第22章二次函數(shù) 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì) 同步練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第1頁
第22章二次函數(shù) 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì) 同步練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第2頁
第22章二次函數(shù) 二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì) 同步練習(xí) 九年級數(shù)學(xué)人教版上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教新版九年級上學(xué)期《二次函數(shù)y=ax2+k的圖象和性質(zhì)》同步練習(xí)1.函數(shù)的圖象是A.直線 B.射線 C.曲線 D.拋物線2.拋物線y=x2-4的頂點坐標(biāo)是 ()A.(0,-4) B.(0,4)C.(2,0) D.(-2,0)3.將拋物線向下平移1個單位,得到的拋物線是A. B. C. D.-14.關(guān)于二次函數(shù)y=-2x2+3,下列說法中正確的是 ()A.其圖象的開口方向是向上B.當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而增大C.其圖象的頂點坐標(biāo)是(-2,3)D.其圖象的對稱軸是直線x=-25.在函數(shù)①y=-x2;②y=-x2-2;③y=-x2+1;④y=-x2+2中,圖象的頂點最高的是()A.①B.②C.③D.④6.將拋物線平移后得到拋物線,平移的方法可以是A.沿軸向上平移3個單位 B.沿軸向下平移3個單位 C.沿軸向右平移3個單位 D.沿軸向左平移3個單位7.已知<,點、、都在函數(shù)的圖象上,則()A.<<B.<<C.<<D.<<8.下列各圖象中有可能是函數(shù)y=ax2+a(a≠0)A. B. C. D.9.拋物線y=4﹣x2的頂點坐標(biāo).10.二次函數(shù)y=x2+1的最小值是_______.11.函數(shù)y=-6x2的圖象向____平移____個單位長度后得到函數(shù)y=-6x2+3.12.已知函數(shù)y=2x2+3,則當(dāng)1≤x≤4時,y的最大值是.

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+3與y軸交于點A,過點A且與x軸平行的直線交拋物線y=eq\f(1,3)x2于點B,C,則BC的長度為________.14.填寫下列拋物線的開口方向、對稱軸及頂點坐標(biāo).拋物線開口方向?qū)ΨQ軸頂點坐標(biāo)y=2x2+2y=-5x2-3y=eq\f(1,5)x2+1y=-eq\f(1,2)x2-415.若拋物線y=ax2+k(a≠0)與y=-2x2+4關(guān)于x軸對稱,則a=______,k=______.16.拋物線y=ax2+k(a≠0)與y=ax2(a≠0)形狀,位置.把拋物線y=ax2向平移,可以得到拋物線y=ax2+k.平移的方向、距離要根據(jù)k的值來決定.17.一條拋物線形狀與y=-eq\f(1,2)x2相同,對稱軸與拋物線y=4x2+1相同,最低點的縱坐標(biāo)是-2.(1)寫出拋物線的表達(dá)式;(2)指出y隨x的變化情況.18.已知拋物線y=eq\f(1,4)x2+1具有如下性質(zhì):該拋物線上任意一點到定點F(0,2)的距離與到x軸的距離始終相等.如圖,點M的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論