2022土木認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022土木認(rèn)識實(shí)習(xí)總結(jié)10篇2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)10篇范文、（實(shí)用）

總結(jié)是在某一時期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后舉行回想檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，他能夠提升大家的書面表達(dá)才能，下面是我整理的關(guān)于2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)10篇范文，接待閱讀!

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

通過4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)識以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩(wěn)定和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)識，提高學(xué)習(xí)積極性。

下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)識結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)

一、(1)布局形式

當(dāng)今的建筑主要采用的是框架布局或者是框架剪力墻布局，磚混布局也采用但用的對比少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架剪力布局。它是框架布局和剪力墻布局兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的優(yōu)點(diǎn)，既能為建筑平面布置供給較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種布局是在框架布局中布置確定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成生動自由的使用空間，得志不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪布局的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻布局兩種不同的抗側(cè)力布局組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架布局中的框架，剪力墻在框剪布局中也不同于剪力墻布局中的剪力墻。

(2)構(gòu)造柱

磚混布局設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中制止或減輕破壞,根據(jù)抗震模范,我們設(shè)置確定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來鞏固和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：模范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度對比大的梁，假設(shè)不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。

而在框架剪力墻布局中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，概括設(shè)置位置和磚混布局的一樣。

二、施工縫、變形縫和后澆帶

施工縫：受到施工工藝的限制，按籌劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土布局由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而理應(yīng)是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面輕易展現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的布局工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。

變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根基不平勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，布局破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是布局封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架布局，這時為了保證建筑物的整體性和確定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度

沉降縫：為抑制布局不平勻沉降而設(shè)置的縫。如上部布局各片面之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不平勻沉降時，都需要設(shè)縫將布局分為幾片面，使其每一片面的沉降對比平勻，制止在布局中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從根基到上部布局完全分開

伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的起因，可能導(dǎo)致在布局中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在布局確定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾片面，該縫即為溫度縫。對不同的布局體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行模范《混凝土布局設(shè)計(jì)模范》gb50010-__對此有特意規(guī)定。伸縮縫在根基可不斷開;抗震縫：為使建筑物較規(guī)矩，以期有利于布局抗震而設(shè)置的縫，根基可不斷開。

現(xiàn)在多用3縫合一只有沉降縫能得志這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。

三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。

梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻

常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體布局房屋中,在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.

在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁可以鞏固房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示平勻沉降或較大振動荷載.

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁(非承重梁)。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。

在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體布局房屋的整體剛度，防止由于地基的不平勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。

在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：鞏固縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延遲，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時地基不平勻沉降對房屋的影響。

通過這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)知

識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了好多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)定所學(xué)的理論學(xué)識，深化了對所學(xué)理論學(xué)識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟諳了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我察覺自己的分析解決問題的才能得到了很好的磨練和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想打定。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

在這如火如荼的七月，為了讓我們圣@哈爾濱工地大學(xué)08級工程管理專業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習(xí)過的課程有進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入了解，并為以后更深入的專業(yè)課的開展做好打定，系里組織舉行了為期兩周的熟悉實(shí)習(xí)活動。兩周的實(shí)習(xí)過程中，在老師們細(xì)心周到的安置下，同學(xué)們到多個工程現(xiàn)場舉行了熟悉實(shí)習(xí)，得到了大量與優(yōu)秀工程師交流和直面現(xiàn)代化工程現(xiàn)場的機(jī)遇，經(jīng)過兩周里老師們的無私付出和同學(xué)們專心努力的學(xué)習(xí)，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。

在工程現(xiàn)場的熟悉實(shí)習(xí)不用言說必然是對我們未來的工作是特別重要的，在此我要對兩周的熟悉實(shí)習(xí)獲得的閱歷和學(xué)習(xí)到的東西舉行一下總結(jié)。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂,是學(xué)識常新和進(jìn)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生磨練成長的有效途徑。一個人的學(xué)識和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論學(xué)識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能,為自己事業(yè)的告成打下良好的根基，在這樣的實(shí)際條件下，我們特別有必要去舉行一次次現(xiàn)場實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

本次熟悉實(shí)習(xí)為期兩周，總共去了五處工程現(xiàn)場，分別是：

1、香坊區(qū)香檳橋

2、道里區(qū)群力新區(qū)金鼎文化廣場3樓

3、南崗區(qū)黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)

4、南崗區(qū)哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓

5、南崗區(qū)英倫名邸

這幾個工程現(xiàn)場都是現(xiàn)在哈爾濱創(chuàng)辦中做的分外好的幾處工程，其中香檳橋?qū)儆谑姓こ淘O(shè)施，是一處城市中的道橋工程;金鼎文化廣場3#樓是一個大型公共建筑;黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)是一個多層住宅小區(qū);哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓那么是一處高層住宅加地下層，我們主要去參觀地下層;英倫名邸那么還在舉行根基施工，我們本來要去參觀建筑物的根基創(chuàng)辦，結(jié)果由于某些理由為能成行，有些可惜。

三、實(shí)習(xí)過程本次實(shí)習(xí)分為兩片面。

第一片面是熟悉實(shí)習(xí)的理論學(xué)識的講座。

其次片面是到工程現(xiàn)場舉行的參觀學(xué)習(xí)。

理論學(xué)識的講座共舉行了兩次半。其中第一次是退休回來發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來的監(jiān)理學(xué)識和工程質(zhì)量操縱的講座，其次次是許老師為我們帶來的工程管理專業(yè)同學(xué)未來的進(jìn)展和熟悉實(shí)習(xí)告一段落的總結(jié)講座，半次那么是實(shí)習(xí)正式開頭前的熟悉實(shí)習(xí)鼓動大會。到工程現(xiàn)場舉行的參觀學(xué)習(xí)共有五次，分別是香檳橋、金鼎文化廣場3#樓、黑龍江大學(xué)教職工小區(qū)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸，這些都是哈爾濱正在舉行施工的優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現(xiàn)場參觀的機(jī)遇是特別難得的，同學(xué)們也特別珍惜這些機(jī)遇。在現(xiàn)場的優(yōu)秀工程師為我們細(xì)心講解了各個工程的特點(diǎn)和施工方法還有各種技術(shù)細(xì)節(jié)，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問題，可以說是毫無留存地把學(xué)識傳授給了我們。通過幾次的現(xiàn)場觀摩實(shí)習(xí)，同學(xué)們對課本理論學(xué)識的理解又有所提高，并結(jié)合了實(shí)際獲得了新的收獲。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)建筑學(xué)學(xué)識

通過參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)學(xué)識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性舉行分析;

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，查看建筑外觀特點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)學(xué)識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法;

3、分析建筑的防火與安好疏散設(shè)計(jì)是否符合要求。

(二)房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場處境，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的布局形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及根基類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、布局布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的細(xì)致構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

(三)建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的合作及穿插作業(yè)處境;

2、磚混布局施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;

3、建筑工程與安裝工程的施工合作及工序要求。

五、實(shí)習(xí)體會

1、對工程管理專業(yè)及從業(yè)進(jìn)展的體會

學(xué)習(xí)工程管理這個專業(yè)已經(jīng)一年多了，對本專業(yè)的專業(yè)學(xué)識不能說說學(xué)了好多，但至少，我已經(jīng)約莫了解了本專業(yè)相關(guān)學(xué)識。隨著城市創(chuàng)辦的不斷升溫，工程管理專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。找到一份工作，對我們來講絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展方向緊密相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條廣闊平坦的大道向周圍八方不斷延遲一樣，建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和路網(wǎng)改造、城市根基設(shè)施創(chuàng)辦工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市根基設(shè)施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的進(jìn)展前景是廣闊的。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的體驗(yàn)，頗為傳奇，在我們心中，先輩校友們?nèi)迥晟锨f甚至上億都不再是空想。

2、對專業(yè)理論學(xué)識學(xué)習(xí)的體會

在工程現(xiàn)場，專業(yè)學(xué)識特別重要，沒有了專業(yè)學(xué)識，我們什么都不是，根本沒有可能去指導(dǎo)工人舉行施工，我們務(wù)必努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來工作中實(shí)際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所務(wù)必的。

同樣的，在工程舉行過程中，工程管理人員的管理水平與管理才能更是特別重要，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程需要專心學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)遇在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場舉行有效管理的才能。

除了這些，我還體會到了執(zhí)行力的重要性，在工程現(xiàn)場，不需要發(fā)揮想象力，舉行天馬行空的施工，工程現(xiàn)場需要的是安好、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們務(wù)必提高執(zhí)行力，專心按照各種模范的要求，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下舉行工程現(xiàn)場的施工作業(yè)。身體力行，負(fù)責(zé)好自己的工程。

3、對本次熟悉實(shí)習(xí)實(shí)踐的體會

本次熟悉實(shí)習(xí)很快就過去了，但回首整個實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感想頗多，俗話說，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過這次熟悉實(shí)習(xí)實(shí)踐，我認(rèn)為我從中學(xué)到了好多切實(shí)的東西。經(jīng)過這幾天的熟悉實(shí)習(xí)，看到了好多也學(xué)到了好多，其中大量是書本上所沒有的，這不僅穩(wěn)定了所學(xué)學(xué)識，而且還學(xué)了好多新的學(xué)識。通過熟悉實(shí)習(xí)初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)學(xué)識的根基上，結(jié)合現(xiàn)場的實(shí)際處境，對現(xiàn)場的施工方法、施工管理有確定的熟悉，這也為以后更進(jìn)一步專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根基。這次熟悉實(shí)習(xí)是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)掌管什么技能，同時在實(shí)踐中察覺好多問題，有問題是起來和想起來都很簡樸可是實(shí)際操作真的很難，這就充分說明我們在以后的學(xué)習(xí)中除了要掌管書本專業(yè)學(xué)識外還要加強(qiáng)動手才能，還有也熟悉到未來這個行業(yè)的進(jìn)展以及自身的進(jìn)展。

在每次參觀終止后我們都做了很專心的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的，了解到的學(xué)識舉行梳理，也同時為今后的學(xué)習(xí)打好根基，雖然我們不能完全明白老師講解的全體學(xué)識，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲，而實(shí)習(xí)的意義也在于此。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

一.實(shí)習(xí)目的意義：

熟悉實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)根基必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐學(xué)識的重要手段和方法之一。經(jīng)過實(shí)地參觀，使我們經(jīng)過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系舉行測驗(yàn)，了解土木工程建筑、布局、施工的根本學(xué)識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根基課和專業(yè)課奠定感性熟悉的根基。在實(shí)習(xí)過程中，我們以教師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地舉行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟諳工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐根基。

學(xué)識點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個很小的木楔，忠厚說這是在安裝木門框時固定門框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來養(yǎng)護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一片面都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、能夠節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)識點(diǎn)2:梁的分類

梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體布局房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁能夠鞏固房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示平勻沉降或較大振動荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：鞏固縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延遲，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時地基不平勻沉降對房屋的影響。

我們所學(xué)的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是根基工程技術(shù)，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌管務(wù)必專業(yè)根基理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟諳現(xiàn)場施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌管建筑工程根本理論和學(xué)識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)才能，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的。

整個實(shí)習(xí)過程雖然時間少，但收獲是不少的，自我的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時間不長，可是接觸到了大量之前不曾了解的東西。大量學(xué)識都是以前在書本上所學(xué)不到的，同時課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的，課本中所寫的各種模范，規(guī)矩在實(shí)際操作中有好多都被埋沒了?？墒墙?jīng)過這次實(shí)習(xí)，我鞏固了實(shí)踐才能，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根基學(xué)識的不扎實(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中我察覺我們這個專業(yè)很有探索進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要濫用，這一方面與工人的儉樸意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)能夠有效的儉樸資源，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。總之，目前，我認(rèn)為好多工程在施工管理中還存在好多缺乏，我也期望自我能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

一、前言

熟悉實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ兀钊氲浇ㄖ┕挝?，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些細(xì)節(jié)。結(jié)果，我們順?biāo)焱瓿闪艘恢艿膶?shí)習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、中山圖書館實(shí)習(xí)

1)中山圖書館簡介

廣州市市立中山圖書館位于文德路。原為廣州學(xué)宮舊址。由美洲華僑集資捐款25萬元興建。林克明建筑師設(shè)計(jì)，1929年12月出工，1933年10月建成。該建筑布局緊湊，功能合理。主體建筑設(shè)在原高地上，四角盡端以小亭屋頂形式處理。四周采用回廊式，構(gòu)成一個正方形平面。中央有一個大跨度的八角形大閱覽室。主體建筑的周邊以中國式的白色欄桿構(gòu)成正方形的臺階，以紅墻綠瓦襯托，具有民族傳統(tǒng)形式的風(fēng)格，古樸雅致，豐富多采。整個工程以崇尚生態(tài)、優(yōu)先節(jié)能、力行儉約、富集人文為亮點(diǎn)，充分表達(dá)了當(dāng)代建筑現(xiàn)代、自然、人文三大核心價值觀。

2)實(shí)習(xí)內(nèi)容：安好質(zhì)量檢測——布局耐久性測試

1利用回彈儀檢測普遍混凝土布局構(gòu)件抗壓強(qiáng)度的方法簡稱回彈法。回彈法是無損檢測的一種，采用回彈儀操作，可快速測出混凝土的抗壓強(qiáng)度，設(shè)備簡樸、操作便當(dāng)、測試急速，以及檢測費(fèi)用低廉，且不破壞混凝土的正常使用，因此使用最廣泛，在現(xiàn)場直接測定中使用較多，但所得數(shù)據(jù)偏差較大。

由于混凝土的抗壓強(qiáng)度與其外觀硬度之間存在某種相關(guān)關(guān)系，而回彈儀的彈擊錘被確定的彈力打擊在混凝土外觀上，其回彈值與混凝土外觀硬度成確定的比例關(guān)系。因此回彈值反映混凝土外觀硬度，根據(jù)外觀硬度那么可推求混凝土的抗壓強(qiáng)度。影響回彈法切實(shí)度的因素有好多，如操作方法、儀器性能、氣候條件等。為此，務(wù)必掌管正確的操作方法，留神回彈儀的保養(yǎng)和校正。

用回彈法測混凝土強(qiáng)度時，采用抽檢的方法，在測區(qū)0.2m×0.2m范圍內(nèi)測點(diǎn)。所選測區(qū)相對平整和清潔，沒有蜂窩和麻面，也沒有裂縫、剝落、層裂等現(xiàn)象。在每個檢測區(qū)測取16個回彈值。每一讀數(shù)都精確到1。測點(diǎn)間距不小于20mm。在檢測時，回彈儀的軸線始終垂直于被檢測區(qū)的測點(diǎn)所在面。

2用酸堿指示劑測混凝土碳化程度

混凝土內(nèi)，與其堿性物質(zhì)起化學(xué)回響后生成碳酸鹽和水，使混凝土堿度降低的過程稱為混凝土碳化。對于鋼筋混凝土來說，碳化會使混凝土的堿度降低，同時，增加混凝土孔溶液中氫離子數(shù)量，因而會使混凝土對鋼筋的養(yǎng)護(hù)作用減弱，影響建筑物的使用。

在有代表性的測區(qū)舉行碳化深度測定。先在混凝土上打出小孔，參與酸堿指示劑，查看顏色的變化，記錄下結(jié)果。

3鉆芯取樣是根據(jù)芯樣的抗壓強(qiáng)度推定布局混凝土立方體抗壓強(qiáng)度的一種局部破損的檢測方法。采用鉆頭鉆入混凝土中，取出樣品，然后在試驗(yàn)機(jī)上舉行抗壓試驗(yàn)。鉆芯取樣法因直觀、穩(wěn)當(dāng)、切實(shí)而廣泛運(yùn)用于現(xiàn)場混凝土質(zhì)量檢測中，但在實(shí)際應(yīng)用中也遇到了大量問題，如取樣部位不當(dāng)，輕那么削減構(gòu)件承載力，重那么損傷主筋或鉆斷主筋。為制止取芯對布局安好造成影響采用鉆芯法檢測混凝土強(qiáng)度，確定要充分留神選擇混凝土布局或構(gòu)件的檢測部位，并根據(jù)粗骨料粒徑和布局配筋率，選取適當(dāng)?shù)男緲映叽纭Ｖ挥凶龊昧诉@些根基工作，才能真正發(fā)揮鉆芯法的檢測作用。這種方法還會給布局留下缺陷，試驗(yàn)完后需要修補(bǔ)。

2、麗海雅居工程

1)建筑概況

籌劃建一幢27層高住宅樓及一幢20層高住宅樓,總建筑面積為739157平方米。擁有電梯,消防排煙,消火栓,自動報警,消防水泵,通風(fēng)系統(tǒng)，給排水管件、泵房，發(fā)電機(jī)房等。

2)實(shí)習(xí)內(nèi)容

由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺底面與土體接觸，那么稱為低承臺樁基;若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上，那么稱為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁根基。高層建筑中，樁根基應(yīng)用廣泛。

樁支承于堅(jiān)硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承受高層建筑的全部豎向荷載。

樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過大的不平勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過允許范圍。憑借巨大的單樁側(cè)向剛度或群樁根基的側(cè)向剛度及其整體抗傾覆才能，抗拒由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩(wěn)定性。

樁身穿過可液化土層而支承于穩(wěn)定的堅(jiān)實(shí)土層或嵌固于基巖，在地震造成淺部土層液化與震陷的處境下，樁基憑靠深部穩(wěn)固土層仍具有足夠的抗壓與抗拔承載力，從而確保高層建筑的穩(wěn)定，且不產(chǎn)生過大的沉陷與傾斜。

鋼筋是鋼筋混凝土布局的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋可以承受拉力，增加機(jī)械強(qiáng)度。

鋼筋加工制作時，布局施工圖將鋼筋加工表與設(shè)計(jì)圖復(fù)核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏鋼筋加工，經(jīng)加工后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎。鋼筋連接與安裝時，鋼筋外觀應(yīng)清白，粘著的油污、泥土、浮銹使用前務(wù)必清理明凈。

3、好又多超市停車場——工程加固

在工程中,由于修理、改建、擴(kuò)建、施工質(zhì)量不達(dá)標(biāo)等理由,往往要對布局構(gòu)件舉行加固處理,其中對柱子的加固對比常見。加固柱子的方法主要有兩種,一種是增大截面法,一種是外包鋼法。前一種適用于磚柱,后一種既適用于磚柱,也適用于鋼筋硅柱。而增大截面法:增大截面法加固磚柱可分為側(cè)面加固和四周加固兩種。這里采用了四周加固的方法。

首先，在柱子底部挖好大小適合的洞，圍著柱子布好鋼筋。挖洞是為了能更便當(dāng)?shù)牟贾娩摻睢?/p>

然后，用木板做成柱子的模板，在木板內(nèi)澆灌混凝土。

結(jié)果等混凝土凝聚后，拆下木板，就完成了柱子的加固。完工后的柱子橫截面積會增大。

建筑布局膠適用于鋼筋混凝土布局補(bǔ)強(qiáng)、工程變更、舊建筑物改造修建、橋梁擴(kuò)建加固、隧道管線固定、建筑物混凝土梁、板、柱剪力墻植筋、陽臺、露臺、雨遮等出挑片面植筋、混凝土路面修復(fù);新建工程未預(yù)留鋼筋或安卡時，可作鋼筋植筋及固定安卡。對混凝土不產(chǎn)生擠壓應(yīng)力，適合邊距、間距空間狹小處使用。

自動噴水滅火系統(tǒng)就是裝有噴頭或噴嘴的管網(wǎng)系統(tǒng)。它利用火災(zāi)發(fā)生時產(chǎn)生的光、熱及壓力信號傳感而自動啟動，將水或以水為主的滅火劑噴向著火區(qū)域，撲滅火災(zāi)或操縱火災(zāi)曼延。自動噴水滅火系統(tǒng)是由水源、加壓送水設(shè)備、報警閥、管網(wǎng)、噴頭及火災(zāi)探測系統(tǒng)等組成。這極大加強(qiáng)了停車場的消防水平。

三、總結(jié)和感想

首先說實(shí)習(xí)對我來說是個既熟諳又目生的，他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能，就像是一塊試金石，更加是檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信仰的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!慌張的實(shí)習(xí)生活終止了，在這段時間里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)終止后有必要好好總結(jié)一下。

通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我近距離的查看了各個工程的的施工過程，學(xué)到了好多很實(shí)用的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要的學(xué)識。

我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷是受益匪淺的，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，充分表示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力!為實(shí)現(xiàn)個人的全面進(jìn)展而努力!將來為實(shí)現(xiàn)社會的現(xiàn)代化創(chuàng)辦而付出氣力!

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

為了讓我們對自己的專業(yè)有更加深刻的了解，為以后專業(yè)學(xué)識的學(xué)習(xí)奠定根基，讓我們從實(shí)踐中對自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的熟悉，在大三剛剛開頭之時，我們在學(xué)校的安置下舉行了這次熟悉實(shí)習(xí)活動。

一、熟悉實(shí)習(xí)的目的

了解土木工程的廣闊領(lǐng)域與分類;

了解土木工程的材料、土木工程的布局形式、荷載及其受力路線,了解土木工程的創(chuàng)辦與使用;

了解土木工程的最新技術(shù)成就與進(jìn)展總趨勢。

二、熟悉實(shí)習(xí)的內(nèi)容

__月__日，這是我們熟悉實(shí)習(xí)的第一天，上午8點(diǎn)半我們來到學(xué)校南門，在這里我們有兩個實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

第一個實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一座正在創(chuàng)辦中的居民樓，站在樓外，我們可以看出它屬于框架布局?？蚣懿季质侵赣闪汉椭詣偨踊蛘咩q接相連接而成構(gòu)成承重體系的布局，即由梁和柱組成框架共同抗?fàn)庍m用過程中展現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。這種布局的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此根基上采用了主次梁布局，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種布局的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔生動，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;可以較生動地合作建筑平面布置，有利于安置需要較大空間的建筑布局;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，布局的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)成較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面外形。但是這種布局的應(yīng)力分布對比集中，在地震時輕易遭到非布局性的破壞。

其次個實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一個快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工，灌注樁是先在地上鉆一個長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預(yù)埋桿塔與根基連接件的樁根基。我們看到的灌注樁孔徑為__mm，深度為30米，采用的潛水鉆機(jī)成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時無振動、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn)。

__月__日，這是我們熟悉實(shí)習(xí)的第__天，上午我們?nèi)チ薩_分校在建的科技樓。__大學(xué)__分校在建的科技樓屬于教學(xué)建筑，學(xué)校的科技樓地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預(yù)制廠用離心法生產(chǎn)。樁徑有φ300、φ400、φ500mm等，每節(jié)長度8m、10m、12m不等，接樁時，接頭數(shù)量不宜超過4個。管壁內(nèi)設(shè)φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以φ6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造?；炷凉軜陡鞴?jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。

三、熟悉實(shí)習(xí)的感想

短暫的熟悉實(shí)習(xí)到這里就算終止了，__天的東奔西跑，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最名貴的是學(xué)到了大量書本上沒有的實(shí)踐體驗(yàn)。

近距離的查看、學(xué)習(xí)，讓我對土木工程這門課有了更加全面的熟悉，也掌管了一些好多實(shí)用的概括的專業(yè)學(xué)識，這對我將來的工作有著重大意義。

結(jié)果，我還要感謝勞累為我們指導(dǎo)的老師們，還有工地上無私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教化讓我受益非淺。請?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報告的結(jié)果向老師們表示最真誠的謝意。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

前幾天，我們土木工程專業(yè)學(xué)生的第一次實(shí)習(xí)開頭了，熟悉實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。

在實(shí)習(xí)前，老師給我們做了實(shí)習(xí)鼓動，著重給我們強(qiáng)調(diào)了一下幾點(diǎn)：1安好第一，要四處留神安好;2肅穆對待實(shí)習(xí)，要端正態(tài)度，每個人都要加入，不成以隨意缺勤;3一切行入耳指揮，不要擅自獨(dú)立行動;4在實(shí)習(xí)中可以扶助我們對土木工程有個感性的根基的熟悉，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好根基。在實(shí)習(xí)過程中，我們?nèi)チ瞬煌慕ㄖさ?，深入到建筑施工單位，在技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，參觀了工地，了解了工地的工作流程、章程、以及一些細(xì)節(jié)。結(jié)果，我們順?biāo)焱瓿闪艘恢艿膶?shí)習(xí)任務(wù)。同時，也為大學(xué)畢業(yè)后從事建筑工作打下良好根基。

收獲與體會：

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟諳又目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯聽說過好多的實(shí)習(xí)，但這次親身體驗(yàn)卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信仰的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!慌張的一周的實(shí)習(xí)生活終止了，在這一周里我還是有不少的收獲。

__月__號，我們?yōu)槠谝粋€星期的土木工程熟悉實(shí)習(xí)，正式終止。

一個星期來的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，我想我們最名貴的是學(xué)到了大量書本上沒有的實(shí)踐體驗(yàn)。近距離的查看、學(xué)習(xí)，我對土木工程這門課有了更加全面的熟悉。掌管了一些實(shí)用的概括的專業(yè)學(xué)識，而這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識。對我將來的工作有著重大意義的學(xué)識。

多日去工施工現(xiàn)場的體會，讓我體會到土木工程是一個如何的行業(yè)，十足不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。在熟悉實(shí)習(xí)中還體會了應(yīng)有的職業(yè)道德，聯(lián)想到__8級的大地震，好幾棟樓的倒塌，給我們敲響了警鐘。所以，我們應(yīng)端正思想，堅(jiān)守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國的四化創(chuàng)辦服務(wù)。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

土木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所舉行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技進(jìn)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

實(shí)習(xí)的概括要求為：1、了解建筑造型的依據(jù)，布局布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。2、對施工單位、監(jiān)理單位的工作有確定的了解。3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌管圖紙使用及工程檢測方法。4、通過生產(chǎn)勞動，生產(chǎn)技術(shù)教導(dǎo)，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的才能，穩(wěn)定所學(xué)專業(yè)課程。

實(shí)習(xí)時間及安置

__住宅樓建筑工地實(shí)習(xí)安置：

1、了解該建筑物的布局形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;

2、了解該建筑物的地基及根基類型、構(gòu)造形式及施工方法;

3、了解該建筑物的墻體類型、布局布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);

4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造特點(diǎn);

5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的概括構(gòu)造;

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

短短一個月的時間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切，但它卻能使我們有些許收獲，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

近一個月的實(shí)習(xí)很快就終止了，實(shí)習(xí)的體驗(yàn)報告我們，在將來的工作崗位上，我們要專心學(xué)習(xí)、專心工作。實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆資產(chǎn)。更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助。

俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)都是以理論為主，能有機(jī)遇走進(jìn)施工單位去實(shí)習(xí)，對我來說是受益匪淺的。相信這次實(shí)習(xí)對我日后的理論學(xué)識學(xué)習(xí)有很大扶助。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

一、熟悉實(shí)習(xí)安置

本次熟悉實(shí)習(xí)的主要目的：

1.通過實(shí)習(xí)，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的打定工作和整個施工過程有較深刻的了解;

2.理論聯(lián)系實(shí)際，穩(wěn)定和深入理解已學(xué)的理論學(xué)識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑布局、建筑施工等)，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性學(xué)識;

3.通過親身加入施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作才能，為將來加入工作打下根基。

二、工程概況

該工程為__公司新建的職工住宅小區(qū)，位于__市市郊馬路邊，總建筑面積__，平面形式為一字型。該建筑為5幢，5層，每層高3米。

外墻為干粘石面層，內(nèi)墻為20mm水泥砂漿抹面，頂板勾縫噴漿，樓面為普遍地面。木門，鋁合金窗。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

放線

把圖紙上的外形按1：1的比例投放到地面上;要學(xué)會看圖紙，學(xué)會必要的儀器操作。

施工員是個綜合性很強(qiáng)的工種，不僅要掌管各種儀器的操作，而且得能識圖，并且能快速地記憶數(shù)值，要求精確的操作等等。首先學(xué)會水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作，然后學(xué)習(xí)識圖，是能畫圖，接著熟諳圖紙，從放大線開頭，確定軸線位置，結(jié)果放局部軸線，彈出墻體留置洞口等等，只有多練習(xí)，勤問人。

各軸線垂直引上，分樓層彈置確定操縱軸網(wǎng)，標(biāo)高由一條柱、墻角處引上，分樓層標(biāo)志50cm線或者100cm線，四周每道墻、柱上均彈水平線。施工放線是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作，要按部就班，一步一個腳印，來不得半點(diǎn)馬虎。

根據(jù)建筑物的平面圖、制作出大小直角三角形、矩形、圓形框，在放線時找到軸線即套上模型分外快捷精確地彈出柱腳邊線及其他邊線。

按質(zhì)量評定要求，樓梯的每踏步之間的高差不能大于10mm，務(wù)必切實(shí)定位才能得志質(zhì)量要求。在切實(shí)定出第一步和樓層處的踏步標(biāo)高后即需將分格網(wǎng)狀彈于樓梯的墻面上，那種僅拉斜線等分踏步的方法是不妥的。

終止語

建筑施工放線是一項(xiàng)運(yùn)用立體幾何與平面幾何、解析幾何等多項(xiàng)學(xué)識結(jié)合的綜合技術(shù)，包含有多種技能，需不斷總結(jié)閱歷掌管技巧，擅長運(yùn)用，能提高效益。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇9

土木工程是建立各類工程設(shè)施的學(xué)科、技巧和工程的總稱。它既指與與人類生涯、生產(chǎn)運(yùn)動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、馬路與城市途徑工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指利用資料、裝備在土地上所舉行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技巧運(yùn)動。土木工程是社會和科技進(jìn)展所必須的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國度的公民經(jīng)濟(jì)中都占領(lǐng)舉足輕重的位置。

作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)識的大學(xué)生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深邃的專業(yè)學(xué)識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院部署我們舉行了這次實(shí)習(xí)運(yùn)動，讓我們從實(shí)踐中對這門自己將要從事的專業(yè)獲得一個感性熟悉，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根本。

慌張的一個多月的實(shí)習(xí)生涯中斷了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)中斷后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個多月的實(shí)習(xí)，前列腺癌的病癥，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯獨(dú)尺度，通過旁站，使我近間隔的觀測了全部房屋的建立過程，學(xué)到了好多很實(shí)用的概括的施工學(xué)識，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要、特別根基的學(xué)識。譬如，在砌墻的過程中，如碰見墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的進(jìn)程中，可以留斜槎，假設(shè)要留直槎，那么必需留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在舉行混凝土施工的過程中，要特殊留神混凝土的合作比，在天熱的時候要留神養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐，使我能夠同施工職員面對面在一起，公關(guān)公司，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成美觀建筑，學(xué)到了好多很實(shí)用的概括的施工學(xué)識和解決現(xiàn)場碰見問題的方式，這些學(xué)識往往是我在學(xué)校很少接觸，減速機(jī)，很少留神的，但又是特別主要根本的學(xué)識。第一天，和師傅到了樓面把程度尺檢討了二三樓的隨后的幾天都做反復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我察覺了一些樓交接處顯現(xiàn)了不少裂痕。經(jīng)過師傅的講授指點(diǎn)，加上我搜集的材料，有了不少收獲。

現(xiàn)在我就在現(xiàn)場研發(fā)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的學(xué)識：

現(xiàn)象一、裂痕

裂縫的理由混凝土中發(fā)生裂縫有多種理由，重要是溫度和濕度的變更，混凝土的脆性和不平勻性，以及構(gòu)造不公平，原資料不及格(如堿骨料反映)，模板變形，根基不平勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大批水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外觀引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到根本或老混凝上的束縛，又會在混凝土內(nèi)部顯現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的下降也會在混凝土外觀引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超越混凝土的抗裂才能時，即會顯現(xiàn)裂痕，logo設(shè)計(jì)如養(yǎng)護(hù)不周、時干時濕，外觀干縮形變受到內(nèi)部混凝土的束縛，也往往導(dǎo)致裂縫。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力重要是由鋼筋承受，混凝土只是忍受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊沿部位假設(shè)構(gòu)造內(nèi)顯現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依附混凝土自身承受。一般設(shè)計(jì)中均苦求不顯現(xiàn)拉應(yīng)力或者只顯現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時代的穩(wěn)固溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，神經(jīng)性皮炎，因此操縱溫度應(yīng)力的變更規(guī)律對于舉行公平的構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工極為重要。

概括解決措施：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，進(jìn)步混凝土的耐久性，切實(shí)使用外加劑也是裁減開裂的手段之一，例如應(yīng)用減水防裂劑?？傊?，混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐表明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成酷寒地域的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動身，保溫應(yīng)到達(dá)下述苦求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。

2)防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)固溫度。

3)防止老混凝土過冷，以裁減新老混凝土間的束縛。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)，也很主要的，其重要目標(biāo)在于堅(jiān)持適合的溫濕條件，以到達(dá)兩個方面的后果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期到達(dá)設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂才能。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。

現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎

現(xiàn)場觀測與圖紙的比對和師傅的講授，我理解了怎么樣把圖紙上的東西變成實(shí)物。這可能必須個進(jìn)程的，在這個進(jìn)程中我研發(fā)了不少問題現(xiàn)聯(lián)合圖片表明。圖中可以看到箍筋的間距沒有到位。還有好多問題例如，梁與梁的接頭處鋼筋聚積如山?jīng)]有把地位處置好，鋼筋的地位顯明抬高了，快速健康減肥，在澆筑混凝土的時候就輕易漏筋值得慶幸的是沒有缺筋的現(xiàn)象產(chǎn)生，用他們的話說：鋼筋的地位可以不對但是盡對不成以少筋，假設(shè)少筋的話到交底的時候?qū)＜医M用儀器很輕易得知。

概括解決方式：鋼筋工長專心負(fù)責(zé)，不能麻木大意，時刻促使工人，如研發(fā)做錯的重辦!

現(xiàn)象三、模板的標(biāo)高不對

這個問題不是時常產(chǎn)生的，但是是分外主要的!總承包有些處所應(yīng)用了鋼模板，施工進(jìn)度對比快，幾乎四天一層的，治療哮喘，由于采取了這種先進(jìn)施工工藝，這也是其他小公司無法對比的。

概括解決措施：標(biāo)高差距在__cm規(guī)模內(nèi)的，在澆注混凝土的時候由于混凝土的自重就自然的解決了;假設(shè)超越此范疇就必需恰當(dāng)?shù)奶Ц呋蛳陆抵С值母叨葋淼弥究嗲蟆?/p>

在工地我接觸到了大批的工人，縱然他們文化不高，素養(yǎng)也不高，但他們的勞動是勞累的。建筑工人是我們值得輔佐的群體，他們處于弱勢。我們應(yīng)關(guān)愛弱勢的人們。斟酌過了，你才知道他們的不幸與幸福，放療，才知道他們的堅(jiān)韌，才熟悉到他們的巨大。假設(shè)我們的政策能夠更完備，勞動者的權(quán)益會被養(yǎng)護(hù)的更好。那么就不會有那么多的不近人情的現(xiàn)象了。工人、農(nóng)人工也是性命，也是一個有法定權(quán)益的完全的社會人。他們，付出了，企業(yè)形象宣傳片，他們無奈，他們幾乎無力轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)，但是，我們這些有力贊助他們的人，應(yīng)當(dāng)為他們做一些事情賦予回報，影視廣告制作，以表感恩，以示對他們的敬愛。

令人難忘的一個多月工地實(shí)習(xí)中斷了，在這一個多月里，我學(xué)會了好多東西，理解了好多道理。實(shí)踐是對科學(xué)學(xué)識的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，并不能操縱概括的體系的科學(xué)學(xué)識，尤其是對儀器的應(yīng)用。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論學(xué)識，假設(shè)在實(shí)際生涯和工作當(dāng)中不能夠靈敏應(yīng)用，那一切將即是是零。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中往。所以我們要做到能把課本上的學(xué)識機(jī)動適當(dāng)?shù)膽?yīng)用，成為對別人對社會有用的人，我們要做到適理應(yīng)今飛速進(jìn)展的社會，要能夠斷定自己的人生坐標(biāo)，要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值。

2022土木熟悉實(shí)習(xí)總結(jié)篇10

轉(zhuǎn)瞬間五周的實(shí)習(xí)就終止了，此次我所實(shí)習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師葛新光老師的安置，到29#樓實(shí)習(xí)，此工地是由柳州建筑集團(tuán)公司承建的。在這工地實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，使我們更多的掌管了關(guān)于建筑方面的理論學(xué)識，而理論與實(shí)踐是精細(xì)相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作才能，將理論學(xué)識全面的融會于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了磨練。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，學(xué)好專業(yè)課理論學(xué)識是務(wù)必的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習(xí)也理應(yīng)是更為重要和務(wù)必的，更是科學(xué)的，為此，我們都很專心的對待這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性熟悉，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會細(xì)心的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都指導(dǎo)我們，并給我們講現(xiàn)場施工留神安好的事項(xiàng)。開頭我們都覺得好嶄新，初到時，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開頭施工，從看建施圖到到根基鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期望望見嶄新的事物，以得志自己的奇怪心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學(xué)校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能細(xì)心的給我們講，也積累了好多閱歷學(xué)識。

首先，了解了有關(guān)塔吊的根基和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的布局外型，和考慮塔吊的去除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗(yàn)收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務(wù)必預(yù)埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序?yàn)椋汗潭ㄋ醺惭b塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20M吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室塔吊平衡臂卷揚(yáng)機(jī)，備電箱先吊一塊配重塊吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)檢查整機(jī)的機(jī)械部件，布局連接部件，電氣部件等調(diào)整好各安好養(yǎng)護(hù)裝置舉行試車。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計(jì)理應(yīng)包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安好保證措施、施工進(jìn)度籌劃、工期保證措施、勞動力安