正確的面對愛情

愛情向左，我向右

——中學(xué)生如何正確面對“愛情”《早熟》

讓我們看到什么？一個男孩，一個女孩，一個來自草根，一個來自溫室，本來互不相關(guān)，偶然在學(xué)校的舞會中邂逅，瞬間迸發(fā)好感，二人互相吸引著，愛得單純直接，愛得幸酸悲苦。

他們的“愛”是真愛嗎？在現(xiàn)實世界里，他們的“愛情”能否經(jīng)得起考驗?!如果你是導(dǎo)演，故事結(jié)局該如何編排？“少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春”，中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞詩《偶然》《偶然》我是天空里的一片云偶爾投影在你的波心你不必訝異更無需歡喜——

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮

青少年性心理發(fā)展大致經(jīng)歷如下幾個時期：

第一，排斥疏遠期。（十一二歲）

第二，積極接近期。（十五六歲）

第三，模仿初戀期。（十八九歲）

第四，成熟戀愛期。（成年以后）早戀：

“早戀”是指未成年學(xué)生把對異性的好感用戀愛的方式來表現(xiàn)的一種心理活動形式。通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

早戀=真愛？現(xiàn)代漢語詞典是這樣解釋“愛情”的：男女相愛的感情。一般情況下，愛情發(fā)生在一男一女之間，相愛的兩個人有共同的追求，愿意為共同的未來努力，愿意為對方付出自己的所有。從社會學(xué)角度講愛情的終極目標是婚姻。這樣看來，我們最初的男女之情和這個定義是相隔頗遠的。

早戀≠真愛

據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生的“早戀”更多的是是由外貌的吸引開始的，往往是因為新的更吸引人的外貌而結(jié)束的。還有一部分早戀的人分手的原因是因為升學(xué)，兩地分離，共同語言的缺失導(dǎo)致感情的淡化。也就是說早戀的基礎(chǔ)是極其不穩(wěn)固的，是在環(huán)境發(fā)生變化的時候極容易發(fā)生變化。

年少的時候，我們的思想是極其不穩(wěn)定的，我們常常會因為某件事情的發(fā)生而改變自己的人生觀和世界觀，這樣，我們的愛情觀也會隨時發(fā)生變化，不穩(wěn)定的愛情觀不會有穩(wěn)定的愛情存在的。不穩(wěn)定的感情自然帶來不穩(wěn)定的心情，而特定的年紀決定了早戀人群的自我調(diào)節(jié)能力極差，所以必然引發(fā)各式各樣的問題。

十幾歲的時候正是一個人融入社會，開始人際交往的開端。在這個時候沉迷于和一個異性的感情，必然會影響人際交往能力的發(fā)展，不利于將來進入社會的適應(yīng)。所以，從一個社會個體順利發(fā)展的角度來講，愛情來的不應(yīng)該太早。中學(xué)生異性之間的情感經(jīng)歷往往是處于一種把異性理想化、為排除性壓抑和寂寞感而眷念異性的階段，表現(xiàn)出朦朧的、不確定的性愛意識。他們彼此依戀，雖有強烈的感情色彩，但多半是對友誼的需求、對異性的好奇、對陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活動。雖說這種戀情與成熟的愛情同樣是發(fā)自內(nèi)心的真誠的情感表現(xiàn)，與持久而真實的愛情相比，不論出于何種動機，早戀對中學(xué)生的身心健康都是不利和有害的。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1、早戀影響學(xué)習(xí)有些中學(xué)生認為談戀愛可以促進戀愛雙方學(xué)習(xí)和思想上的進步。但是，實際上除了少數(shù)學(xué)生在戀愛之初，為了博得對方的愛慕而在學(xué)業(yè)上下了一些功夫外，大多數(shù)學(xué)生一旦誤入“愛河”，往往會表現(xiàn)上課精神恍惚，注意力分散，情意綿綿，看書根本看不進去，對班級開展的各項活動都提不起勁來，整日想入非非，個人正常的學(xué)習(xí)和生活秩序遭到破壞。他們開始更注重穿著打扮，學(xué)習(xí)成績下降很快。即使原來學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績也會急劇下降。這說明早戀對于正在擔負緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的中學(xué)生而言是不適宜的。2、早戀影響生理發(fā)育處在青春期的中學(xué)生，其生理逐漸走向成熟，但畢竟還未完全成熟，戀愛者常常有“一日不見如隔三秋”的感覺，老是想著對方，甚至是“為伊消得人憔悴”。失戀者更是痛不欲生，常常不吃不喝，也睡不著覺，整日無精打采。而中學(xué)生正是生理發(fā)育的黃金時期，會對生理的正常發(fā)育造成一定的傷害，或者有些甚至在沖動之下發(fā)生性關(guān)系，這對生理上還未完全成熟的中學(xué)生更是嚴重的傷害。早戀的危害3、早戀影響心理發(fā)展由于中學(xué)生正處于青春期，常出現(xiàn)心理異常，情緒上極不穩(wěn)定，喜怒無常，不能克制自己，有一點小事就會鬧意見、泄私憤，不能正確對待自己，甚至悲觀喪氣、輕身。若在戀愛過程中碰到挫折，會鋌而走險，釀成悲劇。這樣的事情在很多學(xué)校都時有發(fā)生，因為爭戀而打架的更是屢見不鮮，據(jù)統(tǒng)計校內(nèi)打架事件40%以上的起因都是早戀。4、早戀影響思想品德的形成中學(xué)生在思想上、道德上對愛情的理解和認識還很不成熟。初中階段正是學(xué)生社會化的過渡時期，他們根本就沒有承擔社會責任的能力，社會責任感、道德感和法律意識都很淡薄。不可能理解真正的愛情，不可能承擔愛情的社會責任。他們的理智往往控制不了情感，也不能很好地調(diào)控、調(diào)節(jié)自己的情感，最終只能歪曲甚至玷污了純真而美好的感情，給雙方帶來了痛苦。再說，中學(xué)生經(jīng)濟上尚未獨立，事業(yè)尚未確定，使愛情失去了牢固的基礎(chǔ)。所以說，中學(xué)生尚不具備戀愛的條件。早戀的危害5、走上違法犯罪的道路。6、家庭糾紛的禍根。

鮮血灌溉的早戀之花（一）

分手未遂，蓄意殺人這個故事發(fā)生在去年徐州某中學(xué)。高一男生黃某，人長得英俊，學(xué)習(xí)又很出眾，一直是同學(xué)羨慕的對象。可是，在三個月以后，黃某的成績就一落千丈。原來，他與班上的女生李某談起了戀愛。黃某每天疲于應(yīng)付約會和小紙條，課上要么分神，要么打瞌睡，老師講的知識根本聽不進去，作業(yè)無法完成，只得抄襲。看著老師、家長失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，沒想到李某卻不同意，因為她已經(jīng)懷孕了，要黃某負責。黃某嚇傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕讓家人知道，她要黃某與他一起離家出走，黃某覺得一個初中生出去，根本養(yǎng)不活自己，更不要說還要培養(yǎng)孩子，所以堅決不同意，于是兩人大吵起來，最終不歡而散。事后，黃某一想到自己的前途就這么毀了，他痛心疾首。他要改變一切，卻又無能為力，他終于產(chǎn)生了罪惡的想法，讓李某和他的孩子永遠從這個世界消失。于是，在一個星期天的晚上，他騙李某來到高樓樓頂，終于伸出罪惡的雙手，將李某推進深淵，也將自己推進了深淵。鮮血灌溉的早戀之花（二）

早戀分手自殘悲劇2004年的深夜里在南通某縣某中學(xué)女宿舍里傳來一陣驚叫，震驚了全校的師生。尖叫是小翠（化名）傳出來的。原來，初二3班的小翠因為被她深愛的男生甩了，她覺得很沒面子，在這天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那雙手，如果不是這雙手接受人家的禮物，他們的感情就不會發(fā)展，也就不會有今天的痛苦。她悔恨至極，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一節(jié)手指，成了一生缺陷。鮮血灌溉的早戀之花（三）早戀引發(fā)的跳樓事件

今年的四月，在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。高一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”（引遺書原話），于是，在一天陽光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半

2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

《京華時報》

2002年01月15日第二十一版

事例4早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)高中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法釀成命案。

許多早戀的故事讓我們不寒而栗，我們應(yīng)該遠遠的避開它。但是，有時早戀像蒼蠅，它隨時有可能干擾我們的正常生活。在你不經(jīng)意間，早戀會披著美麗的外衣來到你的面前，你知道該怎么辦么？如何處理早戀？心理生理角度分析

（1）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來。

（2）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。（1）經(jīng)濟尚未獨立。中學(xué)生的經(jīng)濟來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。（2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績下降。社會角度分析早戀的特點1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的。2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；4、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。另外，當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：

逐步疏遠彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

3、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青少年：“每個人，無任男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒成熟就摘下來好吃嗎？人也像果子，要長得成熟，有了學(xué)問，會做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子