精選學校個人科研工作總結(jié)

PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)18精選學校個人科研工作總結(jié)學校個人科研工作總結(jié)質(zhì).我認為，掌握科學的研究方法比單純的記住一個現(xiàn)象、一種結(jié)果、一項規(guī)律更重要，對學生的可持續(xù)發(fā)展尤為重要.這就要求教師在教學過程中注重對學生科學研究方法的指導，現(xiàn)就初中物理教學中常用的科學研究方法及實例歸類總結(jié).物理學的研究方法有許多種，如控制變量法、轉(zhuǎn)化法、實驗推理法、等效替代法、理想模型法、歸納法、類比法、比較法、圖像法等.控制變量法在研究物理問題時，__一物理量往往受到多種因素的影響，為了確定其中一個因素對被研究對象的影響情況，首先，要控制其它因素不變，也就是排除其它干擾因素，只改變這一因素，觀察該因素的變化對被研究對象的影響情況，找出內(nèi)在的規(guī)律，這就是控制變量法.控制變量法是探究性實驗中最常用的方法.初中物理應(yīng)用實例：研究壓力的作用效果（壓強）與壓力和受力面積的關(guān)系;研究物體的動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系;研究電流與電阻和電壓之間的關(guān)系即歐姆定律;研究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系.轉(zhuǎn)化法有些物質(zhì)的形態(tài)通常是看不見的，可以通過該物質(zhì)產(chǎn)生的各種效應(yīng)來研究，也就是通過間接的方法來研究該物質(zhì).例如，風是看不見的，我們可以通過觀察風產(chǎn)生的效應(yīng)如被風刮起的塵土、樹葉、煙、旗面、水波來判斷風向、風速.這種研究問題方法就是轉(zhuǎn)化法.初中物理應(yīng)用實例：大氣壓是看不見、摸不著的，我們可以通過研究大氣壓產(chǎn)生的現(xiàn)象來認識它;電流是看不見、摸不著的，我們可以通過觀察電路中的燈泡是否發(fā)光、發(fā)光亮度來判斷電路中是否有電流以及電流的大小;磁場是看不見、摸不著的，我們可以通過觀察其中的小磁針的北極所指的方向來判斷磁場方向;在磁體周圍撒一些鐵屑來判斷磁體周圍的磁場分布情況;判斷電磁鐵的磁性強弱時，我們可以通過觀察電磁鐵能夠吸引大頭針的多少來確定;音叉發(fā)聲時的振動不易觀察，我們可以把正在發(fā)聲的音叉接觸水面，通過觀察水面的振動來判斷，也可以把正在發(fā)聲的音叉靠近并接觸用細線吊起的乒乓球，通過乒乓球的振動來判斷.在研究響度與振幅的關(guān)系時，可以在鼓面上放一些塑料泡沫顆粒，用大小不同的力敲擊鼓面時通過觀察塑料泡沫顆粒的振動的高度來判斷鼓面的振幅..實驗推理法有些特定實驗條件不易達到或不能達到，我們可以通過使現(xiàn)有的實驗條件逐漸接近要達到的特定實驗條件，通過現(xiàn)有的實驗規(guī)律進行科學推理，得出特定條件下的結(jié)論.這種研究問題的方法就是實驗推理法.初中物理應(yīng)用實例：在研究牛頓第一定律時，通過大量實驗得出，在水平面上運動的小車，如果受到的摩擦阻力逐漸減小，小車的運動速度變化會逐漸減少，據(jù)此可以推理得出：假如在水平面上運動的小車不受摩擦阻力，小車的運動速度將保持不變，小車將做勻速直線運動;在研究真空能否傳聲時，把正在發(fā)聲的電鈴放入玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，聽到的鈴聲逐漸減小，根據(jù)這一規(guī)律可以推理得出：假如玻璃罩內(nèi)被抽成真空，在周圍的人將聽不到鈴聲，據(jù)此得出“真空不能傳聲”的結(jié)論.等效替代法__些物體的物理量由于受到實驗本身的特殊限制或因?qū)嶒炂鞑牡臈l件限制，不可以或很難直接進行測量，可以通過測量與之有相同效果的物體的物理量來進行研究，從而得出相同的結(jié)論，這種研究問題的方法就是等效替代法，這種方法可以使要研究的問題簡單化、直觀化，易于理解，便于操作.初中物理應(yīng)用實例：在著名的“曹沖稱象”故事中，大象的質(zhì)量太大，在當時的條件下不便于直接測量，可以測量與之效果相同的石塊的總質(zhì)量，從而得出大象的質(zhì)量;在電路中，一個電阻可以等效于幾個電阻，幾個電阻也可以等效于一個電阻，如串聯(lián)電路的總電阻、并聯(lián)電路的總電阻都是利用了等效的思想;在力的合成與分解中，若干個分力可以等效于一個合力，一個力也可以分解為作用效果相同的若干個分力.理想模型法理想模型法就是指把復(fù)雜的問題簡單化，摒棄次要因素，抓住主要因素，對實際問題進行理想化處理，構(gòu)成理想化的物理模型.這是一種重要的物理研究方法，有時為了更加形象的描述所要研究的物理現(xiàn)象、物理問題，還需要引入一些虛擬的內(nèi)容，借此來形象、直觀地表述物理情景.初中物理應(yīng)用實例：光線、磁感線都是虛擬假定出來的，但卻能形象、直觀地表述物理情景與事實，方便地解決問題，通過磁感線研究磁場的分布，通過光線研究光傳播的路徑和方向;洪水季節(jié)，江河中的水有時會透過大壩的底層從大壩外的地面冒出來，形成“管涌”，“管涌”的物理模型就是連通器;杠桿是一種理想模型，杠桿在實際使用時，都會發(fā)生形變，這個形變可以忽略不計.因此，我們就把杠桿理想化，認為它無形變視為一個硬棒，從而使學生在研究時不被細枝末節(jié)的因素影響，順利地得出杠桿平衡原理.歸納法在研究__一現(xiàn)象的規(guī)律時，不可能也沒有必要把與之有關(guān)的所有現(xiàn)象都列舉出來，而是通過大量與__一現(xiàn)象有關(guān)的事實，從中找出共同的規(guī)律，這種研究問題的方法就是歸納法.初中物理應(yīng)用實例：聲音是由物體振動產(chǎn)生的;光在同一中均勻介質(zhì)中沿直線傳播;光的反射規(guī)律;光的折射規(guī)律;平面鏡成像特點;凸透鏡成像規(guī)律;分子運動論;晶體的熔化特點;液體的沸騰特點;牛頓第一定律，阿基米德原理;液體壓強規(guī)律;杠桿的平衡條件;功的原理;歐姆定律;焦耳定律，磁極間的相互作用規(guī)律;電磁感應(yīng);能量守恒定律.類比法有些物理現(xiàn)象、概念比較抽象，對學生來說比較陌生、難于理解和記憶，我們可以通過學生熟知的事物來類比，找出類似的規(guī)律，類比的對象要有相同或相似之處，這種研究問題的方法就是類比法.初中物理應(yīng)用實例：用水流類比電流;用水壓類比電壓;用抽水機類比電源;用速度類比功率.比較法比較法就是找出事物之間的相同點和不同點，便于理解、記憶和區(qū)別.初中物理應(yīng)用實例：比較汽油機和柴油機的構(gòu)造和工作原理;比較晶體和非晶體的熔化和凝固特點;比較蒸發(fā)和沸騰的條件、劇烈程度、特點、吸熱;比較樂音和噪聲;比較電動機和發(fā)動機的構(gòu)造、工作原理、工作過程、能量轉(zhuǎn)化;比較火電站、水電站、風電站、核電站，太陽能電站的工作原理、工作過程、能量轉(zhuǎn)化、以及對環(huán)境的污染和可持續(xù)發(fā)展情況.圖形法圖形法就是用圖形來描述物理現(xiàn)象，揭示物理規(guī)律、解決物理問題的方法.它具有形象、直觀、動態(tài)變化過程清晰、簡明等特點，易于學生理解和記憶.初中物理應(yīng)用實例：研究重力與質(zhì)量的關(guān)系;研究同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系;研究勻速直線運動中路程和時間的關(guān)系;研究晶體和非晶體熔化過程的特點;研究水的沸騰特點;研究電阻不變時電流與電壓的關(guān)系;研究電壓不變時電流與電阻的關(guān)系.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)18

精選學校個人科研工作總結(jié)〔2〕學校辦公室工作總結(jié)幕.而這時就是我們辦公室總結(jié)過去，展望未來的大好時機.總結(jié)這個學期的工作，是為了更好的吸取以前工作失誤的經(jīng)驗教訓，也是為了下一學期的工作打好基礎(chǔ).__年新的學期是一個新的起點，也有著新的挑戰(zhàn).以下是m小編為您精心整理的，希望對您有所幫助.在__-__第一學期中，在團總支的領(lǐng)導下，辦公室所做的工作總體來說還是比較成功的.在系團委老師的指導下，本屆辦公室繼續(xù)立足根本，務(wù)實基層服務(wù)工作，認真開展了各項日常工作和活動.在做好自己工作的同時，不忘緊密團結(jié)團總支各個部門.互相幫助，互相進步.在這一學期中.新一屆辦公室在團總支中進步、發(fā)展，收獲了不少.有過成功，也有過失敗.以下就是幾點工作總結(jié)：辦公室在團總支部門處于一個統(tǒng)籌全局的作用.也是一個起著監(jiān)督和考核作用的機構(gòu).每月24號的18個團支部和部門的計劃總結(jié)由我們辦公室來考核，每個月的考核都給部門和18個團支部帶來了不少壓力.畢竟有壓力才能有動力做的更好.而且考核出的成績也在一定程度反映了各部門每月的實際工作情況.1.辦公室負責每個月的各部門和團支部的資料的收集、整理、考核.2.辦公室在考核完部門和團支部的工作情況后，在第一時間出具考核表.在考核過程中.我們本著公平、公正、公開的原則進行考核.3.認真落實物流管理學院需要辦公室開展的各項活動.本學期期初，辦公室積極與其他部門合作分工，順利完成招新、迎新工作.為提高新一屆辦公室部門的工作協(xié)調(diào)能力，也為了使辦公室全體成員團結(jié)合作.更好的完成團總支交給我們的任務(wù).我們辦公室高度重視部門建設(shè).對部門成員有一下要求：1.要求部門成員始終牢記部門職能和宗旨.2.多與部門成員聯(lián)系，增加成員間的感情.3.按時開展部門會議，有效的通知各項信息.我們希望通過我們的努力，來完善各項規(guī)章制度，成為其他部門的榜樣，也成為團總支的門面.在團總支的領(lǐng)導下發(fā)揮更加重要的作用.我們辦公室內(nèi)部成員每周開展一次部門例會，要求各個成員做好每次會議的記錄.分配好每個成員的任務(wù).及時有效的傳達團總支的各項任務(wù).除此之外，每次會議結(jié)束后，我們的辦公室主任王婕誠學姐為了增加成員的感情，提高個人的能力，每次都有2位同學來即興表演才藝節(jié)目.1.招新工作為了給部門灌輸新的力量，讓物流管理學院團總支辦公室更加優(yōu)秀，我們團總支辦公室決定在__年9月新生入學軍訓期間進行招新，此次的招新也是為了讓新生有更多展示自我的機會，讓新生能夠成為我們物流管理學院團總支新的一員，為我們團總支辦公室?guī)砀嘈迈r的血液.通過我們招新時的大力宣傳，新生們知道了我們辦公室是一個很優(yōu)秀的組織，一個很團結(jié)的機構(gòu)，所以大家都很想加入我們，成為我們其中的一員，向我們學習更多的知識，這是我們這次辦公室面試一個最大的閃光點.2.第一次團總支大會會議流程大致為主要負責老師講話，學生副書記致辭，團總支各部門代表上臺講話，常務(wù)副書記講話總結(jié).首先主要負責團總支周老師表達了對我們新一屆成員的，也為我們贊揚了上一屆的優(yōu)秀事跡，表達了對我們的期望.希望我們能在在大一時期樹立自己新的目標與理想，為夢想起航，找準自己的位置，時刻準備著培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)新能力.增強團隊凝聚力和創(chuàng)造力，樹立團體意識，增強集體責任感和榮譽感，提高物流管理學院團總支的整體素質(zhì)與質(zhì)量.使同學們能更好的適應(yīng)自己繁忙的大學生活，時刻做好充分的準備，有利于養(yǎng)成更好的學習習慣，迎接美好的明天.增強物流管理學院團總支的凝聚力和創(chuàng)造力，加強團隊合作，提高同學們的交流能力與集體責任感.3.慶新中國成立65周年德育活動__年，我們偉大的祖國迎來了她65歲生日.為慶祝新中國成立65周年,深入開展大學生愛國主義教育,主辦單位決定組織開展:“新中國成立65周年德育活動”,以愛黨,愛國,愛社會主義為重要內(nèi)容開展本次活動.反映新中國成立65周年所取得的輝煌成就，激發(fā)大學生愛國主義熱情.希望通過這次活動起到渲染新中國成立65周年歡騰氣氛，為祖國生日獻上忠心的祝福.讓同學們可以接受一次深刻的愛國主義教育，了解中國革命歷史，謹記歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活.在先輩烈士的英勇事跡中學會愛國、愛家、愛社會.用實際行動去感受社會主義榮辱觀，激發(fā)現(xiàn)代大學生愛國主義熱情.4.青春獻祖國，團干講團課活動和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜安謐，和諧讓校園充滿愛意.剛步入大學的我們應(yīng)加強我們的思想政治教育，開展“團干講團課”是構(gòu)筑我們精神支柱的重要載體.開展“團干講團課”的活動是為了創(chuàng)新開展青少年思想政治教育，構(gòu)筑廣大青少年的精神支柱，加強團干部隊伍建設(shè)，促進學院工作整體活躍，提升團組織工作能力的實際舉措.通過開展活動，達到團員青年深受教育，團干部提高素質(zhì)，增強團組織的活力，加強學院組織的學習工作能力.5.大學生辯論賽在__年11月3日——__年11月30日，辦公室開展了大學生辯論賽，辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動.開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神.所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各學院之間，學生之間互動.培養(yǎng)校園學習氛圍，提高大學生的表達能力以及思維拓展能力，增強各團支部成員的凝聚力，提升物流管理學院團總支的影響力.通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，豐富同學們的課余生活，增強同學們的團隊意識.加強交流，拉近同學之間的距離，營造和諧校園.增強學校的文化學術(shù)氛圍.普及科學知識，通過辯論，給人以思想啟迪.1.在考核工作時不夠細致認真，不能夠完全理解考核標準,考核制度、要求不明確.考核規(guī)定不夠公開、透明.2.部門成員工作態(tài)度不太積極.3.發(fā)通知時不認真，給辦公室工作帶來了一定的麻煩.1.加強與團支部、部門間的聯(lián)系.2.提高成員的工作積極性.3.考核做到公開透明.總體而言,本學期辦公室完成了工作計劃，在工作中取得了一定的成績，在工作中汲取了經(jīng)驗，彌補了不足.回首看去，有部門成員的認真與踏實.這個學期的所有活動和工作都已經(jīng)成為了過去.這學期的優(yōu)點我們要繼續(xù)發(fā)揚，而不足，我們則要堅決的改正!物流管理學院團總支辦公室是一個上進的、積極的部門，在團委老師和團總支的帶領(lǐng)下,我們會使辦公室走向一個新的高度!PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)18

精選學校個人科研工作總結(jié)〔3〕學校辦辦公室工作總結(jié)學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是學校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門的中介，是學校的窗口.一學年來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了本學年度的工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作情況做總結(jié)如下：做好接待，強化服務(wù)意識作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益.辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻虒W科研服務(wù)的工作宗旨.在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的能力.辦公室人員也通過自學和參加各種形式的會議，加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領(lǐng)導工作思路的理解;通過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致.辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和培訓學員做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用.加強組織協(xié)調(diào)能力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件.我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)我們通過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重.對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行..強化責任意識，工作落實到人辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，責任感.因此，我們積極引導辦公室同志樹立責任意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作.為此，辦公室人員進行了工作分工，責任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展.強化奉獻意識，切實做好各項工作甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì).辦公室工作的無規(guī)律性，經(jīng)常加班加點，沒有無私奉獻，是難以勝任辦公室工作的.因此，我們通過宣__育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻.本學年各項工作更加順利開展.1.當好校長的行政助手.根據(jù)學校的實際情況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展.認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事.2.精心組織安排會場.我校大小會議及培訓都由辦公室參與.每次會議或培訓，辦公室在會標設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議或培訓的順利召開.3.做好教職工的考勤登記管理工作.學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔.學校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布.4.做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作.及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理.5.加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力.協(xié)助學校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等.6.加強校務(wù)公開工作和學校宣傳工作.充分利用學校壁報欄等，對我校各方面的發(fā)展情況進行及時的宣傳和推介.7.做好安全治安和甲流的預(yù)防工作，認真測試體溫并作好記錄，為學校營造和諧、健康的社會氛圍.8.其它工作.負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員;做好計劃生育工作;做好門衛(wèi)工作;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學校領(lǐng)導臨時交辦的其它各種工作任務(wù).在今后的工作中要在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學習和研究，加強和改進工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教師培訓服務(wù)的能力，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻.學校辦公室年終工作總結(jié)范文作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責和應(yīng)盡的責任.因此我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作.文秘工作.每天及時查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng)、教師進修學校通知，并做好上傳下達工作，認真填寫安全月報表，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關(guān)工作.學校年長的老師比較多，對電腦的操作有的不是很熟悉，盡管自己也是一知半解，但都盡力去幫助他人.贈人玫瑰，手有余香.接待工作.這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作，接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象.為此，只要有客人來訪或電話咨詢，教育局領(lǐng)導也好，兄弟學校的老師也好，或者是家長，我都盡力做到誠懇、熱情、細致、周到，努力為學校創(chuàng)造一個良好的對外形象..會議管理.認真細致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場，督促落實會議精神.檔案整理.根據(jù)教育督導室的要求，按時完成了合格學校建設(shè)的檔案材料收集、整理和立卷工作，為學校創(chuàng)建成功也算出了一份力;本學期我還協(xié)助教務(wù)處完成了初三綜合素質(zhì)評價工作，以及小學畢業(yè)微機派位數(shù)據(jù)的輸入.為求數(shù)據(jù)不出一點差錯，經(jīng)常加班加點.宣傳工作.作為辦公室主任，理應(yīng)擔當宣傳報道的主力軍.上級領(lǐng)導關(guān)心我校發(fā)展親臨指導工作，校本培訓如火如荼地進行，支部組織開展的政治學習，教導處教研活動的開展情況，宣傳身邊的優(yōu)秀教師等等，都成為了我宣傳報道的內(nèi)容.由于自己還擔任了語文教學兼班主任工作，本學期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲.值日工作.能認真履行值日的職責，做好考勤記載，深入課堂一線開展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄.今后努力方向隨著社會對教師的要求越來越高，學校也面臨著新的形勢、新的任務(wù)，對我們辦公室工作也提出了新的、更高的要求.所以，總結(jié)自己的工作，我認為作為學校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況，進一步增強責任意識、服務(wù)意識、效率意識、創(chuàng)新意識，努力做好辦公室工作：一是工作中不能輕理論學習，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗、憑情感，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題.二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心、細心，盡量避免出差錯.三是要進一步加強自身的學習，不斷提高教學水平，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，有力推進校本教研工作的開展，并做到及時反思，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應(yīng)有的貢獻.生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動和頓悟.擔任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺.由衷地感謝學校領(lǐng)導的信任，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛.在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步.PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18

精選學校個人科研工作總結(jié)〔4〕學校圖書館月工作總結(jié)我校歷來重視圖書館建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體.尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展，被評為市一級圖書館.學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯.現(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié).學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人.要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑.為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求.學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查.為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等.為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍.我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書.作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障.保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室.近幾年來，學校每年用于圖書增添的經(jīng)費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上.我校藏書量三萬多冊，人均超30冊.報刊種類共一百多種.工具書、教學參考書種類共160種.學校還購置了電子圖書，以便于學生網(wǎng)上閱覽.圖書室實行計算機管理，各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、保護設(shè)施、自動化設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位.新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到.在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規(guī)則》、《閱覽室規(guī)則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻.學校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書.平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核..積極開展讀書活動1.明確讀書宗旨，落實管理措施我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù).我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借.同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍.學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋.全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等.為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作.2.為老師讀書創(chuàng)造良好的條件對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的.“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀.“多管”是指對于一些專業(yè)性較強的報刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用.學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上.在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍.每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文.平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆.通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性.由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點.3.更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習.因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣.（1）設(shè)疑誘讀法.限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀.這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進行閱讀.這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心.（2）競賽促讀法.由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力.比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復(fù)習、準備的時間.對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵.讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣.（3）追溯擴展法這一方法主要針對知識性的作品.例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國