親情主題的演講稿

親情主題的演講稿【10篇】親情的演講稿篇一

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我們經(jīng)常說(shuō)，人生是一場(chǎng)旅行，沿路有各種不同的風(fēng)景，不同的人陪伴我們走過(guò)每一段不同的時(shí)間，而旅途的終點(diǎn)將是我們一生的終止。誕生在生命的起點(diǎn)，我們開(kāi)頭尋找自己的方向，匆忙而行，不情愿落下一絲奇妙的風(fēng)景。雖然，人生是一個(gè)人走的單行線，我們卻可怕孤獨(dú)，許很多多的人相互攙扶，畫(huà)出許很多多穿插的道路。

我們?cè)诓檎?，那些陪我們一起走的人的方向，那些在我們生命中留下深刻烙印的短瞬。那些人總一去不返，那些情?jié)總不能重演，于是我們開(kāi)頭咀嚼那些曾經(jīng)的畫(huà)面，用親情、友情與愛(ài)情去緬懷那些寶貴的往昔。

朋友們，在人生旅途上，你可曾發(fā)覺(jué)，每件事物總有它的方向。我們經(jīng)常心焦，經(jīng)常懊惱，經(jīng)常懷疑，為何那些我們期盼的東西，總不能在奔馳之后被我們尋獲。其實(shí)，那是我們沒(méi)有查找到他們的方向。那么，親情在何方？我們?cè)撊ズ翁幉檎遥?/p>

其實(shí)，親情就在前方，不回首，便簡(jiǎn)單遺忘。

其實(shí)，親情雖在遠(yuǎn)方，卻并不遙遠(yuǎn)。我們雖似離開(kāi)，卻永久擁有一份等待?；鼗仡^，向家所在的方向送去一個(gè)吻，一個(gè)祝愿，生命便為此增加了一份顏色。

感謝大家。

關(guān)于親情演講稿篇二

記得我剛?cè)ス拘谔巿?bào)到的時(shí)候，效勞處同事告知我，干好售票員最重要的就是要親情效勞。說(shuō)實(shí)話，最初我并不理解親情效勞的內(nèi)涵。自認(rèn)為，效勞就是收錢售票，遵守票務(wù)制度，履行職責(zé)即可?？墒牵ぷ髁艘欢螘r(shí)間之后，我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍。

在這段時(shí)間里，我常?？吹礁腥酥辽畹漠?huà)面。炎炎的烈日下，整個(gè)車廂像是一間桑拿房，即使在四十多度的高溫下，臉上流淌著汗水，脖子上貼著膏藥的司乘人員對(duì)工作也不敢有絲毫懈怠，目不轉(zhuǎn)睛地握著方向盤。為了百姓出行安全、便利，同事們顧不得疲乏的身體和干澀的喉嚨，在如此艱難的環(huán)境下工作，有時(shí)連吃一頓熱騰飯也成了奢望。

然而，工作在一線的我們并不孤獨(dú)。今年夏天，機(jī)關(guān)工友“夏日送涼爽”的捐款慰問(wèn)活動(dòng)，給一線司乘人員送來(lái)了涼爽的同時(shí)，也讓我們感受到了這個(gè)大家庭的暖和。正是擁有這樣如同家人般的相互支持，更加鼓勵(lì)我們努力工作，熱忱效勞乘客，實(shí)踐著為乘客供應(yīng)親情效勞的承諾。

親情效勞，它絕不僅僅是一個(gè)口號(hào)，它表達(dá)在我們的每一言、每一行之中，表達(dá)在我們的效勞是否到位，我們的態(tài)度是否親切，它直接影響著乘客的心情，影響公交的聲譽(yù)，更代表著公交公司的形象。

什么是親情？親情是“融讓梨，香溫席”的千古美談，是雨天媽媽為我們撐起的一片藍(lán)天，是孤獨(dú)時(shí)友人的勸慰和關(guān)心，是潛意識(shí)下的扶老攜幼？?時(shí)代飛速進(jìn)展，親情卻以不同的載體連續(xù)著不變的溫馨。

效勞又是什么？在字典里解釋為：為集體的利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。對(duì)于我們司乘人員來(lái)說(shuō)，親情效勞，就是要做到：老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，群眾的貼心人。除了做到這些，我們更要做到心系企業(yè)、情系進(jìn)展，勇當(dāng)改革大潮中的排頭兵。

說(shuō)到這里，讓我再次憶起了上崗不久那個(gè)給我親情支持的乘客。這位手持拐杖的乘客要去龍泉，看到他腿腳不便，我馬上下意識(shí)伸手幫助并讓座給他。

他踏入車廂，尚未站穩(wěn)腳卻道謝說(shuō)：“感謝你啊，小姑娘。真的很感謝！”簡(jiǎn)短的一句話，簡(jiǎn)潔的一聲感謝，一個(gè)簡(jiǎn)潔的攙扶，拉近了我們的距離，傳遞了一份親情，讓我們彼此感受到無(wú)比的幸福！

現(xiàn)如今，在公司推行的“您好”第一效勞用語(yǔ)的微笑效勞活動(dòng)中，親情依舊是主題。我們從小事做起，從不起眼的事情做起，爭(zhēng)取讓每一位乘客都感受到親情效勞，自己也肯定能夠感受到親情效勞所帶給他人的那種幸福和歡樂(lè)！

親情的演講稿篇三

敬重的XX：

當(dāng)父母賜予我們生命，我們呱呱墜地時(shí)；當(dāng)我們學(xué)會(huì)走路，撲到父母懷中時(shí)；當(dāng)我們喊出第一聲“爸爸”，“媽媽”時(shí)，父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰(shuí)能奪去？沒(méi)有人能奪去這無(wú)私的親情。

當(dāng)我們踏進(jìn)幼兒園號(hào)啕大哭時(shí)，看著父母的背影，會(huì)怎么想呢？上小學(xué)后，作業(yè)亂做，對(duì)父親冷酷的一巴掌，你又會(huì)怎么想？仇視？確定不是。從幼兒園回家后，我們確定會(huì)撲到母親的懷抱；在挨打之后，工工整整地寫(xiě)完作業(yè)，看到父親贊許的目光，我們有的，只是勝利后的喜悅--親情無(wú)恨。

在親情中，走到高考接近的日子，在父母的督促下，放下手中的資料，極不情愿地走向那渴望以久。其次天早上，天還沒(méi)亮，又在父母的督促下，離開(kāi)舒適的床去學(xué)校。高考了，帶著父母的鼓舞--“別緊急，我們信任你”走進(jìn)考場(chǎng)。錄用通知書(shū)回來(lái)了，考上重點(diǎn)大學(xué)了。父母把從未有過(guò)的嘉獎(jiǎng)給了我們。一家老小沉醉在喜悅中，親情濃郁。誰(shuí)能將這些用金錢買走？沒(méi)有人--親情無(wú)價(jià)。

確實(shí)，親情是世間最寶貴的，雖古人有“一寸光陰一寸金”的說(shuō)法，但一寸光陰能換來(lái)一分親情嗎？愛(ài)迪生的勝利與母親的諄諄教育是分不開(kāi)的，徐霞客能游遍祖國(guó)河山，離不開(kāi)母親的決心；孟子，沒(méi)有母親的三遷能成為大學(xué)問(wèn)家嗎？不能。

因此，我們應(yīng)珍惜親情，親情無(wú)價(jià)。

感謝大家！

親情的演講稿篇四

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

世上全部的美妙，都有有效期限。比方：梅花單獨(dú)開(kāi)放在冬天；菊花只在秋日微笑；荷花綻放在夏季……親情也是有有效期的，古人有“子欲養(yǎng)而親不待”之感慨，在姥姥離我而去的那一刻，我有了深刻的體會(huì)。生死只是天地之隔，說(shuō)不清會(huì)有多遙遠(yuǎn)，只是讓我明白，所謂死，就是帶走了身邊的至親和幸福，親情的有效期到此完畢！

那天下著蒙蒙細(xì)雨，上天也送來(lái)他的哀傷。我懷著些許期盼，腳步越來(lái)越快地走在安靜的走廊。前方是母親跌跌撞撞的背影，我叫了一聲“媽媽”，她沒(méi)有站住腳，只是一個(gè)回頭，我觀察了她眼里閃耀的淚花。還沒(méi)來(lái)得及走進(jìn)姥姥的病房，只見(jiàn)醫(yī)生從病房里走了出來(lái)，安靜地輕聲一句：“老太太已經(jīng)走了?！迸c我一同去的姥爺頓了一下腳便沖進(jìn)了病房，留我在空蕩的走廊，我哭著舍命向前奔，被舅媽擋住了，未能沖進(jìn)去，她哭著抱著我，也仿佛癱在我身上。病房外的我，聽(tīng)著媽媽聲嘶力竭的一聲聲喊著“媽……媽……”我好像深深地明白了“媽”這個(gè)字究竟隱藏了多少愛(ài)與情。

黃昏，我站在空蕩的路口等著哥哥姐姐，沒(méi)法想象他們放學(xué)興高采烈來(lái)看自己奶奶的樣子！也覺(jué)得沒(méi)法開(kāi)口告知他們發(fā)生了什么。

那天晚上，大人們含著哀思勞碌著，我們兄妹三人坐在一家面館，望著眼前熱騰騰的面，淚眼模糊了視線，誰(shuí)也沒(méi)吃一口，沒(méi)吭一聲，我們此時(shí)都在回想著姥姥的好與她對(duì)我們的愛(ài)，回憶著十幾年來(lái)，她為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

追悼會(huì)那每天氣晴朗，可是我的心里卻下著雨。那是我最終一次見(jiàn)姥姥的模樣，我知道了“咫尺天際”的含義，她就在我身邊，在我面前，我伸手卻摸不到她，也碰不到她。她和我只隔著一副玻璃棺，卻從今陰陽(yáng)兩分別、生死兩茫茫。

我忘不掉媽媽當(dāng)時(shí)的模樣，第一次見(jiàn)她像個(gè)小孩一樣哭著請(qǐng)求那殯葬工說(shuō)：“我不鬧，我不鬧，讓我再看一眼我媽！讓我再看一眼！”我也忘不掉姥姥被抬進(jìn)火化爐時(shí)，舅舅發(fā)瘋似的沖向前，不讓他們抬走姥姥時(shí)撕心裂肺的情景！痛心疾首！刻苦銘心！那種無(wú)望，今生都不會(huì)忘，最愛(ài)最親的人眼看著就要在眼前化為烏有，那樣深刻的感受我永久也忘不掉！

試想一萬(wàn)次，假設(shè)可以再一次讓姥姥消失在我面前，我會(huì)對(duì)她千倍萬(wàn)倍的好，她對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)千倍萬(wàn)倍地珍惜，絕不會(huì)像現(xiàn)在一樣悔斷腸。

經(jīng)受了這樣的生離死別，我明白了要盡量對(duì)身邊的人好。世上全部的美妙都有有效期，我們要學(xué)會(huì)珍惜。

親情的演講稿篇五

親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

這幾天每次走進(jìn)教室，心里總有一種莫名的感覺(jué)。對(duì)本單元的課文——（江蘇教育版8年級(jí)2冊(cè)3單元）和目標(biāo)上選的課外讀物，除了愛(ài)別無(wú)他物。

愛(ài)情是一個(gè)常讀常新的話題，親情讓愛(ài)情更美妙，無(wú)論我們的父母是貧是富；或年輕，或年老，愛(ài)孩子卻不必仿照，不說(shuō)話，一路與我們一家人一起成長(zhǎng)。

親情往往是固定在腦海里的，往往是一些簡(jiǎn)潔的畫(huà)面，已經(jīng)不能簡(jiǎn)潔?！獡u搖擺晃地走到給年輕的朱自清買橘子的父親后面，爬過(guò)鐵路，在烈日下等待兒子笨拙的父親身影，在雪地里站了很久。雕像的母親在等兒子梁瀟去上學(xué)，鄒韜奮的母親其次天穿上了她的鞋子。

每當(dāng)看到孩子沒(méi)有意識(shí)到文章眼神中的不屑表情，總有一種哀痛從心底里蒸發(fā)充滿。或許他們還年輕，或許他們條件好，不懂得珍惜身邊的幸福；我們呢？我們都做過(guò)妻子和母親，為什么會(huì)意識(shí)到父母的恩情那么重？我們?nèi)绾纬蔀楹⒆樱繏行淖詥?wèn)，我們是在父母眼里永久長(zhǎng)不大的孩子，卻讀過(guò)父母的愛(ài)卻沒(méi)有回報(bào)。

或許每周都該回家，寧?kù)o的坐下來(lái)聽(tīng)媽媽的嘮叨，享受爸爸的餐桌。應(yīng)當(dāng)不是或許，肯定是！

關(guān)于親情演講稿篇六

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

親情像夏日的絲絲細(xì)雨，能給人們送來(lái)滋潤(rùn)的心房；親情像秋日的累累果實(shí)，能給人們送來(lái)豐收的喜悅；親情就像冬日里的片片飛雪，能給人們送來(lái)堅(jiān)決的力氣。然而使我前進(jìn)，進(jìn)取的力氣，就是親情的力氣。

今日我們學(xué)校有大型的考試——五校聯(lián)考。一開(kāi)頭我有些緊急?？膳伦约嚎疾缓?；可怕考試時(shí)自己不舒適；可怕會(huì)有難題消失。想著想著……“叮鈴鈴”考試時(shí)間到了，我急匆忙地進(jìn)了考場(chǎng)。這時(shí)監(jiān)考教師已經(jīng)拿著卷紙走進(jìn)了考場(chǎng)。發(fā)完卷紙后，開(kāi)頭考試了。剛答第一題的時(shí)候，我的大腦就一片空白，第一道題，雖然很簡(jiǎn)潔，但是我很懷疑，答案究竟是這個(gè)，還是那個(gè)。還是還有其他的答案呢？

我所在的考場(chǎng)是第一考場(chǎng)，在我們教學(xué)樓的三樓，透過(guò)窗戶看，對(duì)面是一幢居民樓。于是目光就灑在了一幢居民樓上，我觀察了一個(gè)30多歲的女人，似乎是在做家務(wù)，我觀察她在擦玻璃，過(guò)了幾分鐘，我又觀察她在晾衣服，可能擦完玻璃后的幾分鐘她在洗衣服吧！我看了也許十五分鐘，才緩過(guò)神來(lái)，我這是在考試呀！于是我的留意力又回到了第一題，但是經(jīng)過(guò)看到一系列的事物使我想起了我的父母……

在考試的前幾天，爸爸媽媽給我上了一節(jié)思想教育課。媽媽告知我：“孩子呀@我把你送到學(xué)校是為了讓你學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)，你看，父母多辛苦呀！你在學(xué)?？隙ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，下周考試考個(gè)好成績(jī)，加油呦！”是呀，媽媽說(shuō)的對(duì)，我肯定會(huì)好好考的。于是，第一道題，我從頭到尾讀了兩三遍，我就想象媽媽坐在我旁邊為我加油，鼓勁。想象爸爸始終在為我吶喊，助威……隨后考試完畢了。

三天過(guò)后，考試成績(jī)出來(lái)了，我考的還不錯(cuò)。父母對(duì)我的成績(jī)很滿足。由于爸爸媽媽始終在給我力氣，父母的力氣是宏大的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大最大的力氣。在今后的生活中，遇到挫折，遇到困難，都要克制，由于，我有親情的力氣在支持著我。

親情的演講稿篇七

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

父母，兩個(gè)培育我們長(zhǎng)大又來(lái)教育我們的人，付出了多少心血，灑下了多少汗水，而我們現(xiàn)在是怎樣做的呢。

今日的作文課上，教師給我們念了一篇名叫《家書(shū)》的文章——這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)遠(yuǎn)在外地上大學(xué)的兒子給家里寄去的一封家書(shū)，而當(dāng)父母和妹妹欣喜的翻開(kāi)時(shí)，信封里只有一張薄薄的紙上只寫(xiě)了短短的幾行字，沒(méi)有對(duì)家里狀況的問(wèn)候，沒(méi)有對(duì)父母狀況的詢問(wèn)，甚至沒(méi)有一個(gè)暖和的字眼······信一開(kāi)頭就是向家里要錢，這又讓平日在家里含辛茹苦、省吃儉用的為兒子攢生活費(fèi)的父母，又該多么的寒心??！

我想，雖然大學(xué)生兒子今年不能回家過(guò)年，但是哪怕只在那封家書(shū)里送去一句親切。暖和的祝愿也是自己的孝心?。】墒?，他卻沒(méi)有。這讓我為那擁有不孝兒子的父母感到憤憤不平??！親人在家里對(duì)他的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，圓珠筆裂了舍不得換，新鋼筆舍不得用，這又是為哪般呢？親人對(duì)這個(gè)冷漠，親情淡薄的不孝之子所付出的愛(ài)，不是常人所能感受到的。

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇故事，故事中的那個(gè)兒子也像《家書(shū)》里的兒子一樣不過(guò)他最終去改正了，故事是這樣的：一個(gè)偏僻的村莊里出了一名大學(xué)生，而那家人卻沒(méi)有錢來(lái)供得起孩子上大學(xué)，于是村里的人自愿湊錢送這個(gè)孩子去上大學(xué)。從那以后，母親都會(huì)給他寄足夠的生活費(fèi)，他卻在大學(xué)里把它揮霍一空，他不知道這是母親在撿廢品時(shí)積攢下來(lái)來(lái)的錢啊！一天他和同學(xué)一起玩，一天走在回校的路上，他們看到的路邊圍了一群人，圍上前一看，是一個(gè)中年婦女倒在了垃圾桶邊，而這個(gè)手里拎著瓶子的婦女，正是他的母親，他怕同學(xué)笑話他。不過(guò)，從那時(shí)，他也明白了自己的生活費(fèi)是多么的來(lái)之不易，最終他醒悟了，他開(kāi)頭發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，最終獲得了博士學(xué)位，而在領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天，他扶著母親一起來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，在那里他向母親跪下來(lái)了，留下了懊悔的淚。這個(gè)故事的結(jié)局最終成了有一個(gè)孝子大學(xué)生也比那個(gè)《家書(shū)》里的兒子好上百倍。

現(xiàn)在，再想想我們，在平日的花錢大手大腳，好不體諒自己父母的辛苦，父母卻在為我們奔波勞碌······“滴水之恩必將涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們那不求歸還的愛(ài)又該怎樣去回報(bào)呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。

父母用無(wú)私的愛(ài)澆灌我們幼小的心靈，而我們是否也應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)去回報(bào)這種無(wú)私的愛(ài)呢？我想，這是必需的！

唉，可憐天下父母心。

關(guān)于親情演講稿篇八

敬重的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是xxx班xx同學(xué)的爸爸，特別快樂(lè)和你們共同共享教育、成長(zhǎng)、生活的感悟與歡樂(lè)。自從xx同學(xué)跨入金東方初中以來(lái)，在學(xué)習(xí)成績(jī)、道德素養(yǎng)、生活自理等方面都有特別大的進(jìn)步，這讓我感到非常欣慰。在確定xx同學(xué)自身勤奮努力的同時(shí)，我更要真誠(chéng)地感謝辛勤工作的教師以及熱心幫忙他的同學(xué)們，感謝你們！

今日我和大家共享的主題是：獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓親情伴我們成長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們，在你們父母誕生的年月，國(guó)家還沒(méi)有出臺(tái)規(guī)劃生育政策，你們的父母往往會(huì)有好幾個(gè)兄弟姐妹。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我上面還有兩個(gè)姐姐。記得小時(shí)候，有什么好吃的好玩的父母總會(huì)要求我給姐姐們留一份，固然姐姐們也會(huì)留給我。我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難，姐姐們也會(huì)立刻幫我解決。盡管那時(shí)候生活條件和學(xué)習(xí)條件都很差，但我感到我們是幸福的，由于我們學(xué)會(huì)了與人共享歡樂(lè)，共擔(dān)困難。

同學(xué)們，你們誕生在祖國(guó)改革開(kāi)放取得重大成果的新時(shí)代，你們大多是獨(dú)生子女，因此你們是長(zhǎng)輩們的掌上明珠，是家庭中的小太陽(yáng)，全部好吃的好玩的都等著你們單獨(dú)享受。在一般人看來(lái)，你們是幸福的，你們的幸福是完善的，而我卻不這么認(rèn)為，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀看和感受，我覺(jué)得你們的內(nèi)心深處總有那么一絲孤獨(dú)，總有那么一點(diǎn)小自私。說(shuō)你們有一絲孤獨(dú)，是由于你們沒(méi)有朝夕相處的兄弟姐妹；說(shuō)你們有點(diǎn)小自私，是由于你們往往不懂得把歡樂(lè)共享給他人，幫他人分擔(dān)困難。固然，這肯定不是你們的問(wèn)題，是由于在你們成長(zhǎng)的家庭背景里，沒(méi)有誰(shuí)需要與你們共享，也沒(méi)有誰(shuí)需要你們幫忙。

是的，你們是獨(dú)生子女，你們沒(méi)有血緣同胞，但這并不意味著你們歡樂(lè)幸福的權(quán)力被剝奪，其實(shí)，歡樂(lè)幸福的權(quán)力就把握在你們自己的手中，不是嗎？你們認(rèn)真瞧瞧身邊的每一個(gè)同學(xué)，你們一同生活，一同學(xué)習(xí)，一同嬉戲，一同向往美妙的明天，他們不就是你的兄弟姐妹嗎？因此你們沒(méi)有理由不相互關(guān)懷、相互幫忙、共享歡樂(lè)、攜手進(jìn)步。前不久，兒子xx給我講了這樣一件小事。他和同學(xué)搞校外活動(dòng)，天很熱，他本想用僅有的四塊五毛錢買一份好點(diǎn)的冷飲自己吃，但他看了看汗流浹背的同學(xué)，馬上轉(zhuǎn)變了辦法，買了兩份廉價(jià)的，給了同學(xué)一份。我聽(tīng)了很感動(dòng)，便想起有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：幫朋友分擔(dān)困難，這世界上就會(huì)少一份困難，把歡樂(lè)共享給朋友，這世界上就會(huì)多一份歡樂(lè)。

親愛(ài)的同學(xué)們，向你身邊的同學(xué)獻(xiàn)一份愛(ài)心，你肯定會(huì)收獲一份友情和親情，這份愛(ài)心會(huì)無(wú)止境的傳遞，你們肯定會(huì)更加歡樂(lè)幸福，我們的校園、社會(huì)也肯定會(huì)更加暖和、和諧！

演講完畢，感謝大家。

親情的演講稿篇九

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

有時(shí)親情就像一堅(jiān)硬的墻，能夠任依靠、有時(shí)又像把傘能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)避雨、有時(shí)又像一團(tuán)火，能夠在你嚴(yán)寒時(shí)帶來(lái)暖和。

我不止一次的感受著親情，最令我難忘的是六年級(jí)暑假，盡管已過(guò)去四個(gè)多月了可當(dāng)天的景象時(shí)時(shí)刻刻的在我記憶中重演。是由于前一天我用了過(guò)量的西藥造成了我難忘的苦痛?？稍谟H情面前苦痛始終緩解了。

那天早晨剛吃完早餐不久胸口有了一種火辣辣的感覺(jué)，告知了爸爸。“或許是由于在是吃多了辣椒而已，臨時(shí)喝點(diǎn)涼水吧?！彼M管這么說(shuō)可額頭上的皺紋卻伸展不開(kāi)，一旁看電視時(shí)不時(shí)布滿關(guān)心的眼神看著我。將近二十多分鐘后我的胸口變得痛苦起來(lái)，痛的只想在地上打滾，連話都說(shuō)不出來(lái)。

爸爸變得緊急起來(lái)打電話叫自我的朋友，預(yù)備送我去醫(yī)院。說(shuō)話說(shuō)得很倉(cāng)促交代事情后連個(gè)客套話都來(lái)不及說(shuō)了電話。同事無(wú)奈之下把這件事告知了正趕往長(zhǎng)沙出差的媽媽，想讓她同出辦法?？蓩屝幕呕诺暮翢o(wú)顧忌的轉(zhuǎn)頭回來(lái)。

這是喉嚨腫了痰堵住了喉嚨難過(guò)急了。車已到了樓下爸爸抓緊把我背到了車上，車一邊開(kāi)著爸爸以便聯(lián)系著在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生的伯伯，直接掛了號(hào)。又過(guò)去了十多分鐘，已沒(méi)原先那么苦痛了只是皮膚瘙癢了起來(lái)長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)包。

這時(shí)爸爸才明白緣由，又來(lái)我是嚴(yán)峻的過(guò)敏。我也舒了口氣，我還以為我得了什么怪病呢可誰(shuí)有明白接下來(lái)我又會(huì)有什么反響呢

到了那兒爸爸拿著我的病歷與醫(yī)生談話，我躺在了外面的凳子上。沒(méi)想到媽媽就感來(lái)了，一副著急的樣貌一邊發(fā)出一陣陣氣喘吁吁的聲音。什么話也沒(méi)有說(shuō)用慈愛(ài)而痛心的眼神望著我，我能感受到媽媽手心的暖和。

之后吃了醫(yī)生開(kāi)的藥包一個(gè)個(gè)消逝了，慢慢的不癢了。爸爸媽媽露出了久違的笑容。

可不料到了中午包又長(zhǎng)了起來(lái)，手臂上、背上長(zhǎng)便了鬧都撓可