部編版九年級語文下冊第五單元測試卷及答案

第五單元達(dá)標(biāo)測試卷九年級語文·下(R版)時(shí)間：100分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(32分)1．下列詞語中加點(diǎn)字詞注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A．詭譎(jué) 國殤(yáng) 咆哮(xiào) 商於(yú)B．佇立(chù) 徘徊(huái) 睥睨(bìnì) 稽首(qǐ)C．落枕(lào) 打镲(chǎ) 忌諱(huì) 偵緝(jī)D．幌子(huǎng) 囫圇(wùlún) 躊躇(chóuzhù) 躡手躡腳(niè)2．下列詞語中有四個(gè)錯別字，請找出來并改正。(4分)樨利鞠躬凝視怯懦驀然喃喃自語無可耐何罵罵咧咧雕粱畫棟嘩眾取龐________改為________________改為________________改為________________改為________3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．兒童劇《芝麻開門》劇情抑揚(yáng)頓挫，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B．春天的公園，陽光明媚，草長鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C．在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D．先進(jìn)文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，文化和科技是相輔相成的。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A．隨著中國對洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國家陷入集體焦慮。B．風(fēng)靡一時(shí)的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。C．中國慕課數(shù)量已經(jīng)穩(wěn)居世界第一，在線學(xué)習(xí)的人數(shù)也是全世界最多的國家。D．基層干部既要想干敢干，又要能干會干，切忌不可蠻干。5．下列解說正確的一項(xiàng)是()(3分)A．2018年流行網(wǎng)絡(luò)語包括：錦鯉、佛系、確認(rèn)過眼神等，這些都是網(wǎng)絡(luò)上使用頻率很高的詞匯。解說：這句話的標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確、規(guī)范。B．中國提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的倡議是解決當(dāng)今世界發(fā)展諸多難題的重要途徑。解說：“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是途徑”是這句話的主干。C．改革開放關(guān)注民生春潮涌動國家寶藏解說：這幾個(gè)短語的結(jié)構(gòu)各不相同。D．我市對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整治行動，有效地降低了中小學(xué)生課外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的狀況。解說：這個(gè)句子沒有語病。6．名句默寫。(4分)(1)塞下秋來風(fēng)景異，______________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(2)______________，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)(3)“故人”即老友?！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”“故人”離去，也讓人留戀。迎來送往，“故人”一詞蘊(yùn)含的情誼出現(xiàn)在“________________，________________”等詩句里。7．名著閱讀。(2分)“瞧，這會兒連禮貌也不講了，我喜歡魯莽，遠(yuǎn)勝于奉承。我寧愿做個(gè)伙計(jì)，也不愿做天使。我該問的就是——你為什么煞費(fèi)苦心要我相信，你希望娶英格拉姆小姐？”(節(jié)選自《簡·愛》)文段中的“你”是____________(人名)，“你”為什么要煞費(fèi)苦心地要簡·愛相信他“希望娶英格拉姆小姐？”8．綜合實(shí)踐運(yùn)用。(10分)廣告已成為現(xiàn)代生活不可缺少的元素，某校九年級同學(xué)開展了一次了解廣告知識的綜合實(shí)踐活動，請你完成下列任務(wù)。(1)【活動一】某網(wǎng)站為了呼吁人們放下手機(jī)關(guān)注親情，設(shè)計(jì)、發(fā)布了一幅公益廣告畫，請你用簡潔的語言，按一定順序說明這幅公益廣告畫的內(nèi)容。(3分)(2)【活動二】某同學(xué)搜集了以下兩則商業(yè)廣告：①支付就用支付寶(支付寶廣告)②打開車門，就是家門(滴滴打車廣告)請你任選其中一則廣告，說說它的創(chuàng)意好在哪里。(2分)(3)【活動三】為讓同學(xué)們了解更多的廣告知識，校團(tuán)委特地邀請資深廣告設(shè)計(jì)專家李老師來學(xué)校報(bào)告廳，給九年級全體同學(xué)作“廣告里的大學(xué)問”專題講座，時(shí)間定在1月25日下午2點(diǎn)。為讓大家及時(shí)知曉，準(zhǔn)時(shí)參加這次活動，校團(tuán)委需給九年級同學(xué)出一份通知，現(xiàn)在請你將通知的正文部分補(bǔ)充完整。(5分)通知九年級全體同學(xué)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________校團(tuán)委2019年1月23日二、閱讀探究(38分)(一)閱讀王維的《少年行(其二)》，回答問題。(8分)少年行(其二)(唐)王維出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰(zhàn)漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。9．詩中少年形象具有怎樣的特征？(4分)10．最后一句“縱死猶聞俠骨香”中運(yùn)用“________”和“________”兩字，以頓挫的用筆，更有力度地展示了少年的內(nèi)心世界。(4分)(二)閱讀下文，回答問題。(20分)賣艾草的女孩謝永華①老屋旁邊有塊地，父親在地里種滿了艾草。每到端午節(jié)時(shí)，也是艾草飄香的季節(jié)。②大清早，父親早飯都顧不上吃，就帶著鐮刀和繩索去割艾草。艾草在父親的精心照顧下長勢喜人。粗壯的桿子，濃密的葉片。我跟著去，摘幾片放在手心里揉搓，艾草的清香味，使人神清氣爽。我很喜歡這種味道。③母親則在大塘邊割菖蒲。母親說，用菖蒲和艾草煮水洗澡，既能消炎，又能去痘。屋門兩邊，插上一根還能防蟲驅(qū)蚊，用處大著呢。④只聽見一陣鐮刀沙沙的聲響，一大捆艾草便割好了。父親用繩索捆好，扛回家再細(xì)細(xì)挑揀，稍小的揀出來留著自己用，大的一小捆一小捆扎起來，扎了幾十扎。父親說，吃過飯，他拿一大捆到余成灣街上去賣，要我拿著小捆的到老街上去賣?！拔覐膩頉]有賣過東西，我怕丑?！蔽逸p聲對父親說道。父親說：“這有什么丑的？自家的東西，又不是偷來的搶來的，三姐弟中，你是老大，應(yīng)該給弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。這樣吧，賣艾草的錢，你和弟弟妹妹買糖吃吧?！雹莞赣H這話說到我心里去了。⑥商鋪柜臺上的紅辣椒糖，那是我的最愛。紅紅的像辣椒一樣，有著尖尖的尾巴，五分錢一個(gè)。每次放學(xué)路過，即使不買，我也要回頭看上幾眼。在那樣的年代，這對于一個(gè)12歲的孩子來說，是多大的誘惑。有些人的家里，吃飯還要摻紅薯。一想到紅紅的辣椒糖正向我招手，我吞了吞口水，扛著艾草就岀發(fā)了。⑦老街上全是石板路，一塊塊青石板，在歲月的洗禮下格外光滑，像打了蠟似的，以致我扛著艾草差點(diǎn)滑倒。聽爺爺講過，在古代，我們這里是驛站，這石板路就是那時(shí)候修成的，來往的客商和馬幫都在這里歇腳。也可能是太緊張的緣故吧，我頭上細(xì)密的汗珠順著臉頰流下來。我把艾草放到三嬸家門口，也不敢吆喝。⑧這時(shí)，同學(xué)的媽媽喊我：“這不是永寶么？我正好要買艾草，你爸怎么沒有來??？要你這個(gè)小妹子來了?！眲鹨贿呎f著，一邊挑了兩扎。一毛錢一扎，第一單生意就賣了兩扎，我心里美滋滋的。只是這個(gè)劉嬸，把手里的艾草翻來覆去的，像是要從里面翻岀花來一樣。小一點(diǎn)的艾草被她扯岀來，硬是從另外一扎里面抽岀幾根大的插進(jìn)去。如此反復(fù)幾次，劉嬸自己的眼睛都看花了。對于劉嬸如此挑剔，我也不好說什么。因?yàn)閯鹳I東西，挑剔是很有名的。比如說，她買只雞婆，恨不得把雞毛全部扯掉再過秤。當(dāng)然，這是玩笑話。但是，很多賣主的確都不太喜歡她。盡管如此，我還是耐住了性子，因?yàn)檫@剛賣出的兩扎，我可以買4個(gè)辣椒糖了。⑨緊接著，附近的大叔大嬸們也都來了。王奶奶的眼神不太好使，我就拿了兩扎送到她家里。我本來不想收她的錢，可是，王奶奶堅(jiān)持要給，我也不好再推辭了。王奶奶一個(gè)人在家里，兒子在外地打工，兩年都沒回來了。她老伴也去世多年，是個(gè)苦命的人。⑩沒多久艾草就賣完了。12扎艾草變成了1塊2毛錢，我懸著的心終于放了下來。不但辣椒糖有著落了，父親還會表揚(yáng)我的。我雀躍地跑回家，手里緊緊抓住那1塊2毛錢，生怕一不小心丟掉了。?現(xiàn)在，每看到艾草，我就想起父親，想起當(dāng)年的自己。11．根據(jù)選文內(nèi)容，完成下列填空。(4分)本文以________為線索，依次記敘了“我”12歲那年一家人與艾草相關(guān)的幾件往事：____________→____________→父親捆(扎)艾草→________________。12．聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。(6分)(1)請從記敘的順序角度分析第⑥段有何作用？(3分)(2)請從人物描寫的角度賞析第⑦段畫線句子。(3分)13．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析最后一段的作用。(4分)14．閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(6分)【鏈接材料】老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”“你這個(gè)小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。(莫言《賣白菜》，有改動)鏈接材料和選文第⑧段畫線句子分別描寫了老太太、劉嬸兩位顧客，請從描寫方法的角度分析這兩個(gè)人物形象，并分別說說兩文中的“我”對二者的情感態(tài)度。(三)閱讀下文，回答問題。(10分)涵養(yǎng)幾分靜氣宋威①一則故事，讀來耐人尋味。父親丟了一塊表，抱怨著四處尋找，可怎么也找不到；等他出去后，兒子悄悄進(jìn)屋，不一會兒就找到了。父親很好奇，兒子則回答：我就安靜地坐著，聽到嘀嗒嘀嗒的聲音，表就找到了。②這就是“心靜”的力量?！办o而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！币皇庐?dāng)前，苦惱抱怨無濟(jì)于事，煩躁驚慌也于事無補(bǔ)，唯有穩(wěn)住陣腳、靜下心來、凝神細(xì)思，方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書》中一語道破“靜”的重要，“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，保持清醒的頭腦，才能見天地之精微，察萬物之規(guī)律。那么，“靜心功夫”從何處得來？③涵養(yǎng)靜心功夫，離不開嚴(yán)格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時(shí)，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界干擾。為了讓自己安靜下來，有人給自己定下“靜坐”的“日課”，堅(jiān)持每天獨(dú)坐兩小時(shí)，終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴(yán)格的自律，助人逐漸養(yǎng)成寧靜、專一的心態(tài)，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺，也因靜而明志，因靜而生慧。④有人說，每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險(xiǎn)舟危，舟中士子面無人色，唯獨(dú)他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能臨事不懼，處變不驚?？梢?，不憚于在難事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達(dá)，沉穩(wěn)有定力，不再拘泥于一時(shí)一事的得失；多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時(shí)，氣定神閑、沉著冷靜，抵達(dá)“不以物喜，不以己悲”的境界。⑤讀書以養(yǎng)性，書畫以養(yǎng)心?！办o心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時(shí)讀一闋《定風(fēng)波》，心會變得豁達(dá)敞亮；委屈不平時(shí)讀一卷《寬容的哲學(xué)》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時(shí)，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復(fù)”，也終將迎來“柳暗花明”；得意之時(shí)，時(shí)常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進(jìn)書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。⑥古人云：“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而泠然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地?zé)o真境，何物無真機(jī)?！焙B(yǎng)幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)?！办o心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達(dá)，挺過如磐風(fēng)雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。(選自2018年1月16日《人民日報(bào)》)15．首段在全文中有什么作用？(3分)16．文中第③段畫線的句子運(yùn)用了怎樣的論證方法？有什么作用？(3分)17．請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，再寫出一個(gè)“涵養(yǎng)靜氣”的方法。(4分)三、作文(50分)18．在人生的旅途中，我們每個(gè)人都會遇到一個(gè)問題，那就是“自我與他人”?！白晕摇迸c“他人”之間演繹出多姿多彩的生活，它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍、思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗(yàn)，領(lǐng)略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，產(chǎn)生了心靈的震撼……請你打開思路，從生活與思想的積淀中，選取有意義的題材，以“自我與他人”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限(詩歌除外)，不少于600字第五單元達(dá)標(biāo)測試卷一、1.C解析：A項(xiàng)“殤”應(yīng)讀為“shāng”；B項(xiàng)“佇”應(yīng)讀為“zhù”，“睥”應(yīng)讀為“pì”；D項(xiàng)“囫”應(yīng)讀為“hú”，“躇”應(yīng)讀為“chú”。2．樨犀耐奈粱梁龐寵3．A4．B解析：A項(xiàng)沒有主語，應(yīng)刪去“隨著”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)；D項(xiàng)刪去“不可”。5．C解析：A項(xiàng)冒號提示的范圍不能到句末，故該句標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)。B項(xiàng)主干應(yīng)為“倡議是途徑”。D項(xiàng)該句有語病，“降低”與“狀況”屬搭配不當(dāng)。6．(1)衡陽雁去無留意(2)會挽雕弓如滿月(3)示例：故人具雞黍邀我至田家(浮云游子意落日故人情；勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)無故人；故人西辭黃鶴樓煙花三月下?lián)P州)7．羅切斯特試探簡·愛是否愛他。8．(1)畫面主體部分是(由手機(jī)耳機(jī)線延伸繪制而成的)兩個(gè)人形輪廓，其中一個(gè)是大人，一個(gè)是孩子，大人牽著孩子的手，右下角有一部丟下的手機(jī)，左下角有文字“放下手機(jī)多陪陪孩子！”。(2)示例一：選①，該廣告語言簡潔，容易識記，一語雙關(guān)，點(diǎn)明了支付寶強(qiáng)大的支付功能。示例二：選②，句式整齊，簡潔易記，“車門”“家門”并舉，立刻縮短了空間距離，點(diǎn)出了滴滴打車方便出行的特點(diǎn)。(3)為普及廣告的相關(guān)知識，資深廣告設(shè)計(jì)專家李老師將于1月25日下午2點(diǎn)在我校報(bào)告廳作“廣告里的大學(xué)問”專題講座，請九年級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。二、(一)9.慷慨從軍、英姿勃發(fā)、不畏艱難、視死如歸，充滿豪俠氣概和英雄主義精神。10．縱猶(二)11.艾草父親種艾草父親割