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本文格式為Word版,下載可任意編輯——律師的感謝信一篇感謝醫(yī)生的感謝信。

感謝信是最高規(guī)格的感謝,陷入困難的時(shí)候,總是會(huì)有好多好心人來扶助我們,為了表達(dá)感謝,我們會(huì)寫上一份感謝信,你有寫過感謝信嗎?我特地為大家用心收集和整理了“[實(shí)用文書]律師的感謝信推舉一篇”,夢(mèng)想能對(duì)您有所扶助,請(qǐng)珍藏。

曾愛云先生:

你好!來信收到。

你的案子拖了接近九年,在沒有陽光的小屋里面,呆了那么長(zhǎng)的時(shí)間。一每日地過去了,由滿懷夢(mèng)想的年輕人,儼然成了戴著腳鐐手銬的中年人xxx當(dāng)然比我還是年輕得多xxx,是人,都難以承受。

法律規(guī)定,證據(jù)不能認(rèn)定犯罪的,理應(yīng)無罪釋放。正是由于證據(jù)缺乏,你才會(huì)經(jīng)過三次一審判決,均被撤銷,發(fā)回重新審判。當(dāng)然無罪釋放和重新審判,仍有天壤之別。但是,中國(guó)的法律,更加是刑事法律,經(jīng)過好多冤案血的教訓(xùn),還是有了很大的改善。

為了你的案子,我作了一些工作,是理應(yīng)的。只是我對(duì)比其他律師專心負(fù)責(zé)任而已。當(dāng)然,我是對(duì)法律和事實(shí)負(fù)責(zé),詞必達(dá)意,言出有據(jù)。哪怕是湖南省檢—察—院的公訴人還是本案被害人周玉衡的妹妹,都在不同的場(chǎng)合,對(duì)我的辯護(hù)表示了“厲害”和“生姜還是老的辣”的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為,只有專心工作,依法辯護(hù),你的冤案才能最終得到公允的判決。

無論是律師我本人還是你的家屬,都對(duì)你的案子和你很關(guān)切,這是共同的。確定要盡責(zé)盡力,這是我工作的啟程點(diǎn)和原那么。案子判決可能不公,但是我十足不會(huì)有一絲一毫的懈怠和疏失,過去是這樣,將來還是這樣。古人說,頭上三尺有神明,神目如電,盡自己的努力去做吧。只要我們大家盡力了,自有神明保佑!

即祝WEI508.Com

健康、順?biāo)欤?/p>

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

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[實(shí)用文書]學(xué)生感謝信一篇

感謝信都是禮貌的象征,人的一生中總會(huì)遇到一些好心的扶助,在社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難,同樣的也會(huì)看到好心人的扶助,你有想要感恩的人嗎?為此,我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《[實(shí)用文書]學(xué)生感謝信一篇》,接待閱讀,夢(mèng)想您能夠熱愛并共享!

愛戴的爸爸媽媽:

你們好!

假設(shè)你們是水,那我就是水中的小魚;假設(shè)你們是藍(lán)天,我就是在天空遨游的小鳥;假設(shè)你們是大海,我就是大海里的珊瑚礁

很早就想把我的心里話報(bào)告你們,一向沒有機(jī)遇,這次就借中考來向你們陳述吧!在我剛出世時(shí),你們就因怕罰錢,把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對(duì)我很好很好,把我當(dāng)成親女兒,我很幸福地生活著。就在九歲那年,你們又把我送到城里的大伯家,在那里我過了三年的受苦生活,由于他們不把我當(dāng)人看。三年后,回到了你們身邊,本想我會(huì)很喜悅很喜悅,可是你們

就是由于我不是在你們身邊長(zhǎng)大,你們不信任我,你們可知道,我是多么渴望你們的理解和信任!記得那一年的一天晚上,你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話,你們狠狠地打了我一頓,看著身上的血印,我不由地哭了,可是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵,我很痛,心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了,他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大,莫非我不理應(yīng)給他們打電話嗎?你們可知道,我多么夢(mèng)想得到你們的理解啊!那天,老師讓交書錢,要二十元。當(dāng)我開口向你們要時(shí),你們的回響很大,爸爸吼著對(duì)我說:明天讓你的班主任寫個(gè)條表明一下,是不是真的要交錢!媽媽你那么是說:明天我去問問!要知道,你們傷害了女兒的純凈的心啊!其次天,班主任給你們打電話,表明以后你們并沒向我賠罪,而是說每日要錢!

你們又可知道,我多么渴望得到你們的`信任!風(fēng)兒啊!你再吹快點(diǎn),快吹醒爸爸媽媽的大腦吧!讓他們醒醒吧!小魚也需要自由,小鳥也需要理解,珊瑚礁也需要信任,莫非不是嗎?爸爸媽媽,就請(qǐng)風(fēng)兒報(bào)告你們我的想法吧!

此致

敬禮!

你們的女兒:

年月日

[實(shí)用文書]給老師的感謝信一篇

感謝信多用于表達(dá)一些豐富情感,在社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難,同樣的也會(huì)看到好心人的扶助,大多數(shù)人會(huì)將感恩寫進(jìn)信里,你知道一份感謝信的根本格式嗎?我為此留心地整理了以下內(nèi)容《[實(shí)用文書]給老師的感謝信一篇》,夢(mèng)想能對(duì)您有所扶助,請(qǐng)珍藏。

萬老師,

你好!我的女兒麗潔一年級(jí)到六年級(jí)都有你的照應(yīng)和保護(hù)讓她健康喜悅的過著童年時(shí)期,我在這里感謝你。這么多年,我一向想對(duì)你說聲感謝,只是不擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感,就一向沒說。今天,我衷心的對(duì)你說聲:感謝,你幸苦了。

昨天聽孩子說:這一次的考試,不是更加夢(mèng)想,讓你悲傷。真的,我能感受到你的心情,真的這六年來的不是一般的辛苦付出,你是學(xué)校每天來的最早走的最遲的一個(gè)班主任老師,當(dāng)然想自己的幸苦努力能換來好的結(jié)果。我很領(lǐng)會(huì)你和孩子們都很努力了,你為了孩子們真的全心全意的付出。我們都知道的。但是,反過來想,假設(shè)沒有你的努力和堅(jiān)持付出,孩子們可能今天的表現(xiàn)還會(huì)差一些也沒確定。以前我經(jīng)常對(duì)孩子說,萬老師這么辛苦的帶,你不努力的話,也對(duì)不起老師。

萬老師,真的,你和孩子們已經(jīng)很辛苦的努力了,今天不要為了這些勞績(jī)可惜和憂傷。你所付出的一切我們做家長(zhǎng)的還有孩子們都會(huì)記著,還為了孩子們你延遲了做媽媽的權(quán)力,現(xiàn)在孩子們要離開你和學(xué)習(xí)的校園,他們心里舍不得你的,以后走到哪里也不會(huì)忘了你這位啟蒙老師的。我真夢(mèng)想孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)旅程中還會(huì)遇上像你這么負(fù)有責(zé)任、愛心和美觀的老師。由于這樣做家長(zhǎng)的不用惦記孩子們了。

其實(shí),最重要的是在孩子們努力的處境下能擁有良好的品格和健康喜悅開心的走好人生的每一個(gè)臺(tái)階是最重要的。這是我對(duì)孩子們的期盼。作為家長(zhǎng),我是一個(gè)沒有學(xué)問的女子,所以不太會(huì)用更多的言語來表達(dá)對(duì)你的深情謝意,也不能親自到你的面前說聲感謝。只能在信息里對(duì)你說一聲“感謝”,表達(dá)對(duì)你的感恩和敬意。我和孩子們都會(huì)記著你的,也感謝全體的老師對(duì)我的孩子關(guān)愛和照管。請(qǐng)萬老師幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下(數(shù)學(xué)老師和其他老師,感謝你們對(duì)麗潔的關(guān)愛)。

麗潔的媽媽

寫給律師的感謝信推舉

各律師事務(wù)所、各位律師及律所工作人員:

年4月20日8時(shí)02分四川雅安蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震,災(zāi)難突如其來,生命凋零,家園損毀,山河破碎,草木含悲。但“災(zāi)難無情人有情”,應(yīng)宏大會(huì)員的要求,我區(qū)律師協(xié)會(huì)于4月24日,向全區(qū)律師事務(wù)所和律師發(fā)出了捐款倡儀,得到了各律師事務(wù)所、各位律師及律所員工的大力支持,大家發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支持”的中華傳統(tǒng)美德,紛紛向地震災(zāi)區(qū)伸出熱心的手,大氣解囊,為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心。

截止至4月27日下午兩點(diǎn),共有30余家律師事務(wù)所的律師以及律所員工捐款,共籌得善款213155元,其中,冠衡所劉衛(wèi)東律師個(gè)人捐款20000元、嘉源所顏羽律師個(gè)人捐款20000元。以上全體捐款將統(tǒng)一由北京市律師協(xié)會(huì)通過北京市法律接濟(jì)中心基金會(huì)轉(zhuǎn)往地震災(zāi)區(qū)。在此,區(qū)律師協(xié)會(huì)對(duì)各位律師及律所工作人員的善舉表示衷心的感謝和誠(chéng)實(shí)的謝意!另外,還有片面律師事務(wù)所和律師直接向相關(guān)慈善機(jī)構(gòu)舉行了捐款,區(qū)律師協(xié)會(huì)也在此一并表示感謝!

各位律師及律所工作人員的愛心將極大的鼓舞地震災(zāi)區(qū)人民抑制一切困難,鞏固重建家園的信仰和斗志?!拔覟槿巳?、人人為我”,在前路無法預(yù)知的處境之下,就讓我們和雅安人民攜手同行!結(jié)果,祝愿各位律師同仁平安、健康、幸福!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

[實(shí)用文書]大學(xué)生感謝信一篇

感謝信可以當(dāng)成人與人之間的紐帶,在接收到別人的扶助時(shí)我們會(huì)彌漫感恩之情,有的時(shí)候我們會(huì)被目生人扶助度過困難,你知道感謝信的寫法嗎?為此,我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《[實(shí)用文書]大學(xué)生感謝信一篇》,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

愛戴的領(lǐng)導(dǎo)、同事、師兄、摯友:

你們好!

六周的實(shí)習(xí)終止了,我現(xiàn)在回到學(xué)校為畢業(yè)設(shè)計(jì)做打定了。

在實(shí)習(xí)和做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間熟悉了好多的人……有……。還有……嗯還有好多的名字就不一一列舉了。

你們工作態(tài)度負(fù)責(zé),很情愿把他們的工作閱歷與心得傳授給我。我深刻的體會(huì)到你們的高尚風(fēng)貌、刻苦的工作作風(fēng)、精湛的技藝、崇高的敬業(yè)精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好激勵(lì)、每一個(gè)善意的微笑、每一次細(xì)心的指導(dǎo)、都讓我感動(dòng)萬分。六周的實(shí)習(xí)生活充實(shí)也很精彩,我不僅在專業(yè)上有了很大的進(jìn)步,更重要的是懂得了如何做人,如何面對(duì)困難,如何解決困難。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作品是在我的師兄的用心指導(dǎo)和悉心關(guān)切下完成的。從最初的選題、定題,到模型的完成,四處師兄接濟(jì)的痕跡,傾注了大量人力、物力。在此我要向我的師兄致以由衷的感恩。在六周的學(xué)習(xí)生活中,我還得到了公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與扶助。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業(yè),那么在以后的設(shè)計(jì)道路上,我將風(fēng)雨兼程,將永遠(yuǎn)銘刻各位導(dǎo)師的教化。

祝愿貴公司全體職工身體健康、工作順?biāo)?、家庭幸福?/p>

祝愿貴公司生意蒸蒸日上!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

[實(shí)用文書]感謝老師感謝信篇一

感謝信在語文上來講是屬于一種應(yīng)用文書,每個(gè)人都有被扶助過的時(shí)候,有的時(shí)候我們會(huì)被目生人扶助度過困難,你了解感謝信的根本要素嗎?我特地為您收集整理“[實(shí)用文書]感謝老師感謝信篇一”,接待大家與身邊的摯友共享吧!

今天是教師節(jié),雖然我家小姑娘已經(jīng)畢業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)成為一位榮譽(yù)的小學(xué)生啦,回想起在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由得感從心起,發(fā)自內(nèi)心的祈福老師們節(jié)日喜悅、幸福健康。

從貝貝班-苗苗班-花朵班-陽光班這三年半來,小鹿哩一向過得很喜悅和充實(shí),生活在這個(gè)彌漫陽光和朝氣的繽紛校園里,通過老師們對(duì)她的愛心、關(guān)切和扶助,短短一周時(shí)間不到6歲的她已經(jīng)能完全勝任小學(xué)生活。在此,我代表我們?nèi)蚁蛞詧@長(zhǎng)為首包括炊事員、門衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝,更加感謝原陽光b班的涂老師,張老師和彭老師,童話劇團(tuán)的劉老師。

幼兒園里年輕活潑的老師們能歌善舞,全心撲在孩子們身上,包括寒暑假等節(jié)假日也在惦掛著他們,、短信里經(jīng)常問候,換來的是孩子們一張張璀璨的笑臉和‘涂媽媽’‘張媽媽’一聲聲親切呼叫。

她們不厭其煩地校正孩子們的缺點(diǎn),細(xì)心地教導(dǎo),對(duì)孩子嚴(yán)格又不失溫情,對(duì)家長(zhǎng)細(xì)心熱心,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系。盡管很辛苦,但她們毫無怨言,總是滿面笑容地把喜悅帶給孩子們,教孩子們唱歌、跳舞和畫畫,更多的是讓孩子們學(xué)會(huì)了良好的生活習(xí)慣和文化學(xué)識(shí)。

小鹿哩2歲4個(gè)月入園,剛開頭并不外向、性格屬于慢熱型,老師們經(jīng)常表揚(yáng)和激勵(lì)她,使她一向表現(xiàn)對(duì)音樂和舞蹈有濃重的興趣,通過幼兒園藝術(shù)口才這門特色課程的學(xué)習(xí),更讓她信仰十足,成長(zhǎng)得落落大方、活潑外放、能說會(huì)道。剛?cè)胄W(xué)就被音樂老師挖掘并推舉加入藝術(shù)小人才比賽,這與幼兒園早期的培養(yǎng)是密不成分的。

對(duì)于學(xué)習(xí)方面,大班的小摯友們已經(jīng)學(xué)完了漢語拼音和20以內(nèi)的加減法,每天抄作業(yè)既培養(yǎng)了孩子們的習(xí)慣也訓(xùn)練和扶助幼兒握筆,使之能盡快適應(yīng)小學(xué)生活模式。小鹿哩每天聽講輕易理解、功課學(xué)得很輕松,作業(yè)本上抄寫工工整整。她喜歡學(xué)習(xí),做事情專心細(xì)致,熱愛畫畫、唱歌、跳舞,熱愛聽故事、講故事、編故事和兒歌。

這幾年來,我曾由于班級(jí)老師的不斷變換而不合意,也曾因教室空間過小而怨恨,但孩子很熱愛這里的老師和小摯友,所幸接觸的老師都是專心、負(fù)責(zé)、彌漫童心和愛心的。所以一向堅(jiān)持讓她在這里開心地成長(zhǎng),直到畢業(yè)。

看到孩子一每日長(zhǎng)大,一每日

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