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文檔簡介

中班主題教案《三只蝴蝶》中班主題活動詳案及思考《三只蝴蝶》

主題名稱：三只蝴蝶

主題目標：

1、重新認識蝴蝶，介紹蝴蝶的基本特征，觀賞蝴蝶的美麗，對毛毛蟲變小蝴蝶的奇妙過程感興趣。

2、自學用多種方式抒發(fā)和整體表現(xiàn)對蝴蝶的重新認識和體會。

主題內容：

周一：語言《不好饞的毛毛蟲》（指導實習生聽課）

周二：藝術《紙團印畫》

周三：語言《三只蝴蝶》（擠塞）

周四：音樂《蝴蝶飛飛》（指導實習生聽課）

周五：四月份小小麥克風擂臺賽

藝術：紙團印畫

活動目標：

1、嘗試用紙團印畫美麗的蝴蝶。

2、樂意觀賞自己和同伴的作品，嘗試展開比較評價。

活動準備工作：

1、先揉不好的紙團若干。

2、水粉顏料3盤（白、徐、藍），簍子若干，毛巾若干活動過程：

1、引題

（1）出具線條勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘掉穿著上可愛的花衣服，我們可以怎么去協(xié)助它，使它的翅膀顯得美麗呢？（鼓勵幼兒說道說道，可以用涂色、圖形、撕貼、繡等方法）

（2）出來示范點畫：看一看，這只蝴蝶美麗的翅膀就是怎么畫出的？

我們必須用這些報紙去給蝴蝶印畫美麗的花衣服。

2、教師示范點

（1）教師掏出紙團，說幼兒作畫工具并自學搓紙團我們今天畫畫的工具就是紙團，我們先來學一學搓紙團的方法：捏一捏，搓一搓，變?yōu)橐粋€大紙團。

（2）教師模擬作畫步驟：拎一個紙團蘸上一種水粉顏料，然后輕輕繡在蝴蝶翅膀上。

（3）教師示范點兩種顏色印染的方法：換一個紙團，繡另一種顏色的花紋（繡多種顏色即再再加紙團）

（4）懇請個別幼兒示范點繡其他的顏色。在幼兒印染過程中，教師對其展開指導。

3、幼兒作畫，教師巡回演出指導。

告誡幼兒，每一次煮色不要太多，換相同的顏色時用相同紙團展開印畫。印畫完結后，用擦手布把頭擦干凈。所用的紙團放到廢為紙簍里。

4、展現(xiàn)評價率領幼兒相互觀賞，看一看誰為蝴蝶搞的花衣服最可愛？為什么？

活動思考：

活動的整體環(huán)節(jié)基本準確，因此我沒對環(huán)節(jié)作出修正，倒是在紙團材質的挑選上我搞了思索，在課前搞了試驗，普通的白紙比較軟，吸水性強，印畫出的效果不理想，毛筆我想要吸水性又太弱，可能將顏料可以比較

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