中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)4篇

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不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，不經(jīng)意間已度過(guò)了我工作生涯的半個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初繁忙的身影還在眼前浮現(xiàn)，只感覺(jué)時(shí)間在飛逝，雖然時(shí)間很快，總結(jié)也是少不了要寫的。你是否在找正打定撰寫“中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇1

我從師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)到了__小學(xué)任教，一年的試用期在我與孩子們相處間很快的就過(guò)去了，現(xiàn)在我對(duì)工作舉行了如下總結(jié)。

我承擔(dān)的是小學(xué)一年級(jí)三班的班主任，他們年齡對(duì)比小，也沒(méi)有多大的約束力，對(duì)學(xué)習(xí)都沒(méi)有多少概念，我關(guān)切，保護(hù)他們，讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)

由于這些學(xué)生都是一些剛從幼兒園畢業(yè)的，他們的根基學(xué)識(shí)分外的淺薄，學(xué)習(xí)處境也是不同，我先通過(guò)測(cè)試簡(jiǎn)樸的了解了我們班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，然后就制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方針，有針對(duì)性的輔導(dǎo)學(xué)生，在一年級(jí)他們上的課程還是對(duì)比少的，我會(huì)每天有時(shí)間都會(huì)抽出一片面時(shí)間去巡查這些學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，察覺(jué)學(xué)習(xí)不專心的就實(shí)時(shí)的把名字給記錄來(lái)，等到下午放學(xué)的時(shí)候把這些名字點(diǎn)出來(lái)，警告他們批評(píng)他們，由于他們都是一些自制力不夠的小孩子，隨時(shí)都需要我們的敦促，和監(jiān)視，在我們的共同努力中才能讓這些學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的根基，以便于未來(lái)升二年級(jí)有足夠的學(xué)識(shí)根基。

二、加強(qiáng)自身的班級(jí)管理閱歷

我是一名新老師，沒(méi)有管理過(guò)班級(jí)的閱歷，我會(huì)利用課余時(shí)間去其他老牌班主任那里去聽(tīng)他們的班會(huì)，去看他們的籌劃安置，努力的分析這些安置的優(yōu)劣難易，把這些記錄來(lái)，通過(guò)一次次的實(shí)踐中總結(jié)閱歷去完善自身的學(xué)識(shí)，閱歷缺乏需要通過(guò)時(shí)間來(lái)磨礪通過(guò)各種途徑來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，我還特意添置了一些名師管理班級(jí)的書籍，利用空閑的時(shí)間把這些學(xué)識(shí)吃透弄懂，把他變成自己管理班級(jí)的一把利劍，不止這樣，我還經(jīng)常的向那些有著足夠閱歷的老牌老師們?cè)儐?wèn)，請(qǐng)教，請(qǐng)教他們?cè)趺慈ス芾砗靡粋€(gè)班級(jí)，通過(guò)向這些閱歷豐富的同事請(qǐng)教極大的豐富了我的管理學(xué)識(shí)，也讓我有了管理班級(jí)的一些思路和方法，這些方法都需要通過(guò)實(shí)踐去事實(shí)。

三、公允公正，一視同仁

學(xué)生們?cè)賹W(xué)習(xí)的過(guò)程中逐漸的會(huì)展現(xiàn)勞績(jī)優(yōu)異的和勞績(jī)差的，勞績(jī)中的的這三個(gè)階層，可以把學(xué)生的學(xué)習(xí)處境回響出來(lái)，在對(duì)待這些學(xué)生的過(guò)程中，我始終保持著一個(gè)原那么，那就是一視同仁，不會(huì)由于哪一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)好而有所偏向他，也不會(huì)由于哪一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)差就因此放棄了他，無(wú)論怎么做都為了公允的，既然都來(lái)到了一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)，只有對(duì)待好全體成員，做到一視同仁才能夠讓其他的學(xué)生信服，才能夠得到學(xué)生們的認(rèn)同，任何同學(xué)假設(shè)犯了錯(cuò)都需要采納處治，沒(méi)有特權(quán)階層，沒(méi)有任何偏袒，始終保持著公允公正，使得班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

四、缺乏

由于我沒(méi)有足夠的閱歷，好多時(shí)候在教學(xué)上沒(méi)能夠讓學(xué)生們專心的學(xué)習(xí)，講的內(nèi)容過(guò)于枯燥，照本宣科，沒(méi)有總結(jié)也沒(méi)有提煉教學(xué)效果差。管理閱歷也缺乏，在處理學(xué)生沖突的時(shí)候往往處理不當(dāng)，還有就是不能夠把所學(xué)的學(xué)識(shí)很好的運(yùn)用起來(lái)，完全是沒(méi)有任何章法教導(dǎo)。

這些問(wèn)題我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中一一改正，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。這些總結(jié)是我這一年來(lái)工作的，我會(huì)吸取閱歷不斷進(jìn)步。

中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇2

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的扶助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)下，讓作為一名新教師的我成長(zhǎng)、進(jìn)步了不少?；叵脒@一年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有合意也有缺乏之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度，我承擔(dān)二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1、專心備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我專心鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新教師，剛開(kāi)頭切實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷提升自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

3、多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

4、實(shí)時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出告成之處與缺乏之處，有那么改之，無(wú)那么加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鼓舞自己：

1、在教導(dǎo)教學(xué)的思想上，專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上，持續(xù)夯實(shí)根本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教導(dǎo)教學(xué)的水平達(dá)成一個(gè)新的高度;

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要持續(xù)向有閱歷的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。

4、持續(xù)堅(jiān)持實(shí)時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好打定。

這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安置上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)持續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有天性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇3

白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又即將終止，回想一個(gè)學(xué)期的工作，繁忙而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、師德上“為人師表”

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教導(dǎo)事業(yè)，為人師表。

二、教學(xué)上立足“高效”

本學(xué)期我校持續(xù)以“高效課堂高效作業(yè)”為主舉行課堂教學(xué)的改革，打造高效課堂。在教學(xué)實(shí)踐中，我真正體會(huì)到高效課堂讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得專心，踏實(shí)。

1、充分課前打定

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容以及五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我專心備課，用心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，盡量設(shè)計(jì)出能限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。學(xué)識(shí)目標(biāo)的定位要難易適中，并且兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，我首先明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，不在于面面俱到，而是需要有的放矢;充分體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。努力打定充沛的時(shí)間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問(wèn)題。在課前備課充分的根基上，還要“備學(xué)生”。根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計(jì)上力求符合本班學(xué)生的認(rèn)知水平，力求在課堂上引起大片面學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我們提高課堂效率的一個(gè)重要因素。

2、把握課堂環(huán)節(jié)

在“先學(xué)”環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立自學(xué)察覺(jué)問(wèn)題，我留神指導(dǎo)學(xué)法，更加留神了解中下等生的自學(xué)處境和疑難問(wèn)題。察覺(jué)各種“問(wèn)題”，更關(guān)注“差生”。在先學(xué)階段，我讓學(xué)生“板演”，表示錯(cuò)誤，課堂是允許犯錯(cuò)誤的地方，知錯(cuò)改錯(cuò)，就是進(jìn)步，抓住底部，整體抬高。這一環(huán)節(jié)，我給學(xué)生充沛時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過(guò)程，有過(guò)程就是很好的學(xué)習(xí)。在“后教”環(huán)節(jié)中，我抓住共性問(wèn)題，疑難問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分析、議論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。而我只作點(diǎn)撥，強(qiáng)調(diào)留神點(diǎn)。放手讓學(xué)生自己走路，發(fā)散學(xué)生的思維，為了目標(biāo)讓學(xué)生想盡各種手段。我力求指導(dǎo)點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在輕易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。在“當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)中，我指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂作業(yè)，穩(wěn)定學(xué)識(shí)。實(shí)現(xiàn)課始透露的教學(xué)目標(biāo)。課堂練習(xí)“精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，“敲響”重點(diǎn)環(huán)節(jié)。整個(gè)課堂教學(xué)真正表達(dá)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂的全過(guò)程是學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手學(xué)習(xí)的過(guò)程，全體學(xué)生都處在主動(dòng)積極，慌張有序的競(jìng)賽學(xué)習(xí)狀態(tài)中，暴露出的問(wèn)題實(shí)時(shí)解決，學(xué)生的主體地位和素質(zhì)教導(dǎo)目標(biāo)得到了落實(shí)。

三、領(lǐng)班上播撒“愛(ài)心”

作為一名班主任，首先要愛(ài)學(xué)生?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教導(dǎo)?！币郧暗奈視r(shí)常以高高在上的容貌去教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不但不聽(tīng)取批評(píng)，反而變本加厲?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了以對(duì)等的容貌與學(xué)生對(duì)話，會(huì)站在他們的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，班級(jí)的凝結(jié)力變得愈發(fā)強(qiáng)了，我想這就是我付出的“愛(ài)”得到了成效。

一個(gè)良好的班集體是取得良好勞績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很提防班集體的創(chuàng)辦。在班級(jí)創(chuàng)辦中，我也付出了不少心血，當(dāng)察覺(jué)地面不明凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我指點(diǎn)學(xué)生彎腰撿一撿;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做，而亂講話時(shí)，我讓課代表組織學(xué)背古詩(shī)詞，孩子們就有事可做，逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;為了給孩子們搭設(shè)表示自我的平臺(tái)，每次的口語(yǔ)交際我都會(huì)課前布置學(xué)生做好打定，課堂上學(xué)生就有話說(shuō)了，這既磨練了講者的口語(yǔ)表達(dá)才能，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)才能。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我讓每個(gè)孩子將自己新學(xué)期的計(jì)劃寫在自制的賀卡上，然后在班級(jí)中交流，再將優(yōu)秀的賀卡、計(jì)劃粘貼在班級(jí)布告欄，讓他們明確奮斗目標(biāo);學(xué)期中，我組織學(xué)生舉行“語(yǔ)文學(xué)識(shí)”手抄報(bào)制作比賽，激發(fā)他們讀書的熱心以及動(dòng)手的才能;我們班設(shè)立了“手抄報(bào)小能手”、“語(yǔ)文小能手”、欄目，當(dāng)一個(gè)階段終止以后，我評(píng)比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么驕傲。每學(xué)期我們班都有制定班級(jí)讀書籌劃，在學(xué)期中后期，我還組織學(xué)生舉行讀書交流活動(dòng)，將好書、好段、好句介紹給全班同學(xué)，讓他們體會(huì)到讀書的樂(lè)趣;每項(xiàng)活動(dòng)終止時(shí)，我都給加入的同學(xué)獎(jiǎng)品，讓他們體驗(yàn)到的快樂(lè)。除此以外，我還與家出息行緊密聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí)，我實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以取得家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。

總之，忙繁忙碌一學(xué)期，我在工作中努力著、收獲著?？蛇€有好多缺乏之處，如個(gè)人的業(yè)務(wù)才能有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)需要提高，班集體創(chuàng)辦還需完善。這將是我今后努力的方向，借用屈原的一句話“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

中班下學(xué)期幼兒教師個(gè)人總結(jié)篇4

一學(xué)年來(lái)，我熟悉搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，專心學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，崇敬并喜歡學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面進(jìn)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、政治思想方面：

在本學(xué)年的教學(xué)中，我專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，不斷學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時(shí)更新教導(dǎo)理念，積極地投身于教導(dǎo)教學(xué)工作之中。新的教導(dǎo)形式要求我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。所以我積極加入校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中攝取養(yǎng)分，不斷提高思想熟悉和政治修養(yǎng)。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

要提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：

1、備好課，專心鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前打定。

專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念、每個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)都鉆研領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教導(dǎo)資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學(xué)識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、才能等。

2、專心組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂空氣，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留神信息反應(yīng)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留神，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言干脆領(lǐng)略，抑制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，專心細(xì)心地扶助他們。

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)加入教研，不斷學(xué)習(xí)。

4、以身作那么，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)切學(xué)生、喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5、積極挖掘教導(dǎo)資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

6、崇敬領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面：

我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽延工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，崇敬領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的進(jìn)展而努力。

四、取得的勞績(jī)與缺乏。

在本學(xué)年的工作中，我取得了確定的勞績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教導(dǎo)教學(xué)中提防學(xué)生思想道德的教導(dǎo)，提防學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分熟悉了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)