20XX年六年級語文下冊第一單元測試題

20XX年六年級語文下冊第一單元測試題及答案對于六年級學生而言，方才學完語文第一單元知識后要怎樣實時做好一系列練習?接下來，小編就和大家一起來做份六年級語文下冊第一單元測試題，希望對大家有幫助!六年級語文下冊第一單元測試題累積與運用(56分)1.看拼音，把漢字規(guī)范平均地寫在田字格里。(14分)yūchuōsāopúfǔshǔkuí( )泥( )穿( )動( )( )( )( )liǎnɡuōkànshǔkuímǐnɡdǐnɡ收( )( )噪俯( )( )( )( )( )2.給加點的字選擇正確的讀音，用“—標”出。(6分)粗暴(kuànɡɡuǎ媲nɡ美)(pìb挑ì釁)(tiāotiǎo)琴弦(xuánxiá挾n)帶(jiāxi瘦é削)(xiāoxuē)3.給予下漢字加上一部分組成新字并組詞。(6分)( )( )且( )每( )( )( )4.查字典，按要求填空。(10分)“寡”字若是不知道它的讀音，可用查字法，先查，再查;若是不知道它的寫法，可用查字法，先查，再查。請寫兩個含有這個字的成語、，用此中的一個成語造句：5.在括號里填上表示“看”但不能夠含有“看”字的詞語(不得重復填寫)。(6分)上個禮拜，我們學校組織了一次爬山活動。站在山頂，同學們有的( )藍天，有的( )山下，有的( )遠方，有的( )周圍，有的( )著身旁的一朵小花我們( )著那充滿活力的春色，滿心愉悅。6.在原句上更正以下病句。(6分)①清晨，我走在野外上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。②多讀多寫是能否提升語文水平的重點。③老師虛心接受并聽取了同學們的建議。7.本學期我們累積了很多名言詩句，請依據(jù)詳盡的語言環(huán)境填空。(8分)①麥子打完了，該松口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。“，?！彼麄兊募缟咸糁那飪杉?。②詩句“，?！睘槲覀兠枋隽讼募巨r(nóng)村的寧靜，晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。③自古以來，人人間就沒有十全十美的事，正如蘇軾所說：“，，?！雹茉谏?、學習中，當你遇到挫折、困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。閱讀理解(44分)依據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)①《密西西比河風光》一文，作者先用“一句”對全文進行歸納，爾后采納的方式，分別寫出了西岸的特色和東岸的特色，課文最后用“這荒野的世界充滿一種”表達作者對密西西比河風光的贊美之情。②，布谷聲中夏令新。更無柳絮因風起，。③沉舟側(cè)畔千帆過，。斜陽無窮好，。④拳不離手，______________。黑發(fā)不知好學早，。2、先把詩句增補完好，再按要求作答。(7分)六月二十七日望湖樓醉書(宋)蘇軾，_。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。①把詩句增補。(2分)②所填詩句描述了一幅怎樣的畫面?(2分)③這首詩第一句寫，第二句寫，后兩句寫，抒發(fā)了詩人的感情。(3分)3、閱讀語段，按要求做題。(9分)夏季的氣氛是熱情的。它憂如爐子上的一鍋冷水在漸漸泛泡、冒氣而終于沸騰同樣，山坡上的芊芊細草漸漸長成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵墨綠色的長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見了，卻換來煩人的蟬兒，潛藏樹葉間一聲聲地長鳴?；鸺t的太陽烘烤著一片金黃色的大地，熱風浮動著，飄過野外，吹送著已熟透了的麥香。春季的靈秀之氣經(jīng)過半年的存儲，這時已釀成一種洶涌之勢，在野外上轉(zhuǎn)動，在天地間升騰。夏季到了。①本段是圍繞

這句話來寫的。

(1

分)②為了突顯夏季的特色，作者采納了

的手法。作者用“，，”來表現(xiàn)春季的靈秀之氣;而夏季的洶涌之勢則表現(xiàn)在密密的厚發(fā)、墨綠色的長墻、、、、這些典型的光景上。(6分)③讀著畫曲線的句子，你會身不由己地想起庾信的“這句”詩，而范成大的“這”句詩則寫出了春末夏初麥田豐收在望的情景。(2分)閱讀下文，按要求做題。(17分)改變一世的閃念①這是我的老師的故事，到現(xiàn)在收藏在我心里，讓我理解在人人間，其實不應(yīng)當放過每一個能夠幫助他人的時機。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，忽然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€粗暴的聲音：“你家的兒童偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，

，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的訓誡聲。③她回頭望著正在看電視的唯一女兒，心中馬上理解過來，必然是有一個女孩由于偷書被售貨員抓住了，而又不愿讓家里人知道，因此胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本能夠放下電話不理，甚至也能夠訓誡對方，由于這件事和她沒有任何關(guān)系。但經(jīng)過電話，她隱約假想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在必然特別慌亂懼怕，正面對著也許是人生中最尷尬的境地。遲疑片晌此后，她問清了書店的地址，趕快忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲訓誡著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和懼怕弄得烏七八糟的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她專門囑咐道，若是你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂不決的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，今后再也沒有出現(xiàn)。⑥一晃十幾年過去了。一天正午，門外響起了一陣叩門聲。她打開房門后，看到了一位年輕美麗的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l?”她誘惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不簡單，她才從那陌生女孩的表達中，恍然理解，本來她就是當年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學畢業(yè)，現(xiàn)在專門來探望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“固然我到現(xiàn)在都不理解，您為何愿意充當我媽媽，解脫了我，但這么多年來，我素來好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“若是我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。①請用簡潔的語言歸納故事主要內(nèi)容。(3分)②第⑤自然段中“她所料的那樣”在文中指的是什么?(3分)③文中第⑤自然段和第⑧自然段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原由分別是什么?(4分)第一次：第二次:④當老師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想一想，女孩會說什么呢?(3分)⑤從文中我們讀懂了這是一位怎樣的老師?請你從文中找出兩處相關(guān)描述抄下來。(4分)六年級語文下冊第一單元測試題參照答案一、1、(淤)泥(戳)穿(騷)動(爬行)(蜀葵)收(斂)(聒)噪俯(瞰)(蜀葵)(酩酊)2、粗暴(ɡuǎnɡ媲)美(pì挑)釁(tiǎ琴o)弦(xián)挾帶(xié瘦)削(xuē)3、略4、部首宀十一畫音序Gɡuǎ眾寡懸殊敵眾我寡(寡言少語啞口無言等)5、仰望、俯瞰、眺望、端量、凝視、賞識6、①清晨，我走在野外上，呼吸著新鮮的空氣，洗浴著溫暖的陽光。②多讀多寫是提升語文水平的重點。③老師虛心聽取并接受了同學們的建議。7、①田家少閑月，五月人倍忙。②日長籬落無人過、惟有蜻蜓蛺蝶飛③人有離合悲歡，月有陰晴圓缺，此事古難全④略二、①密西西比河兩岸風光旖旎。比較靜謐喧雜平和而粗暴的友善以下略、①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。(2分。每個錯別字扣0.5分，扣完該小題得分為止。)②天上烏云翻滾，就像濃濃的墨汁在天邊翻轉(zhuǎn)，遠處的山顛在翻滾的烏云中隱約可辨。如注的驟雨已經(jīng)抵達，大雨裹挾著白色的雨點砸在船上，水花四濺，憂如千萬顆珍珠，從天上傾倒而下。(意思對即可。2分。)③黑云翻滾暴雨驟降雨過天晴熱愛大自3、、①夏季的氣氛是熱情的。(1分。)②比較山坡上的芊芊細草林帶上的淡淡綠煙輕飛曼舞的蜂蝶煩人的蟬兒火紅的太陽金黃色的大地浮動著的熱風③麥隨風里熟麥花雪白菜花稀4、①一位女教師救援一個因“一念之差”而偷書的小女孩。②那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在必然特別慌亂懼怕，正面對著也許是人生中最尷尬的境地。或：有一個女孩由于偷書被售貨員抓住了，而又不愿讓家里人知道，因此胡扯了一個電話號碼。或：在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲訓誡著。③第一次：為了減少小女孩的懼怕和愧疚感。(或：為了欣慰小女孩)第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一世而感覺欣慰。④您還記得十幾年前，在那個書店里，被您認作女兒領(lǐng)出來的那個小女孩嗎?⑤(1)她隱約假想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在必