名校小升初畢業(yè)考試語文卷

eq\o\ac(□,座)eq\o\ac(□,位)

小學(xué)畢業(yè)試語文卷（考試時(shí)間：60分鐘，滿分70分）

成績：一、看音寫詞語（5分）zhānyxiáàohuǐ()()()()()jiǎolìnchǒulòupánsh()()()()()二、補(bǔ)詞語（8）（）一息夜游

溘然（）

高樓（）（）弱（）（俱寂

面（）

（（）三、在列句子中填“站立的同義詞（能重復(fù)）上海大廈（）在黃浦江畔。偉大的祖國（）在世界東方。同學(xué)們（）在烈士墓前默哀。一排排的白楊樹像（）的哨兵。四、詞大觀園。（5分）1“喝、呷、飲、嘗、咬、嚼、吞”以及“狼吞虎咽、細(xì)嚼慢咽，”等都是表示“吃、喝”的詞語，但意義卻不相同，用法也截然不同。你能根據(jù)它們各自的用法，把它們分別填在下面這段話中的括號(hào)里嗎?暑假里的一天，小松玩到傍晚才回家。他剛進(jìn)家門，就見飯桌上擺滿了菜肴。小松來到桌旁看到有一杯冷飲他先()了一口覺得味道甜美于是舉起杯子一)而盡。然后他又夾了一塊香酥雞()了()，喲，真是香酥可口，)地吃起來。接著。他又夾了一大塊熏魚，還沒()碎就往下()。由于吃得太快，小松一下給噎住了。媽媽叫他()了口水，他才緩過氣來。媽媽告訴他，吃東西要()。吃過飯，媽媽給小松削了個(gè)蘋果，他只)了一口，覺得酸溜溜的，便放下了。五、按求寫句子（4分）用“沸騰”的兩個(gè)意思各寫一句話。

第1，共4六、采恰當(dāng)?shù)男揶o法，把子補(bǔ)充完整分）1、小草

擬人）他跑得很快，張）鄉(xiāng)的，鄉(xiāng)的比）4、天上的星星

比喻）七、精課文回放（16）“有憂有喜，有花有果有香有色既需勞動(dòng)又長，這就是養(yǎng)花的樂趣這句話選自《者是。《你，浪花的一滴水》中的“你”指。學(xué)了《大自然的秘密》一文，我明白了。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀兩句詩列舉、、、

四中植物的生長情況。其中、、、

四個(gè)詞語準(zhǔn)確地寫出了植物的色彩和情態(tài)。（5）請(qǐng)仔細(xì)回憶六年級(jí)學(xué)過的課文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填寫：時(shí)間《》而過，一晃小學(xué)馬上要畢業(yè)了。六年來，老師的每次教導(dǎo)都是《》，他帶我們?nèi)ァ犊次渌纱蚧⑷グ诉_(dá)嶺瞻《去古羅馬認(rèn)識(shí)《》斯巴達(dá)克，去聯(lián)合國總部參觀《》。老師教育我們只有《》，才能更好地《》。八、根課文內(nèi)容判下列句的正誤，正的打“，錯(cuò)的打“分）1送元二使安西》這首送別詩，表達(dá)了詩人對(duì)朋友的勸慰和激勵(lì)）南丁格爾是現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)的先驅(qū)和現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)教育的奠基人）“敘利奧每天總是打哈欠，好像總想睡覺，心不能完全放在功課上”是句比喻句。（）《野草》一文的作者想要向我們表達(dá)的思想是：小草是世界上氣力最大的）《長城贊》這一課是一副長聯(lián)，它分別是從長城悠久的歷史和長城的壯麗風(fēng)光兩個(gè)方面贊美了長城）南宋詩人范成大的《四時(shí)田園雜興》是一組田園詩）九、課閱讀：23（12、）（短文一）狐貍和猴子河中央有一個(gè)土墩，墩上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河。狐貍便和猴子商量，一同想辦法架橋過去，摘下桃子各分一半。狐貍和猴子一同花了很大力氣，扛來一根木頭，從這邊架到河中央的土墩上，成了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，它們不能同時(shí)過去，只能過去一個(gè)，再過一個(gè)?！白屛易哌^去，你再過去吧！”狐貍對(duì)猴子說。狐貍走過去了。狐貍想獨(dú)自吃桃子，便故意把木頭推到河里去。“猴子，請(qǐng)你回去吧！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子。”猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”狐貍聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子說：“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。1、思考課題，理解內(nèi)容，選擇準(zhǔn)確的答案，畫“√”。分）本文主要寫狐貍過河拆橋，狡猾自私，沒有好下場(chǎng)。（）本文主要寫猴子聰明能干，不再上狐貍的當(dāng)。（）本文主要寫狐貍狡猾自私，猴子識(shí)破狐貍的詭計(jì)。（）2、讀下面的句子，理解帶點(diǎn)的詞，選擇正確的答案，畫“√”。分）（1）“猴子，請(qǐng)你回去吧！”句中“請(qǐng)”的含義是：A、諷刺（）B、尊重（）C、請(qǐng)求（）（2）“猴子大哥，我們是好朋友，請(qǐng)你替我想個(gè)辦法讓我回去吧！”句中的“請(qǐng)”的含義是：A、諷刺（）B、尊重（）C、請(qǐng)求（）3、讀一讀，比較一下“笑”字所表達(dá)的不同的含義和思想感情。分）（1）“猴子，請(qǐng)你回去把！”狐貍哈哈地笑了起來，說：“你沒有口福吃桃子?！贝穑海?）猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說：“哈哈！你能夠吃到桃子，但是你永遠(yuǎn)回不來啦！”答：4、結(jié)合上文理解句子，在正確的答案后畫“√”。（2分）“猴子一句話也不說，獨(dú)自走了。”是因?yàn)椋旱?，4“猴子沒有吃到桃子，很生氣。（）看著狐貍吃桃子，只得無可奈何地走了。（）它知道不能和狐貍這樣的壞東西交朋友。（）5、這個(gè)故事告訴人們一個(gè)什么道理？（3分）（短文二）沙漠沙漠逞強(qiáng)示威

所用的武器是風(fēng)和沙

風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式

一種可以稱為游擊戰(zhàn)狂風(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強(qiáng)。春天四五月間禾苗剛出土，正是狂風(fēng)肆虐的時(shí)候。一次大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。一種可以稱為“陣地戰(zhàn)就是風(fēng)推動(dòng)沙丘，緩緩前進(jìn)。沙丘的前進(jìn)并不是整體移動(dòng)的，當(dāng)風(fēng)速達(dá)到每秒5米以上的時(shí)候，沙丘迎風(fēng)面的沙粒就成批地隨風(fēng)移動(dòng)，從沙丘的底部移到頂部，過了頂部，由于風(fēng)速減弱，就在背風(fēng)面的坡上落下。所以部分沙粒的移動(dòng)速度雖然相當(dāng)快可整個(gè)沙丘波浪式地前進(jìn)動(dòng)速度并不快沙丘移動(dòng)雖然慢，可是所到之處，森林全被摧毀，田園被埋葬，城郭變成丘墟。給上文還沒加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)）沙漠的進(jìn)攻給人造成那些危害？（2分）文中開頭第二句中“主要”一詞能否去掉？為什么？分）把風(fēng)沙進(jìn)攻比喻成“游擊戰(zhàn)地戰(zhàn)這兩種進(jìn)攻方式各有什么特點(diǎn)？分）游擊戰(zhàn)：陣地戰(zhàn)：eq\o\ac(□,座)eq\o\ac(□,位)美嶺小2013年畢業(yè)試作文（考試時(shí)間：60分鐘，滿分30分）習(xí)作分）

成績：以下作文題目，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身感觸二選一寫一篇字左右的文章。題目：（一）夢(mèng)，心中的夢(mèng)，你有什么夢(mèng)想（夢(mèng)想即對(duì)未來的理想）？請(qǐng)大膽地寫出來，與大家分享，為你加油。緊扣主題，表達(dá)清晰目自擬）題目：（二）在學(xué)校在家里在社會(huì)上同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時(shí)能夠給予幫助；對(duì)不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長大了。請(qǐng)你選一件這樣的事寫一篇《我長大了》的記敘文。第1，共2500（參考案）一、瞻仰狹隘

致密黏稠

懊悔

狡黠

蹂躪

丑陋

唾沫

蹣跚二、奄奄長逝林立

秉燭

禁風(fēng)

萬籟

相覷

消散三、1.矗立2.屹立3.肅立4.挺立四、呷飲

嘗嘗狼吞虎咽

嚼

吞

喝

細(xì)嚼慢咽

咬五、1.媽媽燒著的水沸騰了，快把鍋蓋掀翻了。2.林丹獲得第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)冠軍，全國人民沸騰起來了。六、1.小草睡著了，請(qǐng)勿打擾！2.他跑得很快，快得賽過火箭。3.花花草草老老少少4.天上的星星，像小朋友明亮的眼睛。七）有笑有淚

見識(shí)

養(yǎng)花

老舍（2）雷鋒（3）自然萬物都有其生存之道，我們?nèi)祟惒灰S意破壞，否則會(huì)適得其反。（4）梅子、杏子、麥花、菜花

金黃、肥、雪白、?。┐掖?/p>

難忘的啟蒙

景陽岡

詹天佑

奴隸英雄

世紀(jì)寶鼎

珍愛生命

奮發(fā)圖強(qiáng)1）2.（）3.（X）4.(X)5.（）6.（）（一1.A2.(1)A(2)C3.(1)狐貍的笑是自以“高明,是得意的笑。（2）猴子的笑是譏笑,譏笑狐貍自食其果“聰明反被聰明誤”4.C5.不能與像狐貍