學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃

Word-8-學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃小學(xué)應(yīng)堅(jiān)持樹立以人為本、健康、平安第一的指導(dǎo)思想，注意預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，綜合治理的原則。下面請看查字典網(wǎng)收拾的小學(xué)衛(wèi)生工作方案，大家一起來看看吧。

篇1：小學(xué)衛(wèi)生工作方案

兒童是祖國的花朵，將來的希翼，小學(xué)是育人的搖籃，少年兒童能否在社會(huì)上，在小學(xué)內(nèi)，在家庭中健壯成長，這一切都離不開健康兩個(gè)字，而如何讓孩子們正確懂得健康的涵意，懂得庇護(hù)自己，這正是小學(xué)衛(wèi)生工作的中心。因此，本學(xué)期我校的衛(wèi)生工作將繼續(xù)根據(jù)上學(xué)期的要求從以下幾方面來開展。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合小學(xué)的實(shí)際，強(qiáng)化小學(xué)的精神文明建設(shè)，強(qiáng)化小學(xué)的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教導(dǎo)，搞好小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生和同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提升同學(xué)的健康水平。

二、工作任務(wù)：

切實(shí)抓好小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生和同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生，努力提升同學(xué)的健康水平，充沛小學(xué)全體師生人員的健康意識。

三、工作措施：

㈠了解同學(xué)的基本狀況。

按照上學(xué)年的體檢報(bào)告單，了解同學(xué)的健康情況;并做好一班級新生身體健康的基本情況的了解工作，針對同學(xué)存在問題(偏食、肥胖、近視等)制訂本學(xué)期的衛(wèi)生工作內(nèi)容。

㈡組織學(xué)習(xí)，提升衛(wèi)生工作的熟悉。

仔細(xì)貫徹市、鎮(zhèn)關(guān)于強(qiáng)化愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織老師和小學(xué)有關(guān)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分熟悉搞好小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和須要性，明確小學(xué)是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，惟獨(dú)搞好環(huán)境衛(wèi)生的個(gè)人衛(wèi)生，才干創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使同學(xué)健康地成長。

㈢強(qiáng)化組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。

強(qiáng)化衛(wèi)生工作的組織管理，由校長親手領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體老師一齊抓的管理模式，采取環(huán)境衛(wèi)生、健康教導(dǎo)、食品衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保小學(xué)衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)。

㈣抓個(gè)人衛(wèi)生，提升師生健康水平。

大家都知道小學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，同學(xué)的健康成長是小學(xué)不行忽略目標(biāo)。因此，本學(xué)期我校衛(wèi)生工作重點(diǎn)抓心理健康教導(dǎo)，突破身心健康與疾病防治工作。

1、心理健康教導(dǎo)。經(jīng)實(shí)踐證實(shí)，一個(gè)疾病的產(chǎn)生，不光有細(xì)菌的因素，也有社會(huì)的、心理的、行為的因素，更有生活方式的因素?？茖W(xué)的長進(jìn)把人類的生活帶入了一個(gè)嶄新的境地，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的修養(yǎng)、文化、性格以及受困擾的心理差異，必定會(huì)引起不同的心情反應(yīng)。假如不會(huì)自我調(diào)整，讓那些不良心情積聚在心理，就簡單導(dǎo)致精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生心理變態(tài)。針對這些不良現(xiàn)象的防預(yù)，我將在本學(xué)期中讓同學(xué)利用座談會(huì)、講座等方式了解到一個(gè)人身體不健康，會(huì)影響學(xué)習(xí)生生活;一個(gè)人心理不健康，不僅影響其個(gè)人，還會(huì)牽動(dòng)家庭并帶來鄰里同事的擔(dān)心寧，這種病人要是多了，就會(huì)影響到囫圇社會(huì)的安寧。與此同時(shí)，我們還針對同學(xué)的心理小問題開設(shè)了詢問站，利用每班的情悄話信箱所收集的內(nèi)容開展全校性的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)去了解、熟悉自我，學(xué)會(huì)改善、調(diào)整自我。讓同學(xué)懂得理解他人，擅長與人相處，并協(xié)助別人，以積極、向上的心情對待每一天，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)及苦惱。

2、抓身體健康教導(dǎo)。我校的同學(xué)存在著三種情況。一是眼力下降;二是貧血及養(yǎng)分不良;三是肥胖癥狀。經(jīng)過調(diào)查之后我了解了造成這些現(xiàn)象的因素是同學(xué)貪玩，早到校時(shí)沒有吃早飯，以及同學(xué)存在著偏食和挑食，還有愛吃零食等壞習(xí)慣。針對存在的這些問題，我將從以下幾個(gè)方面來抓。

首先，利用家校聯(lián)系，召開家長座談會(huì)，研究如何給孩子補(bǔ)充養(yǎng)分，如何關(guān)懷孩子的健康成長，給貧血及養(yǎng)分不良的同學(xué)的家長們敲響警鐘，以便給同學(xué)做準(zhǔn)時(shí)的治了。

第二，利用校刊、班刊、紅領(lǐng)巾廣播站宣揚(yáng)挑食和偏食的壞處，協(xié)助同學(xué)改掉挑食與偏食的壞習(xí)慣。并相應(yīng)開展比一比、賽一賽活動(dòng)，在活動(dòng)中讓同學(xué)了解身體健康的重要性，從而強(qiáng)化庇護(hù)自己。

再次，對同學(xué)開展嬌正眼力的相應(yīng)活動(dòng)，做到天天兩次眼保健操到位，并指導(dǎo)同學(xué)做好，同時(shí)教會(huì)同學(xué)衛(wèi)生用眼，多看綠色植物以強(qiáng)化眼力，防止近視。與此同時(shí)小學(xué)將定期對同學(xué)舉行眼力檢測工作，以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。

㈤抓四季疾病的預(yù)防，提升健康教導(dǎo)的質(zhì)量。

⑴組織各班定期出好黑板報(bào)，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，教導(dǎo)同學(xué)愛清潔、講衛(wèi)生，從小養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

⑵按照四季的狀況教導(dǎo)同學(xué)做好冬季的防寒防凍，春季的感冒等流行疾病的防備。

⑶按上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結(jié)合的除四害工作。

總之，同學(xué)是我們工作的主體，也是我們奮斗的任務(wù)。同學(xué)的健康成長關(guān)系著一切的教學(xué)，我會(huì)扎實(shí)的執(zhí)行本學(xué)期所制訂的工作方案，并聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況須要的增強(qiáng)或刪除有關(guān)的工作內(nèi)容，切實(shí)地抓好小學(xué)的衛(wèi)生工作，努力提升小學(xué)的整體衛(wèi)生工作水平。

篇2：小學(xué)衛(wèi)生工作方案

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》為指針，樂觀開展各種形式的健康教導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)健康學(xué)問教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，強(qiáng)化對傳染病、常見病的預(yù)防和防治，不斷強(qiáng)化小學(xué)衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測，全面提升衛(wèi)生工作水平，保障同學(xué)身體健康，努力提升同學(xué)的身體素養(yǎng)

二、工作任務(wù)：

1、組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提升熟悉，明確任務(wù)

2、健全小學(xué)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人。

3、執(zhí)行衛(wèi)生包干責(zé)任制，形成校園網(wǎng)絡(luò)化管理機(jī)制，強(qiáng)化檢查催促。

4、完美衛(wèi)生檢查制度，由加強(qiáng)的管理逐漸轉(zhuǎn)為內(nèi)化的習(xí)慣。

5、強(qiáng)化健康教導(dǎo)，提升師生衛(wèi)生意識和健康水平。

三、主要工作

1、建立健全的小學(xué)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化小學(xué)衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，層層執(zhí)行責(zé)任制，做到誰管理，誰負(fù)責(zé)，并將衛(wèi)生工作列入校園各項(xiàng)先進(jìn)評選的重要條件。

2、按照同學(xué)的年齡特征合理支配作息時(shí)光，切實(shí)保證同學(xué)的活動(dòng)時(shí)光。

3、開設(shè)健康教導(dǎo)課。老師要仔細(xì)上好健康教導(dǎo)課，做到有方案、有備課、有考核、有分析、有記載。定期組織衛(wèi)生學(xué)問講座，教導(dǎo)同學(xué)注重個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、按照同學(xué)的年齡，組織同學(xué)參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，并對參與勞動(dòng)的同學(xué)，舉行平安教導(dǎo)，提供須要的平安和衛(wèi)生防護(hù)措施。

5、重視同學(xué)心理健康教導(dǎo)，實(shí)行有效措施，對相關(guān)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提供心理詢問，協(xié)助同學(xué)克服心理障礙，從小學(xué)人文精神的培養(yǎng)要求動(dòng)身，切實(shí)解決同學(xué)中可能存在或浮現(xiàn)的心理問題，真正使校內(nèi)成為同學(xué)的精神家園。

6、通過廣播、宣揚(yáng)欄、同學(xué)自編小報(bào)等多種形式廣泛開展衛(wèi)生學(xué)問專項(xiàng)宣揚(yáng)活動(dòng)。

7、采取環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制，確保校內(nèi)環(huán)境凈化、美化

(1)、全面執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生包干責(zé)任制。制訂出環(huán)境衛(wèi)生詳細(xì)要求，重視過程管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

(2)、發(fā)揮少先隊(duì)、同學(xué)會(huì)幫助管理的功能，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，切實(shí)做好環(huán)境衛(wèi)生的檢查催促和評選工作，確保校內(nèi)全天候衛(wèi)生、干凈。

(3)、小學(xué)衛(wèi)生檢查小組有專人負(fù)責(zé)，舉行抽查，并準(zhǔn)時(shí)公布檢查狀況。

(4)、小學(xué)支配好值日老師，做好辦公室內(nèi)外的衛(wèi)生保潔工作，并把值日老師寫在黑板上，便于檢查當(dāng)天的值日狀況。辦公室將在天天上午及下午第一節(jié)課后舉行定期檢查衛(wèi)生狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。

(5)、教室定時(shí)通風(fēng)：天天通風(fēng)三次，清晨、間操、中午時(shí)光各對流通風(fēng)15分鐘。廁所定時(shí)消毒。

8、定期對同學(xué)舉行健康檢查并建立健康卡，切實(shí)做好同學(xué)中常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療工作，杜絕傳染病在校內(nèi)內(nèi)流行;強(qiáng)化教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查催促，嚴(yán)格控制近視眼的新發(fā)病率。

確保一洗二過三消毒，防止交錯(cuò)感染。

四、詳細(xì)要求

(一)教室內(nèi)外衛(wèi)生

1、教室及相應(yīng)走廊地面保持干凈，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺(tái)上無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃光明整潔。

4、課桌椅排放整齊，同學(xué)外出上課或活動(dòng)，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內(nèi)學(xué)習(xí)用品擺放有序。

5、講臺(tái)上保持整潔，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板準(zhǔn)時(shí)擦整潔，粉筆槽內(nèi)無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統(tǒng)一放在黑板下的北側(cè)。

7、清潔工具擺放在教室指定角落，擺放整齊，保持整潔

8、各班教室內(nèi)及走廊墻上宣揚(yáng)字畫表面無顯然積塵。

(二)包管區(qū)衛(wèi)生(注：包管區(qū)內(nèi)有垃圾箱的由該班負(fù)責(zé)，準(zhǔn)時(shí)清除及保潔)

1、包管區(qū)域?yàn)榛▔?、草坪的年級，?yīng)保證花壇內(nèi)無雜物，基本無雜草?；▔拿姹砻婊颈ＷC無顯然污跡。

2、包管區(qū)內(nèi)有宣揚(yáng)欄、櫥窗必需天天擦拭一遍，應(yīng)保證其整潔無灰塵。

(三)辦公室內(nèi)外衛(wèi)生

1、地面整潔，無紙屑、無雜物。

2、門窗無積塵，玻璃光明整潔。