高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制問題與優(yōu)化路徑,審計(jì)論文

高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制問題與優(yōu)化路徑,審計(jì)論文摘要：隨著近年高等職業(yè)教育快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日趨多樣化，對(duì)于高職院校內(nèi)部的整體管理工作的要求也越來越高。在高職院校進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制研究要分析內(nèi)部審計(jì)發(fā)展經(jīng)過中的重要性，以及存在的問題和主要策略，隨著高職院校的發(fā)展，院校和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)絡(luò)越來越為嚴(yán)密，華而不實(shí)教學(xué)形式的更新、教學(xué)理念的改變，都對(duì)資源的配置提出了新的要求，那么原有資源的整合以及新資源的填充都屬于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，加強(qiáng)院校的內(nèi)部審計(jì)有利于高職院校的平穩(wěn)健康發(fā)展。本文關(guān)鍵詞語：高職;內(nèi)部審計(jì);機(jī)制;高職院?？焖侔l(fā)展，近些年來遭到了社會(huì)上的廣泛關(guān)注，但是大家關(guān)注的是大學(xué)的治理、行政的管理、教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量等各方面存在的問題，而在當(dāng)代大學(xué)制度的觀點(diǎn)中，對(duì)于審計(jì)方面的內(nèi)容并不關(guān)注，所以針對(duì)大學(xué)內(nèi)部審計(jì)機(jī)制的重要作用也很少有人能了解，事實(shí)上在高職院校進(jìn)行管理經(jīng)過中，不僅要進(jìn)行行政干涉，更要進(jìn)行內(nèi)部構(gòu)造的控制，華而不實(shí)高校內(nèi)部審計(jì)機(jī)制就屬于完善內(nèi)部控制機(jī)制的重要途徑。一、高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制完善的必要性內(nèi)部審計(jì)在高職院校工作中的作用越來越明顯。審計(jì)是一項(xiàng)獨(dú)立客觀的工作性質(zhì)，主要的目的就是為了提高院校的工作效率，通過系統(tǒng)、規(guī)范的管理方式方法來控制風(fēng)險(xiǎn)、優(yōu)化目的、提高效率，內(nèi)部審計(jì)工作對(duì)于高職院校的發(fā)展有著很大的影響，下面就審計(jì)工作在高職院校開展的必要性進(jìn)行分析?！惨弧呈切?nèi)全面質(zhì)量管理的內(nèi)在要求高職院校的內(nèi)部審計(jì)機(jī)制是學(xué)校管理的重要組成部分，華而不實(shí)學(xué)校越來越重視校內(nèi)的審計(jì)工作，而且審計(jì)工作是校內(nèi)全面質(zhì)量管理的內(nèi)在要求。全面質(zhì)量管理對(duì)于院校來講具有著積極影響，華而不實(shí)全面質(zhì)量管理包括質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證以及質(zhì)量改良，院校的整體建設(shè)管理必需要保證質(zhì)量管理的主體地位，內(nèi)部審計(jì)工作的主要內(nèi)容就是從質(zhì)量和利潤(rùn)的角度進(jìn)行出發(fā)的，目的就是以最小的支出來實(shí)現(xiàn)最大的利潤(rùn)，在內(nèi)部審計(jì)工作中對(duì)于某一項(xiàng)目能夠進(jìn)行有效性的評(píng)析、風(fēng)險(xiǎn)的揭示、建議的改良，甚至還有措施糾正的作用，所以講內(nèi)部審計(jì)是校內(nèi)全面質(zhì)量管理的內(nèi)在要求?！捕硟?nèi)部審計(jì)工作具有監(jiān)督的職能審計(jì)工作存在于各行各業(yè)中，區(qū)別于大家以為的財(cái)務(wù)，華而不實(shí)審計(jì)工作具有著一定的監(jiān)督職能，對(duì)于組織和團(tuán)體的發(fā)展有著積極的意義。比方高職院校的內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制就具有著內(nèi)部管控、內(nèi)部催促、綜合績(jī)效審核的作用，最明顯的就是監(jiān)督職能的表現(xiàn)，華而不實(shí)內(nèi)部審計(jì)工作的機(jī)制能否完善直接影響著我們審計(jì)監(jiān)督作用有效性的發(fā)揮，所以必需要保證審計(jì)協(xié)同機(jī)制的完善性，更要不斷的修改和優(yōu)化內(nèi)部審計(jì)機(jī)制。二、高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制的現(xiàn)在狀況與問題〔一〕思想不重視高職院校的教學(xué)目的一直比擬明確，以培養(yǎng)高質(zhì)量的技術(shù)人才作為學(xué)校的教學(xué)目的，但是在高職院校內(nèi)部管理經(jīng)過中卻相對(duì)來講確實(shí)比擬混亂的，尤其很多院校是通過三改一補(bǔ)而建立的，那么學(xué)校的組建時(shí)間不會(huì)長(zhǎng)，內(nèi)部管理和文化教學(xué)還處于磨合階段，當(dāng)然，這也是內(nèi)部審核協(xié)同機(jī)制出現(xiàn)問題的重要原因。內(nèi)部審核協(xié)同機(jī)制一般情況下不受大家的重視，那么思想上的不重視直接影響了我們整體的校園管理和機(jī)制搭建?，F(xiàn)代下，很多教學(xué)教師和管理層教師的傳統(tǒng)思想還沒有得到改變，絕大多數(shù)的教師以為學(xué)校屬于教育類行業(yè)，并不具有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的功能，所以成本核算以及院校收入或者是資產(chǎn)的支配，并不需要管理精細(xì)化管理，尤其是在公辦院校經(jīng)過中，大型的項(xiàng)目采購是由完成的，然后再加上院校內(nèi)部的紀(jì)委督導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)的經(jīng)濟(jì)和行政管理，那么內(nèi)部審計(jì)就沒有了存在的意義。當(dāng)前，高職院校的財(cái)政部分一般是由預(yù)算支出和資金收入兩條線進(jìn)行管理的，以致于簡(jiǎn)單的部門預(yù)算就能夠知足財(cái)政需求了，所以對(duì)于內(nèi)部審計(jì)工作的意識(shí)比擬淡薄，那么認(rèn)識(shí)上存在偏差影響了高校內(nèi)部審計(jì)工作的開展。〔二〕設(shè)置不合理想要開展內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制的發(fā)展，那么首先本身的設(shè)置要合理，保證本身優(yōu)秀的情況下才能夠在高職院校中快速發(fā)展。當(dāng)前高職院校內(nèi)部審計(jì)工作開展經(jīng)過中，存在著機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理等內(nèi)部的問題，當(dāng)前經(jīng)過調(diào)查，我們了解到內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置一般情況下是分為兩種情況的，一方面就是把審計(jì)機(jī)構(gòu)和監(jiān)察紀(jì)委機(jī)關(guān)單位互相結(jié)合，而另一種就是單獨(dú)設(shè)立審計(jì)機(jī)構(gòu)，這兩種形式在高職院校中是非經(jīng)常見的。對(duì)于審計(jì)機(jī)構(gòu)和監(jiān)察部門互相結(jié)合的情況下，容易出現(xiàn)兩個(gè)山頭的問題，審計(jì)工作是高校內(nèi)部建設(shè)的重要組成部分，審計(jì)工作屬于獨(dú)立機(jī)構(gòu)，而行政監(jiān)察也有著獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，所以兩者并立的情況下，業(yè)務(wù)上開展有些困難，雙重領(lǐng)導(dǎo)的設(shè)置機(jī)制使校內(nèi)的內(nèi)部審計(jì)工作開展困難。除了設(shè)置情況之外，內(nèi)部審計(jì)還存在著其他本身的問題，比方講人員問題突出，華而不實(shí)內(nèi)部審計(jì)中的工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，人員構(gòu)成也不完善，內(nèi)部審計(jì)的工作人員相對(duì)來講比擬少，一般很難知足校內(nèi)的工作需要，而且校內(nèi)的審計(jì)工作人員絕大多數(shù)都是年齡比擬大的財(cái)務(wù)人員，或者是其他崗位輪崗過來，或者是調(diào)崗過來的管理人員，而且很大一部分還會(huì)存在紀(jì)檢檢查工作人員的職位兼任和轉(zhuǎn)任，工作人員一般都能夠有著基礎(chǔ)的財(cái)會(huì)知識(shí)，但是和學(xué)校對(duì)于內(nèi)部審計(jì)工作開展的目的還有著很大的距離?！踩撤绞椒椒▎我唬狈Κ?dú)立性特點(diǎn)內(nèi)部審計(jì)工作屬于高職院校的核心工作，華而不實(shí)一系列的經(jīng)濟(jì)支出以及資金回流都需要和內(nèi)部審計(jì)工作有著直接的聯(lián)絡(luò)，但是當(dāng)前高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作開展經(jīng)過中，存在著方式方法單一、缺乏獨(dú)立性的特點(diǎn)。內(nèi)部審計(jì)工作開展經(jīng)過中的方式方法比擬單一，主要表如今經(jīng)濟(jì)管理上，在高職院校建設(shè)經(jīng)過中，內(nèi)部審計(jì)工作一般都只針對(duì)收支兩條線進(jìn)行管理，與學(xué)校內(nèi)部的基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)展結(jié)合度不高，華而不實(shí)預(yù)算資金以及實(shí)際資金的管理缺乏合理性，在公立學(xué)校中，大型項(xiàng)目的資金管理一般都是由國家部門進(jìn)行預(yù)算，而校內(nèi)的審計(jì)工作缺乏展現(xiàn)時(shí)機(jī)。另一方面就是獨(dú)立性難以保持，審計(jì)工作必需要保持本身的獨(dú)立性，而不能和其他部門混為一談，內(nèi)部審計(jì)工作一定要具有客觀性、公平性的特點(diǎn)，那么在這種情況下，獨(dú)立性也一定要有所保持，但是在高職院校的內(nèi)審工作中獨(dú)立性并不明顯，華而不實(shí)受單位領(lǐng)導(dǎo)干涉比擬多，與其他部門的聯(lián)絡(luò)比擬嚴(yán)密，所以院校內(nèi)部的獨(dú)立性差影響了內(nèi)部審計(jì)工作的發(fā)展。三、高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制的優(yōu)化途徑〔一〕轉(zhuǎn)變理念，加強(qiáng)迫度建設(shè)想要推動(dòng)高職院校內(nèi)部審計(jì)協(xié)同機(jī)制的發(fā)展就要尋找出可行的對(duì)策和建議，華而不實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念、加強(qiáng)迫度建設(shè)是優(yōu)化審計(jì)工作的重要途徑。想要轉(zhuǎn)變校內(nèi)人員的理念問題就要解決校內(nèi)管理層面的重視問題，在高職院校工作開展中，我們要進(jìn)行全院范圍的內(nèi)部審計(jì)知識(shí)和職能的宣傳，要讓全體職工了解內(nèi)審的工作，正視內(nèi)審的作用，那么首先要讓大家了解審計(jì)工作的重要性，讓它們能夠看見審計(jì)工作。轉(zhuǎn)變校內(nèi)職工的相關(guān)理念需要遭到領(lǐng)導(dǎo)的重視、學(xué)校的宣傳以及教職工的親密接觸，那么我們才能夠到達(dá)內(nèi)審工作的最終目的。同時(shí)，制度建設(shè)是內(nèi)審工作開展的前提條件，我們只要制定出嚴(yán)格的內(nèi)審制度，才能夠提高審計(jì)工作的相關(guān)效率，進(jìn)而讓全校職工看到審計(jì)工作的重要性。制定相關(guān)的內(nèi)審制度要結(jié)合院校的實(shí)際情況進(jìn)行，通過院校內(nèi)的教育制度以及管理制度來進(jìn)行內(nèi)審制度的制定，在制度制定的經(jīng)過中，針對(duì)工作開展的對(duì)象、范圍、內(nèi)容來進(jìn)行具體進(jìn)行嚴(yán)格詳盡的規(guī)定，當(dāng)然還包括內(nèi)部審計(jì)開展的方式方式方法、操作細(xì)則以及相關(guān)的要求都需要我們進(jìn)行明確規(guī)定，制度上的完善是我們順利開展工作的基礎(chǔ)，我們要從科學(xué)的工作程序和工作方式方法上來保證審計(jì)工作開展的質(zhì)量，進(jìn)而降低院校的財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)，通過理念的轉(zhuǎn)變、制度的建設(shè)來讓內(nèi)部審計(jì)工作覆蓋學(xué)校的各個(gè)層面，進(jìn)而使審計(jì)工作朝著科學(xué)化、合理化、規(guī)范化的方向發(fā)展。〔二〕合理設(shè)置，加強(qiáng)獨(dú)立性建設(shè)內(nèi)部審計(jì)工作在高職院校中的作用之所以越來越明顯，也是高職院校快速發(fā)展的重要表現(xiàn)之一，所以我們要在工作開展經(jīng)過中改善現(xiàn)有的組織形式，組建起科學(xué)合理的內(nèi)部審計(jì)機(jī)制，我們?cè)诟呗氃盒ＴO(shè)立內(nèi)部審計(jì)機(jī)制一定要保證內(nèi)審的獨(dú)立性建設(shè)，明確審計(jì)工作的職能和責(zé)任，在審計(jì)工作經(jīng)過中實(shí)現(xiàn)職能和責(zé)任的兼?zhèn)?。高職院校正在快速發(fā)展，華而不實(shí)教職工人數(shù)和學(xué)生人數(shù)都不在少數(shù)，所以高校的內(nèi)部審計(jì)工作一定要具有獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)工作的內(nèi)容包括了資產(chǎn)預(yù)算、財(cái)務(wù)管理以及項(xiàng)目規(guī)劃等各方面的內(nèi)容，甚至能夠講校內(nèi)的任何活動(dòng)都離不開審計(jì)工作的支持。所以在審計(jì)工作開展的經(jīng)過中，一定要將領(lǐng)導(dǎo)層和專業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作人員互相結(jié)合，然后將內(nèi)部審計(jì)部門與其他部門隔離開來，將審計(jì)工作與紀(jì)檢監(jiān)察部門分離之后有利于職權(quán)確實(shí)定，更有利于工作的開展，所以這種細(xì)化的組織形式能夠更好地發(fā)揮審計(jì)工作的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)高職院?；顒?dòng)的整體性控制?！踩骋匀宋谋?，提升工作質(zhì)量?jī)?nèi)部審計(jì)工作并不僅僅需要我們進(jìn)行機(jī)制的建立，更需要人員的優(yōu)化，華而不實(shí)高質(zhì)量的工作人員能夠使審計(jì)工作開展的愈加順利，所以想要進(jìn)行內(nèi)審工作的優(yōu)化需要我們堅(jiān)持以人為本的理念，并不斷的充實(shí)內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍，進(jìn)而提升審計(jì)工作開展的質(zhì)量。在高職院校內(nèi)部審計(jì)工作開展的經(jīng)過中，要制定服務(wù)院校的目的，利用務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)來衡量工作人員的工作效率，在優(yōu)化工作隊(duì)伍的經(jīng)過中，首先要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)院校的事實(shí)情況進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作的人員優(yōu)化，利用事實(shí)求是的目的進(jìn)行人員積極性的調(diào)動(dòng)。其次，對(duì)于內(nèi)部審計(jì)人員的進(jìn)入一定要控制好質(zhì)量關(guān)口，對(duì)于工作人員的要求不僅要有高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)，更要有良好的思想、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和事業(yè)心，不僅要考慮工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要考慮工作人員的綜合素質(zhì)，畢竟內(nèi)部審計(jì)工作對(duì)于院校的整體發(fā)展具有著直接性的影響。在人員組成經(jīng)過中不僅要追求穩(wěn)妥，更要追求創(chuàng)新，要注重工作人員新活力新氣力的注入，為審計(jì)工作的創(chuàng)新發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后就是人員培訓(xùn)，在人員培訓(xùn)經(jīng)過中要進(jìn)行持續(xù)性繼續(xù)教育培訓(xùn)制度，不斷的加強(qiáng)工作人員的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力以及綜合素質(zhì)，不僅要落實(shí)持證上崗的制度，更要落實(shí)不斷學(xué)習(xí)的布置，所以審計(jì)人員的培訓(xùn)工作需要我們格外的關(guān)注，我們只要不斷的進(jìn)行人員隊(duì)伍的優(yōu)化，堅(jiān)持以人為本的管理理念，才能夠提高審計(jì)工作的工作效率。四、結(jié)束語高職院校的內(nèi)部審計(jì)工作當(dāng)前在社會(huì)上已經(jīng)得到了很多人的認(rèn)可，在院校中也有了絕對(duì)性的地位，但是在工作開展經(jīng)過中還存在著各種各樣的問題，比方學(xué)校經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，院校的內(nèi)部審計(jì)工作能夠讓財(cái)務(wù)收支、財(cái)務(wù)預(yù)算、后勤經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)核算有條不紊的進(jìn)行下去，所以隨著高職院校不斷的進(jìn)步和發(fā)