部編人教版七年級歷史上冊同步練習：第7課　戰(zhàn)國時期的

第3頁第二單元夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革第7課戰(zhàn)國時期的社會變化一、選擇題1．戰(zhàn)國初期，三家分晉的卿大夫是()①韓②趙③楚④魏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．電視劇?羋月傳?的主人公羋月曾隨兒子作為人質羈押于燕國，后來成為秦國的宣太后，并“垂簾聽政〞數(shù)十年。請觀察戰(zhàn)國形勢圖，指出她生活過的燕國和秦國是()A．①② B．①④C．②④ D．①③3．在?流血的仕途?中，主人公李斯曾有這樣的感慨：不是秦王有了李斯而幸運，而是李斯幸運地遇到了秦王，使他的才能能夠發(fā)揮出來。如果商鞅也發(fā)表這樣的感慨，他應該感謝的人是()A．魏文侯B．魏惠王C．秦穆公D．秦孝公4．改革是推動社會進步的動力。通過變法開展成為戰(zhàn)國后期最強盛的諸侯國的是()A．秦國 B．齊國C．燕國 D．趙國5．戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師〞之稱，其主要原因是()A．將領沖鋒在前的表率作用B．作戰(zhàn)武器鋒利先進C．戰(zhàn)場立功將士國家授予爵位并賞賜土地D．戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用得當6．據(jù)史料記載，商鞅因被誣告謀反而逃亡。他逃到一家客店準備住宿時，因沒有憑證被店主拒絕。不得已，商鞅只得回到自己的封地，被捕后慘遭車裂而死。有人認為，商鞅死于自己的規(guī)定，請問是以下哪一項()A．改革戶籍制度，加強對人民的管理B．獎勵軍功C．確立縣制D．廢除井田制7．由于它的修建，成都平原成為富饒的“天府之國〞?！八暿悄囊豁椝こ?)A．都江堰B．鄭國渠C．靈渠D．大運河8．某著名作家曾經(jīng)在其作品中有這樣一段描述：“就在秦始皇下令修建長城的數(shù)十年前，四川成都平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程……而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。〞負責修筑這個“了不起的工程〞的人是()A．大禹 B．李冰 C．商鞅 D．諸葛亮二、非選擇題9．閱讀材料，答復以下問題。材料一治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者缺乏多。材料二按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應的耕地、住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權。但凡努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、多繳租稅者，免其徭役。(1)材料一中的這段話是誰說的？這段話反映了他的什么主張？(2)材料二中變法內(nèi)容最能得到哪些階層的支持？除材料所述內(nèi)容外，這次變法的主要內(nèi)容還有哪些？(3)根據(jù)所學知識答復，這次變法對秦國產(chǎn)生了什么樣的積極影響？今天，我國正處于改革的大潮中，你認為這次變法對我們今天的改革有什么借鑒意義？1．B[解析]此題考查學生對根底知識的識記能力。戰(zhàn)國初期，晉國卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分了晉國。2．B[解析]此題意在考查學生的識圖能力，此圖為教材原圖。根據(jù)所學知識可知①為燕國，④為秦國。3．D[解析]任用商鞅實行變法的是秦孝公。4．A5．C[解析]秦孝公任用商鞅主持變法，其軍事上的改革為：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。結合題意即可得出正確答案。6．A[解析]題中“沒有憑證〞表達了商鞅變法中的改革戶籍制度，加強對人民的管理。7．A[解析]根據(jù)題干“使成都平原成為富饒的‘天府之國’〞，可判斷出是李冰主持修建的都江堰。8．B[解析]通過題干材料中的“四川成都平原〞和“涓涓清流〞可判斷這個“了不起的工程〞是都江堰，這是由秦國蜀郡郡守李冰主持修建的。9．[解析]此題旨在考查學生閱讀材料、獲取信息和運用所學知識分析、解決問題的能力。閱讀材料一可知，商鞅主張按實際需要治理國家，不必因循守舊。材料二中內(nèi)容直接與農(nóng)民和士兵相關，其他內(nèi)容和作用考查學生對根底知識的識記能力，結合所學知識可直接答復。這次變法對我們今天改革的借鑒意義屬于開放性題目，言之有理即可。[答案](1)商鞅。按實際需要治理國家，不必因循守舊。(2)農(nóng)民和士兵。廢除井田制，允許土地自由買賣；確立縣制，由國君直接派官吏治理；改革戶籍制度，加強對人民的管理；嚴明法度，禁止私斗；統(tǒng)一度量衡等。(3)積極影響：商鞅推行一系列改革措施，使秦國