中班數(shù)學(xué)教案《表情娃娃》_第1頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《表情娃娃》_第2頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《表情娃娃》_第3頁(yè)
中班數(shù)學(xué)教案《表情娃娃》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中班數(shù)學(xué)教案《表情娃娃》中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《表情娃娃》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:表情娃娃

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、在游戲中運(yùn)用多種感官認(rèn)知8以內(nèi)的數(shù),認(rèn)知數(shù)的實(shí)際意義。

2、培育幼兒對(duì)排序活動(dòng)的興趣。

二、重點(diǎn)及難點(diǎn):運(yùn)用各種感官認(rèn)知數(shù)量;通過(guò)鼠標(biāo)認(rèn)知數(shù)量。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:屏風(fēng)一個(gè),紙箱制操作方式人手一個(gè),上存有魔法書(shū)(白、徐、藍(lán)、白)4本及圓點(diǎn)卡片(2-8)一套,內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)語(yǔ)言鼓勵(lì)、喚起興趣

表情娃娃和我們一起玩游戲,顫抖動(dòng)腦筋把它們打聽(tīng)出。

(二)感官練、認(rèn)知數(shù)量

1、運(yùn)用視覺(jué)認(rèn)知數(shù)量。

(1)關(guān)上紅色魔法書(shū):6只蘋(píng)果,找到6號(hào)房間的娃娃:鬼臉娃娃。

(2)踢開(kāi)綠燈魔法書(shū):8條魚(yú),找到8號(hào)房間的娃娃:吃驚娃娃。

表明:特別注意幼兒點(diǎn)數(shù)習(xí)慣的培育,穩(wěn)固幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

2、運(yùn)用感官認(rèn)知數(shù)量。

關(guān)上黃色魔法書(shū),懇請(qǐng)小耳朵幫一起打聽(tīng)娃娃。

(1)5之下鼓聲,揮舞5點(diǎn)卡片,找到5號(hào)房間的娃娃:高興娃娃。

(2)7之下鼓聲,揮舞7點(diǎn)卡片,找到7號(hào)房間的娃娃:生氣娃娃。

表明:聽(tīng)到、默數(shù)對(duì)大部分幼兒來(lái)說(shuō)還有困難,老師不予適度指導(dǎo)并告誡幼兒數(shù)在心里。

3、運(yùn)用鼠標(biāo)法號(hào)認(rèn)知數(shù)量。

關(guān)上黑色魔法書(shū),懇請(qǐng)小手幫一起打聽(tīng)娃娃,捏出來(lái)箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆),揮舞4點(diǎn)卡片,找到4號(hào)房間的娃娃:傷心娃娃。

表明:通過(guò)鼠標(biāo)認(rèn)知數(shù)量就是幼兒從來(lái)未嘗試過(guò)的形式,教師可以告誡幼兒捏一顆、數(shù)一顆,并使幼兒能夠獲得成功體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論