工作計劃工作總結及消息的寫作方法(500字)

工作計劃、工作總結及信息的寫作方法一、導入個人簡介自己姓名：焦信敏工作單位：福建信息職業(yè)技術學院高教所和同學們進行經驗溝通的緣故：從事編寫和教育研究工作，常常從事文字資料的草擬、寫作工作，應生工學院老師的要求來和大家就工作計劃、工作總結以及新聞信息的寫作進行一些經驗的溝通，希望能給大家在寫作方面供給一些幫助。文筆的看法及其對大學生的重要性在開始溝通以前，講一下文筆對大學生的重要性。什么是文筆呢？現(xiàn)代漢語詞典將其定義為文章的用詞造句的風格和技巧。一個文筆好的人，常常能夠用句子、詞語和文字將自己的企圖、思想、感情等等抽象的東西清楚地體此刻他人的眼前、甚至腦海里。好的文筆之因此重要，是由于它具備三個重要的功能：好的文筆能夠精髓體現(xiàn)復雜的思想活動；好的文筆能夠充分表情達意；好的文筆能夠勾畫作者的美好形象。好的文筆能夠精髓體現(xiàn)復雜的思想活動：這個時候好的文筆就是個人一個得力的工具，向他人展現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意，向上司報告自己的工作和成就等等，這個時候，好的文筆會讓他人更為理解你，有了這樣一個好的助手，在學習、生活上，和此后的就業(yè)競爭以及此后的就員工作中，都會得益匪淺。好的文筆能夠充分表情達意：人是感情人物，表情達意是人與他人進行溝通，人自己進行感情表露的一種方式和渠道，好的文筆會讓他人和自己更為懂你自己。舉個最簡單的例子，情書是必定要好文筆來寫的，文筆越好，成功率越高，同學們想一想此中的道理就知道文筆的重要性了。好的文筆能夠勾畫作者的美好形象：文筆能夠勾畫人的形象，不同文筆形成不同的風格，直接給人不同樣的沖擊，下邊舉幾個例子，讓大家感覺一下：尼采有本書的目錄，翻開頭三篇的題目是：我為何這樣智慧；我為何這樣聰慧；我為何寫了這么好的書。這直接勾畫了尼采作為一名哲學家和非理性主義者的傲氣。2.徐志摩的詩大家都讀過，即便不去看他的照片，也能夠感覺到一個多愁善感的詩人形象。文筆，就是一個人用文字勾畫自己的形象。這一點在就業(yè)求職的時候遞交求職信或自薦信的時候表現(xiàn)得特別突出，相信每個單位都想要一個長相出眾、氣質出眾的員工。本次講座的主要內容、預期成效以及講座進行的主要形式等講座的詳細事宜交代。今日主要溝通兩大塊內容，一個是工作計劃及總結的寫作，一個是信息的寫作。既然是交流，我將以實質的例子為主要溝通內容，不再波及過多的理論知識。原由有兩個，其一，有關理論知識你們能夠經過圖書室和網絡進行更為系統(tǒng)和詳盡的學習；其二，我們講寫作，不是只談理論就能達到目標，寫作能力的提高需要我們在實踐中不停寫，不停改正，不停提高，這是一個實踐的過程。因此，今日我主要聯(lián)合同學們自己寫出的作品進行解說，經過這些例子，你們審察各樣應用文的寫作要領，反省自己寫作的不足，而后，你們能夠在此后的實踐中有針對性地改良自己的寫作。希望經過此次講座，你們在這三種應用文的寫作中掌握基本的寫作方法與規(guī)范。二、工作計劃與工作總結的寫作（一）工作計劃1.看法、分類和作用工作計劃是一個地方或單位對將來一段時間要做的工作從目標、任務、要求到舉措早先做出設計安排的事務性文書。依照不同的分類依照，能夠有多種分類。舉例說明一下，依照內容分，有全面的綜合性計劃和單項計劃；按覆蓋的范圍分，有國家的、地域的、系統(tǒng)的、部門的、單位的、個人的計劃等；準時間范圍分，有多年性的，一般又稱為規(guī)劃，有近期的，如年度、季度、月份的計劃等；按計劃的詳盡程度分，有計劃重點、簡要計劃和詳盡計劃?！抖Y記·中庸》：“凡事預則立，不預則廢。”有了計劃，工作就有了明確的目標和詳細的步驟，就能夠協(xié)調大家的行動，加強工作的主動性，減少盲目性，使工作井井有條地進行。同時，計劃自己又是對工作進度和質量的查核標準，對大家有較強的拘束和敦促作用。因此計劃對工作既有指導作用，又有推進作用，搞好工作計劃，是成立正常的工作次序，提高工作效率的重要手段。工作計劃的寫作構造工作計劃基本包含標題、前言、主體和落款四個部分。1）標題：一般由四個部分構成：計劃的制定單位名稱、合用時間、內容性質及計劃名稱。視計劃文本的成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個部分，即在標題尾部加括號注明：草案、初稿、征采建議稿、送審稿等。如《××市2008年就業(yè)工程實行方案(議論稿)》、《文化部2008-2009學年工作計劃（草稿）》。（2）前言：計劃往常有一個“序言”段落，主重點明制定計劃的指導思想、目的或依照，提出工作的總任務或總目標。序言常用“為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作”作結，并領起下述的計劃事項。序言文字力爭簡潔，以講清制定本計劃的必需性、履行計劃的可行性為要，應力戒套話、空話。（3）主體：假如說前言回答了“為何做”的問題，那么主體要回答“做什么”、“怎么做”、“何時做”等問題。詳細包含三個方面的內容，即目標與任務（做什么）第一要明確指出總目標和基本任務，隨后應依據(jù)實質內容進一步詳盡、詳細地寫出任務的數(shù)目、質量指標。必需時再將各項指標定質、定量分解，以求讓總目標、總任務詳細化、明確化。方法與舉措（怎么做）以什么方法，用什么舉措保證達成任求實現(xiàn)目標，這是有關計劃可操作性的重點一環(huán)。所謂有方法、有舉措就是對達成計劃須動員哪些力量，創(chuàng)建哪些條件、清除哪些困難、采納哪些手段、經過哪些門路等成竹在胸。這既需要熟習實質工作，又需要有預示性，而重點在于有腳踏實地的精神。時限與步驟（何時做）工作有先后、主次、緩急之分，進度又有必定的階段性，為此在計劃中針對詳細狀況應早先規(guī)劃好操作的步驟、各項工作的達成時限及責任人。這樣才能職責明確、操作有序，履行無誤。（4）落款：在正文右下方簽字署時即可。（二）工作總結1.看法、分類和作用工作總結是一個地方或單位對過去一個時期內的實踐活動做出系統(tǒng)的回首歸納、剖析議論，從中得出規(guī)律性認識用以指導此后工作的事務性文書。從性質、時間、形式等角度可區(qū)分出不同種類的總結，從內容分主要有綜合總結和專題總結兩種。綜合總結又稱全面總結，它是對某一時期各項工作的全面回首和檢查，從而總結經驗與教訓。專題總結是對某項工作或某方面問題進行專項的總結，尤以總結推行成功經驗為常見。總結也有各樣別稱，如自查性質的評估及報告、回首、小結等都具總結的性質。工作總結的寫作構造（1）標題：文件式標題一般由單位名稱、時限、內容、文種名稱構成。例：《文化部2008-2009學年工作總結》。文章式標題以單行標題歸納主要內容或基本看法，不出現(xiàn)總結字樣，但對總結內容有提示作用。比如某公司的專題總結《技術改造是復興公司之路》和某高校的專題總結《我們是怎樣推行教課與科研相聯(lián)合的?》。雙行式標題即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正題揭露看法或歸納內容，副標題點明單位、時限、性質和總結種類。例：《在希望的道路上快樂地飛奔——深圳××學院2007-2008學年指導員工作總結》。（2）正文：序言一般介紹工作背景、基本概略等，也可交待總結要旨并做出基本議論。開頭力爭簡潔，開宗明義。主體應包含主要工作內容、成績及議論、經驗和領會、問題或教訓等。這些內容是總結的核心部分，可按縱式或橫式構造形式撰寫。所謂縱式構造，即按主體內容從所做的工作、方法、成績、經驗、教訓等逐層睜開。所謂橫式構造即按資料的邏輯關系將其分紅若干部分，標序加題，逐個寫來。結尾作為總結的結束語能夠歸納響應主題、指出努力方向、提出改良建議或表示信心信心等語作結，要求簡潔利索。3）落款：一般在正文右下方簽字署時。如是報刊雜志或簡報刊用的溝通經驗的專題總結，應在標題下方居中簽字。（三）工作計劃與總結寫作的注意事項1）注意是誰的工作計劃或總結，執(zhí)筆者應該注意人稱方面的使用。2）語言應該精髓適當，主題應該明確，構造應該緊將就理。3）計劃應該吻合實質，擁有可操作性。三、信息的寫作（一）信息的看法、分類看法新聞有廣義和狹義兩個看法，廣義的新聞包含信息、通信、檢查報告和新聞照片等；狹義的新聞就是指信息。陸定一：新聞是新近發(fā)生的事實的報導。信息的分類分類的標準不同，類型也不同。這里介紹兩種分類方法：（1）依照信息的篇幅來分，有長信息：環(huán)繞一個主題的系列性報導，1000字以上；短信息：選擇一件事實重點報導，只報導事實自己，不加議論，一般500字左右；簡訊：一件事實的簡要報導，不寫詳細經過，一般200字左右；一句話新聞：要言不煩，報導一個事實，一般50字左右；標題新聞：以標題形式最簡要地報導事實，一般20字之內。（2）依據(jù)報導對象的范圍和寫作特色來分，有事件新聞，綜合新聞，會議新聞，新聞公報等等。（二）信息寫作的一般要求真切性新聞所報導的事實一定與客觀事實相吻合，不可以有絲毫的虛假和夸張。新聞的寫作一定成立在對新聞事實自己的完好認識的基礎上，能夠親自經歷，也能夠經過深入的采訪獲取真切資料。2.詳細性主假如指新聞寫作中波及的人和事，如：人名、地名、現(xiàn)場、情節(jié)、數(shù)字、時間、原由、結果，都一定寫清楚，寫正確，決不可以含糊不清。要做到這些，一定對事件進行一番深入仔細的采訪，讓事實說話，讓數(shù)聽說話，而不是作者自己說話。新鮮性指事件是發(fā)生的新近的事。俗話說，一則好信息，第一天報導是金，次日是銀，第三天再報導是銅。通信員要在新上做文章，爭速度，要實時捕獲最新狀況，最新變化，最新發(fā)展，要抓最新鮮的活魚，而不是死魚、臭魚。實時性新聞既要講究時效，又要速寫、速發(fā)，只有在媒體上發(fā)出來才是新聞，要搶新聞。記者應該具備新聞的敏感性，加強時效性看法。重要性要報導社會生活或行業(yè)中擁有重要指導意義，或是民眾十分關懷的問題。短小性力爭短小干練，文字精髓。倡導寫短新聞，就要求優(yōu)選事實，立片言以居要，通信員要在短上下功夫，盡量把事實講清楚。（三）信息的五因素及內容構成信息五因素在一條完好的信息中，要使事件的報導完好，一定交代清楚人物、發(fā)惹禍件的地址、時間、事件經過和發(fā)惹禍件的原由五個方面的問題。這五個方面的因素，成為新聞的五因素，也成為五個“w”，即who,where,when,what,why。信息的內容構成信息一般由導語、主體（背景資料）和結尾三部分主要內容構成。（1）導語的寫作導語是信息的開頭，往常指信息的第一個自然段或第一句話。它有指引、引誘之意，它要求把信息中最新鮮、最重要、最吸引人的事實揭露出來，即歸納出新聞的精髓，惹起讀者的注意和興趣。導語的文字應力爭簡潔精練。（2）主體的寫作是信息的骨干部分，在導語以后，對導語中已經提到的新聞因素作進一步解說、增補和敘述，是發(fā)揮與表現(xiàn)主題的重點部分。主體的主要任務是運用足夠的、典型的、有說服力的詳細資料，對新聞事實作詳細的論述。一篇信息能夠沒有導語或背景，也能夠沒有結尾，可是不可以夠沒有主體。主體部分的寫作要求緊扣主題，層次、段落分明，樸素精練而生動開朗。（3）背景資料的寫作背景是指對新聞事件發(fā)生的歷史、環(huán)境和原由的說明，它解說事件發(fā)生或人物成長的主客觀條件及其實質意義，為襯托和表現(xiàn)新聞主題服務。背景資料有人物背景、歷史背景、地理背景和事物背景四類。背景資料用于介紹知識、補充說明、增添情味。背景資料必定重要扣主題，能否運用背景資料要看詳細需要而定，背景資料的運用不宜過多多長，背景資料的地點常常穿插在新聞主體之中，有時也能夠寫在導語或結尾之中，要靈活掌握。（4）結尾的寫作信息能否都有結尾或不要結尾，這要由信息的內容和體判決定。一般而言，非事件性信息即經驗性、議論性、解說性信息和人物信息等，比動向性新聞即事件性信息，內容要復雜一