿蛋白參考答案：B32.有關(guān)細(xì)胞基礎(chǔ)知識的敘述中，正確的是：A．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的差異，是細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同，根本原因是遺傳物質(zhì)不同B．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體，有氧呼吸能否進(jìn)行主要與催化劑酶有關(guān)C．高等植物細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體，低等植物和動物細(xì)胞中都有中心體D．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞中都含有細(xì)胞核、核糖體、DNA和RNA參考答案：B33.水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。右圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

參考答案：A34.下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤

B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反

C．若③為肝細(xì)胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度高于①處

D．若③為胰島B細(xì)胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處參考答案：A35.如下圖為某種營養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線，對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是()A．此營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，因為其在血液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8～1.2g/LB．AB段上升的主要原因是消化吸收C．由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降D．CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解，并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液參考答案：D36.已知一個完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤(A)有40個，在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1，需游離的胞嘧啶(C)為m個，則n、m分別是()A．3900

B．3420

C．4420

D．4900參考答案：D37.下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解．對此圖解的理解有誤差的是A.B營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量不一定比A少B.若M表示各營養(yǎng)級所含的能量。當(dāng)MA<5MB時，生態(tài)系統(tǒng)可能會崩潰C.分解者細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中可能有CO2、H20、酒精和乳酸等D.A中吸收光能的過程都發(fā)生在葉綠體中參考答案：D38.下圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，對該圖的理解，不正確的是A．圖中X與Y分別是下丘腦和垂體B．圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．甲狀腺活動只受垂體促激素的調(diào)節(jié)D．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用參考答案：C39.核孔是具有選擇性的核質(zhì)交換通道，親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞和發(fā)揮功能。下圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由頭部決定B.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核不需要載體C.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核需要消耗能量D.親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相同參考答案：C略40.參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.畫概念圖（共26分①-⑦各2分⑧-（11）各3分）參考答案：（1）組織液

；（2）血漿

（3）

內(nèi)環(huán)境

。（4）

氧氣和養(yǎng)料

（5）二氧化碳和廢物

。（6）

PH值

；（7）

滲透壓

。（8）_突變和基因重組__。（9）種群基因頻率_；（10）___地理隔離___；（11）種群間生殖隔離42.為探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)分別向A~E5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL，調(diào)節(jié)各試管的pH如下表，再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的淀粉液2mL。37℃保溫10min后，加入斐林試劑顯色結(jié)果如下表。請分析回答下列問題試管編號ABCDEpH5.606.206.807.408.00磚紅色深淺+++++++++

注“+”的多少代表顏色深淺（1）在本實驗中，斐林試劑檢測的物質(zhì)是________。（2）實驗結(jié)果表明淀粉酶的最適pH是_________，高于或低于此pH時，酶活性_________。（3）如果將