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文檔簡介
小班社會教案《我的家人》小班杰出社會教案《我的家人》
【設(shè)計(jì)意圖】
家庭成員就是幼兒最親近的人,使幼兒初步地介紹家庭成員特別就是爸爸媽媽的工作,體會爸爸媽媽工作的艱辛,就是喚起幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動通過一系列生動、有意思的活動去同時(shí)實(shí)現(xiàn),輕在喚起情感,通過活動,鼓勵孩子關(guān)心家人、快樂父母。由于幼兒認(rèn)識水平的管制,所以,在介紹爸爸媽媽的工作時(shí),僅限于曉得爸爸媽媽在哪里工作、干活些什么(工作的主要內(nèi)容)。因幼兒間個(gè)體差異的存有,教師在準(zhǔn)備工作制作材料時(shí),還要因人施教。
【活動目標(biāo)】
1、初步介紹自己及別的幼兒的父母的工作。
2、體會父母對自己的關(guān)懷。
3、愿抒發(fā)自己對父母的愛好。
【活動準(zhǔn)備工作】
1、幼兒與全家人的合影或生活視頻。
2、父母與幼兒曾攀談過其工作情況。
3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。
4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子。
【過程建議】
1、談話:我的家人。
(1)幼兒掏出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀賞生活視頻。
幼兒相互了解自己的爸爸媽媽和其他成員,特別注意用完備的語言展開定義。例如“這就是我爸爸”等。
(2)幼兒大膽定義,教師記錄在小冊子上。談?wù)勛约旱陌职?、媽媽就是干什么工作?在什么地方工作?例如:我爸爸就是工程師,在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。
2、幼兒思索、探討:
(1)家中成員為你們都搞了些什么?
(2)爸爸媽媽天天必須下班,可以艱辛了。如果大朋友們天天跟著爸爸媽媽,那他們可以怎么樣呢?小朋友無法跟著爸爸媽媽,那至哪里回去呢?你討厭至幼兒園去嗎?為什么?
3、為家庭成員送來一件禮物。
(1)說道說道自己在幼兒園里教給的本領(lǐng)(說道、演唱),教師錄音記錄。
(2)掏出攝像機(jī):你們在幼兒園教給那么多本領(lǐng),想要說爸爸媽媽嗎?將幼兒的講訴記錄下來。
(3)引起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的心愿。教師鼓勵:爸爸媽媽上班回家一定又辛苦又饞,我們能夠?yàn)樗麄兏阈┦裁茨?(制作面條、小食等)
使幼兒獨(dú)立自主挑選順利完成。教師可以在幼兒遇到困難時(shí),展開協(xié)助指導(dǎo)。
【延展提示信息】
把幼兒與父母的合影,布置于
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