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2022語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及實(shí)踐:四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元教學(xué)建議1.單元分析本單元以“歷史傳說(shuō)故事”為主題編排,展現(xiàn)了四位歷史人物的風(fēng)采,對(duì)學(xué)生的思想也有所啟迪。本單元的語(yǔ)文要素是“了解故事情節(jié),簡(jiǎn)要復(fù)述課文”,是在三年級(jí)詳細(xì)復(fù)述基礎(chǔ)上的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中,教師要處理好閱讀理解與簡(jiǎn)要復(fù)述的關(guān)系,著重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文中的主要人物和事件;同時(shí),教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整板塊順序,將課文與語(yǔ)文園地進(jìn)行前后勾連。本單元的習(xí)作主題與學(xué)生生活聯(lián)系緊密,教師可采用活潑的教學(xué)方式,調(diào)動(dòng)起學(xué)生說(shuō)、寫(xiě)的積極性。2.語(yǔ)文要素(1)反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。本單元的三篇課文都是精典故事,體會(huì)人物形象,只有反復(fù)朗讀,才能感受到人物身上的精神。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要分配充裕的時(shí)間進(jìn)行多種形式的朗讀。(2)體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。教學(xué)中要抓住課文重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得真實(shí)的體驗(yàn)和感受,還要充分利用多媒體教育資源,用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中,讓學(xué)生去感受和體會(huì),并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中嘗試運(yùn)用對(duì)比的手法,寫(xiě)出獨(dú)特的感受。3.具體安排內(nèi)容
教學(xué)要點(diǎn)課時(shí)教學(xué)建議
25王戎不取道旁李本課一篇純粹的古文,教學(xué)生朗誦古文的技巧方法也是十分有必要的,也為今后的古文教學(xué)培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,能夠流利、有韻味地朗誦文章。
21.利用聲像資源把學(xué)生帶入故事情境中,理解感受人物的形象。2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀,背誦,揣摩其中蘊(yùn)含的深刻道理。
26西門(mén)豹治鄴課文按照事情發(fā)生發(fā)展的順序,先寫(xiě)了西門(mén)豹到鄴這個(gè)地方后,通過(guò)調(diào)查研究,弄清這里貧窮的原因;隨后重點(diǎn)寫(xiě)了西門(mén)豹是怎樣巧妙破除迷信的;最后略寫(xiě)西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓興修水利,使莊稼年年得到好收成。重點(diǎn)是理解西門(mén)豹是如何巧妙破除迷信的,難點(diǎn)是理解西門(mén)豹辦法妙在哪里。
21.
分析體會(huì)人物對(duì)話是理解課文、把握主要內(nèi)容的重要途徑。
2.
分角色朗讀,把握情境,體會(huì)不同人物的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。3.表演要以熟讀課文為基礎(chǔ),注意層次性。27
?
故事二則本課兩首寓言故事,其中扁鵲、蔡桓公、紀(jì)昌、飛衛(wèi)這四個(gè)人物的性格特點(diǎn),從故事中體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。1重點(diǎn)是讀懂故事的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生反復(fù)誦讀,揣摩感悟,理解其中的寓意。習(xí)作本次習(xí)作主題是“我的心兒怦怦跳”,選一件讓你心跳的事來(lái)寫(xiě)。重點(diǎn)是把當(dāng)時(shí)的過(guò)程寫(xiě)清楚,還有自己當(dāng)時(shí)是怎樣的感受寫(xiě)出來(lái)。
1運(yùn)用小組討論法引導(dǎo)學(xué)生討論:你經(jīng)歷的是怎樣的一件事,讓你心跳的以及你當(dāng)時(shí)的感受,先說(shuō)一說(shuō),然后寫(xiě)下來(lái)??谡Z(yǔ)交際
1.講歷史故事時(shí)的要點(diǎn)。2.卡片提示中應(yīng)該呈現(xiàn)的內(nèi)容。3.如何呈現(xiàn)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言通過(guò)討論和表演等方式呈現(xiàn)。語(yǔ)文園地1.按照事情發(fā)展的順序復(fù)述課文,重點(diǎn)注意課文中提示順序的詞語(yǔ)的運(yùn)用。2.掌握形近字。3.注意易寫(xiě)錯(cuò)字,一會(huì)把句子寫(xiě)具體的好處。4.學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)。5
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