教師如何塑造自己的成功人生

改變自我拒絕平庸

——從教師如何塑造自己的成功人生談起教育部小學校長培訓中心教育部華北教育管理干部培訓中心北京師范大學教育管理學院北京師范大學校長培訓學院楚江亭本講包括１、遭遇教師工作態(tài)度問題；２、關于教師的自我規(guī)劃與管理；３、成功人生的基本態(tài)度和基本方法；４、教師應有的品質與習慣；５、“珍惜我們擁有的”圖片欣賞——對生命、生活的感受。一、遭遇教師工作態(tài)度問題

1、王老師遇到的尷尬事（摔倒）；２、兒子的假期訓練班；３、李老師：“教師才是井底之蛙！”；４、對一課優(yōu)質美術欣賞課的反思。

有關調查、訪談表明：有相當一部分教師工作態(tài)度很消極，沒有自己的工作目標，責任感、事業(yè)心很差，自己給自己的人生設置種種限制，對于教學工作情緒上也存在很大的問題。（當一天和尚撞一天鐘!）

（人才１５％；人在８０％；人災５％）

然而，面對國家基礎教育改革（課程改革），新知識、技能不斷涌現，對教師的要求越來越高的今天，教師應如何端正態(tài)度，從事教學工作，促進自己專業(yè)成長、并打造成功人生呢？

途徑：學習、反思、研究、實踐等，循環(huán)往復。（書、文章、網絡）更為重要的：教師需要進行人生、對教學工作的情緒、態(tài)度等方面的教育和自我教育。二、關于教師的自我規(guī)劃與管理（一）教師成長需要進行

自我管理

1．客觀地認識自己

①“我是誰？”——必須明確解讀；只有認識自己才能改變自己、才能揚優(yōu)克短，用己之長；你如何看待你自己嗎？同事、朋友、家人眼睛中的你？（認識自己的方式：學習、交流、實踐、反思）自我品質與習慣的SWOT分析O機遇T挑戰(zhàn)S優(yōu)勢W劣勢③辨識你的情緒世界：情緒、態(tài)度、情感控制著你的行為，要讓你的情緒、態(tài)度幫助你，而不是破壞你、毀滅你。

消極心態(tài)找借口、膽小、失望、狹隘、急躁、憤恨、冷漠、懶惰、埋怨、脆弱、憂慮、忌妒、拖沓、猶豫、易怒、自私、自悲、虛偽、虛榮、牢騷、僥幸積極心態(tài)誠實、自律、上進、勤奮、成就感、勇氣、開明、沉著、激勵、合作、自我價值、寬容、理解、責任、安詳、信任、奉獻、拼博心態(tài)治療藥方昆明西山華亭寺內，現存有一副“包治百病”的藥方。傳說是唐朝一位法號天際大師的和尚，為普渡眾生而開的。據稱凡誠心求治者，無不靈驗。藥方的內容如下：藥有十味：好肚腸一根;慈悲心一片;溫柔半兩;道理三分;信行要緊;中直一塊;孝順十分;老實一個;陰陽全用;方便不拘多少。用藥的方法：寬心鍋內炒，不要焦，不要躁。用藥的忌諱：言清行濁，利己損人，暗箭中傷，腸中毒，笑里刀，兩頭蛇，平地起風波。

④不要給自己的人生設限

從跳蚤到爬蚤的故事（不要認為自己不行!）從跳蚤到爬蚤科學家做過一個有趣的實驗：他們把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪稱世界上跳得最高的動物！然后在跳蚤頭上罩一個玻璃罩，再讓它跳；這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續(xù)多次后，跳蚤改變了起跳高度以適應環(huán)境，每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來逐漸改變玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主動改變自己的高度。最后，玻璃罩接近桌面，這時跳蚤已無法再跳了?？茖W家于是把玻璃罩打開，再拍桌子，跳蚤仍然不會跳，變成“爬蚤”了。⑤讀書越多、反思越多、探索越多，對自己的了解就越多，對世界、對他人的了解也就越多，你離成功也就越近。2．科學地規(guī)劃自己職業(yè)生涯規(guī)劃，目標設計（近期、中期、遠期、終極目標）正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要性，沒有空氣人無法生存，沒有目標，人同樣無法取得成功。為什么必須有目標才能成功呢？因為目標的作用不僅僅是界定追求的最終結果，它在整個人生旅途中都起作用，目標是成功路上的里程碑。

只有確定目標，才有努力的方向。如果你不知道自己要去何方，便不會取得大的成就。只會像大海中的一葉扁舟隨風漂流。沒有發(fā)展目標就好像沒有舵的航船一樣只會在原地轉圈，又好像個流浪漢一樣無家可歸。

——喬爾·羅斯（JoelRoss）

沒有發(fā)展目標，必然導致盲目、盲從和被動，必定導致失敗。

——北大縱橫戰(zhàn)略咨詢公司毛毛蟲的故事

法國科學家約翰·法伯曾做過一個著名的“毛毛蟲實驗”。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習性，總是盲目地跟著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一只花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈；花盆周圍不到六英寸的地方，撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松針。續(xù)上

毛毛蟲開始一個跟一個，繞著花盆，一圈又一圈地走。一個小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還在不停地、堅韌地團團轉。一連走了七天七夜，終因饑餓和精疲力盡而死去。這其中，只要任何一只毛毛蟲稍稍與眾不同，便立時會過上更好的生活（吃到松葉）。

人又何嘗不是如此。隨大流，繞圈子，瞎忙空耗，終其一生。一幕幕“悲劇”的根源，皆因缺乏自己的人生目標。古希臘學者彼得斯曾說：“須有人生的目標，否則精力全屬浪費?！绷硪晃粚W者小塞涅卡說：“有些人活著沒有任何目標，他們在世間行走，就像河中的一棵小草，他們不是往前走，而是隨波逐流。”目標金字塔哈佛大學的目標跟蹤調查實驗

哈佛大學曾做過一個實驗，在一群智力和年齡都相近的青年中進行了一次關于人生目標的調查，結果發(fā)現：3%的人有十分清晰的長遠目標；10%的人有清晰但比較短期的目標；60%的人只有一些模糊的目標；27%的人根本沒有目標。25年后,哈佛大學再次對他們做了跟蹤

調查,結果十分令人吃驚!3%的人全部成了社會各界的精英,行業(yè)領袖10%的人都是各專業(yè)領域的成功人士,生活在社會的中上層,事業(yè)有成；60%的人大部分生活在社會中下層,胸無大志,事業(yè)平平；27%的人過得很不如意,工作不穩(wěn)定,入不敷出,常常抱怨社會,抱怨政府,怨天尤人。諸位，你有人生目標嗎？你的終極目標是什么？你想成為什么？你的遠期目標是什么？你的中期目標是什么？你的近期目標是什么？實現這些目標，你做了些什么？可有具體安排？反思什么：收獲（教學工作、人生態(tài)度、學習、管理能力、人際關系）、行為；海涅：反省是一面鏡子，它能客觀地將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。3．及時地反思自己（１）要以“自知”的鏡子來反照自己一個人的眼睛不能總盯著自己產生問題的外部原因、或他人；重要的首先是反思自己，從反省中認識自己，從自知的鏡子中了解自己（巴頓將軍的小故事）。如何有效反思自己(2)要有悔改的勇氣要知錯就改；一個真正成熟的人，是具有反省能力而又能誠實面對并加以正確改進的人。4．有效地調整自己

聚焦人生目標、聚焦學習目標調整心態(tài)：如果心態(tài)是正確的，你的世界也會是正確的。要讓自己的內心充滿陽光，要用內心的陽光照耀自己，也照耀老師和同學（你給他們一個笑臉，他們會還給你更多的笑臉。）要讓陽光驅走潛在的失敗的陰云。5．勇敢地超越自己

成功的動力源于一個不斷超越的進取目標。超越自己需要勇氣和毅力，需要不斷的戰(zhàn)勝自己。培養(yǎng)意志力：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。成功學家拿破侖·希爾：戰(zhàn)勝自己就能獲得成功。戰(zhàn)勝自己需要勇氣，需要拒絕平庸的精神。（二）教師要向專家發(fā)展

不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當專家型的教師也肯定不是一位好教師。如果你不是完全為了混飯吃的話；觀念引導行動、思路決定出路、大思維會帶來大的發(fā)展、人生的態(tài)度會決定人的發(fā)展的高度。教師需要有較高境界和眼光。

要了解世界、了解未來，不僅要工作、學習，還要找機會出去看看。站得高而看得遠，登泰山而小天下。１、世界的眼光2．歷史的眼光以史為鑒，才能面向未來；了解過去，才能更好把握未來；不了解歷史的人是成不了大事的人。還要正確地對待過去。歷史的眼光從何處來？國學大師季羨林曰：“惟有讀書一途”。３．理性的眼光人要有感情，沒有感情的人，其人生是有缺陷的，是不完整的。但感情代替不了理性，做事需要理性；沒有理性去做事很可能是錯誤的。理性能讓我們正確的做事和做正確的事；感情能讓我們心甘情愿、徹底投入地做事。理性從何處來？讀書、學習、反思和研究。

善于發(fā)現問題，尤其是一些真問題，找到了問題，就找到了做事的目標和努力的方向。如何善于發(fā)現問題呢？從工作及實際生活中反思、探索，培養(yǎng)看問題的視角。

見附件：《關注校本教研》４．問題的眼光

有了問題，要加以選擇，然后去研究。由此展開學習、有視角、學會方法（獲得成功之本?。?。５．研究的眼光三、成功人生的基本態(tài)度和基本方法（一）工作態(tài)度：

1、為誰工作？為自己。２、如何工作？積極、主動、合作、有方向。

僅為完成工作而工作的人，不可能取得什么成就；僅為文憑而學習的人，永遠是庸才。2．怎樣工作勤奮、虛心、思考；多讀好書、有目標；會請教、利用各種資源；團結、合作。3．改變心態(tài)、完善自我

反思自己的教學工作，改變工作心態(tài)，是完善自我的有效方式。同時培養(yǎng)自己的積極心態(tài)、塑造自己的成功人生。學會選擇，學會放棄非洲土人用一種奇特的狩獵方法捕捉狒狒：在一個固定的小木盒里面，裝上狒狒愛吃的堅果，盒子上開一個小口，剛好夠狒狒的前爪伸進去，狒狒一旦抓住堅果，爪子就抽不出來了，人們常常用這種方法捉到狒狒。因為狒狒有一種習性，不肯放下已經到手的東西。學會選擇，學會放棄人們總會嘲笑狒狒的愚蠢：為什么不松開爪子放下堅果逃命？審視一下我們自己，也許就會發(fā)現，并不是只有狒狒才會犯這樣的錯誤。因為放不下身邊的誘惑，有些人整天東奔西跑，荒廢了正當的工作；心態(tài)浮躁，沒有自己的目標，多少年后方知后悔。生命如舟。生命之舟載不動紛亂和虛榮，要想使之在抵達彼岸時不在中途擱淺或沉沒，就設定目標，只取需要的東西，把那些應該放下的“堅果”果斷地放下。（教師的操守！）人生要有方向，發(fā)展也要有目標

你可以一輩子不爬山，但你心中一定要有座山；它使你前往高處，它使你總有奮斗的方向；它使你任何一刻都抬起頭，都能看到自己的希望。

——劉庸《攀登心中的顛峰》

美國社會學者特爾曼從1928年起，對1500名教師進行了長期的追蹤研究。他發(fā)現這些教師的平均智商為130左右。待他們工作了十五年之后，又對其中最有成就的20%和沒有成就的20%進行了認真的分析比較。結果發(fā)現：他們之所以有明顯的差異，其主要原因在于前者有目標、會工作、有良好的習慣、強烈的進取心、積極主動的人生態(tài)度，而后者則缺乏這些。因此，諸位，學會工作、養(yǎng)成良好的工作和生活習慣、培養(yǎng)自己的進取心十分重要。四、教師應有的品質與習慣習慣一時間：珍惜每一分鐘，對自己負責

浪費時間是生命中最大的錯誤，也是最具毀滅性的力量。大量的機遇就蘊含在點點滴滴的時間當中。浪費時間往往是絕望的開始，也是未來成功的扼殺者。明天的幸福就寄寓在今天的時間中；千萬不要想睡多久，就睡多久；想干什么就干什么；想怎么干就怎么干！習慣二

善于發(fā)現－－有看問題的角度法國雕塑家羅丹說過：“我們的生活里是不缺少美，而是缺少美的發(fā)現”。生活里有許許多多的事物、問題，有許許多多值得學習的東西，關鍵在于我們能不能發(fā)現。而要發(fā)現，關鍵在于自己。

做生活的有心人！習慣三不滿足于現狀你惟一的限制就是在你的腦海中為自己所設立的那個限制

人生就好比爬山。你最先必須有一種征服山巔的強烈愿望，否則你就可能根本不會上山。但是，如果你只是把你的愿望停留在想像中，只知不滿意于你現在是站在山谷中，而不去一步步地攀登，你還是到不了山頂?；蛘吣阒皇怯崎e地望著山頂，或是想像著你已經置身于高山之巔，那你也是絕對不能達到山頂。你必須鼓起勁來，一步一個腳印地往上爬。當然，如果你只是望著山頂，糊里糊涂地亂爬一通，也不管前面是巖石，還是山崖，也是很危險的。習慣四勇于承認錯誤如果我對一件事情的處理方法不奏效，那么我相信我必定還有許多東西尚未學會，所以我需要讀書或求助于別人，或是事情的后續(xù)發(fā)展會告訴我如何解決。不管如何，我首先得承認自己的錯誤，然后才能找到答案。習慣５

不斷反省自己，向周圍的成功者學習

反省什么？我每天的教學工作進行得如何？是不是驕傲自滿？選定的目標是否合適？有沒有盡可能大地發(fā)掘自己的潛力？我能否做得更好？習慣六不輕言放棄做事要有恒心：千萬的失敗,都失敗在做事不徹底;往往做到離成功還差一步,便終止不做了。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任你東西南北風。

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鄭板橋《詠竹》習慣七珍惜你所擁有的不要感嘆你失去或未得到的，要珍惜你現在擁有的；叔本華：我們很少想到自己擁有什么，卻總是想著自己還缺什么；要培養(yǎng)“惜”福的觀念。習慣八不忽視細節(jié)

立大志，干大事，精神固然可嘉，但只有腳踏實地從小事做起，從點滴做起，抓住細節(jié)，才能成功。習慣九學會贊美如果每個人都吐露內心深處的愿望，那個愿望就是：受到別人的贊美。善于發(fā)現別人的優(yōu)點。人總是各有所長，各有所短，只有善于發(fā)現別人的優(yōu)點，才能真正地使其為我所用。發(fā)揮語言的作用

善于發(fā)揮語言的作用有助于建立良好的人際關系，對你的未來、事業(yè)、婚戀都有很大的益處。試著把話說得更好聽

有個國王在夜里做夢，夢見他的頭發(fā)全部掉光了，醒來后心急如焚，連忙請來一位解夢大師，問問這個夢境的意思。這名解夢大師聲名遠播，無人不曉，據說非常靈驗。大師聽了國王的夢境后，嘆了口氣說：“國王陛下，這個夢說明了您的親人將會遭到不測，如同頭發(fā)掉落一般，實在是不幸啊！”國王聽了勃然大怒，拍著桌子說：“來人??！把這個胡說八道的家伙給我拖出去斬了！”試著把話說得更好聽

話雖如此，國王還是感到不放心，立刻又召來了另一位解夢專家，請他說明這個夢境的意義。聽了國王的敘述之后，解夢專家展開了笑容，向國王深深一鞠躬說：“恭喜國王，賀喜國王，這個夢顯示您將會活得比您所有的親人還久?！眹趼犃?，總算放下了心里那塊大石頭，趕緊命侍衛(wèi)帶領解夢專家到庫房領取賞金。試著把話說得更好聽

途中，侍衛(wèi)大惑不解地問：“在我聽來，你們兩個解夢大師的解釋并沒有什么不同??！為什么國王卻一會兒生氣，一會兒又如此高興呢？"解夢專家氣定神閑地笑著說：“同樣的意思，他說的是國王不喜歡的那部分，而我說的則是國王想聽到的話。表達的意思相同，但是只要表達的方式不同，結果也就大不相同。試著把話說得更好聽

忠言逆耳，古有明鑒，世人都喜歡聽好聽的話，那么又何必硬要朝他人的痛處硬殊下去呢？掌握說話的藝術，不代表你只能說好聽的話，而是要學習如何把話說得更好聽一點，每個人都喜歡聽好話，只要誠實無害，何樂而不為呢？習慣十不找任何借口再妙的借口對于事情本身也沒有絲毫的用處。許多人生中的失敗就是因為那些一直麻醉我們的借口。報告長官，沒有任何借口

借口是成功路上的絆腳石，我們只有搬掉它，不找任何借口才能勇往直前地繼續(xù)走下去。美國西點軍校有一個久遠的傳統(tǒng)，遇到學長或軍官問話，新生只能有四種回答：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，沒有任何借口！”“報告長官，不知道。”除此之外，不能多說一個字。比如學長問：“你認為你的皮鞋這樣就算擦亮了嗎？”你的第一個反應肯定是為自己辮解：“報告長官，剛才排隊時有人不小心踩到了我?！钡遣恍校@不在那四個“標準答案”里，所以你只能回答：“報告學長，不是”學長要問為什么，你最后只能答：“報告學長，沒有任何借口”。再比如軍官派一個新生去完成一項任務，而且限定在一定時間內完成這項任務，而這項任務完全可能會因種種原因而不能按時完成，但軍官只要結果，根本不會聽你長篇大論地解釋為何完不成“沒有任何借口”迫使這位新生只有把握每一分、每一秒去爭取完成任務，根本無暇為完不成任務找借口。學校之所以這樣規(guī)定，就是要讓新生學會忍受壓力，學會悟盡職責，明白表現不達到十全十美是“沒有任何借口”的。報告長官，沒有任何借口

好一個“沒有任何借口”!我們知道，借口是我們做不成事，做錯事的擋箭牌；是我們敷衍別人，原諒自己的護身符；是我們無處不在如影隨形的掩飾弱點，逃避責任的百驗靈丹。一個人，做不好一件事，完不成一項任務，若想找借口，就可以有成千上萬條站在那兒響應你，聲援你，支持你。結果呢？過失是掩蓋了，責任是推卸了，心理是暫時平衡了，但長此以往，便是大事做不了，小事做不好，最終一事無成。因為一個人若輕輕松松地就可以找到退路，比如借口，那他做事便不可能一心一意，盡心盡力。而秉持“沒有任何借口”這樣的信念，盡管看似對自己冷酷無情，卻猶如破釜沉舟，可以激起一個人無比的毅力，促使其全力以赴，埋頭苦干，盡善盡美地完成手頭的每項事情。久而久之，人的才能逐漸凸出，意志、毅力也越磨越堅，最終脫穎而出，成為杰出人才、社會精英。難怪西點軍校不只培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)出無數商界精英。所以，我們也應該把“沒有任何借口”作為自己的口頭禪！這樣才有利于我們實實在在地做事，踏踏實實地進步。學會理解有位養(yǎng)雞場的主人，向來討厭傳教士，因為他覺得大多數傳教士口上講的是一套，實際做的又是一套。為了“替天行道”養(yǎng)雞場的主人有事沒事，專喜歡信口散布傳教士的壞話。一天，有兩個傳教士上門，說要買兩只雞。生意上門，主人強忍著心頭的不快，讓其去挑選。這兩個傳教士在偌大的養(yǎng)雞中挑了半天，卻挑中了一只毛掉得差不多、丑陋至極的破腳公雞。主人有點奇怪，問他們?yōu)槭裁床惶糇詈玫摹鹘淌炕卮鹫f：“我們想把這只雞買回去養(yǎng)在修道院里，告訴大家這是你的養(yǎng)雞場里養(yǎng)出來的雞，為你做些宣傳?！敝魅艘宦牸绷?，連忙說：“不行，不行，你們看這養(yǎng)雞場里，哪一只不是漂漂亮亮、肥肥胖胖的，你們拿這只雞去當代表，讓大家以為我養(yǎng)的雞全是這樣，對我實在太不公平了?！绷硪晃粋鹘淌啃ξ卣f：“對呀！少數幾個傳教士行為不檢點，你卻以他們?yōu)榇?，這對我們來說，也同樣太不公平了吧！"養(yǎng)雞場主人這才明白過來。受益一生的四句話

一位16歲的少年去拜訪年長的智者。少年問：“我怎樣才能變成一個自己愉快、也能取得成功的人呢？”智者送給孩子四句話。第一句是，把自己當成別人。在你感到痛苦憂傷的時候，就把自己當成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當你欣喜若狂之時，把自己當成別人，那些狂喜也會變得平和一些。第二句話，把別人當成自己。真正同情別人的不幸，理解別人的需要，而且在別人需要幫助的時候給予恰當的幫助。第三句話，把別人當成別人。充分尊重每個人的獨立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心領地。第四句話，把自己當成自己。因為你愛別人，所以你要愛自己。沿著你的目標走！

少年說：“這四句話之間有許多自相矛盾之處，我怎樣才能把它們統(tǒng)一起來呢？”智者說：“很簡單，用一生的時間和經歷?！笔芤嬉簧乃木湓?/p>

少年沉默了很久，然后叩首告別。后來少年變成了成功的中年人，又變成了老人。在他離開這個世界很久以后，人們還時時提到他的名字，人們都說他是一位成功者、一位智者。把自己當成別人、把別人當成自己、把別人當成別人、把自己當成自己?！皇樽鋈说乃姆N境界。

五、圖片欣賞

——對生命、生活的感受十幅令人心酸和震憾的圖片

我們多少人曾經假裝生活在別處，我們閉上眼睛，以為不會看見，但在這些圖片面前，我們清楚地聽見自己撕裂的心靈與靈魂的對話，曾經麻木的心在疼痛中慢慢復蘇。這每一張照片都能給人深深的震撼和心酸。

如果你衣食無憂，你應該感謝那些畫中人讓你了解你現在的生活是如此值得珍惜。我們每個人都需要去承擔一份責任，讓這些成為過去，讓我們共同迎接新的未來！

父親的叫賣聲

4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚揚的雪花。一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。

兒子稚嫩紅潤的小臉與父親飽經滄桑的臉形成對比，父子倆面對生活的艱辛相依為命。同在一片藍天下這就是那張在網上廣泛流傳，引起了無數爭議的照片。

這張照片最大的現實意義不在于它揭示了社會巨大的貧富反差，更讓人揪心的還在于－－當這兩個孩子長大之后，我們又該用什么來保證他們所代表的兩個階層的和睦相處？拾荒者當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢；當我們在風花雪月里無病呻吟的時候；當我們在閑暇高呼無聊的時候；當我們常常迷惘的時候；

………有誰會想起過著艱辛生活的母親呢？

貧苦的盲人夫婦

其實生活原本就很殘酷！我們對一些事情可以相幫，但是絕大多數的時候，我們是在漠然的觀看；同在一片藍天之下的我們有時是在漠視著比我們更痛苦的人的生活，雖然我們一直在急呼幫幫他們，但是真正幫助他們的又有誰呢？

恐懼、憂傷與迷惘印度詩人泰戈爾的著名詩句：“孩子的眼睛里找得到天堂”。世間最美好的一切都系于那雙純真的眼睛。然而綿綿戰(zhàn)火、流血沖突、恐怖襲擊和自然災難，這一切使得孩子們純真的眼睛里充滿憂傷與迷惘。但無論如何，讓孩子們弱小身軀和稚嫩心靈得到撫慰健康成長是一切善良人的夢想。背磚劉小環(huán)：11歲，安徽省臨泉縣城關鎮(zhèn)劉老家村。為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢。

七、生命

面對自然界，我們是無力的，但面對自己，我們要珍重生命、不浪費生命、充實豐富我們的生命。英雄

男兒一跪仍英雄！?。。。。?/p>

他——一位西藏運輸兵，軍功章代表著他為祖國立下的汗馬功勞，可他連自己的妻子因為難產死了都沒有來的及看上一眼。

下跪，

在妻兒的墓前下跪……

冷漠

“我”就這樣存在在這個世界，站在那里，走過那里，冷眼旁觀著周圍的與我無關的人與事。

我要讀書這樣的眼神，這樣的淚水，看過以后會忘記嗎？十張叫做幸福的圖片

我們