企業(yè)管理培訓(xùn)金字塔原理解讀及運(yùn)用培訓(xùn)PPT教學(xué)課件

任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。金字塔原理解讀及運(yùn)用Pyramid金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件

授課人：XXX日期：202X.XX金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件目錄CONTENTS作者簡(jiǎn)介01什么是金字塔原理02什么是橫向思想組織的四種邏輯順序03什么是中心思想的TOPS原則04什么是MECE05什么是SCQA基本結(jié)構(gòu)06金字塔原理運(yùn)用07金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。作者簡(jiǎn)介PART.01作者簡(jiǎn)介芭芭拉·明托(BarbaraMinto)1961年第一批女學(xué)員進(jìn)入哈佛商學(xué)院1963年第一位麥肯錫女性顧問(wèn)，她在寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)很快得到賞識(shí)。1966年派往倫敦，負(fù)責(zé)提高麥肯錫公司日益增多的歐洲員工的寫(xiě)作能力。1973年成立公司，針對(duì)商業(yè)或?qū)I(yè)人士推廣明托金字塔原理。金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。什么是金字塔原理PART.02任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。中心論點(diǎn)分論點(diǎn)論據(jù)論據(jù)分論點(diǎn)論據(jù)論據(jù)分論點(diǎn)論據(jù)論據(jù)重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明什么是金字塔原理金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。什么是橫向思想組織的四種邏輯順序PART.03演繹順序時(shí)間(步驟)第一第二第三結(jié)構(gòu)(空間)大前提小前提結(jié)論北京杭州新疆程度(重要性)最重要次重要等等什么是橫向思想組織的四種邏輯順序金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。什么是中心思想的TOPS原則PART.04什么是中心思想的TOPS原則TTargettoAudiences有的放矢0OverArching貫穿整體PPowerful擲地有聲SSupportable言之有據(jù)金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。什么是MECEPART.05相互獨(dú)立，彼此窮盡。分組的MECE原則，保證劃分后的各部分符合以下要求：各部分之間相互獨(dú)立（mutuallyexclusive），相互排斥，沒(méi)有重疊。所有部分完全窮盡（collectivellyexhaustive）,沒(méi)有遺漏。具有“相互獨(dú)立，完全窮盡”性的組織結(jié)構(gòu)圖什么是MECE？泰山財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司利潤(rùn)中心機(jī)構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)品成本中心審核財(cái)務(wù)合規(guī)后援及投資中心信息人事投資金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。什么是SCQA基本結(jié)構(gòu)PART.06明托認(rèn)為序言必須采取“背景-沖突-疑問(wèn)-解決方案”的結(jié)構(gòu)，各個(gè)部分的順序可以有所變化，以創(chuàng)造不同的文章風(fēng)格。以下是序言的四種基本結(jié)構(gòu)：什么是SCQA基本結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式突出憂慮式突出信心式情境S解決方案Q沖突C疑問(wèn)Q沖突C解決方案Q情境S沖突C情境S解決方案Q情境S沖突C標(biāo)準(zhǔn)式結(jié)構(gòu)案例說(shuō)明近幾年來(lái)，本公司已經(jīng)因?yàn)樘峁┒嘣芯糠?wù)而向許多客戶收取了大量費(fèi)用。但是至今倫敦辦事處也沒(méi)有一個(gè)員工能夠證明，某客戶的某項(xiàng)收購(gòu)案或并購(gòu)案與本公司的工作密不可分。該辦事處為慶賀第一個(gè)能夠做出此項(xiàng)證明的員工而準(zhǔn)備的香檳酒也一直無(wú)人開(kāi)啟。背景S然而，本公司的多元化研究服務(wù)在過(guò)去5年中增長(zhǎng)了40%.因此，現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)施一項(xiàng)“公司發(fā)展項(xiàng)目”，以研究我們?nèi)绾未_保多元化研究確實(shí)能夠?yàn)榭蛻魩?lái)顯著利益。沖突C本備忘錄列舉了該項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中應(yīng)當(dāng)解決和進(jìn)行試驗(yàn)的主要問(wèn)題及假設(shè)。解決方案Q開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式結(jié)構(gòu)案例說(shuō)明我們實(shí)施“公司發(fā)展項(xiàng)目”的首要目標(biāo)，是提高我們幫助客戶實(shí)踐業(yè)務(wù)多元化的能力。解決方案Q僅在倫敦辦事處，我們幫主客戶尋找收購(gòu)或并購(gòu)對(duì)象的服務(wù)在5年中增長(zhǎng)了40%，情境S但是我們不能證明任何一項(xiàng)收購(gòu)案或并購(gòu)案是與我們工作密不可分的。沖突C突出憂慮式結(jié)構(gòu)案例說(shuō)明據(jù)我了解，目前倫敦辦事處還沒(méi)有一個(gè)員工可以說(shuō)，他為客戶所作的多元化研究，已經(jīng)為客戶帶來(lái)了客戶自身無(wú)法達(dá)到的明顯效益。這種情況令人吃驚，因?yàn)槲覀冊(cè)诙嘣芯款I(lǐng)域的服務(wù)在過(guò)去5年中已經(jīng)增長(zhǎng)了40%。沖突C從良心上講，我們不能繼續(xù)為無(wú)法取得顯著受益的工作收取客戶的報(bào)酬，這樣做也難以維持我們的良好聲譽(yù)。情境S因此，我建議實(shí)施一項(xiàng)“公司發(fā)展項(xiàng)目”，研究如何使我們的業(yè)務(wù)多元化研究服務(wù)真正為客戶帶來(lái)顯著的利益。解決方案Q突出信心式結(jié)構(gòu)案例說(shuō)明我們?nèi)绾未_保業(yè)務(wù)多元化研究繼續(xù)成為我們的重要服務(wù)項(xiàng)目？疑問(wèn)Q此項(xiàng)服務(wù)目前已占我們公司總營(yíng)業(yè)額的40%，但是我們難以舉出幾個(gè)我們?yōu)榭蛻籼峁┝吮夭豢缮賻椭睦印Ｇ榫砈如果不采取措施提高我們工作的價(jià)值，我們就會(huì)面臨失去在該領(lǐng)域發(fā)展優(yōu)勢(shì)的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)。沖突C金字塔企業(yè)培訓(xùn)課件任何事情都可歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，中心論點(diǎn)可由三至七個(gè)論據(jù)支持，這些論據(jù)本身也可是個(gè)分論點(diǎn)，被三至七個(gè)論據(jù)支持，如此延伸狀如金字塔。金字塔原理運(yùn)用PART.07金字塔原理的四項(xiàng)基本原則：核心觀點(diǎn)ＡA1A2A3ＢB1B2B3ＣC1C2C32、以上統(tǒng)下上對(duì)下總結(jié)概括下對(duì)上解釋支持父子關(guān)系3、歸類(lèi)分組把具有共同點(diǎn)的思想歸類(lèi)分組兄弟關(guān)系4、邏輯遞進(jìn)按照邏輯順序組織素材演繹&歸納（時(shí)間

空間）1、結(jié)論先行只有一個(gè)中心思想，放在最開(kāi)頭金字塔原理的三個(gè)代表：重點(diǎn)突出邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)

核心觀點(diǎn)

一級(jí)思想二級(jí)思想三級(jí)思想先重要后次要先總結(jié)后具體先結(jié)論后原因先全局后細(xì)節(jié)先論點(diǎn)后論據(jù)先結(jié)果后過(guò)程金字塔不是奇跡支撐的中心思想支撐思想的主要理由支撐理由支撐理由

中心思想

金字塔原理－－“想清楚、說(shuō)明白”金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：01思維混亂02邏輯不清金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：工資高于其他地區(qū)的平均水平能源、房租和土地成本高交通擁堵使運(yùn)輸成本高缺少建立現(xiàn)代化工廠的空間稅率高技術(shù)的變化西南部和西部地區(qū)與之競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)中心崛起經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的中心轉(zhuǎn)向郊區(qū)A城市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩的原因是這樣總結(jié)的：案例1:為什么增長(zhǎng)放緩？1.成本高2.地域限制3.其他城市競(jìng)爭(zhēng)1.1工資過(guò)高1.2能源、房租、土地成本高1.3運(yùn)輸成本高1.4稅率高2.1缺少建立現(xiàn)代化工廠的空間2.2技術(shù)變化2.3經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的重心轉(zhuǎn)移到郊區(qū)3.1西南部和西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心的崛起金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：領(lǐng)導(dǎo)突然讓小王和小李去剛果出差三個(gè)月，每人只能帶一個(gè)行李箱，飛機(jī)很快就起飛了，他們只有很短的時(shí)間回家準(zhǔn)備行李，那么他們應(yīng)該帶什么呢？在回家的出租車(chē)上，小王用短短的30分鐘開(kāi)始了慌亂的思考：“非洲蚊蟲(chóng)很多，應(yīng)該帶上防凍液。。。語(yǔ)言也不通，最好帶上本字典。。。還要帶上電腦，電腦上有電子詞典就不用帶字典了。。。對(duì)了一定帶上充電器。。。還有毛巾、牙刷。。。也許不需要了，到了在買(mǎi)吧，應(yīng)該帶上足夠的現(xiàn)金，還有信用卡。。。。”最終在打車(chē)去機(jī)場(chǎng)的路上，突然發(fā)現(xiàn)忘了帶幾樣最為重要的東西，而其還帶了幾樣不太需要的東西。金字塔式思維使思考更有效率案例2:我的行李2.工作用品3.生活用品4.其他1.1護(hù)照1.2身份證1.3….3.1服裝(2套服裝)3.2鞋帽（黑皮鞋）3.3其他4.1感冒藥4.2防蚊藥1.必備證件2.1筆記本電腦2.2文件夾2.3備忘錄金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：三年中參與了以下項(xiàng)目，包括項(xiàng)目一、項(xiàng)目二、項(xiàng)目三。在過(guò)程中從事項(xiàng)目管理、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)。***項(xiàng)目；2007年5月，研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；2007年6月，舉辦了***培訓(xùn)遇到了重重困難，研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；最后均成功解決。還進(jìn)行了多次技術(shù)攻關(guān)，攻關(guān)一，作為核心負(fù)責(zé)人，攻關(guān)二，研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益；研發(fā)了核心產(chǎn)品，取得了不錯(cuò)的效益。金字塔式是為書(shū)面報(bào)告而誕生的案例3:工作業(yè)績(jī)2.編制8份公司級(jí)流程、規(guī)范及方案4.進(jìn)行4次部門(mén)級(jí)技術(shù)攻關(guān)3.組織技術(shù)交流分享，培訓(xùn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)1.1牽頭5個(gè)P3級(jí)項(xiàng)目1.2牽頭5個(gè)P2級(jí)項(xiàng)目3.1培養(yǎng)2個(gè)同崗位新人3.2授課38學(xué)時(shí)3.3建立領(lǐng)域知識(shí)庫(kù)1.牽頭10個(gè)P3或P2級(jí)項(xiàng)目2.1編制3份流程2.2編制2份規(guī)劃2.3編制3份規(guī)劃方案4.12次管理技術(shù)攻關(guān)4.22次IT技術(shù)攻關(guān)金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：一、了解領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)？（投其所好）：1、關(guān)注結(jié)果（有什么效益價(jià)值）、2、投入（需要我投入什么）、3、具體行動(dòng)可行性（基本是否可行，能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)）；二、禁忌：讓領(lǐng)導(dǎo)做填空題、問(wèn)答題（領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為的原因？）三、建議：讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題（簡(jiǎn)單的就是有效的）金字塔式之口頭授課案例4:關(guān)于***可行性方案1.方案效益2.實(shí)施方案3.具體行動(dòng)1.11.21.33.1－可操作性3.2－存在的風(fēng)險(xiǎn)3.3－應(yīng)急預(yù)案4.領(lǐng)導(dǎo)決策事項(xiàng)2.1方案一（主方案）2.2方案二（備選）2.3方案三（備選）3.1方案一Y/N3.2資源需求3.3其他需求金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題：每一層次的論點(diǎn)都是下一層次論點(diǎn)的概括次一個(gè)層次的亂點(diǎn)確實(shí)支撐上一個(gè)層次的論點(diǎn)金字塔結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性互相獨(dú)立不重疊分清完全窮盡無(wú)遺漏分凈MECE原則提出主題思想將主題思想進(jìn)進(jìn)行分解檢查分解后的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性（MECE）進(jìn)一步分解并檢查邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性金字塔原理具體做法：自上而下法1、提出中心思想2、設(shè)想受眾需求

關(guān)注點(diǎn)

疑問(wèn)3、前言前言前言前言45金字塔原理具體做法：自下而上法1、列出要點(diǎn)列出所有思想要點(diǎn)2、找出關(guān)系找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系歸類(lèi)分組3、得出結(jié)論得出結(jié)論列出可能想到的所有要點(diǎn)找出關(guān)系，進(jìn)行要點(diǎn)歸納得出結(jié)論檢查邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性金字塔原理具體做法：橫向演繹推理演繹順序問(wèn)題——原因