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文檔簡介
中班主題教案《動物_我們的朋友》幼兒中班主題教案《動物,我們的朋友》
主題來源:
孩子與動物有著天然之緣,他們討厭與動物習于,常與昆蟲對話.他們傾聽動物故事,默默毛茸茸的動物玩具,翻閱各種動物卡片與圖書……觸目所見到,隨處存有動物。孩子對動物世界充滿著興趣與疑惑。動物就是孩子蛻變過程中的親密無間伙伴。然而現(xiàn)實的動物,尤其就是野生動物,又距孩子很離。孩子并無法時時碰觸,充份介紹,真正來到現(xiàn)實的動物世界。如果將動物的奇聞趣事及有關(guān)的科學(xué)知識講給孩子聽到,就可以給他們遺留下一些記憶的印痕,并無法并使他們贏得建構(gòu)式的發(fā)展。
在“動物就是人類的朋友”這一自學(xué)脈絡(luò)中,我們挑選小烏龜這一難贏得的資源,使小烏龜以來賓的身份來到孩子的生活,來到孩子主動自學(xué)的情景,淪為他們?nèi)︷B(yǎng)照料的寵物、經(jīng)常觀測的對象、游戲、抒發(fā)、整體表現(xiàn)的主角。在輕易促進作用而不是純粹傳授、傳授的各種自學(xué)活動中,孩子不但熟識烏龜,親近烏龜,而且存有目的、有意識地重新認識、介紹烏龜,來到小烏龜?shù)纳钍澜纭?/p>
在孩子存有了這樣的自學(xué)體驗,嘗試過這樣的自學(xué)方法后,我們又助推孩子步入更寬廣的自學(xué)天地,回去結(jié)識更多的動物朋友,使孩子獨立自主地重新認識動物的特征及其與人們生活的關(guān)系,使孩子以真善美的心靈回去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。我們期盼著,孩子不但本能地鐘愛動物,還能夠自覺的高度關(guān)注動物,愛護動物,真誠地理性地看待每一個朋友。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、懇請有條件的幼兒拎一種小動物入園。
2、自然區(qū)按小組設(shè)置四處養(yǎng)育烏龜?shù)牡胤健L峁└囡暳?,實行護龜計劃。
3、將幼兒自帶的動物玩具涌入在教室一角,淪為動物之家。
4、在區(qū)域活動中提供更多直觀的操作方式圖,或?qū)⒂變夯顒硬牧系挠嘘P(guān)圖片,做為幼兒展開制作活動的提示信息展現(xiàn)制作活動的作品。
5、室內(nèi)裝飾和擺放以動物形象、森林情境居多。
家園共育:
1、將幼兒搜集的有關(guān)動物的資料匯總布置成專欄,可供幼兒交流學(xué)習。
2、將主題表明和家園共育以恰當?shù)姆绞剑ɡ?,給家長的信)知會家長,以便于家長認知這一主題的意義與建議,主動協(xié)調(diào)教育。
3、在家中和孩子一起利用各種資源(圖片、圖書、光碟、瀏覽)等查詢動物的資料,和孩子一起收聽《動物世界》《人與自然》等專題電視節(jié)目。
4、搜集動物自我維護和保護環(huán)境方面的資料,多樣有關(guān)的科學(xué)知識。
5、家長可以利用休息日拎孩子至動物園參觀,重新認識一些常用的動物,給孩子將談?wù)剟游锏拿Q,外形特征和生活習性。
6、拎一件動物玩具或存有動物標記的包裝盒利尼縣園。
有關(guān)區(qū)域:
1、寫作區(qū)提供更多有關(guān)動物的系列圖書《十萬個為什么》《我就是這樣長大的》給幼兒寫作,使幼兒在寫作中介紹一些動物的外形特征、生活習性等。寫作故事《地球招錄清潔工》《動物朋友》
2、表演區(qū)歌演出《猴子學(xué)樣》能大方的在集體面前展開演出,引導(dǎo)幼兒在演出中對動物的動作和表情展開編創(chuàng)。
提供更多指揮棒等,幼兒合作排練辨獸師和動物,合作彰顯角色的關(guān)系。
3、語言區(qū)提供更多《可以游動的小島》的圖片,可供幼兒排圖講訴嶄新故事。
提供更多《動物聚會》的圖片,指導(dǎo)幼兒連貫講訴.
收集動物明星的材料,可供幼兒講訴.
4、美工區(qū)在美工區(qū)制作動物模仿秀活動的頭飾.
提供更多各色彩紙,展開盒子變變變的制作活動。
用彩泥,刻畫各種動物形象。
提供更多彩色糨糊,做成合印畫。
展覽隱形動物活動中的作品,給隱形動物活動提供更多材料與道具。鼓勵幼兒創(chuàng)造性的繪畫。
5、科學(xué)區(qū)動物積木提供更多25-26頁的
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