幼兒園中班社會(huì)主題元旦教學(xué)教案三篇

幼兒園中班社會(huì)主題元旦教課教課設(shè)計(jì)三篇幼兒園中班社會(huì)主題元旦教課教課設(shè)計(jì)一目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)一些有關(guān)過新年的風(fēng)俗習(xí)慣。2、愿意在集體眼前勇敢表達(dá)自己的想法。準(zhǔn)備電腦課件、圖片、新年的環(huán)境部署、小標(biāo)記、錄音機(jī)、磁帶、故事書過程一、發(fā)言今年是2018年，再過幾日就要過新年了，我們又長(zhǎng)大一歲了。過了新年，就是2019年了?你喜愛過新年嗎?為何?二、操作1、有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫波波，一個(gè)叫姣姣，他們家也要迎接新年了。現(xiàn)在，讓我們到波波和姣姣家里去看看，他們家是怎么迎接新年的。這里有三種標(biāo)記，選耳機(jī)的小朋友可以聽故事《新年樂樂樂》，聽聽波波和姣姣在過新年的時(shí)候做些什么。選小手的標(biāo)記可以玩拼圖游戲《巧手拼拼拼》，那處面是拼年畫和窗花的。選糖果盒的標(biāo)記可以和波波、姣姣一起去分好吃的糖果，玩《甜蜜糖果盒》的游戲。2、幼兒操作，教師察看指導(dǎo)。要點(diǎn)察看每個(gè)幼兒在玩什么游戲，玩到什么程度。三、交流現(xiàn)在我們一起來(lái)談?wù)勀銊倓偪吹?、聽到、學(xué)到了一些什么。1、先請(qǐng)聽故事的孩子介紹一下。要點(diǎn)：你們有什么問題嗎?(請(qǐng)幼兒互相解答)2、老師完好表達(dá)故事。3、請(qǐng)玩拼圖和分類游戲的孩子簡(jiǎn)單介紹作品和玩法。四、歌表演：《新年好》過新年的時(shí)候大家會(huì)做好多的事情，都是為了平安全安，高高興興地迎接新的一年。來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧!幼兒園中班社會(huì)主題元旦教課教課設(shè)計(jì)二【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。2、感覺與伙伴一起辭舊迎新的愉悅。3、踴躍參加活動(dòng)，并獲取此中的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片?！净顒?dòng)過程】1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛剛表演的是什么?”問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。3、換掛歷：賞識(shí)新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，認(rèn)識(shí)一月一日是元旦就是新年的第一天。4、生肖年的慶賀：認(rèn)識(shí)今年是什么生肖年。問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”賞識(shí)當(dāng)年的生肖圖案。模擬賀年的情形。5、教唱歌曲《恭賀恭賀》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。6、耍龍燈。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?”“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”請(qǐng)幼兒來(lái)隨著音樂耍龍燈二"三次【活動(dòng)總結(jié)】教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，夸耀和激勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)踴躍的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感覺到元旦活動(dòng)其此中的快樂。同時(shí)，教師要照想到那些在活動(dòng)中比較沉寂的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲取快樂?！净顒?dòng)延伸】師：“我們小朋友一起隨著龍燈去給其余小朋友賀年去。好不好?”(帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動(dòng)室。)幼兒園中班社會(huì)主題元旦教課教課設(shè)計(jì)三活動(dòng)目標(biāo)1，賞識(shí)各樣各樣的中國(guó)結(jié)，初步認(rèn)識(shí)關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，感覺中國(guó)結(jié)的美，喜愛中國(guó)結(jié)。感覺中公民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)到魅力，萌發(fā)民族驕傲感。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒知識(shí)能力的準(zhǔn)備：對(duì)中國(guó)結(jié)所包括意義的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)環(huán)境部署的準(zhǔn)備：采集各樣中國(guó)結(jié)懸掛起來(lái)，布詈成一個(gè)展覽廳;準(zhǔn)備“年年有余”等有特別意義的中國(guó)結(jié)?；顒?dòng)過程參觀活動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感覺其美：“今天，我們一起去參觀一個(gè)漂亮的地方，那處懸掛著好多漂亮的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國(guó)獨(dú)有的，是我們中國(guó)人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們連忙去看看吧。”交流議論，認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，喜愛中國(guó)結(jié)“我們剛剛看到了什么?對(duì)了，是中國(guó)結(jié)，真漂亮!你們知道這些中國(guó)結(jié)都是用什么做的嗎?哦，一條條的繩索串一起就變出了這么多奇異的中國(guó)結(jié)，我們中國(guó)勞動(dòng)人民真聰慧呀!"(2)"快告訴大家你看到了什么形狀的中國(guó)結(jié)?它是什么顏色的?有紅色的如意結(jié)、有紅色的魚、有金色的花生圖形真多呀。中國(guó)結(jié)的主色是紅色，又配上了金色、藍(lán)色、綠色，看上去特別得喜慶。真是太漂亮了!”重視賞識(shí)中國(guó)結(jié)中的“魚”(年年有余)、“如意結(jié)”(祥瑞如意)等作品，讓幼兒談?wù)勥@些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由議論)“你喜愛中國(guó)結(jié)嗎?為何?中國(guó)結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜愛它。它送給我們美好的祝福，祝福我們?nèi)缫?、祥瑞?！敝敢胂蟆?1)“你家有中國(guó)結(jié)嗎?你還在哪里見過中國(guó)結(jié)呢?”教師小結(jié)：“