中班數(shù)學(xué)教案《可愛(ài)的小瓢蟲》

中班數(shù)學(xué)教案《可愛(ài)的小瓢蟲》中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《調(diào)皮的小瓢蟲》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)固對(duì)10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)。

2、能夠努力做到數(shù)物的對(duì)應(yīng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：具有秋天背景的七星瓢蟲圖片，課件《調(diào)皮的小瓢蟲》、數(shù)字卡片、數(shù)字胸卡。

材料服務(wù)設(shè)施：幼兒活動(dòng)操作手冊(cè)《主題活動(dòng)調(diào)皮的小瓢蟲》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀賞七星瓢蟲圖片，步入課題。

小結(jié)：七星瓢蟲身上存有七個(gè)點(diǎn)，所以我們叫做它七星瓢蟲。

2、觀賞課件，增進(jìn)重新認(rèn)識(shí)。

小結(jié)：大瓢蟲身上存有幾個(gè)點(diǎn)，我們就叫做它幾星瓢蟲，例如二星瓢蟲，四星瓢蟲，七星瓢蟲，十星瓢蟲等。

3、游戲"我就是大瓢蟲"。

規(guī)則：幼兒討厭幾星瓢蟲，就去找適當(dāng)?shù)臄?shù)字胸卡，挑下來(lái)擺在脖子上，教師依次出具相同的數(shù)字，懇請(qǐng)相同點(diǎn)數(shù)的"瓢蟲寶寶"飛至教師這兒去。

4、順利完成操作方式材料，鍛煉身體數(shù)物對(duì)應(yīng)的能力。

活動(dòng)內(nèi)容：山林或公園真美（手工）

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)運(yùn)用建構(gòu)材料及輔助材料展開小組合作的主題建構(gòu)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：各種建構(gòu)材料、輔助材料，山林和公園的圖片或照片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)山林和公園的圖片或照片，引題。

鼓勵(lì)幼兒充份講訴山林里存有什么？公園里存有什么？即時(shí)小結(jié)山林和公園的景色、設(shè)施等，喚起幼兒活動(dòng)的興趣。

2、鼓勵(lì)幼兒民主自由共同組成小組，商量小組建構(gòu)事項(xiàng)。

鼓勵(lì)幼兒探討，確認(rèn)本組建構(gòu)的主題內(nèi)容，例如建構(gòu)山林可以存有樹木、野花、流水、房屋、小動(dòng)物的家等，建構(gòu)公園可以存有亭子、游樂(lè)場(chǎng)、湖泊、小橋、小路、草地、鮮花等。

鼓勵(lì)幼兒探討，確認(rèn)各成員的建構(gòu)任務(wù)，以及采用的建構(gòu)材料。

3、鼓勵(lì)各組獨(dú)立自主挑選材料，分