培訓(xùn)心得體會15篇

第培訓(xùn)心得體會15篇培訓(xùn)心得體會1

暑假時，我參加了學(xué)校組織的PTT培訓(xùn)，親身體會了周平老師給我們帶來的驚喜。雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是我從中受到的啟發(fā)、學(xué)到的技能可能會讓我受益終身?？偨Y(jié)兩天所學(xué)，我把提高課堂效率歸納為三個詞：注意力、互動、快樂。

一、抓住學(xué)生注意力，讓學(xué)生參與進(jìn)來

學(xué)生上課是否認(rèn)真聽講直接影響著課堂的效率。我一直在思考如何培養(yǎng)學(xué)生的注意力呢？經(jīng)過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)要想在課堂上集中學(xué)生的注意力可以從幾方面入手：

首先，為了保持學(xué)生注意力，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的。

一個人對學(xué)習(xí)是否專注，往往與其學(xué)習(xí)目的有著密切的聯(lián)系。如果學(xué)習(xí)目的明確，他就能長時間集中注意力，從而有效地繼續(xù)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生樹立短期學(xué)習(xí)目的，如一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，一個知識單元的學(xué)習(xí)目的或一學(xué)期的學(xué)習(xí)目的。一節(jié)課的學(xué)習(xí)目的其實(shí)就是教師要完成的教學(xué)目的，教師要向?qū)W生講明這節(jié)課的學(xué)習(xí)目的，即是本節(jié)課學(xué)生要理解和掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及本節(jié)內(nèi)容對以后的學(xué)習(xí)有什么樣的作用。一學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)目的可由教師決定，并向?qū)W生提出，當(dāng)然，學(xué)生也可以自己制定。

同時，教師要增強(qiáng)學(xué)生對遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目的的教育.要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的是什么.每個學(xué)生都要有一個遠(yuǎn)大的理想，并時刻為之奮斗。

其次，為了吸引學(xué)生注意力，要特別重視課堂導(dǎo)入。課堂導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生注意，從而引起學(xué)習(xí)動

機(jī)的有效方式。林格倫對興趣的調(diào)查結(jié)果證明，興趣占影響學(xué)習(xí)成功因素的25%，占影響學(xué)習(xí)成敗因素的35%，可見興趣對學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的重要性。現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說：“所有智力方面的工作都要依賴于興趣。”學(xué)生對所學(xué)知識一旦產(chǎn)生興趣，就會產(chǎn)生一種對知識的好奇與渴望，就想探求其奧秘，就會集中注意力自發(fā)地去學(xué)習(xí)，可見課堂導(dǎo)入的重要性。

課堂導(dǎo)入要有針對性和啟發(fā)性，每節(jié)課的導(dǎo)入必須與課的主題緊密相關(guān)，不可顧左右而言它，可以根據(jù)教材內(nèi)容，找到與學(xué)生生活聯(lián)系最緊密的切入點(diǎn).學(xué)生發(fā)現(xiàn)與自己的實(shí)際生活相聯(lián)系，會顯示出更大的興趣，從而會更加集中注意力。

課堂導(dǎo)入還要新穎，有趣味性.近代教育學(xué)家斯賓塞指出：“教育要使人愉快，要讓一切教育有樂趣?！苯逃覟跣了够仓赋觯骸皼]有絲毫興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)習(xí)探求真理的欲望?！币虼耍處熢O(shè)計問題時，要新穎別致，使學(xué)生學(xué)習(xí)有趣味感、新鮮感。

二、增加互動，讓課堂活起來

作為一名教師，課堂就是我們的舞臺，如何讓我們的舞臺精彩起來也就成為了每一位老師追求的一大目標(biāo)?，F(xiàn)在，盡管我們的老師都知道“以學(xué)為主體”，但真正到了課堂上，不少教師還是“以教為本位，以講為主體?！崩蠋熖咸喜唤^，學(xué)生昏昏欲睡。這樣對提高課堂教學(xué)效率不利，對學(xué)生的發(fā)展不利，那么如何突破傳統(tǒng)，讓課堂生動起來呢？

要讓課堂生動起來，最重要的是教師要在優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)藝術(shù)上大做文章，只有“匠心”獨(dú)運(yùn)，課堂才能興味盎然。在教學(xué)

中經(jīng)常有同一類型的題目，學(xué)生一而再、再而三地產(chǎn)生錯誤的情況出現(xiàn)，這很大原因就出現(xiàn)在我們的老師身上，癥結(jié)就在課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)沒有充分讓學(xué)生參與教學(xué)，使他們在追求知識的過程中沒有親歷親為，能力沒有得到錘煉和提高，因此教學(xué)中老師不能簡單的包辦代替，要盡量的給學(xué)生以思考和活動的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生多思多問，使學(xué)生在循循善誘下主動、愉快的學(xué)習(xí)；要不僅教給學(xué)生知識，更要教給他們方法，授之以“漁”，而不是“魚”，交給學(xué)生參與學(xué)習(xí)的鑰匙。

在教與學(xué)的關(guān)系上，要堅(jiān)持教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的統(tǒng)一，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，注重師生的雙邊活動，克服以教師為中心的傾向，改變壓傳統(tǒng)教學(xué)方法的呆板、僵滯局面，創(chuàng)造出良好的課堂教學(xué)氣氛，實(shí)現(xiàn)愉快教學(xué)，使一堂課上得高潮迭起，淋漓盡致，使學(xué)生的思維在老師的牽引下，像風(fēng)箏一樣，能自由自在的飛翔。因此應(yīng)做到：

第一，盡量提供機(jī)會。課堂上應(yīng)多設(shè)計學(xué)生動口、動手的環(huán)節(jié)。特別注意的是，能讓學(xué)生說的內(nèi)容，教師決不能代勞。一般課堂上以下幾個方面的內(nèi)容是應(yīng)該讓學(xué)生說的：回顧上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容；對本節(jié)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)知道了多少，想要知道什么；對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有什么疑問、不同見解或聯(lián)想、感想等。

第二，提出明確要求。說什么、做什么，怎么說、怎么做，應(yīng)向?qū)W生提出明確的要求，使學(xué)生有的說、有的做，會說、能做。

第三，采取激勵措施。除了學(xué)生回答的問題或動手做的內(nèi)容要讓學(xué)生感興趣以外，教師還應(yīng)采取必要的“外部”激勵措施。這樣，可以充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生有成就感，使課堂“活”起來。

三、把快樂帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生樂在其中

我們現(xiàn)在的中學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)嗎？聽到的回答往往是否定的。勿庸置疑，枯燥乏味的書本知識、單調(diào)冷漠的課堂學(xué)習(xí)、過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)都是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的直接原因。當(dāng)然，造成這一局面的一個關(guān)鍵因素還在于教師。雖然，教育教學(xué)時時都在改革，但好多教師仍舊信奉“人沒有壓力，便無動力”，很少體味學(xué)生內(nèi)心的焦慮與痛苦，頻繁地考試、排名次，壓得學(xué)生幾乎喘不過氣來。作為成年人，我們尚且樂于選擇自己喜歡的事情去干，并為之奮斗，直至成功，更何況是孩子呢？實(shí)踐證明：壓力越大的孩子，不僅認(rèn)知需要低，而且成就需要也低；與此相反，壓力越小的孩子，認(rèn)知需要和成就需要就越高。許多科學(xué)家的成才道路也有力地說明了這一點(diǎn)，愛因斯坦在上學(xué)時被老師認(rèn)為是最沒有出息的學(xué)生，而當(dāng)他投身到物理學(xué)學(xué)習(xí)中去的時候，卻產(chǎn)生出極大的興趣與靈感，最終成為一代科學(xué)巨匠！

如何讓學(xué)生有一個快樂的心情？我們應(yīng)從課內(nèi)、課外、活動課和賞識教育這四方面來下功夫?，F(xiàn)在學(xué)生的大部分時間是在課堂上度過的，一節(jié)課下來，學(xué)生的收獲大小關(guān)鍵在于教師。我們必須改變一種錯誤的認(rèn)識，不要以為教師在鉆研教材、備課和授課方式上下了很大的功夫，就一定會取得很好的效果。還有一個更為關(guān)鍵的因素不能忽略，那就是是否抓住了學(xué)生的心。當(dāng)教師在精心講課的時候，學(xué)生是否也在聚精會神地聽？要做到這一點(diǎn)，首先要博得學(xué)生對教師無限信任與崇敬，平時請注意多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，尊重他們的人格、重視每一個人的存在，絕不可有偏心和歧視學(xué)生的現(xiàn)象，達(dá)到與學(xué)生心靈上的默契，師生間建立一種親密無間的融洽關(guān)系，達(dá)到親其師而信其道的效果；另一方面，必須在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上多下功夫，任

何一門學(xué)科都來源于實(shí)踐，教師在授課時，也不能脫離現(xiàn)實(shí)，可以在課堂引入、課中課尾三個環(huán)節(jié)設(shè)置快樂情節(jié)，而不是一味地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這樣，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可提高學(xué)習(xí)效率。

讓學(xué)生地活動課中體驗(yàn)快樂的心情，感受知識的重要性。每一位任課教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，都應(yīng)該適當(dāng)安排一些有針對性的活動課。諸如填對聯(lián)、猜謎、急轉(zhuǎn)彎、智力小問題、剪紙、設(shè)計、唱歌、跳舞等，結(jié)合各科的特點(diǎn)靈活設(shè)計一些生活性強(qiáng)的題目，讓學(xué)生置身其中，給他們提供充分展示自己才華的機(jī)會。既可增強(qiáng)師生間的感情，富有生活情趣，又可讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)知識的重要性，從而促使他們更加努力地去學(xué)習(xí)。

不斷對學(xué)生進(jìn)行激勵性言語教育，也會使我們的學(xué)生不斷進(jìn)步，這便是賞識增教育的內(nèi)涵。對學(xué)生進(jìn)行賞識教育的方式是多種多樣的，課堂上認(rèn)真聽講可以大加表揚(yáng)，字寫得好、作業(yè)寫得認(rèn)真可以贊賞，哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，也應(yīng)及時給予鼓勵。一句小小的贊語，甚至一個會心的微笑，都可能激起一個幼小的心靈似大海洶涌。

學(xué)無止境。作為教師，我們要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，但比學(xué)更重要的是在實(shí)踐中的運(yùn)用，在今后的的教學(xué)中我將努力探索，學(xué)以致用。我相信“只要你將積極地生命態(tài)度落實(shí)于生活中，經(jīng)由你堅(jiān)持不懈的努力，那么你將在成長中無往而不勝”。培訓(xùn)心得體會2

為進(jìn)一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強(qiáng)急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了急救理論知識考試。此次考試__院長高度重視，由___認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。

全院臨床醫(yī)護(hù)人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99。7%，圓滿達(dá)到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強(qiáng)，急診科護(hù)士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進(jìn)一步加強(qiáng)了全院醫(yī)護(hù)人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強(qiáng)化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護(hù)人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實(shí)踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)心得體會3

在一四年四月本人有幸參加了，縣教育局與進(jìn)修校組織的德育培訓(xùn)，去哈市南崗區(qū)學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以填補(bǔ)我縣關(guān)于德育教育的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)陳局所言，這是“我們自家門口”的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，非常適用于我們學(xué)生的素質(zhì)與日常教學(xué)，懷著謙虛的心態(tài)與學(xué)習(xí)的渴望，我踏上了前往哈市的客車，準(zhǔn)備充分的我將充分利用這寶貴的幾日，用心學(xué)，強(qiáng)大自己。

哈市南崗區(qū)本著互通有無的原則，在本區(qū)轉(zhuǎn)選了一所小學(xué)與一所中學(xué)的德育示范課，所涉及的東西都十分“接地氣”，并無限接近我們的日常生活，比如小學(xué)所考量的“節(jié)約水電”從我做起，與往日空洞說教大有不同，課堂中處處洋溢著我們眼中的尋常之事，平時的行為，甚至隨行的照片，皆應(yīng)用課堂，讓人耳目為并之一新，潔晰的認(rèn)識到，這些東西就在我們的身邊，美德就在我們的身邊，生活中處處可陶冶情操，在孩子們真摯的眼神中，我看到了希望。

隨后，多個南崗區(qū)的精英在友好學(xué)習(xí)的氛圍中交流經(jīng)驗(yàn)，讓大家學(xué)到了課堂以外的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們下午在中學(xué)的學(xué)習(xí)提供了鋪墊，也做了一個小結(jié)，對下午中學(xué)的課程，期待萬分，而中學(xué)獻(xiàn)給大家的禮物更沒有讓大家失望，他們選擇了當(dāng)今社會最熱門的道德現(xiàn)象誠信，用一種表轉(zhuǎn)立異的方式—銀行儲蓄，號召大家在日常生活積極的建立自己的“誠信銀行”并在生活中以此為鑒，為盡早的銀行儲蓄，在心靈日趨完善的同時，亦完美展示了自身素質(zhì)的修行圖，我受益匪淺。

而給我更大感觸確是中學(xué)班主任交流會，聽取了金燕、孫艷的優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我為自己以后的班任生涯更是有了新的規(guī)范與認(rèn)識：

一、語言藝術(shù)，糾正日常用語等。

二、言傳不若身教。

三、終身學(xué)習(xí)，藝多不壓身。

四、心平靜，氣溫和。

五、以德服人。

以此，終身投入，努力。培訓(xùn)心得體會4

一直以來對足球這項(xiàng)運(yùn)動都很感興趣的我，這個學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了校足球隊(duì)。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。

這個學(xué)期我們原計劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的測試，理論課基本上劉老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的，最后，我們將參加榆陽區(qū)教育局組織的中學(xué)生足球聯(lián)賽。按照計劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側(cè)（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。

踢球時一個很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。

我認(rèn)為，我們的足球訓(xùn)練還存在著很多不足，我希望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也希望我們的足球訓(xùn)練也能夠介紹一些世界上先進(jìn)的足球戰(zhàn)術(shù)，畢竟足球是11個人的運(yùn)動，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利；才能充分的體會到足球的樂趣與激情；才能

真正的享受足球給我們帶來的快樂。我希望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側(cè)面頂球、跳起頂球；搶截球，包括：正面搶球（正面跨步搶球）、側(cè)面搶球（合理沖撞搶球）；擲界外球，包括：原地擲界外球、助跑擲界外球；還有一些守門員技術(shù)和假動作；個人戰(zhàn)術(shù)：傳球跑位；二過一配合：傳切直插二過一、踢墻式二過一、交叉掩護(hù)二過一、回傳反切二過一；選位與盯人；保護(hù)與補(bǔ)位；中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守；定位球戰(zhàn)術(shù)：任意球攻防戰(zhàn)術(shù)、角球攻防戰(zhàn)術(shù)；等等。也不能說劉老師完全沒有教到，一些常用的頭頂球和戰(zhàn)術(shù)還是演練給我們看了，我們想學(xué)的還有很多很多。希望老師能夠在訓(xùn)練之外允許的情況下多教一些。

我們的足球訓(xùn)練讓我看到了中國足球的希望，雖然我對中國足球傷心了那么多年，但是我還是期盼有一天中國足球可以強(qiáng)大起來。足球訓(xùn)練就要結(jié)束了，我想說我學(xué)到了很多，怎一個受益匪淺了得？培訓(xùn)心得體會5

千秋大業(yè)，人才為本。首先我要感謝公司對我們?nèi)w學(xué)員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會，這不僅讓我們學(xué)到許多關(guān)于鐵路的新知識，而且從培訓(xùn)效果可以看出公司對員工的培訓(xùn)是非常重視的，反映出公司培養(yǎng)人才，重視人才的戰(zhàn)略。

這一次培訓(xùn)是我們第一次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)鐵路運(yùn)輸這方面的知識，經(jīng)過一個月左右的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們大致了解到鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)是一個龐大的系統(tǒng)，它是由機(jī)務(wù)、車務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車輛等五大專業(yè)組成，這五大專業(yè)在運(yùn)營人員的共同管理下，共同協(xié)作，完成運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)。鐵路信號則是我們信號工必須要掌握的，在傳統(tǒng)的鐵路時代，鐵路信號是運(yùn)輸?shù)难劬ΓＵ线\(yùn)輸?shù)陌踩?，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，鐵路信號的傳統(tǒng)理念正在改變，信號的功能逐步擴(kuò)大，鐵路信號由過去的鐵路運(yùn)輸?shù)难劬ψ兂闪髓F路的中樞神經(jīng)，發(fā)揮著越來越重要的作用，在鐵路運(yùn)輸中占有非常重要的地位，它的發(fā)展水平已成為鐵路現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。

我們電務(wù)系統(tǒng)的培訓(xùn)老師是由薛顯鋒老師負(fù)責(zé)的，他在授課過程中經(jīng)常提起：“我會帶著大家先從簡單的學(xué)起，抽絲剝繭，由淺入深最終讓各位都達(dá)到熟能生巧的目的”。本來乏味枯燥的進(jìn)出站信號機(jī)點(diǎn)燈電路原理圖經(jīng)過薛老師的講解和指引后那些信號機(jī)點(diǎn)燈電路原理圖在我們的腦海里豁然貫通，變得意趣盎然。他用自己獨(dú)特的授課方式帶動我們的積極性，讓我們能夠快速的掌握鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)的知識，并做到能夠多思多想，融會貫通和知其然又知其所以然的學(xué)習(xí)方法。

知行合一，學(xué)以致用。接下來的培訓(xùn)我們會將理論與實(shí)踐相結(jié)合，用這種方式學(xué)習(xí)會更有趣，更專業(yè)。相信我們只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中強(qiáng)化自己的各種知識，提升自己的能力，才會在以后的工作中有更好的表現(xiàn)。培訓(xùn)心得體會6

昨天周日有幸去聽了一堂名牌老師講的課程，感受特別深，今天一大早起來我就以親身的感受來和您分享一下此課程的心得體會吧:

老師在講此課程的時候，我從前到后都在場試聽，關(guān)于我個人總結(jié)出有以下幾個關(guān)鍵點(diǎn):

一、崗前培訓(xùn)的理由

不管是剛從學(xué)習(xí)畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生還是即將轉(zhuǎn)入新行的社會人事，在接受一份新工作之前就像一張白紙，等待著開發(fā)與引導(dǎo)。而他們也比較容易接受企業(yè)的文化、觀念，形成較普遍的價值認(rèn)同。作為企業(yè)如果有比較好的培育平臺，有機(jī)會給他們提供正規(guī)化的崗前培訓(xùn)，這會為后期的學(xué)習(xí)立下一個好的開始。

二、崗前培訓(xùn)的重點(diǎn)

1、崗前培訓(xùn)的實(shí)質(zhì)不僅僅是讓新員工熟悉工作環(huán)境、工作流程，教會他們一天怎么上班下班，如何把一天的工作任務(wù)完成，更重要的是讓他們快速的走進(jìn)公司的企業(yè)文化，能自學(xué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，從一個社會人事轉(zhuǎn)入職場人事的思想轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變，

2、明白企業(yè)內(nèi)部的核心內(nèi)容，清楚與競爭對手之間的差異和優(yōu)勢，應(yīng)該怎么去占領(lǐng)市場。作為新員工應(yīng)該怎么制定未來的職業(yè)發(fā)展方向

3、基本的溝通技巧和禮儀?？邕M(jìn)一扇新的大門之前，我們應(yīng)該如何與上級，同事，和朋友進(jìn)行有禮貌的溝通，在細(xì)節(jié)上應(yīng)該注意哪些禮節(jié)規(guī)范，(老師列舉一些下屬與領(lǐng)導(dǎo)之間出現(xiàn)溝通障礙的現(xiàn)實(shí)案例進(jìn)行分析)

4、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：向新員工灌輸一種團(tuán)隊(duì)融入觀念，有助于他們在工作和生活中互利合作，投入激情。不搞群體孤立，遇到問題后知道如何分析與解決，早一點(diǎn)接觸到公司高層們的決心與戰(zhàn)略規(guī)劃能夠很大程度上地堅(jiān)定他們的信念，

5、職業(yè)心態(tài)的素養(yǎng)。新員入職之初可能考慮較多的就是試用期心得感受與薪資待遇，很多人剛剛接受一份新工作，往往還不能馬上適應(yīng)，徘徊在我是繼續(xù)做下去，還是另選其它職業(yè)的十字路口....等.作為公司應(yīng)該盡可能的做到，無論員工遇到多少困難都要讓他們感受到：只要能在這里堅(jiān)持到底的做下去，就一定會有可喜的成果，工作起來即便大家都很辛苦，但是心情卻很快樂(源自一種非金錢上的激勵)。再者公司對試用期員工有明確的薪資規(guī)定，不可以根據(jù)對象的不同來做大的調(diào)整，所以對他們的使用還應(yīng)當(dāng)是一個循序漸進(jìn)的過程，因此職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)就顯得尤為重要。

三、崗前培訓(xùn)的后續(xù)追蹤

員工的職業(yè)生涯規(guī)劃：經(jīng)過試用期后，他們的性格、能力、素質(zhì)都能夠得到一定程度上的體現(xiàn)，這時他們就需要根據(jù)自己表現(xiàn)出來的各種特點(diǎn)尋找到切入點(diǎn)，設(shè)計一個符合個性發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃---未來我應(yīng)該要向哪個方面發(fā)展更有利于自身能力的提升，也有助于為公司創(chuàng)造更大的價值.激發(fā)他們在工作中投入更多的激情?？傊聠T工的培育工作應(yīng)該建立一種長效機(jī)制，深入持久地開展下去。設(shè)計這種規(guī)劃的目的還是希望公司能夠留住人才，能夠培育出適合公司發(fā)展的可用人才。只有我們員工的素質(zhì)不斷得到提升，我們企業(yè)壯大的空間才會得到擴(kuò)充，企業(yè)的發(fā)展動力才能尋找到不竭的動力之源。

特別是在案例分析環(huán)節(jié)，老師給我留下了及其深刻的印象，列舉了很多他多年經(jīng)驗(yàn)積累的經(jīng)典實(shí)例，也有其它企業(yè)培訓(xùn)時遇到的部分案例，他還接合了貴公司本身的企業(yè)文化來列舉一些相關(guān)的事例全面的進(jìn)行了一場剖析..

新員工入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會我是來自辦公室的新員工,很高興有機(jī)會能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會。

我是今年7月研究生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖：這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們施展自己的才華，創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)初的決定而慶幸，我會永遠(yuǎn)做一個忠誠的中水電人，用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!

這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí)，使我收獲頗豐。

首先，我受到了精神上的洗禮。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準(zhǔn)備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學(xué)習(xí)，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自己的工作嗎?

其次，我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識，更堅(jiān)定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅(jiān)定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營業(yè)務(wù)，作了細(xì)致詳盡的講解，使我對公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解，更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!

第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強(qiáng)烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力、各盡所能，為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽(yù)!

能夠通過短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請?jiān)试S我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!

五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當(dāng)下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點(diǎn)與各位新同事共勉：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個人定位、融入新的環(huán)境

從學(xué)校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應(yīng)該明白，我們的身份不再是學(xué)生，而是一名公司職員，我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫，熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來嚴(yán)格要求自己，來找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。

2、著力培養(yǎng)忠誠意識、責(zé)任意識、吃苦耐勞意識

在培訓(xùn)的第一天，陸總就向我們強(qiáng)調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因?yàn)槲覀儛圻@個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，以此來證明自己的忠誠。

3、時刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)，盡快熟悉本職工作

作為剛走出校門的學(xué)生，我們多的是理論知識、少的是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí);要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)成長。培訓(xùn)心得體會7

沐浴著新課程的春風(fēng)，享受著新課程帶來的幸福：學(xué)生的主體性在不斷的師生互動中得到充分的發(fā)展，課堂氣氛在愉快的交流中變得親切自然，學(xué)生對知識的把握和理解在不知不覺中體驗(yàn)到位，教師的個人意識與素養(yǎng)在整體要求下不斷提高。下面談一談我對課改的點(diǎn)點(diǎn)感悟。

一、充分挖掘教材資源，以生為本

思想品德課已經(jīng)把心理品質(zhì)、健康人格、高尚的道德情操與思想方法教育有效地進(jìn)行了結(jié)合，即依托于心理學(xué)的知識，又區(qū)別于心理學(xué)課程。學(xué)習(xí)時應(yīng)該密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，設(shè)計一些活動，最大限度地讓學(xué)生敞開心扉，通過學(xué)生自身的成長和生活中的一些經(jīng)歷、心理現(xiàn)象來體驗(yàn)、來獲取對知識的認(rèn)同和掌握。

1、合理開發(fā)利用教材上的空間

實(shí)踐教改就會發(fā)現(xiàn)在教材編寫上有一閃光點(diǎn)--—教材中都留有大量的空間。我們可以利用這些空間去讓學(xué)生思考、去寫、去評論、去留下感想，這是非?？少F的，讓學(xué)生有了更多的體驗(yàn)和感受場所，去實(shí)現(xiàn)心理交流。我主要從兩個方面用好這些空間：一方面，要求學(xué)生把教材中“議一議”“想一想”等內(nèi)容能物化為語句的，盡量用最精練的語句表達(dá)概述出來。另一方面，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、小組合作過程中，把發(fā)現(xiàn)的問題、得出的感想寫在空白的地方。使學(xué)生的情感和探索能夠有一個停留的場所。等到一學(xué)期學(xué)完，再回顧一下過去的思想與情感，學(xué)生又會對原有的所思所想產(chǎn)生新的共鳴，提升到一種新的.認(rèn)識高度。

2、挖掘教材中的活動內(nèi)容，實(shí)施活動化教學(xué)

我國著名教育家陶行知先生強(qiáng)調(diào)“做、學(xué)、教”合一，他說：“先生拿做來教乃是真教；學(xué)生拿做來學(xué)方是實(shí)學(xué)?！毙陆谈闹杏性S多活動性要求，因此采取“活動化教學(xué)”，可以通過讓每一個學(xué)生參與一個個活動，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)，在活動中激發(fā)興趣、引出疑問、引起思考、引導(dǎo)創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動，在活動中真正達(dá)到影響全體學(xué)生心理健康的目的。

針對“我們的責(zé)任，理解參加公益活動，不做有損人格的事”這一部分內(nèi)容，我采用以下活動方式：組織“我為人人、人人為我”辯論會，使學(xué)生正確地看待自己和他人和社會。此外還采用角色換位訓(xùn)練：按照性別將學(xué)生分成兩組，讓他們站在不同的角度反思自己平時的所作所為，懂得應(yīng)如何關(guān)愛社會。這些活動方式的開展極大地調(diào)動了學(xué)生的興趣，使他們在活動中受益，取得了意想不到的效果。

二、充分挖掘?qū)W生資源

《思想品德》課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在教學(xué)中，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。因此，在《思想品德》教學(xué)改革過程中，我們應(yīng)該充分挖掘?qū)W生的資源，從而達(dá)到自我教育的目的。

在講授“法律保護(hù)公民的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利”時，我針對學(xué)生中的違法案件，如打架斗毆，使他人致傷、致殘等組織學(xué)生進(jìn)行討論，并分別列出這些行為的后果，即對自己、對家庭，對他人、對社會所造成的危害。可以做可以讓學(xué)生在體驗(yàn)中分辨是非，體會遵紀(jì)守法的好處，違法的危害，從而達(dá)到通過自我教育提高教學(xué)實(shí)效的目的。

針對“保護(hù)個人隱私”，我以“家長是否可以拆閱子女信件和日記”為題，開展一次學(xué)生與家長的對話活動。通過開展親子對話活動，既可以讓學(xué)生體會父母對自己的關(guān)愛、期望，又能以平和有效的方式保護(hù)自己的隱私，有助于學(xué)生與父母的溝通、密切親子關(guān)系，提高法律意識和是非觀念。

三、充分挖掘社會資源

課改要求思想品德是一門實(shí)踐性課程，因而教學(xué)的時空就不能局限于學(xué)校時間及教師，而是要走向社會、走向?qū)嵺`。因此，在教學(xué)中，積極引導(dǎo)學(xué)生主動探索社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，通過調(diào)查、討論、訪談等活動，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，不斷激發(fā)道德學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長的需求。

（1）學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作的氛圍中充分地學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中貫徹以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)獲得知識，能力得到提高。例如處于初中二年級的學(xué)生，欠缺“我與他人、集體、國家的關(guān)系”這些方面的認(rèn)識，以及缺乏較好的.處理與他人的關(guān)系的能力。那在“走進(jìn)父母和理解老師”，以及有關(guān)友情等的課文，就應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實(shí)際想法，生活中具體做法，了解學(xué)生對于父母、老師和朋友的看法。然后再設(shè)計教學(xué)方案。在講“走進(jìn)父母”這課時，我提前了解了一些學(xué)生對于親情的認(rèn)識和理解，了解到的情況并不是很好，由于一些原因使得學(xué)生對父母的關(guān)心較少，甚至一些學(xué)生連自己父母的生日都不知道，那我在教學(xué)中就設(shè)計了一些環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生主動了解父母，去做到關(guān)心父母，甚至在作業(yè)設(shè)計突出實(shí)踐性，讓學(xué)生從生活中實(shí)實(shí)在在去關(guān)心幫助和體諒父母和長輩。

（2）理論聯(lián)系實(shí)踐，適時拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)貼近生活，貼近實(shí)際。思想政治課具有很強(qiáng)的社會實(shí)踐性。如果離開了學(xué)生實(shí)際生活，不與社會實(shí)踐相結(jié)合，就必然失去活力，成為僵死的教條。所以，教師要貫徹新課標(biāo)理念，搞活課堂教學(xué)，充分設(shè)計好教材中所展現(xiàn)的探究、討論、反思、分享等活動，并且自己根據(jù)實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景，使教學(xué)延伸到課外，使課內(nèi)知識貼近生活、貼近實(shí)際，讓學(xué)生體會到思想政治知識在實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值中的現(xiàn)實(shí)意義，從而提高自身綜合素質(zhì)。例如結(jié)合時事政治給學(xué)生拓展知識，也給對于十分關(guān)注時事政治的同學(xué)好的平臺，他們可以各抒己見發(fā)表自己的看法，在這樣的過程中可以逐漸提高學(xué)生的綜合分析能力，還可以培養(yǎng)學(xué)生不僅是以自我為中心，慢慢學(xué)會去處理“我與他人的關(guān)系”。

總之，現(xiàn)在我越來越深刻地認(rèn)識到：面對新課改的實(shí)踐探索與思考，我們目前的專業(yè)知識儲備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足于任課，我們的見識、修養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)還待進(jìn)一步提高，因此必須不斷地汲取其他人的成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)進(jìn)步思想，時時“刷新”。這樣，我們才會更新觀念，用全新的眼光來審視新課程，駕馭新課程，積極投身到更加有效的教學(xué)之中去。

今年暑假我參加了霍山縣教研室組織的新課標(biāo)培訓(xùn)，為了進(jìn)一步搞好今后的教學(xué)工作，這段時間以來，我又對新課標(biāo)進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)和自學(xué)，我對新課標(biāo)有了新的認(rèn)識。

一、教學(xué)目標(biāo)的改變?nèi)允侵鹘?/p>

新課標(biāo)的出臺是教學(xué)改革的必然，是時代的要求，新的課程標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)學(xué)概念的界定更加科學(xué)；對課程的基本理念表述得更加準(zhǔn)確；對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，由原來的雙基變四基，即：基礎(chǔ)知識，基本技能，基本思想，基本活動經(jīng)驗(yàn)。特別突出了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的改革方向和目標(biāo)價值取向，這要求廣大教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念。注重體驗(yàn)和感悟、注重能力的培養(yǎng)、編排體系新是新課標(biāo)新的所在，我們要嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的編排體系、充分利用好課本，吃透課標(biāo)，避免教學(xué)的隨意性和盲目性。

二、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課標(biāo)為學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，廣大教師應(yīng)抓住契機(jī)，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。采用形式各樣的激勵辦法，開展各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動。從課堂到課外，從一堂課到一個單元再到一冊書，都要匠心獨(dú)運(yùn)的設(shè)計一定的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、推動學(xué)習(xí)動力的辦法。

三、要不斷更新教學(xué)方法

通過這次數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，我越來越感受到這次課改絕對不僅僅是改變一下教材而已，也是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的徹底改革，更是我們教師教學(xué)方法上的重大改革。從新的課程標(biāo)準(zhǔn)來看：數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下的生動活潑地、主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新與實(shí)踐。它實(shí)際上是一種探究性的學(xué)習(xí)，教師是探究性學(xué)習(xí)的組織者，在學(xué)習(xí)中對學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)和幫助，做好組織協(xié)調(diào)工作。總之，我們要不斷總結(jié)教學(xué)方法，大膽的創(chuàng)新，才能新時期教育發(fā)展的要求。培訓(xùn)心得體會8

市城管局在__月__日至__月__日對新招錄的城管隊(duì)員進(jìn)行為期2周的集中培訓(xùn)。我作為一名新隊(duì)員有幸能參加其中感到非常高興。這次培訓(xùn)市局高度重視，精心組織，認(rèn)真策劃，合理安排，為參加培訓(xùn)的全體隊(duì)員進(jìn)行了一次非常有意義的普法教育及城市管理知識技能的傳輸。通過此次培訓(xùn)讓我對城市管理的方方面面都有了更新更全面更充分的認(rèn)識，掌握了很多工作方法和處事原則，為在今后的工作中能更好的服務(wù)人民，管理市容，維護(hù)鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

下面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的幾點(diǎn)心得體會：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，闡明城管工作在推動社會發(fā)展及維護(hù)市容整潔方面的重要性

此次為其兩周的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織相關(guān)部門制定培訓(xùn)計劃，落實(shí)授課老師，制定培訓(xùn)內(nèi)容，整合各方面資源，花費(fèi)了大量人力物力財力，為大家提高了一個高質(zhì)量的培訓(xùn)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。并在授課中理論聯(lián)系實(shí)際，使整次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，信息量大，不枯燥，不乏味，富有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓每位參訓(xùn)的學(xué)員對于城管工作都有了新的全面認(rèn)識。

通過兩周來的培訓(xùn)并結(jié)合自身工作中的實(shí)踐，充分認(rèn)識到城市管理的服務(wù)性，復(fù)雜性，瑣碎性和重要性，認(rèn)識到城管工作在與社會發(fā)展相結(jié)合，通過科學(xué)的長效管理來維護(hù)城市市容整潔，提高人民素質(zhì)，提升城市形象和人民生活水平等方面所起到的積極重要作用。也通過此次培訓(xùn)作為自身素質(zhì)提高的重要契機(jī)，為在今后更好的從事這份職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，心得體會《城管培訓(xùn)心得體會》。

二、認(rèn)真策劃，合理安排，滿足城管工作在新時期新形勢下的發(fā)展要求

此次培訓(xùn)市局認(rèn)真策劃，做了精心合理的課程安排。培訓(xùn)前由局黨委副書記，副局長___對全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了動員大會，并提出了四點(diǎn)要求，一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會；二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快掌握城管執(zhí)法技能，提升業(yè)務(wù)知識水平；三要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升城管隊(duì)伍戰(zhàn)斗力；四要文明執(zhí)法，提高城市管理水平。

而后的課程通過對城管發(fā)展的歷程的闡述，相關(guān)法律法規(guī)的講解，各地執(zhí)法實(shí)例的分析，內(nèi)部管理制度的建設(shè)等方面讓每位參訓(xùn)學(xué)員都了解到城管工作在新時期新形勢下的發(fā)展要求，也充分認(rèn)識到作為一名城管隊(duì)員所肩負(fù)起的神圣使命和重要作用。

三、名師授課，交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)城市管理為服務(wù)人民，科學(xué)管理社會的重要內(nèi)涵

此次培訓(xùn)市局不但安排了本單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干為我們授課，還邀請了知名大學(xué)的教授學(xué)者來為我們講解城管執(zhí)法過程中應(yīng)注意的一些事項(xiàng)和溝通方面的技巧，還邀請了__市局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和其他兄弟市城管領(lǐng)導(dǎo)為我們講授他們在城市管理中的執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)，取得的管理成果和探索前進(jìn)中所遇到的困難和存在的問題。

通過不同地方不同形式城管工作經(jīng)驗(yàn)的交流，可以讓我們充分認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，去偽存真，保留好的經(jīng)驗(yàn)及時糾正存在的問題，從而因地制宜，因人制宜，因時制宜的制定出更合理，更科學(xué)，更適合本地管理的方法來，提高管理能力和執(zhí)法水平。此次培訓(xùn)業(yè)也讓每位參訓(xùn)學(xué)員提高了全心全意服務(wù)人民，認(rèn)真負(fù)責(zé)管理城市的崇高意識，在今后的工作中將認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全市經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展，社會長足進(jìn)步保駕護(hù)航。

四、踏實(shí)工作，提升技能，不斷完善自身素質(zhì)，努力成為一名合格的城管工作者

在此次培訓(xùn)的總結(jié)大會上，___副局長希望全體參訓(xùn)學(xué)員以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在城管工作崗位上扎實(shí)工作、愛崗敬業(yè)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，為城管事業(yè)爭做貢獻(xiàn)。

確實(shí)，這一次培訓(xùn)難能可貴，傾注了市局領(lǐng)導(dǎo)的大量心血和精力，也讓我從這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識，讓我對城管工作信心十足，對工作前景十分看好。我會以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在今后的工作中更加踏實(shí)勤干，不斷提升技能，完善自身素質(zhì)，努力成為一名合格的城管工作者，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，同事對我的殷切期盼和錚錚教導(dǎo)。培訓(xùn)心得體會9

人生最過癮的就是因?yàn)樗泻芏噢D(zhuǎn)角，有的轉(zhuǎn)角很驚險，有的轉(zhuǎn)角又充滿驚喜，是驚喜?還是驚險?不走過去，當(dāng)然就不知道下一個轉(zhuǎn)角你會遇到什么。這是我在一部電視劇中得到關(guān)于人生的答案。

回望我們剛踏入大學(xué)時的青澀與天真，滿懷著的是飽滿的熱情和些許的新鮮，面對未來，我們涂上了最最亮麗的色彩。還記得我第一次介紹自己時的瑟瑟發(fā)抖，也記得我朗誦醫(yī)學(xué)生誓詞的那份堅(jiān)定與執(zhí)著;記得第一次在禮堂主持的惴惴不安，同樣記得自己文章發(fā)表時的那份興奮與喜悅。大學(xué)就是這樣一個舞臺，將我們的潛能最大化。我們并不滿足于學(xué)好自己的專業(yè)知識，在有限的空間里不斷延展著自己的能力，展現(xiàn)著我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的風(fēng)采。時間是一個神奇的東西，改變著事物的靜態(tài)發(fā)展。時間推移到為期11個月的實(shí)習(xí)生活上，大家第一次正式的接觸到臨床。我們從不適應(yīng)到慢慢融合，直到配合帶教老師完成診療過程，個個科室都有我們奔波的身影，在手術(shù)臺上也有我們配合手術(shù)的“二助們”。我們的實(shí)習(xí)生活得到了帶教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我們有了更多的信心和勇氣面對今后的職業(yè)生涯。欲回首，曾經(jīng)的林林總總、甜蜜與歡笑，還有那淡淡青澀的味道;言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。而當(dāng)學(xué)士帽的帽穗由右撥向左時，我向青春做了最后的告別，把青春關(guān)在了這個夏天的門外。

我們懷念大學(xué)，是因?yàn)槟抢镉形覀兠篮玫挠洃?我們來到--醫(yī)院，是因?yàn)檫@里有我們成長的平臺，來實(shí)現(xiàn)我們更高的理想和追求。第一次來到--醫(yī)院，就被醫(yī)院戶外“拉起手，讓我們做個健康朋友”的標(biāo)語深深吸引，這句平時而不失溫暖、熱情而不張揚(yáng)的話語，彰顯著醫(yī)院的整體面貌?，F(xiàn)在我有幸能成為其中一員，深感自豪。

三周短暫而忙碌的崗前培訓(xùn)，也讓我們對醫(yī)院有了更為深刻的整體認(rèn)識。--主任讓我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)--醫(yī)院的文化，讓我們記住了醫(yī)院文化的“創(chuàng)新、關(guān)愛、服務(wù)、責(zé)任、誠信”的十字精神和大家一直秉承的“患者需求就是我們的追求，患者滿意就是服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)”的理念。這些文化是對“咱老百姓自己的醫(yī)院”這個理念的最好詮釋。--院長介紹了我們醫(yī)生的神圣職責(zé)和怎樣規(guī)劃我們的醫(yī)療生涯，并給我們展示了《希波克拉底醫(yī)師誓詞》的魅力。--科長介紹了醫(yī)院的人事制度，我相信我們會一直朝著“上崗靠競爭、管理憑合同、分配看貢獻(xiàn)”的目標(biāo)前進(jìn)。--主任介紹了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，讓我們知道該怎樣樹立良好健康的醫(yī)生形象。_--任介紹了護(hù)理核心制度，讓我們對護(hù)理工作有了全新的認(rèn)識，也深深知道“三查七對”等護(hù)理工作的必要性和重要性。_--師的禮儀指導(dǎo)，讓我們明白我們應(yīng)該在今后的工作中內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、增進(jìn)交往，應(yīng)該常常將“您好、請、謝謝、對不起、請慢走、再見”基本文明用語用于工作當(dāng)中。

每一位科室主任對自己科室的介紹，讓我們對醫(yī)院醫(yī)療系統(tǒng)有了一個較為全面的認(rèn)識。我們了解了科室的目前狀況、人員配比、軟硬件設(shè)備配置以及今后的發(fā)展方向，為我們即將踏入的臨床工作多了一份信心和一個努力的方向。

即將!即將!我們即將開始一種嶄新的生活，進(jìn)入傳說已久的臨床工作當(dāng)中。首先我們要做的就是不要抱怨。正如“打工皇帝”唐駿說：我覺得有種人不要跟別人爭利益和價值回報，那種人就是剛剛進(jìn)入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能多給我一點(diǎn)兒工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對發(fā)展是不是有利。多么深刻的道理呀，我們應(yīng)該多在臨床實(shí)踐，打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，因?yàn)楦冻隹倳惺斋@。

其次，我們要樹立自信。我能想象踏入臨床工作時的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，心底的那份自豪與自信猶然而生!每當(dāng)我們解除患者的病痛，我們心底的成就感也會溢于言表的。

最后，我們就是做好迎接困難的準(zhǔn)備。我們知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭.昆克拉說道：“最承重的負(fù)擔(dān)壓迫著我們，同時也成了最強(qiáng)盛的生命力的影像。負(fù)擔(dān)越大，我們的生命越貼近大地?！币簿褪钦f，我們負(fù)荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標(biāo)。培訓(xùn)心得體會10

8月4日和5日，我參加總公司為入職的新員工組織的拓展培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)歷時兩天，總共體驗(yàn)了8個拓展項(xiàng)目，每個項(xiàng)目各有針對性，對我們這些職場新人起了非常大的幫助。

軍訓(xùn)，讓我們溫故知新，在重新體驗(yàn)大一軍訓(xùn)的同時，再次認(rèn)識了紀(jì)律與秩序的重要性。也讓我們這些未來將在建設(shè)工地奮斗的人再次感受太陽的“溫暖”。

當(dāng)?shù)弥M(jìn)行高空斷橋這項(xiàng)目時，我其實(shí)挺心虛的，因?yàn)槲移鋵?shí)也有點(diǎn)恐高。進(jìn)入場地后，開始給隊(duì)友做準(zhǔn)備工作，為先上去的同伴加油鼓勁，為他們吶喊，這這過程中，我不斷克服自己的恐懼。等到我上場的時候，同伴們圍住我，大聲給我加油，更是讓我信心倍增，當(dāng)爬到八米高空的短板時，我一鼓作氣跳過斷板并迅速跳回來，那一刻，我知道，相信自己，才能無所畏懼！

工作，不是一個人的事，尤其是做工程項(xiàng)目的，更不是一個人能搞定的，在做好自己的同時，也要兼顧上下游的同事，也要關(guān)注整個項(xiàng)目的進(jìn)度，這樣才能最終順利完成目標(biāo)，這是我從“管口接力送球”這個活動中得到的感慨。

在結(jié)束第一天的辛苦奮斗之后，晚上，教官給我們開展了娛樂聯(lián)歡，在游戲中，我們加深隊(duì)員敢情，體會團(tuán)隊(duì)氛圍，情誼，就是在這歡聲笑語中不斷濃厚。

第一天側(cè)重的是個人信心和團(tuán)隊(duì)氛圍的培養(yǎng)，第二天，進(jìn)行的則側(cè)重于對團(tuán)隊(duì)合作精神的理解和對各種工作要求的領(lǐng)悟。

在沙漠冒險和快速認(rèn)數(shù)的游戲中，我對團(tuán)隊(duì)合作，對效率意識，對創(chuàng)新精神有了更深刻的理解，不斷嘗試新方法，勇于開拓，只有這樣，我們才能快速高效的完成任務(wù)。穿越電網(wǎng)，培養(yǎng)的是我們的團(tuán)隊(duì)合作意識，對細(xì)節(jié)的重視，對勝利的渴望，這些都潛移默化地影響著我們。

沙盤模擬，一個很簡單的游戲，但是卻很直接地給我們指出將來會在工作出現(xiàn)的問題，明白什么樣的員工是好員工，什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)，這對我們的職業(yè)生涯起了非常重要的作用。

我從來都不相信自己可以翻越四米高的圍墻，但是，在我們這百多號新人的共同努力下，我們只花了10來分鐘，就完成了所有人的“逃生”任務(wù)，在完成任務(wù)的那一刻，我深深地為這個團(tuán)隊(duì)而驕傲，為甘愿在底下做人梯的同伴驕傲，為在上面不停拉人的同伴驕傲，也為在底下舉著雙手的同伴而驕傲，正是大家無畏地付出，才完成了這個看似不可能的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楦冻龆省?/p>

這次培訓(xùn)，給了我許多感悟，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我也更深刻地認(rèn)識到自己的不足，在未來的工作生活中，我會不斷彌補(bǔ)不足，不斷增強(qiáng)自己，相信自己能創(chuàng)造出一片精彩！培訓(xùn)心得體會11

十天的警銜晉升培訓(xùn)說起來時間不長，但過起來卻覺得十分漫長。宿舍內(nèi)除了一臺電視機(jī)，再無其它的娛樂工具，至于期望中的能夠上網(wǎng)的設(shè)施更是令人沮喪，只能在想象中讓它變成現(xiàn)實(shí)了。唉，培訓(xùn)中心建立也該有十幾年了吧，十年前沒有，誰能想到十年以后的現(xiàn)在依然沒有呢！這也許是覺得這里日子乏味的原因之一吧。

座落在清溪路的培訓(xùn)中心遠(yuǎn)離市區(qū)，往來雖然交通上還算方便，但終是時間上不便，因此閑來也懶得往市內(nèi)跑。

當(dāng)然，也不能說這里的領(lǐng)導(dǎo)不關(guān)心學(xué)員，生活上的工作做得還算仔細(xì)。只是這吃飽喝足之后，總得有些適當(dāng)?shù)幕顒硬趴伞鹘y(tǒng)形式下的讀書寫字固然值得推崇，可信息時代的網(wǎng)上娛樂學(xué)習(xí)又何嘗可廢呢？更令人困惑加苦惱的是，這電視的頻道也有限；有些你喜歡的頻道比如央視1套、55套它沒有，而央視2套等頻道盡管存在，卻是沒有聲音或者聲音變形，根本無法欣賞。跟前臺服務(wù)員反映了，她們支支吾吾，兩天沒有結(jié)果。

好歹，上午下了場細(xì)雨，講座結(jié)束后班長宣布一個班主任的決定，下午的隊(duì)列訓(xùn)練改為自由活動。學(xué)員們當(dāng)然大為歡喜，各干各的事。我則抽空來到這旁邊的網(wǎng)吧，上來看看新聞，上上QQ，再來這私家薄田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也算是一種享受吧。

來的時候說是要好好利用這十天的時間調(diào)整一下身心狀態(tài)，少喝酒，多鍛煉；少玩樂，多思考，結(jié)果卻不是如此。三天兩頭，都有朋友請客吃飯，而且猶令人奇怪的是，幾個很長時間并沒有聯(lián)系的朋友，這兩天紛紛打電話過來，問其何以知道我在這里，卻是并不知，只是這個時候忽然想起，聯(lián)系一下而已。那既然人在合肥，喝酒就是無法逃避的了。更有我的上級領(lǐng)導(dǎo)――吳誠處長得知我們幾位同事在此學(xué)習(xí)，三番兩次，也于昨日誠心邀請我們吃飯，誠所謂盛情難卻矣。如此，數(shù)日下來，人不得歇息，胃亦如此。按照預(yù)定計劃，今天晚上又有三位也在合肥學(xué)習(xí)的單位領(lǐng)導(dǎo)要請我們幾位學(xué)員吃飯，中午回到寢室，看見小周同志酒都準(zhǔn)備好了……

好在有些課程設(shè)置還算有意思，講授老師也有水平，否則總在這里呆呆地趴著，真要枯燥憋屈可以。

今天算是過去一半時間了，真希望這日子快快過去。回家，才算安定安心。培訓(xùn)心得體會12

我校為全面落實(shí)繼續(xù)教育工作，有計劃有步驟地抓校本培訓(xùn)工作，在廳進(jìn)行了短期培訓(xùn)及組織了專家講座。我積極參加了教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我總是認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考。同時認(rèn)真自學(xué)有關(guān)校本培訓(xùn)的材料，感受頗深。我想，這都是針對新課改和現(xiàn)代社會需要進(jìn)行的活動。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)及不斷的實(shí)踐我有了以下幾點(diǎn)體會：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式構(gòu)成、完善以及改變的重要因素，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，教師應(yīng)做到“四變”，

一是，教師主角的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者、控制者、主導(dǎo)者、仲裁者為此刻的組織者、忙者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程，體會共同成長的恢。應(yīng)對飛速發(fā)展的科技知識，在今日教育信息化的平臺上，教師的絕對權(quán)威已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其中者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考、思維平等、理解學(xué)生等觀念，在今日自然地成為教師的行為。

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建貼合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)供給平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生供給實(shí)踐場、體驗(yàn)場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的恢。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重__、重過程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對學(xué)生綜合本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動，營造簡便愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，所以能夠創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。

工作和生活，使學(xué)習(xí)資料更豐富，工作更高效，生活更有樂趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無限的機(jī)遇。為了迎接時代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

經(jīng)過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長。經(jīng)過本期的培訓(xùn)，我的專業(yè)知識得到了鞏固和提高，我相信自我繼續(xù)努力，今后我必須會用信息技術(shù)及專業(yè)技術(shù)處理教學(xué)工作

在學(xué)習(xí)期間，我積極探討新思路。本學(xué)期開學(xué)初，把校本培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，我花費(fèi)更多的時間和精力去探索，讓學(xué)生喜歡我的課堂。當(dāng)然，這只是我邁出的一小步，學(xué)習(xí)是永無止境的，我將更加努力地完善此刻的課程并積極探索研發(fā)新課程和新的適合學(xué)生的教學(xué)方式，讓學(xué)生都能有一技之長。培訓(xùn)心得體會13

十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，透過這短短的_天時光，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認(rèn)識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自我的業(yè)務(wù)潛力，認(rèn)清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：

1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高

前期因?yàn)闆]有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊(duì)為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到。三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時光大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，在練每項(xiàng)操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有苦有甜大家都很認(rèn)真，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自我像是進(jìn)了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出此刻你身邊，告訴你：你被淘汰了。分部領(lǐng)導(dǎo)委派_主任給我們做指導(dǎo)，從細(xì)小至微處抓起，怎樣樣和客戶溝通，怎樣走路，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西，讓_主任一扣就是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認(rèn)認(rèn)真真一遍一遍的練習(xí)。我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。

2、理論知識得到充實(shí)

以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應(yīng)付某個考試而看，可透過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當(dāng)?shù)睦喂?、扎?shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，時光對于每個人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，員工要的是全面的發(fā)展，不能只依靠領(lǐng)導(dǎo)指揮我們?nèi)?zhí)行，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要員工有什么用了?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息化這么發(fā)達(dá)，客戶的金融意識提高，客戶提出的問題，你回答的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說丟不丟人，讓客戶想這員工連這點(diǎn)都不懂，這對我們的員工整體印象會大打折扣，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把理論真正運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，那定會得心應(yīng)手。

3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強(qiáng)

員工的形象對于我們更是十分重要，它代表著一個人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著一個銀行的形象，第一印象尤為重要能夠使客戶對你產(chǎn)生信任感，在集訓(xùn)隊(duì)時我們從點(diǎn)滴練起，如何報告，與