




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6章控制系統(tǒng)的校正方法本章小結(jié)6.5應(yīng)用實(shí)例6.4自動(dòng)控制系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法6.2串聯(lián)校正6.1控制系統(tǒng)校正的基本概念6.3反饋校正教學(xué)目標(biāo):了解控制系統(tǒng)校正的基本概念及校正的基本規(guī)律;掌握控制系統(tǒng)的串聯(lián)校正方法;理解控制系統(tǒng)的反饋校正方法的原理;熟悉控制系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法。
當(dāng)調(diào)整系統(tǒng)的參數(shù)(如增益、時(shí)間常數(shù)等)不能同時(shí)滿足系統(tǒng)的各項(xiàng)性能指標(biāo)要求時(shí),就需要在系統(tǒng)中引入一些參數(shù)及特性可按需要改變的附加裝置,人為地改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性能,從而滿足所要求的各項(xiàng)性能指標(biāo),我們把這一過(guò)程稱為“系統(tǒng)校正”。6.1控制系統(tǒng)校正的基本概念1.串聯(lián)校正:將校正裝置與系統(tǒng)的固有部分相串聯(lián)。2.反饋校正:將校正裝置與被控對(duì)象進(jìn)行反饋連接,構(gòu)成局部負(fù)反饋回路。3.復(fù)合校正:在反饋控制基礎(chǔ)上,引入輸入補(bǔ)償或擾動(dòng)補(bǔ)償構(gòu)成的一種“復(fù)合控制”方式。按給定輸入補(bǔ)償?shù)膹?fù)合控制
按擾動(dòng)輸入補(bǔ)償?shù)膹?fù)合控制6.1.1校正方式1.比例(P)控制規(guī)律具有比例控制規(guī)律的控制器,稱為P控制器。
—比例系數(shù)
P控制器實(shí)質(zhì)上是一個(gè)具有可調(diào)增益的放大器。在信號(hào)的變換過(guò)程中,只改變信號(hào)的大小,而不改變信號(hào)的相位。6.1.2
基本控制規(guī)律(6-1)2.比例-微分(PD)控制規(guī)律具有比例-微分控制規(guī)律的控制器,稱為PD控制器。(6-2)—比例系數(shù);—微分系數(shù)。
PD控制器具有正的相位,幅頻特性有正的斜率段。PD控制器中的微分控制規(guī)律,能反映誤差信號(hào)的變化趨勢(shì),對(duì)于抑制階躍響應(yīng)的超調(diào)、縮短調(diào)節(jié)時(shí)間有一定的效果。3.比例-積分(PI)控制規(guī)律具有比例-積分控制規(guī)律的控制器,稱為PI控制器?!壤禂?shù)—積分時(shí)間常數(shù)(6-3)
PI控制器具有負(fù)的相位,幅頻特性有負(fù)的斜率段。在控制工程中,PI控制器主要用來(lái)改善系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能,提高系統(tǒng)的控制精度。4.比例-積分-微分(PID)控制規(guī)律具有比例-積分-微分控制規(guī)律的控制器,稱為PID控制器。(6-4)
PID控制器既有正的相角,又有負(fù)的相角。因此,在系統(tǒng)校正時(shí),要避免將負(fù)的相角加在校正后系統(tǒng)的穿越頻率處。6.2.1串聯(lián)超前校正1.超前校正裝置(1)無(wú)源超前校正
采用無(wú)源超前校正裝置進(jìn)行串聯(lián)校正時(shí),整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)增益要下降倍,這將會(huì)影響系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)精度,因而需增加一個(gè)放大倍數(shù)為的放大環(huán)節(jié),則校正裝置的傳遞函數(shù)為
6.2
串聯(lián)校正(6-5)(6-6)輸出信號(hào)的相位總超前輸入信號(hào)的相位,故稱其為超前校正裝置。
超前校正裝置的相頻特性為
由圖可知,當(dāng)時(shí),超前校正裝置有最大超前角。對(duì)求導(dǎo)并令其為零,可得最大超前角頻率為正好處于頻率和的幾何中心。最大超前角為或?qū)憺?/p>
(6-7)
(6-8)
(6-10)
(6-9)(2)有源超前校正
串聯(lián)超前校正的基本原理是利用超前校正裝置的相位超前特性來(lái)增大系統(tǒng)的相角裕度,以改善系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能。具體來(lái)說(shuō),只要正確地將校正裝置的兩個(gè)轉(zhuǎn)折頻率和選在待校正系統(tǒng)穿越頻率的兩邊,并適當(dāng)選擇參數(shù)和,就可以滿足系統(tǒng)動(dòng)態(tài)性能。2.超前校正裝置的設(shè)計(jì)超前校正裝置設(shè)計(jì)的一般步驟:(1)根據(jù)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)誤差的要求,確定開(kāi)環(huán)增益。(2)利用求得開(kāi)環(huán)增益,畫(huà)出未校正系統(tǒng)的伯德圖,并計(jì)算出系統(tǒng)相位裕量(3)根據(jù)性能指標(biāo)要求的相位裕度和實(shí)際系統(tǒng)的相位裕度確定最大超前相位角,即
式中,為附加相移,可取~。用于補(bǔ)償因超前校正裝置的引入,使系統(tǒng)的穿越頻率增大而帶來(lái)的相位滯后量。(4)根據(jù)所確定的,計(jì)算。(6-12)
(5)確定校正后系統(tǒng)的穿越頻率。為了最大限度利用超前校正裝置的相位超前角,應(yīng)使與重合。由于在處Lc(ω)的值為,故應(yīng)選在未校正系統(tǒng)的對(duì)數(shù)幅頻特性曲線處。
(6)確定校正裝置的傳遞函數(shù)。根據(jù)選定的確定校正裝置的轉(zhuǎn)折頻率,即有
由此可得校正裝置的傳遞函數(shù)為(7)繪制校正后系統(tǒng)的伯德圖,并驗(yàn)算校正后系統(tǒng)的相位裕度。若不滿足性能指標(biāo),可適當(dāng)增大附加相移后重復(fù)上述設(shè)計(jì)過(guò)程,直到獲得滿意的結(jié)果?!纠?-1】已知系統(tǒng)固有部分的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為,要求系統(tǒng)在單位斜坡輸入時(shí)靜態(tài)速度誤差系數(shù),相位裕度,試設(shè)計(jì)超前校正裝置。解:(1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)指標(biāo)要求確定。則未校正系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為(2)繪制未校正系統(tǒng)的伯德圖。圖中,曲線從開(kāi)始以的斜率與線相交于,則因?yàn)?,所以。于是未校正系統(tǒng)的相位裕度,不滿足性能指標(biāo)要求。(3)根據(jù)性能指標(biāo)確定。
式中,取。
(5)超前校正裝置在處的對(duì)數(shù)幅頻值在未校正系統(tǒng)曲線上找到處,選定對(duì)應(yīng)的頻率,即為。(6)計(jì)算校正裝置的轉(zhuǎn)折頻率。則校正裝置的傳遞函數(shù)為(4)計(jì)算
(7)校正后系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)相位裕度,滿足設(shè)計(jì)性能指標(biāo)要求。
串聯(lián)超前校正裝置增大了系統(tǒng)的相位裕度,動(dòng)態(tài)過(guò)程的系統(tǒng)超調(diào)量降低。與此同時(shí),系統(tǒng)的穿越頻率增大,使系統(tǒng)的帶寬增大,響應(yīng)速度提高。1.滯后校正裝置(1)無(wú)源滯后校正6.2.2
串聯(lián)滯后校正(6-13)
輸出信號(hào)的相位總滯后于輸入信號(hào)的相位,故稱其為滯后校正裝置。
與超前校正裝置類似,最大滯后角發(fā)生在最大滯后角頻率處,且正好為和的幾何中心。(6-14)(6-15)(2)有源滯后校正2.滯后校正裝置的設(shè)計(jì)
串聯(lián)滯后校正的基本原理是利用其幅值的高頻衰減特性,使得系統(tǒng)幅頻特性曲線的中頻段和高頻段降低,穿越頻率減小,從而使系統(tǒng)獲得較大的相位裕度,以改善系統(tǒng)的穩(wěn)定性,但系統(tǒng)快速性變差。為了基本保持系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能,可在引入滯后校正的同時(shí)增大系統(tǒng)增益,使得系統(tǒng)的對(duì)數(shù)幅頻特性曲線向上平移,這樣,既保持了相位裕度和穿越頻率基本不變,又有改善系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)精度的作用。滯后校正裝置設(shè)計(jì)的一般步驟:(1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)指標(biāo)要求確定開(kāi)環(huán)增益。
(2)利用確定的開(kāi)環(huán)增益,繪制未校正系統(tǒng)的伯德圖,并計(jì)算其相位裕度。
(3)確定校正后系統(tǒng)的幅值穿越頻率。在未校正系統(tǒng)的相頻特性上選擇一點(diǎn),使得時(shí),則該點(diǎn)處的相位為式中,為系統(tǒng)期望相位裕度。為附加相移,可取~,用于補(bǔ)償滯后校正裝置在處引起的相位滯后。(6-17)
(4)確定滯后校正裝置的參數(shù)。為了使校正后系統(tǒng)的幅頻特性曲線穿越頻率為,必須把未校正系統(tǒng)的衰減到零分貝,即(5)確定校正裝置的傳遞函數(shù),并繪制其伯德圖。為避免最大滯后角出現(xiàn)在附近而影響系統(tǒng)的相位裕度,應(yīng)使校正裝置的轉(zhuǎn)折頻率遠(yuǎn)小于。一般選取轉(zhuǎn)折頻率為(6)繪制校正后系統(tǒng)的伯德圖,并驗(yàn)算校正后系統(tǒng)的相位裕度。若不滿足性能指標(biāo),則需從步驟(3)重新計(jì)算。(6-19)(6-18)【例6-2】已知系統(tǒng)固有部分的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為。要求系統(tǒng)的速度誤差系數(shù),相位裕度,試設(shè)計(jì)滯后校正裝置。解:(1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)性能指標(biāo)確定未校正系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為(2)未校正系統(tǒng)的相位裕度,不滿足要求,且系統(tǒng)不穩(wěn)定。(3)確定。由于要求,并考慮一定的余量,則有在未校正系統(tǒng)的相頻特性曲線上找到對(duì)應(yīng)于這個(gè)相角的頻率為0.5rad/s,取其作為。(4)由于,于是有求得
校正裝置傳遞函數(shù)為(6)校正后系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)的相位裕量,滿足設(shè)計(jì)要求。(5)確定校正裝置的轉(zhuǎn)折頻率。
滯后校正使系統(tǒng)的穿越頻率變小,降低了系統(tǒng)的帶寬,因此,它是以快速性為代價(jià)來(lái)?yè)Q取系統(tǒng)的穩(wěn)定性改善的;滯后校正沒(méi)有改變?cè)到y(tǒng)最低頻段的特性,往往還允許增加系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)增益,從而改善系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)精度。1.滯后-超前校正裝置(1)無(wú)源滯后-超前校正裝置6.2.3
串聯(lián)滯后-超前校正(6-21)(6-22)(2)有源滯后-超前校正裝置【例6-3】已知系統(tǒng)固有部分開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為,試確定滯后-超前校正裝置,使系統(tǒng)滿足下列指標(biāo),靜態(tài)速度誤差系數(shù),相位裕度,幅值裕度不低于。解:(1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)速度誤差系數(shù)的要求,可得則系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳傳遞函數(shù)為(2)未校正系統(tǒng)的相位裕度,則系統(tǒng)不穩(wěn)定。(3)確定校正后系統(tǒng)的穿越頻率。選擇,從曲線可知該點(diǎn)相角為,則通過(guò)超前環(huán)節(jié)提供相位超前角是完全可能的。(4)確定校正裝置滯后環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)。將滯后環(huán)節(jié)的第二個(gè)轉(zhuǎn)折頻率選在穿越頻率的十分之一處,即有選擇,則。故滯后環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為(5)確定校正裝置超前環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)。通過(guò)點(diǎn)(,)畫(huà)出一條斜率為的直線,由該直線與線及的水平線的交點(diǎn),即可確定校正裝置超前環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)折頻率。由圖可得,兩個(gè)轉(zhuǎn)折頻率為,。則超前環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為由此可得,滯后-超前校正裝置的傳遞函數(shù)為(6)校正后系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)的相位裕度為,幅值裕度為,,滿足設(shè)計(jì)要求。
【例6-4】設(shè)控制系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為采用PID控制器對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行串聯(lián)校正,試分析其對(duì)系統(tǒng)性能的影響。解:(1)校正前系統(tǒng)的性能分析。系統(tǒng)開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為Ⅰ型系統(tǒng),故其斜坡響應(yīng)是有差的。校正前系統(tǒng),則相角裕度為可見(jiàn),系統(tǒng)相位裕度相對(duì)較小,穩(wěn)定性較差。(2)校正后系統(tǒng)的性能分析若要求系統(tǒng)的斜坡響應(yīng)是無(wú)差的,則應(yīng)將系統(tǒng)校正為Ⅱ型系統(tǒng)。采用PI控制器校正,可提高系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能,但會(huì)使系統(tǒng)穩(wěn)定性變的更差,故不能采用??紤]采用PID校正。設(shè)PID控制器的傳遞函數(shù)為取,,為使校正后系統(tǒng)有足夠的相位裕度,取中頻段的寬度為,則。校正后系統(tǒng)開(kāi)環(huán)增益,代入?yún)?shù)后可得系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為校正后系統(tǒng)的,則相角裕度為(1)低頻段,PID控制器的積分環(huán)節(jié)起主要作用,的斜率增加了-20dB/dec,從而明顯地改善了系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能;(2)中頻段,PID控制器的微分環(huán)節(jié)的相位超前作用,增加了系統(tǒng)的相位裕度,從而改善了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性能;高頻段的增益有所增大,使得系統(tǒng)的抗干擾能力降低。系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)
當(dāng)滿足時(shí),則式可表示為
6.3
反饋校正6.3.1
反饋校正的基本原理(6-24)(6-25)(6-26)(6-25)式表明反饋校正后系統(tǒng)的特性幾乎與被反饋校正裝置所包圍的系統(tǒng)環(huán)節(jié)無(wú)關(guān)。
當(dāng)滿足時(shí),則式又可表示為
(6-26)式表明校正后系統(tǒng)與未校正系統(tǒng)的特性一致。1.利用反饋校正改變所包圍環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)與參數(shù)(1)比例反饋校正比例負(fù)反饋校正可以減小被包圍環(huán)節(jié)的時(shí)間常數(shù),提高系統(tǒng)的快速性。引入比例反饋后會(huì)降低等效環(huán)節(jié)的增益,但這可以通過(guò)其它放大裝置的增益進(jìn)行補(bǔ)償。6.3.1
反饋校正的形式(6-27)(2)微分反饋校正這種反饋在不改變所包圍環(huán)節(jié)性質(zhì)的條件下,可以增大時(shí)間常數(shù),也可以用來(lái)增加所包圍環(huán)節(jié)的阻尼比,以改善系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平穩(wěn)性。(6-28)2.利用反饋校正消除固有部分中不希望的特性
工程設(shè)計(jì)方法是在綜合法校正的基礎(chǔ)上,將期望特性進(jìn)一步規(guī)范化和簡(jiǎn)單化,使系統(tǒng)期望開(kāi)環(huán)對(duì)數(shù)幅頻特性成為典型數(shù)學(xué)模型的對(duì)數(shù)幅頻特性,從而根據(jù)典型數(shù)學(xué)模型能取得的最佳性能來(lái)確定校正裝置的參數(shù)。6.4
自動(dòng)控制系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)方法
設(shè)系統(tǒng)期望的開(kāi)環(huán)頻率特性為,未校正系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)頻率特性為,串聯(lián)校正裝置的頻率特性為,則有即
式中,為系統(tǒng)固有部分的對(duì)數(shù)幅頻特性,為串聯(lián)校正裝置的對(duì)數(shù)幅頻特性,為系統(tǒng)校正后期望的對(duì)數(shù)幅頻特性。
上式表明,對(duì)于已知的待校正系統(tǒng),當(dāng)確定了期望的對(duì)數(shù)幅頻特性之后,即可得到校正裝置的對(duì)數(shù)幅頻特性。
6.4.1
串聯(lián)校正的期望頻率特性法原理
(6-32)
(6-31)1)低頻段
低頻段反映了系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)性能,由系統(tǒng)的型別和開(kāi)環(huán)增益確定。低頻段斜率應(yīng)取為-20dB/dec或-40dB/dec,并具有適當(dāng)?shù)脑鲆妗?/p>
2)中頻段
中頻段反映了系統(tǒng)的穩(wěn)定性和快速性。中頻段在穿越頻率處的斜率應(yīng)取為-20dB/dec,且要有一定的寬度,以滿足系統(tǒng)的相位裕度和快速性要求。
3)高頻段
高頻段反映了系統(tǒng)的抗干擾能力,由系統(tǒng)的小時(shí)間常數(shù)的環(huán)節(jié)確定。高頻段斜率應(yīng)取為-40dB/dec或-60dB/dec,以保證有效抑制高頻干擾。
6.4.2
系統(tǒng)期望開(kāi)環(huán)對(duì)數(shù)頻率特性的的建立典型Ⅰ系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為
式中,為時(shí)間常數(shù),一般為固有參數(shù);為開(kāi)環(huán)增益,是系統(tǒng)可變參數(shù)。
K和T必須滿足,即有。工程上常以,的二階期望特性作為“二階工程最佳特性”。此時(shí),系統(tǒng)的各項(xiàng)性能指標(biāo)為,,。(6-33)
典型Ⅱ系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為式中,T為系統(tǒng)時(shí)間常數(shù),一般為固有參數(shù);K和τ為可變參數(shù)。為使曲線以的斜率穿越0dB線,則應(yīng)滿足,即有。在工程上,常采用閉環(huán)諧振峰值最小準(zhǔn)則來(lái)選擇參數(shù),在一定的情況下,可按如下關(guān)系選擇參數(shù):(6-34)(6-35)(6-36)(6-37)(6-38)
工程設(shè)計(jì)法的基本思想是:根據(jù)對(duì)系統(tǒng)性能指標(biāo)的要求,選擇期望的典型數(shù)學(xué)模型,根據(jù)式,確定校正裝置的形式和部分參數(shù),再由固有部分的對(duì)數(shù)頻率特性,求出未校正系統(tǒng)的頻域性能指標(biāo),由校正后系統(tǒng)的對(duì)數(shù)頻率特性,得到相應(yīng)的頻域性能指標(biāo),據(jù)此判斷設(shè)計(jì)是否滿足要求。6.4.3
校正裝置的工程設(shè)計(jì)方法
【例6-5】已知系統(tǒng)的固有部分的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為使用校正裝置的工程設(shè)計(jì)方法,將系統(tǒng)校正成典型Ⅰ型系統(tǒng)。解:將標(biāo)準(zhǔn)化為繪制固有部分的伯德圖和曲線。典型Ⅰ型系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為為了將系統(tǒng)校正成典型Ⅰ型系統(tǒng),選擇比例微分環(huán)節(jié)作為校正裝置,即選取時(shí)間常數(shù)0.2即校正后系統(tǒng)的傳遞函數(shù)為繪制校正后系統(tǒng)的伯德圖和曲線。從圖中可看出
校正前:,。校正后:,。校正后系統(tǒng)的穿越頻率和相位裕度都增加了,使得系統(tǒng)的響應(yīng)速度和穩(wěn)定性都得到了顯著的改善。6.5
應(yīng)用實(shí)例1.系統(tǒng)組成電壓-轉(zhuǎn)角位置隨動(dòng)系統(tǒng)輸入量:電壓輸出量:轉(zhuǎn)角2.系統(tǒng)調(diào)速環(huán)分析調(diào)速環(huán)的閉環(huán)傳遞函數(shù)為(6-39)
選取
=0.6,為使其階躍響應(yīng)的超調(diào)量小于20%,取二階振蕩環(huán)節(jié)的阻尼比
=0.55,代入相關(guān)參數(shù),則有無(wú)阻尼自然振蕩角頻率為
n=230rad/s超調(diào)量和峰值時(shí)間分別為:,。
由圖可得,調(diào)速環(huán)的超調(diào)量和峰值時(shí)間為
%=12.6%,tp=0.0161s,和理論值很接近。3.系統(tǒng)校正裝置的設(shè)計(jì)將調(diào)速環(huán)視為一個(gè)已知環(huán)節(jié),則隨動(dòng)系統(tǒng)的開(kāi)環(huán)傳遞函數(shù)為
由于二階振蕩環(huán)節(jié)的相頻特性在
n處變化劇烈,故
c可初選為
,校正放大器放大倍數(shù)應(yīng)提高到
為了進(jìn)一步提高低頻增益,降低誤差,這里采用PI控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025文具采購(gòu)合同范文
- 《人類文明起源》課件
- 2025寧夏農(nóng)民工勞動(dòng)合同書(shū)
- 2025年山東省臨沂市平邑縣八年級(jí)生物一模試題(含答案)
- 玉米芯收購(gòu)合同協(xié)議
- 電力勞務(wù)施工合同協(xié)議
- 環(huán)保機(jī)械出租合同協(xié)議
- 白灰水泥供貨合同協(xié)議
- 玻璃材料采購(gòu)合同協(xié)議
- 甲醛試驗(yàn)箱采購(gòu)合同協(xié)議
- 專利代理師高頻題庫(kù)新版2025
- 肝硬化護(hù)理新進(jìn)展
- 2025年征信業(yè)務(wù)合規(guī)培訓(xùn)
- 2025年全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案(中小學(xué)組)
- 2025項(xiàng)目部與供應(yīng)商安全生產(chǎn)物資供應(yīng)合同
- DB15-T 1339-2025 風(fēng)電場(chǎng)機(jī)組布置技術(shù)規(guī)范
- 統(tǒng)借統(tǒng)還合同協(xié)議
- 2025年上半年中國(guó)十五冶金建設(shè)集團(tuán)限公司公開(kāi)招聘中高端人才易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 養(yǎng)老院護(hù)理九防內(nèi)容課件
- CNASGL011-202X實(shí)驗(yàn)室和檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部審核指南征求意見(jiàn)稿
- XX鎮(zhèn)衛(wèi)生院綜治信訪維穩(wěn)工作方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論