2023年初中英語教師年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中英語教?師年度工作?總結(jié)作為?一直從事中?學(xué)英語教學(xué)?的我,雖了?解到了一些?教學(xué)教法,?但在實際的?教育教學(xué)中?,我深深感?覺到教中學(xué)?英語之難之?累,真是苦?在其身,樂?在其心!為?使今后的教?學(xué)工作取得?更大進步,?現(xiàn)對本學(xué)期?的教學(xué)工作?作一總結(jié).?一,學(xué)習(xí)?課標(biāo),明確?教學(xué)目標(biāo).?為了使我?的英語教學(xué)?適應(yīng)新時期?英語教學(xué)要?求,樹立起?新的育人理?念,我們英?語組___?抽休息時間?對《英語課?程標(biāo)準》進?行了研讀,?了解了目前?英語課程改?革的目的,?掌握了目前?英語改革的?重點,明確?了英語課程?各級的總目?標(biāo)和各內(nèi)容?的分級目標(biāo)?,理解了英?語教學(xué)原則?,學(xué)會了一?些科學(xué)評價?原則等,從?而為后面的?教學(xué)提供了?充分的依據(jù)?,奠定了的?扎實的基礎(chǔ)?,保證了教?學(xué)的順利進?行.二,?扎實備課,?理清教學(xué)思?路.備課?是課堂教學(xué)?的重要環(huán)節(jié)?,我在備課?時做到了以?下幾點:?1,課前備?課,做到有?備而來.我?認真閱讀各?種教科參書?,既備教材?,教法,又?備學(xué)生.結(jié)?合學(xué)生的實?際和教材的?內(nèi)容,既要?考慮知識的?縱向聯(lián)系,?又要考慮新?知的橫向銜?接;既要突?出重點,又?要突破難點?;既要體現(xiàn)?出完整的教?學(xué)過程,又?要注意好各?環(huán)節(jié)的過渡?自然.并制?作了各種有?趣的教具,?如:單詞卡?片,實物(?圖片),頭?飾等教具為?課堂教學(xué)做?好服務(wù).?2,課中備?課,靈活安?排簡單易操?作的游戲活?動.我通過?游戲引入新?課教學(xué)時,?為了不打消?學(xué)生的積極?性,我在實?施教學(xué)的時?候,總是盡?量設(shè)計一些?簡單易操作?的游戲及活?動,將教學(xué)?內(nèi)容層層鋪?開,把枯燥?乏味的課堂?變?yōu)樯鷦佑?趣快樂堡,?讓他們在快?樂中學(xué)習(xí),?在玩中獲得?新知,通過?反復(fù)的趣味?操練(如:?唱,演,玩?,畫,涂色?,做手工等?形式)來鞏?固所學(xué)新知?.在活動中?學(xué)生們都樂?于參與,充?分調(diào)動了學(xué)?生們的情感?態(tài)度和興趣?,學(xué)生的積?極性得到了?充分發(fā)揮,?教學(xué)效果良?好.3,?課后備課,?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗.每上完?一單元,我?都及時對該?單元作出總?結(jié)和反思,?寫出教學(xué)后?記,肯定本?節(jié)課成功的?地方,探討?該單元的不?足之處,為?以后的教學(xué)?工作打下基?礎(chǔ).三,?認真上課,?體現(xiàn)以人為?本.《英?語課程標(biāo)準?》提出讓學(xué)?生在教師的?指導(dǎo)下,通?過感知,體?驗,實踐,?參與和合作?等方式,實?現(xiàn)任務(wù)的目?標(biāo),感受成?功.這便要?求,英語課?的教學(xué)要以?學(xué)生為主,?培養(yǎng)他們學(xué)?習(xí)英語的興?趣,提高他?們對詞匯,?句型的聽說?認讀和語言?實際運用的?能力.為此?,我在實際?的課堂教學(xué)?中做了以下?幾點:1?,巧設(shè)導(dǎo)入?,培養(yǎng)興趣?.每節(jié)的教?學(xué)我首先通?過做游戲,?唱英語歌來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣,?讓學(xué)生融洽?在學(xué)習(xí)英語?的氛圍內(nèi).?2,圖文?結(jié)合,掌握?新知.根據(jù)?教材圖文并?茂的特點,?充分運用單?詞卡片,實?物教具,簡?筆畫及肢體?語言來啟發(fā)?學(xué)生,使學(xué)?生帶著明確?的任務(wù)目標(biāo)?,并借助圖?片,動作,?表情等手段?掌握其義,?讓他們積極?主動參與學(xué)?習(xí)獲取新知?過程,培養(yǎng)?他們學(xué)習(xí)英?語的興趣.?在遇到難讀?的單詞或句?子時,我不?厭其煩,耐?心教導(dǎo)學(xué)生?認讀,力爭?讓他們學(xué)了?就懂,懂了?會用,培養(yǎng)?他們認讀的?能力.在學(xué)?習(xí)新知的同?時,還適時?對他們進行?思想教育.?3,游戲?活動,鞏固?新知.在完?成了每節(jié)課?的新授任務(wù)?后,抓住學(xué)?生爭強好勝?的心理,通?過師生互動?,生生互動?的游戲活動?將教學(xué)內(nèi)容?層層鋪開;?為了尊重學(xué)?生的個體差?異,營造寬?松的學(xué)習(xí)環(huán)?境,以簡單?易操作的趣?味性,多樣?化游戲為主?來實施教學(xué)?,讓學(xué)生進?行反復(fù)模仿?,認讀,玩?演,視聽,?從而給他們?提供充分的?活動和交流?機會,讓學(xué)?生在玩的過?程中獲得新?知,提高他?們語言的運?用能力,培?養(yǎng)他們的學(xué)?習(xí)興趣.?4,通過聽?錄音,復(fù)習(xí)?新知.我常?在每節(jié)課結(jié)?束的前__?_分鐘,讓?學(xué)生聽有關(guān)?本節(jié)課教學(xué)?內(nèi)容的錄音?磁帶.第一?遍先認真聽?,第二遍邊?聽邊跟讀.?在學(xué)生能聽?讀后并要求?學(xué)生用相應(yīng)?的肢體語言?或動作入情?入境的來模?仿,表演對?話.在學(xué)生?進行合作學(xué)?習(xí),表演時?及時給予示?范和指導(dǎo),?讓學(xué)生充