中班數(shù)學教案《學習1-5的序數(shù)》

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中班數(shù)學教案《學習1-5的序數(shù)》中班杰出數(shù)學教案《自學1-5的序數(shù)》

幼兒園中班數(shù)學教案：自學1-5的序數(shù)

活動目標：

1、通過一系列的游戲活動，使幼兒重新認識序數(shù)第一至第五。

2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

活動準備工作：

1、創(chuàng)設(shè)超市大貨架的環(huán)境。

2、動物及其食品大圖片、房子圖、筆等。

活動過程：

（一）通過游戲“為小動物賣禮物”認知序數(shù)。（序數(shù)可以從相同的方向數(shù)，從相同的方向數(shù)得出結(jié)論的結(jié)論可以相同）

1、民主自由積極探索：

（1）鼓勵幼兒以“至動物食品超市為小動物賣禮物”的游戲形式至“超市”購物。（建議忘記在什么顏色的貨架上買貨物的）

（2）懇請個別幼兒說大家在什么顏色的格子里買貨物，并懇請其他幼兒猜一猜他就是在第幾個格格子里買的東西。

2、交流探討：

（1）師：為什么賣同樣的東西可以得出結(jié)論相同的結(jié)論？

（2）師鼓勵幼兒辨認出序數(shù)可以從相同的方向數(shù)，從相同的方向數(shù)得出結(jié)論的結(jié)論可以相同。

（3）幼兒分組交流：談談自己從哪個方向數(shù)第幾格中賣的東西。

（二）游戲“給小動物送禮物”，穩(wěn)固重新認識序數(shù)。

1、以“將超市買的東西贈送給小動物”引題。

2、鼓勵幼兒觀測小動物的房子存有幾層，每層存有幾個房間。

3、師懇請一幼兒說道說道你賣的東西（動物食品）就是給誰喝的？它住在房子的哪一層，哪一個房間？并重新認識房間號例如第一層第五間用“1-5”則表示。

4、幼兒分組操作方式：將食品禮物贈送給小動物

（1）建議將小動物的房間號寫下在禮物卡上，然后

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