2023屆江蘇省宿遷市化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是A．金剛石用于切割玻璃——金剛石硬度大B．液態(tài)氧用作火箭的助燃劑——氧氣具有可燃性C．洗潔精可以洗滌油污——洗潔精具有乳化作用D．干冰用于人工降雨——干冰升華吸收大量的熱2．在露營篝火晚會上，小東發(fā)現(xiàn)篝火的木柴堆積密集，火焰很小，于是將木柴架空，主要目的是A．方便添加木柴 B．升高木柴的著火點C．增大氧氣的濃度 D．增大木柴與空氣的接觸面積3．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（）A．B．C．D．4．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是A．“樹根”變“根雕”B．“玉石”變“印章”C．“水果”變“果汁”D．“葡萄”變“美酒”5．下列關(guān)于碳及碳的氧化物的說法正確的是（）A．活性炭吸附異味屬于化學(xué)變化 B．高溫時，CO2能與C反應(yīng)生成COC．一氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體 D．CO2和CO都能與石灰水反應(yīng)6．據(jù)統(tǒng)計中國每年有上千家庭發(fā)生火災(zāi)，釀成悲劇，如果掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發(fā)生。下列說法你認(rèn)為正確的是A．電視機等電器著火用水撲滅B．夜晚打開廚房中的電燈檢查液化氣罐是否漏氣C．油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)，可使用樓內(nèi)電梯逃生7．下列關(guān)于空氣的說法中正確的是A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分 B．空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為21%C．空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好 D．潔凈的空氣是純凈物8．“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（）A．屬于氧化物B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76：469．下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的一組是()A．錳、鈦 B．氬、金 C．鉛、鉑 D．氦、汞10．由C、H、O、Mg四種元素組成的物質(zhì)，下列判斷不正確的是（）A．、都屬于氧化物 B．是一種難溶性堿C．是一種穩(wěn)定性酸 D．、都屬于鹽11．在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量分別是18和44。若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD。則在此反應(yīng)中，B與D的質(zhì)量比為（）A．4:9 B．8:11 C．10:11 D．31:4412．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．反應(yīng)物和生成物分別都是化合物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)將有毒物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)D．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖是實驗室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實驗要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。①用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液_____；②過濾粗鹽水_____。（2）除了圖中的儀器，（1）中的①、②兩個實驗都還要用到的一種儀器是_____（填儀器名稱）。（3）若（1）中的①實驗配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是_____（寫一條即可）。14．根據(jù)如圖回答問題：(1)裝置的儀器名稱是①_____，②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置____(填字母代號)，需要對裝置進(jìn)行改進(jìn)是____，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____。(4)實驗室通常不用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，因為反應(yīng)速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是_____。為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認(rèn)為該操作____(填“可行”或“不可行”)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，實驗室制取和收集NH3應(yīng)該選用上述儀器中的____(填序號)。15．實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式（溫馨提示：試管口沒有棉花）_____；裝置A試管口略向下傾斜的目的是_____。若用裝置E收集氧氣，當(dāng)_____時氧氣已經(jīng)集滿。（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明CO2已收集滿的方法是_____。（3）乙同學(xué)利用F裝置采用排空氣法收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____（選填“a”或“b”）通入。（4）下圖是二氧化碳、氧氣性質(zhì)實驗裝置圖（燒杯內(nèi)放有兩只燃著的蠟燭），請回答：①A處：現(xiàn)象_____；B處：觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是_____（寫出一點即可）。16．實驗室模擬煉鐵的實驗裝置如圖所示．試回答下列問題：（1）實驗中看到A裝置中的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末______．（2）玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．（3）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．發(fā)射“嫦娥三號探月衛(wèi)星”的“長征三號乙運載火箭”的一子級助推器和二子級使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級則使用效能更高的液氫和液氧。計算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對分子質(zhì)量_____；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為多少t？18．鈦（Ti）是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。金屬鈦可利高溫用如下反應(yīng)制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有24kg鎂，計算生成鈦的質(zhì)量________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)。請完成下列問題：（1）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS．該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（如圖1所示）：請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，微?！啊北硎镜奈镔|(zhì)屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）由初中學(xué)習(xí)可知：中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成了水分子，即：H++OH﹣＝H2O．像這種用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫離子方程式。離子方程式的書寫一般按以下步驟（以氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)為例）：I．寫出氯化鎂溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；Ⅱ．把易溶于水、易電離的物質(zhì)寫成離子形式，難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示。上述方程式可改寫成：Mg2++2C1﹣+2K++2OH﹣＝Mg（OH）2↓+2C1﹣+2K+；Ⅲ．刪去兩邊不參加反應(yīng)的離子，即得離子方程式：Mg2++2OH﹣＝Mg（OH）2↓。請回答：①如圖2是碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請寫出該反應(yīng)的離子方程式：_____；②寫出一個與Fe+Cu2+＝Fe2++Cu相對應(yīng)的化學(xué)方程式_____。③下列各組離子，在pH＝3的無色水溶液中能大量共存的是_____（填序號）。AK+、Fe2+、Cl﹣、SO42﹣BNa+、Ca2+、NO3﹣、OH﹣CNa+、Ca2+、Cl﹣、CO32﹣DNH4+、Ba2+、Cl﹣、NO3﹣

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】A、金剛石用于切割玻璃，因為金剛石硬度大；故選項正確，但不符合題意；B、液態(tài)氧用作火箭的助燃劑，因為氧氣具有助燃性，沒有可燃性；故選項錯誤，但符合題意；C、洗潔精可以洗滌油污，洗潔精具有乳化作用，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水中；故選項正確，但不符合題意；D、干冰用于人工降雨，因為干冰升華吸收大量的熱，將空氣中的水蒸氣冷凝形成降雨；故選項正確，但不符合題意；故選：B。2、D【分析】木柴架空，可以使更多的氧氣和木柴接觸。應(yīng)該根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析。【詳解】A、添加木柴，在上也可添加，不符合題意；B、著火點是不可變化的，不符合題意；C、氧氣的濃度沒有提升，還是空氣中的濃度，不符合題意；D、增大木柴與空氣的接觸面積，符合題意。故選D。3、D【詳解】A、鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：，故選項錯誤；B、鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：，故選項錯誤；C、加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，故選項錯誤；D、該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選D。【點睛】化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。4、D【解析】A.“樹根”變“根雕”，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.“玉石”變“印章”，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.“水果”變“果汁”，只有形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.“葡萄”變“美酒”，有酒精等新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。故選D。5、B【解析】A、活性炭吸附異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項說法錯誤；B、高溫時，CO2能與C反應(yīng)生成CO，故選項說法正確；C、導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，不是一氧化碳，故選項說法錯誤；D、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能，故選項說法錯誤。故選B。6、C【解析】A選項是錯誤的敘述，這樣做會造成觸電；B選項是錯誤的敘述，容易引起爆炸；C選項油鍋著火用鍋蓋蓋滅，采用隔絕空氣的方法，是正確的操作；D選項是錯誤的敘述，高樓住宅發(fā)生火災(zāi)吋，使用樓內(nèi)電梯逃生，容易造成被困電梯中；故答案選擇C7、A【解析】A.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，他得出的結(jié)論是：空氣是由氧氣和氮氣組成的，選項正確；B.空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，選項錯誤；C.空氣質(zhì)量指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越差，選項錯誤；D.潔凈的空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成，是混合物，選項錯誤。故選A。8、C【詳解】A、氧化物是有兩種元素組成，而且其中一種元素是氧元素的化合物。單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成的，單寧酸不是由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成的，故B錯誤；C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C正確；D、碳、氧兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=228：184≠76：46，76：46是原子個數(shù)比，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。9、A【解析】A、錳Mn、鈦Ti，第一個字母不相同，正確；B、氬Ar、金Au，第一個字母相同，錯誤；C、鉛Pb、鉑Pt，第一個字母相同，錯誤；D、氦He、汞Hg，第一個字母相同，錯誤。故選A。10、C【解析】A、H2O、H2O2都是由氧元素和另一種元素組成的，屬于氧化物，故A正確；B、Mg（OH）2是一種難溶性堿，故B正確；C、H2CO3是一種不穩(wěn)定性酸，易分解為水和二氧化碳，故C錯誤；D、Mg(HCO3)2、MgCO3都含有金屬離子和酸根離子，屬于鹽，故D正確。故選C。【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。11、C【詳解】設(shè)生成8.8gD同時生成C的質(zhì)量為x，，解得x=1.8g；故生成C的質(zhì)量為1.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得反應(yīng)物B的質(zhì)量為8.8g+1.8g-2.6g=8g；故B和D的質(zhì)量之比為8g：8.8g=10:11。故選C。12、C【分析】由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下生成氮氣和二氧化碳?！驹斀狻緼、該反應(yīng)生成物氮氣是單質(zhì)，故A不正確；B、該反應(yīng)反應(yīng)物和生成物都是兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，故B不正確；C、一氧化碳和一氧化氮有毒，轉(zhuǎn)化成氮氣和二氧化碳，無毒，該反應(yīng)將有毒物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)，故C正確；D、反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮氣和二氧化碳，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故D不正確。故選C?！军c睛】化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、ACECD玻璃棒溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠【解析】（1）①配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需儀器為：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，圖中合適儀器為ACE；②過濾操作的儀器為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中合適儀器為CD，故填：CD；（2）兩個實驗還需共同用的儀器是玻璃棒；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大，例如溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠。14、鐵架臺長頸漏斗A試管口塞一團(tuán)棉花帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，說明已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應(yīng)物的用量、控制反應(yīng)的速率不可行AE【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水?！驹斀狻?1)裝置的儀器名稱是①是鐵架臺，②是長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，需要對裝置進(jìn)行改進(jìn)是試管口塞一團(tuán)棉花，若用裝置G收集氧氣，氧氣具有助燃性，故驗滿的方法是帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，說明已收集滿。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。(4)裝置C含有針筒，可以控制反應(yīng)物的用量，控制反應(yīng)的速率，若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)物的用量、控制反應(yīng)的速率。二氧化碳?xì)怏w中可能帶有揮發(fā)出的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，故該操作不可行。(5)實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，反應(yīng)需要加熱，則發(fā)生裝置選用A，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，收集裝置選用E，故實驗室制取和收集NH3應(yīng)該選用上述儀器中的AE?！军c睛】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集。15、2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流炸裂試管集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）BD或BF（答一種即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）b紫色石蕊試液變紅二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹（答出一點即可）【詳解】（1）用裝置A制取氧氣（試管口沒有棉花），用的是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；裝置A試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管。若用裝置排水法E收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）時氧氣已經(jīng)集滿。故填：2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流炸裂試管；集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）；（2）在實驗室中，稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣、能溶于水，應(yīng)選用向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷。故填：BD或BF（答一種即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）；（3）若要排盡F中的空氣收集H2，因為氫氣密度比空氣小，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b處通入。

故填：b；（4）①A處二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇碳酸變紅；B處觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒。故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。故填：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。16、由紅色逐漸變黑Fe2O3+3CO2Fe+3CO2排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸【詳解】（1）實驗中看到A裝置中一氧化碳高溫還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳的實驗現(xiàn)象為：玻璃管中的粉末：由紅色逐漸變黑；

（2）一氧化碳高溫還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）一氧化碳是可燃性氣體，氣體與空氣混合物容易發(fā)生爆炸，加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的作用是：排盡玻璃管中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）92；（2）設(shè)1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為x答：1t液氫完全燃