除夕春節(jié)活動策劃方案（10篇）

第除夕春節(jié)活動策劃方案（10篇）

四、廣告宣傳

a、店內led屏飄字（大槐樹民俗飯店年夜飯火爆預定中……）

b、宣傳單頁與房間打折卡

（1）由營銷部負責設計制作年夜飯、元宵節(jié)宣傳頁，并聯(lián)系印刷公司，于1月25日前印刷完畢并派發(fā)各包間及各大企業(yè)單位；

（2）派發(fā)宣傳單頁的對象為政府機關領導、在店消費過的老客戶以及新住進的新房客及用餐的新客戶等，將飯店對他們節(jié)日的問候和祝福與飯店的節(jié)日促銷活動內容結合在一起。

c、電視臺廣告：

文字內容：歲末將至，大槐樹民俗飯店根據(jù)洪洞縣人民傳統(tǒng)習慣，為大家精心烹制了風味獨特、美味可口的年夜飯?zhí)撞?，并有裝扮喜慶溫馨的大小包間以及一流的服務讓您和家人朋友在溫馨祥和的氣氛中共敘這一年的酸、甜、苦、辣，展望新一年的美好生活。訂餐就送大禮包，就餐桌桌有禮品。更多驚喜等著您！

五、飯店收益測算

飯店從1月25日至2月14圍繞年夜飯主題進行的一系列經營策劃活動，只要策劃準確、宣傳到位、促銷積極、落實認真，一定能夠取得良好的經濟效益和社會效益。

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇5】

參加人員：

總公司全體員工

抽獎時間：

__年__月__日__晚上19：00之后

活動主持：

____

工作人員：

____

抽獎宗旨：

1、本次抽獎采取“人人有獎、永不落空”制。

2、相關領導和游戲獲勝者抽取。

3、本次抽獎現(xiàn)場共抽取“特等獎1名”、“一等獎2名”、“二等獎3名”、“三等獎4名”、“活力獎27名”，共35名。

一、活動程序

1、18：00全體領導及員工入席

2、19：00——21：00抽獎

A、__總致新春賀詞

B、部門領導及在游戲中獲勝員工抽取獎券

C、抽獎間穿插小游戲

二、實施細則

1、資金：辦公室將領導審批后的活動經費申請表交由財務，并請財務部落實資金。

2、獎品購置：財務部與行政部協(xié)助。

3、獎品保存及發(fā)放：__

4、獎券等相關物品制作：__

5、抽獎券的分發(fā)：__

6、抽獎成員：相關領導及在游戲中獲勝員工。

7、現(xiàn)場拍照：__

三、獎金設置

序號獎項設置獎品形式獎品數(shù)量獎品金額小計

1特等獎現(xiàn)金12000元2000

2一等獎現(xiàn)金21000元2000

3二等獎天虹購物卡3500元1500

4三等獎天虹購物卡4300元1200

5活力獎紅包2750元1350

合計8050

四、抽獎券說明

1、抽獎券分為正券和副券，正券和副券上印有同樣的號碼及員工姓名，且蓋有公司公章；正券投入抽獎箱內，副券由持有者進行保存以做兌獎之用。

2、在兌獎時，必須持有效副券前來兌獎，凡無效獎券、獎券損壞無法識別者、獎券丟失者不予以兌獎。

五、抽獎工作安排

1、抽獎前獎箱的管理、獎票投放解說、抽獎協(xié)助等：__

2、獎品的派發(fā)及已開獎券的保管、登記：__

六、有關抽獎條件的說明

1、獎項由低至高；

2、中獎獎票抽中后不再投入抽獎箱中；

3、除接受遲到人員且在第一輪抽獎未開始前的獎券投入抽獎箱外，其余情況一律不得將獎券投放到抽獎箱中。

七、關于兌獎的說明

1、此次抽獎實行即開即兌制；

2、所有的獎品必須由本人親自持兌獎副券到領獎臺登記領取，一律不得代領。

八、抽獎順序和抽獎人員名單

1、活力獎：在游戲中獲勝的員工對該獎項抽獎，抽取1—2名獲獎名單。

2、三等獎：__

3、二等獎：__

4、一等獎：__

5、特等獎：__

九、團年飯游戲

1、舞動傳真機

參加人員：6人一組，共1組

游戲規(guī)則：主持人把要表演的物件寫在一張紙上，讓第一位看，后面七個人背對提示板，第一位拿到提示后，用動作把所要表達的意思傳給下一個人，然后再由第二個人根據(jù)看到的表現(xiàn)給下面一個人知道，以此類推，看傳到最后一個人時會變成什么樣子。

2、我來比你來猜

參加人員：2人一組，可多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組2人先要面對面（1人為表演動策劃，1人為猜測者），然后由主持人把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。

3、搶椅子

參加人員：5人

游戲規(guī)則：放置4張椅子，邀請5人上臺，放音樂，5個人隨著音樂開始圍著椅子轉，當音樂聲停時，未坐到者淘汰，同時拿掉一把椅子，剩下的人繼續(xù)之前的動作，最后兩個人搶一張椅子，坐到者為勝。

4、蒙眼作畫

參加人員：3——10人

參加人員必須將眼睛用眼罩蒙上，然后分發(fā)筆和紙，每人一份。要求蒙眼者畫出自己心中所想的物件或主持人所要求的物件。完成后，讓參加人員摘下眼罩并找出自己所畫作品。

十、懲罰方法

1、把氣球吹起來系成一條長長的繩子，然后繞在失敗者的身上，讓其他參加游戲的人排隊拿牙簽把氣球扎爆。氣球全扎爆之后，就像裙子一樣，然后讓失敗者跳草裙舞。

2、真心話

3、嘗盡百味人生，即酸、甜、苦、辣、咸等味道。

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇6】

一、指導思想

認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動，加強家校之間的聯(lián)系，通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。

二、總體目標

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網絡，搭建家校互通互動平臺，讓家長走進學校，接觸教育，了解孩子，形成學校與家庭教育的合力，促進孩子和諧發(fā)展。

三、活動內容

1、定期召開家長會。

組織家長會，把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，共同幫助學生，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學期評選優(yōu)秀家長一次。

2、定期家訪與家長溝通、交流。

結合教師聯(lián)系農戶活動，老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學生的一些基本情況，對學生的一些好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長達成一致意見，使家庭教育與學校教育相得益彰。

3、開放校長電子信箱。

向家長公開校長的電子信箱，便于家長對學校工作的監(jiān)督，對于教育教學的想法或是意見及時與校方取得聯(lián)系。

4、舉辦學校開放日。

每學期確定一次向家長開放，供家長進入班級觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。原則上一學期對學校評議一次。

5、適度開放教育設施。

在不影響教學的情況下，開放圖書室、微機室，實現(xiàn)學校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進程。

6、創(chuàng)建學生成長檔案。建立學生成長檔案，講學平時在教育教學中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學期一總結，幫助

孩子收錄成長中的痕跡。

7、共同實施教育。

利用校內、外宣傳陣地，邀請家長與學校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家庭和學校教育共謀、成果共享，同時學校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開展文明素養(yǎng)、科學文化、法制等方面的教育。

四、活動要求

1、提高認識，加強領導。

舉行“家校共建”主題活動啟動儀式，號召廣大師生和家長一起行動起來，積極參與家校共建活動。結合本校實際，制定實施方案，學校成立活動領導小組，負責實施工作。

2、落實機制，務求實效。

向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學校積極推進工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實有效，不走過場。

“家校共建和諧校園活動”領導小組名單

組長：

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇7】

一、活動主題：承五四精神，揚青春風采

二、指導思想：

以思想為統(tǒng)領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團94周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發(fā)展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為貫徹黨的營造好濃厚的氛圍。

三、具體安排：

各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。

1.舉辦紀念中國共青團成立94周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團94年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在校門櫥窗前舉辦“共青團發(fā)展歷程及青年教育圖片展”。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。

2、開展“今天，我們怎樣成長”青春感言征集活動。通過向全系統(tǒng)團員青少年進行感言征集，加強對青少年思想動態(tài)和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。

請各班級于5月8日準時上交，逾期不候。評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發(fā)展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。

各班團支部將本班作業(yè)于5月8日上交，并評出校一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名

4、開辟紀念建團94周年專題網頁。以校園網絡為依托，開辟紀念建團94周年暨五四運動97周年活動網上專欄，宣傳團的光榮歷史。

5、出一期“知曉團史”黑板報。各班于26日(下個星期六)之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。

6、開展“我立志成為一名優(yōu)秀團員”活動。組織入團積極分子到實踐基地，進行社區(qū)實踐活動，增強學生團員的服務意識、奉獻意識。同時，也為打造環(huán)境生活品質社區(qū)奉獻我們新一代青年的一點力。(時間初定28日上午)

7、舉行“慶五一，迎奧運”青年教師登山比賽。倡導青年教師加強團結、協(xié)作的團隊精神，加強健身運動，煉就強健體魄，以更加飽滿、積極的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)。

8、積極參與團區(qū)委組織的“承傳統(tǒng)、展風采、促和諧”系列活動。

四、活動要求:

1、各班團支部要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強團員意識教育結合起來、與貫徹落實黨的結合起來、與建設品質城區(qū)、品質學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。

2、各班團支部要自覺參與到紀念建團94周年的各項活動中來，充分調動團員青少年的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力

3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。

4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月8日前上報活動情況。

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇8】

主題：走進軍營，體驗規(guī)范

活動目的：

充分利用本地駐軍這一資源對孩子進行愛國主義教育、紀律觀念教育、行為習慣的養(yǎng)成教育。

活動原則

1、實踐性原則。充分發(fā)揮學生多種感官的作用，讓學生通過參觀、學習、表演，達到受教育的目的。

2、自主性原則。學生參與活動的制訂，與教師商訂活動環(huán)節(jié)的安排。

3、趣味性原則。軍人、軍營、軍事對學生有很強的吸引力，參加這一活動學生興趣高、勁頭足。活動中還將觀看軍事技能表演，進一步增強活動的趣味性。

內容：參觀部隊環(huán)境;觀看戰(zhàn)士表演;學習部隊隊列、整理內務等

時間：201_年11月5日

地點：__部隊

總負責人：略

過程安排

(一)準備階段指點指點

1、由學校政教處、教務處派人與部隊領導聯(lián)系，商談學生參觀、訪問軍營事宜，共同安排活動程序，請部隊給予配合和支持。

3、參加學生：五年級(2)班全體學生。五年級學生已具備一定的活動、學習、表演能力，他們能順利完成活動任務，在活動中將受到較好的教育。

4、后勤保障：部隊營區(qū)距學校2公里，學生可步行到達。活動時間半天。飲用水等自備

5、紀律、安全、衛(wèi)生要求：學生在整個活動中一定要嚴格遵守紀律，按活動程序有序地進行，嚴禁脫離小組私自活動，嚴禁進入軍事禁區(qū)。活動中安全第一，按序進行。學生在活動中要有好的衛(wèi)生習慣，不亂丟亂扔，食品袋、飲水瓶、紙屑等雜物要帶回校投放進垃圾箱。

(二)實施流程：

7：40所有參加人員四甲中心小學校門口集合，整隊出發(fā);

8：10步行到達部隊，在部隊門口列隊;

8：15進入部隊布置的活動會場;

8：20“走進軍營”活動正式開始;

1)學生代表向部隊贈送錦旗;

2)請部隊領導講話;

3)學生代表發(fā)言;

4)學生代表詩歌朗誦《獻給軍人的詩》;

8：50部隊戰(zhàn)士軍事技能表演;

9：20學生集體朗誦《祖國在我心中》;

9：30部隊戰(zhàn)士進行隊列演練;

9：50部隊戰(zhàn)士教導學生進行隊列訓練(由部隊領導評選隊列標兵);

10：20集體參觀營區(qū)和營房;

10：40學習整理內務—疊被子(部隊戰(zhàn)士一對一進行教導，評選內務標兵);

11：00部隊領導對此次活動進行總評，班主任老師對部隊致感謝辭;

11：30學生和部隊戰(zhàn)士互贈紀念品;

11：40集體返回。

總結評價

1、學生總結。學生進行自我總結回顧，寫出心得體會，在班級、校內交流，把規(guī)范落到實處。

2、班級總結評價。班主任根據(jù)學生在活動中的表現(xiàn)、任務完成情況等綜合評價學生，給予激勵表彰，提出相應的建議，便于今后活動。

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇9】

設計意圖：

老鷹捉小雞是幼兒非常喜歡的游戲活動之一，在游戲中幼兒一邊做游戲，一邊唱歌，幼兒獲得了快樂和滿足，也增進幼兒體質和反應能力。通過合作游戲更能增進幼兒和教師的感情，增進幼兒之間的合作，交流。

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力，學會去保護自己，

2、增強了幼兒的自我保護能力和增強了幼兒的集體榮譽感。

活動準備：

1、老鷹頭飾兩個，雞媽媽頭飾兩個，小雞頭飾若干。

2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

活動過程：

教師帶幼兒到戶外操場，指導做簡單的熱身動作。

1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程，并相應的說明游戲的規(guī)則，其他幼兒認真看。

老師問，你們想不想當大老鷹啊?你們想不想去保護小雞啊?(幼兒回答，想)幼兒的氣氛被調動起來了，積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

2、游戲分組

將全班幼兒分成兩個小組，選好了誰當老鷹，誰當雞媽媽，其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾，第一個小朋友是雞媽媽，她伸開雙手來保護自己的孩子們，小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服，在媽媽的保護下，和其他的姐妹們一起躲避老鷹。

3、開始游戲

哨聲一響，游戲就開始了。在音樂的配合下，老鷹和小雞們都忙活起來，老鷹很兇猛的撲過來，雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋，孩子的眼睛都睜的大大的，緊緊地跟著雞媽媽，全體幼兒一起唱著兒歌：(天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來，躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛，地上小雞啼，小雞擠得砰砰飛，咕咕咕傳消息，快過來躲在媽媽翅膀里。)

4、幼兒換角色進行游戲。

活動反思

游戲過程中，幼兒很快就進入了角色，能緊緊的跟在媽媽的身后，學會了如何去躲避，去保護自己，幼兒在活動中，增強了集體合作的意識和配合的能力。并在游戲中獲取了快樂和滿足。

除夕春節(jié)活動策劃方案【篇10】

為深化全省“萬名干部進萬村入萬戶”、省教育廳“創(chuàng)雙先、爭雙優(yōu)”和市委“創(chuàng)優(yōu)良工作作風、創(chuàng)優(yōu)良發(fā)展環(huán)境”活動，按照市教育局實施的“百校萬家攜手行動”實施方案的要求，結合我校實際，特制定如下方案。

一、指導思想

以“轉變作風、優(yōu)化環(huán)境、激發(fā)活力、共同成長”為主題，緊緊圍繞強化師德建設、規(guī)范辦學行為、提高教育質量、促進教育公平，不斷增強教育惠民的自覺性和堅定性;進一步提高教育服務經濟社會發(fā)展的能力和水平，汲取社會對教育民生的研究與實踐成果，促進家庭、社會、學校育人環(huán)境的優(yōu)化，形成教育合力，推動全市教育科學發(fā)展，為實施教育十二五規(guī)劃開好局起好步。

二、組織保障

學校成立“百校萬家攜手行動”領導小組

組長：

副組長：領導小組下設辦公室，z同志兼任辦公室主任。辦公室負責此次活動的組織指導、綜合協(xié)調、檢查督辦工作。

三、目標任務

通過“萬名教師家訪與家長攜手、萬名家長走進學校與教育攜手”，增進學校與家庭、社會之間的理解，增強人才意識、質量意識、責任意識，共建教育發(fā)展新生態(tài)。

(一)號準教育脈搏。深入村組社區(qū)，了解民生需求，回應社會對教育的新期盼;走進每一個學生家庭，感受學生的生活、生長、生存環(huán)境，帶著感情去交流，增強對事業(yè)的責任感、職業(yè)的使命感;通過與家長面對面交流，做到問需于家長，問計于家長，共同探求新思維、新方法，不斷更新教育觀念，增進學校、家庭、社會的共識，促進學生健康成長和學校內涵發(fā)展。

(二)營造教育氛圍。尊重家長，把握政策，密切與家長和社會各界的溝通聯(lián)系，形成共同探討教育規(guī)律，共同營造育人環(huán)境的氛圍。以積極的`心態(tài)和發(fā)展的眼光看待教育當前的問題和困難。積極在家庭成員求學就業(yè)等方面當好參謀，做學生的引路人，家長的貼心人。

(三)強化教育管理。積極組織家長委員會參與學校的各項管理。家長委員會旁聽教代會、學校行政辦公會，參與學校全程管理，定期不定期地對辦學行為、班級管理、后勤服務、師德師風、校園安全等環(huán)節(jié)進行監(jiān)督評議。拓展家校信息溝通途徑，實行校園開放日、校長接訪日，增強學校工作的透明度;積極做好市電臺8月9日對我校的“行風熱線”直播，接受社會監(jiān)督。

(四)促進教育發(fā)展。教育是最大的民生，子女能夠享受優(yōu)質教育、能夠通過教育成人成才，是家庭最大的幸福。以制度化的方式，保持與家長零距離接觸，與家長共同分析學生的心理狀況、學業(yè)狀況以及未來成長，幫助家長了解學生校外安全知識，樹立正確的質量觀和人才觀;以體制機制的形式，實行家長委員會參與學校民主管理，規(guī)范學校辦學行為，讓家長共享教育改革發(fā)展成果;以高尚的師德、淵博的學識、科學的方法，爭當優(yōu)秀人民教師，爭創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，讓學生養(yǎng)成良好的習慣、擁有陽光的心態(tài)、適應社會的需求，增強家長的幸福感。

四、實施步驟

從20__年4月開始，至20__年2月結束，具體分宣傳啟動、推進實施、總結表彰、成果運用四個階段。

(一)宣傳啟動階段(4月中下旬)

1、召開動員大會。4月下旬，召開“百校萬家攜手行動”全校教師動員大會，進行工作部署。

2、做好分級培訓。4月末，各年級負責做好本年級的班主任培訓、科任教師培訓工作。明確“百校萬家攜手行動”的目的、意義、內容、方法，防止告狀式家訪和杜絕有損教育形象的現(xiàn)象。

3、召開家長委員會動員大會，進一步宣傳發(fā)動，明確目標任務。4月末，召開家長委員會座談會，一是宣傳發(fā)動，二是發(fā)放調查表，征求家長意見，進一步完善實施方案。

4、辦好宣傳陣地，營造氛圍。4月末，政教處負責做好條幅懸掛，校外櫥窗布置，校園廣播等宣傳工作。

(二)推進實施階段(4月下旬至9月中旬)

1、摸清信息，召開班會。4月下旬，年級辦公室督導各班主任做好學生地址、家庭情況、聯(lián)系電話、郵箱等信息統(tǒng)計工作，從留守兒童、鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分、尖子生、學困生、貧困生等方面做好分類整理工作。召開一次班會，講明家訪和家長委員會民主治校的的目的和作用。

2、以班級為單位，制定家訪實施方案。年級辦公室做好科任教師分配方案，并督導各班主任制定切實可行的家訪計劃，家訪時間、進度安排合理。

3、開展家訪。本學期結束前和秋季學期開學前，家訪完成率各占50%，至9月中旬，家訪完成率達到100%。班主任帶頭家訪，科任教師參與家訪。所有中層領導要包班隨訪。兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)因素，利用休息日時間，采取集中家訪。對留守學生等重點學生要爭取和監(jiān)護人面對面交流，個別聯(lián)系不上的要通過電話、網絡等形式家訪。

家訪結束后，對學生家庭狀況、校內外表現(xiàn)進行分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫統(tǒng)一發(fā)放的《家訪手記》，通過文字、圖片等形式建立學生家庭檔案，注意保護學生隱私。

4、反饋交流。每次家訪結束，教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，對家長反映的問題，學校能夠解決的及時解決，有困難的與家長委員會協(xié)商解決，實在不能解決的，通過家長委員會作好解釋說明工作。學校領導與班主任、班主任與科任教師、教師與家長要充分溝通，共同制定促進學生、學校發(fā)展的措施，并結合具體情況，向家長再反饋，達到共同提高的目的。

5、開展三個“一”幫扶活動。每名教師轉化1個學困生，扶持1個貧困生，培養(yǎng)1名尖子生。年級辦公室任做好統(tǒng)籌協(xié)調和檢查督導工作，各班級將花名冊交年級辦公室備案。高三年級重點放在臨界生的轉化上面。

6、民主管理。精心策劃好教學開放日、學校開放周，組織有家長、孩子共同參與的親子活動。學生在校期間，家長委員會采取集中和分散相結合方法，定期和不定期進校開展工作，參與學校全程管理，特別是學校后勤、安全管理。

7、家長推薦。6月至8月，學校、家長和學生三方結合，推薦優(yōu)