大專畢業(yè)生實習自我鑒定

在思想方面，自從走進了社會，我就素來在改變自己的認識。經過在工作中的體驗，我改變了過去對社會特別復雜的看法。只管認識了好多的朋友倒是復雜了我的人際圈，但是在工作中，我依感覺到了同事們熱忱和溫暖的態(tài)度。這也讓我在這份工作中更加的爽朗，并養(yǎng)成了踴躍向上的思想風格。并且，作為效力類的工作者，在工作中我也養(yǎng)成了優(yōu)秀的效力思想，能更好的為客戶帶來效力，并且也能更順利完成自己的工作。這些，對我來說都是很重要的成長。二、工作方面作為酒店的實習生，在工作中我最大的幾個成長方面分別是體力、眼力、溝通能力。第一是體力上，還記得在實習剛開始的時候，端了一天的盤子我都能累趴下，但是反觀現(xiàn)在，我不單能清楚的分清楚上菜的桌子，更能輕松的完成自己的工作。對于效力類的工作來說，體力的提高就意味著我有更多的時間去優(yōu)化自己的工作。其次是眼力上，現(xiàn)在的我，已經不再是站在路上不知道干什么的新人了，在工作的積累以及長輩們的指點下，我能更好的看出現(xiàn)在的狀況下需要自己做什么。這讓我能更踴躍的完成好自己的工作，也能在顧客需要的時候，準備好更適合的效力。這不可是是工作能力的提高，更是我在為人處世上的進步。最后是溝通能力，其實在過去我是很不善于溝通的，在一開始的會后也可是只會機械性的答復，但是慢慢的，我不可是在同事之間松開自己，面對顧客也能更好的完成溝通，為工作和生活帶來便利。三、對自己的看法現(xiàn)在的我確實有了特別大的進步，但是我也同時認識到，這并不是是自己的所有！為了能在今后有更多的更優(yōu)秀的展開，我會在實習結束后依舊努力的去提高我自己！未來的我，一定會更加的優(yōu)秀！大專的生活很優(yōu)秀，現(xiàn)在回想起來仍是特其他想念。我知道自己的大學歲月就要結束了，我也迎來了人生中第一次正式的實習，現(xiàn)在也已經快要到了尾端了。想趁著此次機會為自己這一次的實習進行一次自我判斷，為未來走入正式的工作打下一個基礎，也為了自己的未來積累一次經驗。在進入實習從前，我先是為自己準備了一個方案，爾后是依據方案找實習，爾后積累經驗，最后未正式踏入社會做好準備。其實這一系列的方案并無一一實現(xiàn)，現(xiàn)實生活中總是充滿了各樣各樣的變動，我們也不能夠循序漸進的運轉下去，所以只好見機而作，該做出改變的時候就要做出改變。此次實習工作其實不是我理想中的目標，但是我經過此次實習依舊收獲了好多，所以無論我們面對怎樣的一種狀況，我們只有“隨遇而安，隨遇而行〞才能夠真切的打破舊規(guī)，走向一條更加嶄新的道路，這也是我們工作歷程中值得學習的一局部。此次實習是在工廠，工廠的生活特別乏味，乏味到有時人會有一些抓狂，想放棄。因為每天的工作都是同樣的，大家也知道流水線的日子是特別煎熬的，一開始我沒有堅持下去的欲念了，但是瀕臨無望的那天，我依舊去上了班。也就是那天改變了我。那天開員工大會，在表彰員工那一欄中，我的名字居然上了榜單，當我聽到優(yōu)秀實習生“xxx〞的時候，我震撼了，素來都緩但是來，知道后邊大會結束我去問問車間主管，問她為何我能夠評委優(yōu)秀實習生。她是這樣告訴我的，“你是一個很有進步心的人，能夠獨當一面，也能夠百折不撓，你值得這個稱呼，它是屬于你的。〞聽到這句話，我的眼淚也在眼睛里面開始打轉。從那天起，我就從未想過要放棄，我本來認為自己的努力別人是看不見的，卻沒有想到其實好多人在關注著你，只要你足夠努力，也足夠英勇，你就必然會被大家發(fā)現(xiàn)，也必然揮霍的自己的獎杯。實習之中，我們或許會遇到各樣大大小小的事情，戰(zhàn)勝我們的方法有好多種，但是我們不被戰(zhàn)勝的方法也有好多種，比方堅持，比方英勇。對于未來的工作，我想我依舊需要這樣的英勇和無畏，我也需要這樣的機會和平臺。所有未來我會努力前進，打破陳腐，創(chuàng)立新績！今年是我在學校里的最后一年，立刻就要出去實習工作了。對于大學這三年的日子，我感覺特別滿意，我在這三年里，沒有虛度歲月，浪費時間，而是認真的學習了課本里的內容，并加以實踐，學習到了好多知識。在走開學校從前，我也該對自己進行一個全面的審察了。一、課堂內高中三年沒有努力讀書的我，在大學里憂如變了個人，成天泡在知識的海洋里。努力將大學所學專業(yè)的知識一點點的記憶在自己的腦海里。而我的努力也很實用，固然因為高中沒有怎么讀書，大學里學習的時候有時很困難，但我也沒有所以而灰心或是訴苦。路是我自己選的，既然已經決定好了，有了目標了，那就該為之努力奮斗，不惜全部去拼搏。在上課的時候，我?guī)缀趺恳惶谜n程都是第一個到達教室的，因為除了我以外，還有很多的同學也很勤學，前排的地址就很重要了。因為是大專，也有相當一局部的同學不學習，而選擇坐在教室后邊玩或許講話。我在前排那么是認真的聽講，坐著筆錄。大學里的老師，根本上都是上課就來，下課就走，從不斷留。所以有時我的知識點沒有弄清楚結果下課了，我就會去辦公室找老師咨詢題目。二、課堂外我仍是很喜愛玩的，大學里的空暇之余，我參加了學校的書法社。書法能夠陶冶人的情操，讓我能夠沉下心來。我愛玩的缺點，也因為學習、練習書法而一點點的被改變了。有時和室友或是同學玩兩把游戲，但絕不陶醉進去。書法，需要我把心思都陶醉下去，怎么寫好一個字，怎么把這個字寫的方正大方，怎么保證整個字的解構聚而不散，怎么把每一筆、每一劃都寫的得體有力，這都是需要長久的聯(lián)系的?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，練習書法也是這樣。一日不練，自己知道；兩日不練，老師知道；三日不練，大家知道。沒有經常聯(lián)系書法，寫字的技術就會倒退的很迅速，所以想要保持自己的書法水平，就得勤加練習。三、校園外寒暑期的時候，正是大學生們最喜愛的打工的時候，找一份工作，既能鍛煉自己，也能賺些生活費。大學里每次寒暑期我都會找一份工作，磨礪自己，提前感覺社會的氣氛。時間的指針慢慢的撥動到了大學的結尾，我們違大學生的歲月，也立刻結束了。但是在結束了學校的實習后，我們還有一件重要的事情需要去做，那就是每個大學畢業(yè)生都一定經歷的考驗——實習！從前的我也夢想過自己能在工作里做出優(yōu)秀的成就，能利用自己的成績讓自己一舉成名。但是，當自己真切的走上了公司的平臺此后，我才認識到，工作遠比我想象的還要困難，實習的工作，其實不簡單。經過此次的實習，我更加認清楚了自己的狀況，對自己的能力狀況也有了深刻的認識。但是，理解自己的缺少其實不能夠打擊我的信心，作為一名實習生，我正是為了提高自己才到達了這里。在此次的實習中，我經過學習和實踐，學到了很多特別合用的經驗和知識。現(xiàn)在，我對自己目前的工作能力狀況判斷以下：一、工作和專業(yè)能力方面經過此次的實習，我認識到了好多過去沒有學習過的經驗和知識，在這份工作中使用的經驗，更加簡潔，也更加的合用。并且和學校學習的知識比起來，工作這邊會學的更新，更實時。緊跟目前的展開狀況，讓我們能跟進技術的展開和變化學到好多新的知識。在這個實習后，我在工作中已經掌握了完成根本工作所需的經驗，這使我有了不小的成長。但是，也正是因為這份成長，我才看法到了更寬廣的世界，也才進一步認識到，自己目前的收獲但是都可是些皮毛！這份工作中，還有著好多我沒有學習到的知識，還有好多我不知道的事情。因為有了這份成長，我才能感覺到自己有這么多的不知道。二、思想方面結束了這段社會和工作之旅，讓我在思想上也有了很大的改變。經過實習中的打磨，我對工作有了更加重視的責任感，并對公司和部門都有了強烈的集體感。過去，我總是認為自己是一名走出校門的學生。但是在現(xiàn)在，我感覺自己但是是一局部，一個部門的一局部，一個公司的一局部！我們要做的，就是發(fā)揮自己這一局部的作用，讓公司，讓部門，能順利的到達目標！三、判斷的總結因為知道了自己目前的極點和缺少嗎，我才能更好的擬定未來的目標，相信現(xiàn)在的我還有好多能夠展開的空間，未來的我，必然會有更大的成就！實習前一禮拜的校內實訓讓我們提前認識到教師備課，上課的艱辛。但是，在這真切的教育實習時期，我領悟到，作為一名合格的教師，不單是得專業(yè)知識扎實，知道怎樣教，更要懂得教課生怎樣學，理解教與學結合的重要性。因為我是回母校實習，學校里老師熟習的相貌，使我少了陌生感。老師悉心的指導，讓我得益匪淺。第一次接觸學生是班主任老師將我介紹給學生，走上講臺那一刻，本來的緊張感煙消霧散，看著臺放學生一張張絢爛的笑臉，我感覺能當一名人民教師，是一件很幸福的事。本次實習，主要分為兩局部，一局部是班主任工作，另一局部是教課工作，就是既要帶班又要授課。教課方面的主要任務就是聽課和上課，看老師是怎樣授課的。這類聽課和我們上學時聽課是不同樣的，因為這類聽課的要點是察看老師怎樣授課，學習怎樣教授知識，怎樣駕馭課堂，怎樣控制授課時間，而其實不是學習老師所講的知識。在聽課后，備課和登臺授課，第一次上講臺時，剛開始會有點緊張，慢慢地開始熟練，放松開來，整節(jié)課下來，自我感覺還行，學生踴躍配合教課，課堂氣氛爽朗，授課時間控制剛恰巧。課后，在指導老師的評論下，我對自己的教課過程作了反思，悉心聽取建議，爭取努力做到更好。在學校，比教課工作更重要的就是班主任工作。實習時期，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真切認識了學生的內心世界，做到有的放矢，方法適合，才能到達教師對學生的成長供給幫助指導、學生對教師的工作恩賜配合支持的目的，進而收到好的教育收效。經過此次實習，讓我認識了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不可是是“傳道、授業(yè)、解惑〞，而是要發(fā)自內心的關懷保護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們怎樣做人，這才是教師工作最偉大的意義所在!(教課方面，經過聽課，察看老師怎樣授課，親身登臺授課，體驗教課過程，我領悟到教課方法設計，授課時間的控制，課堂紀律掌控的重要性。班主任工作方面，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真切認識了學生的內心世界，做到有的放矢，方法適合，才能到達教師對學生的成長供給幫助指導、學生對教師的工作恩賜配合支持的目的，進而收到好的教育收效。)經過此次實習，從與學生和教師的接觸中，我意會到教師的偉大之處在于教授知識的同時，更重若是教課生怎樣做人。2020年10月12日至11月1日，我在xx學院隸屬小學二(4)班進行了為期三周的實習。實習的根本內容包含兩局部：課堂教課、班主任工作。在原任指導老師黃老師和班主任張老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教課實習任務。三周的實習結束了，靜下心往返憶一下，固然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的指導幫助下我感覺在實習過程中得益匪淺。實習時期，在黃老師的指導、支持下，我總計聽了10節(jié)課，上了4節(jié)課。教課實習中，我認真?zhèn)湔n、寫教課設計，遇到不懂的問題實時向指導老師咨詢。每次上課從前都要把教課設計給指導老師審察，經過此后才進行課堂教課。如假設有問題，認真更正。同時還經常請黃老師指出缺點和缺少，以不斷提高自己。在實習過程中，我深刻的感覺到:上一堂課簡單,但要想上一堂優(yōu)秀的課很難!需要下很大的時間。在教課從前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了好多教課方法和技巧!實習時期，作為實習班主任，每天課間操保持序次，監(jiān)察到位,耐心地做學生的思想工作。踴躍配合原班主任張老師組織學生到花果山上邊野炊，一路上也學到了好多東西。做什么活動都要考慮“安全第一〞的原那么，我們是徒步到目的地的，但是一路上都是石階梯，并且都是波折小路，甚至有的路旁邊算的上萬丈深淵。所以安全問題一點都不得馬虎，只要看上去哪個地址能夠造成危險的可能，你都一定見義勇為的站在旁邊擋著，讓學生順利經過。作為一名合格