高一化必修2第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度_第1頁
高一化必修2第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度_第2頁
高一化必修2第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度_第3頁
高一化必修2第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度_第4頁
高一化必修2第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率和限度一、化學(xué)反應(yīng)的速率在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中,我們經(jīng)常觀察到這樣的現(xiàn)象:有的進(jìn)行得快,有的進(jìn)行得慢。思考與交流你了解以上反應(yīng)進(jìn)行的快慢嗎?●炸藥爆炸●金屬銹蝕●食物腐敗●離子反應(yīng)●塑料老化●溶洞形成快快慢慢慢慢化學(xué)反應(yīng)的快慢是相對(duì)的!新概念不同的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢千差萬別,快和慢是相對(duì)而言的,我們以上的判斷方法都是定性地描述反應(yīng)的快慢。而在科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用中,往往需要定量地描述一個(gè)反應(yīng)的快慢什么是定性?什么是定量?新概念例如:我們學(xué)過物理都知道:(1)光的傳播速度是很快的;(2)光在空氣中的傳播速度是3×108m/s(1)就是定性描述(2)就是定量描述思考如何定量地判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的速率呢?學(xué)科連接在物理中我們是如何定量地判斷一個(gè)物體移動(dòng)速度快慢的?用速度來描述:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)物體移動(dòng)的距離的大小v=△st概念化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示。v(B)=△c(B)t反應(yīng)速率單位:mol/(L?min)或mol/(L?s)做好筆記注意:1、反應(yīng)速率要指明具體物質(zhì)并取正值

2、表示氣體反應(yīng)速率

3、指平均速率隨堂練習(xí)1:1.在某一化學(xué)反應(yīng)里,反應(yīng)物A的濃度在10s內(nèi)從4.0mol/L變成1.0mol/L。在這10s內(nèi)A的化學(xué)反應(yīng)速率為多少?v(A)=△c(A)△t=3.0mol/L10s=0.3mol/(L?s)這里的反應(yīng)速率指平均速率在2L的容器中發(fā)生某化學(xué)反應(yīng),已知反應(yīng)前A物質(zhì)的物質(zhì)的量為8mol,2min后A的物質(zhì)的量變?yōu)?mol,問在這2min內(nèi)A的平均反應(yīng)速率?隨堂練習(xí)2:答案:1mol/(L?min)隨堂練習(xí)3:在2L容器中發(fā)生反應(yīng):N2+3H2==2NH30.5min后,生成1.7gNH3,求v(NH3),v(N2),v(H2)1.7g17g/moln(NH3)==0.1mol△c(NH3)=0.1mol2L=0.05mol/Lv(NH3)=0.05mol/L0.5min=0.1mol/(L?min)v(N2)=0.05mol/(L?s)v(H2)=0.15mol/(L?s)結(jié)論:同一化學(xué)反應(yīng),用不同的物質(zhì)表示其化學(xué)反應(yīng)速率可能不相同,但其化學(xué)反應(yīng)速率比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。在反應(yīng)4A(s)+3B(g)=2C(g)+D(g)中,經(jīng)2min,B的濃度減少0.6mol?L-1,對(duì)此反應(yīng)速率的表示不正確的是()A.用A表示的反應(yīng)速率為0.4mol?L-1?min-1B.分別用B、C、D表示的反應(yīng)速率其比值為3:2:1C.B在2min末的反應(yīng)速率是0.3mol?L-1?min-1D.B在2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率是0.3mol?L-1?min-1C隨堂練習(xí)4:隨堂練習(xí)5:在反應(yīng)mA+nB=pC中,已知A的反應(yīng)速率為0.5mol/(L?s),B的反應(yīng)速率為1mol/(L?s),C的反應(yīng)速率為1.5mol/(L?s)則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A+2B=3C討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素實(shí)驗(yàn)2-5現(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中產(chǎn)生氣泡速率增大,帶火星火柴復(fù)燃升高溫度,反應(yīng)速率增大有氣泡冒出產(chǎn)生氣泡速率減小降低溫度,反應(yīng)速率減小2H2O2=2H2O

+O2實(shí)驗(yàn)2-6現(xiàn)象結(jié)論加入MnO2加入FeCl3不加其他試劑氣泡冒出速率增大氣泡冒出速率增大有氣泡冒出,較慢MnO2能加快反應(yīng)速率FeCl3能加快反應(yīng)速率無催化劑反應(yīng)較慢討論影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素小結(jié):影響反應(yīng)速率的因素:(1)溫度:升高溫度,增大反應(yīng)速率(2)催化劑:加入催化劑能改變(增大或減?。?/p>

反應(yīng)速率,自身不發(fā)生改變。決定反應(yīng)速率的因素:反應(yīng)物本身的性質(zhì)1.在2A+B3C+4D反應(yīng)中,下列各表示該反應(yīng)的速度最快的是[

]A.vA=0.4mol/(L·min)B.vB=0.4mol/(L·min)C.vC=0.9mol/(L·min)D.vD=1.2mol/(L·min)B課堂反饋2.反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)==4NO(g)+6H2O(g)在2L的密閉容器中進(jìn)行,1min后,NH3減少了0.12mol,則平均每秒鐘濃度變化正確的是()A.NO:0.001mol·L-1B.H2O:0.002mol·L-1C.NH3:0.002mol·L-1D.O2:0.00125mol·L-1AD課堂反饋思考與交流1.人們?yōu)槭裁词褂秒姳鋬?chǔ)存食物?溫度越高,食物腐敗變質(zhì)的速率越快,電冰箱能提供較低的溫度。2.實(shí)驗(yàn)室通常要將兩種塊狀或顆粒狀的固體藥品研細(xì),并混勻后再進(jìn)行反應(yīng)。原因是什么?能增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)物充分接觸,使反應(yīng)速率加快3.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí),通常把一些固體物質(zhì)溶于水配成溶液再進(jìn)行反應(yīng)。原因是什么?配成溶液反應(yīng)能增大反應(yīng)速率。4.增大反應(yīng)物濃度能增大反應(yīng)速率??偨Y(jié):影響反應(yīng)速率的因素:(1)溫度:升高溫度,增大反應(yīng)速率(2)固體的表面積:增大固體的接觸面積,能增大反應(yīng)速率(3)反應(yīng)物的狀態(tài):液態(tài)或氣態(tài)比固態(tài)反應(yīng)速率快(4)溶液的濃度:增大溶液濃度,增大反應(yīng)速率(5)催化劑:加入催化劑能改變(增大或減?。?/p>

反應(yīng)速率,自身質(zhì)量和性質(zhì)都不發(fā)生改變做好筆記決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素:注意:反應(yīng)物本身的性質(zhì)1.請(qǐng)預(yù)計(jì)大理石(CaCO3

)分別與0.1mol/L和1mol/L的鹽酸反應(yīng)的快慢。你能得出什么結(jié)論嗎?2.塊狀CaCO3、粉末狀CaCO3與0.1mol/L的鹽酸反應(yīng)誰快誰慢?為什么?3.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)時(shí),常常把一些固體物質(zhì)溶于水配成溶液再進(jìn)行反應(yīng)。為什么?4.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),是用粗鋅好(有雜質(zhì))還是用純鋅好,為什么?增大濃度反應(yīng)速率加快,減小濃度反應(yīng)速率減慢。增大固體表面積可以加快反應(yīng)速率(接觸充分)離子反應(yīng)速率快,瞬間完成。形成原電池可以加快反應(yīng)速率。沒有舊鍵斷裂,只有新鍵形成。濃度的影響固體表面積形成原電池思考與交流自學(xué)P43

神奇的催化劑催化劑能極大地改變反應(yīng)速率,而自身的組成、化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不發(fā)生變化,具有高度的選擇性(或?qū)R恍裕?.對(duì)某一可逆反應(yīng)來說,使用催化劑的作用是______。A.增大正反應(yīng)速率,減少逆反應(yīng)速率B.提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率C.以同樣程度改變正逆反應(yīng)的速率D.改變反應(yīng)后混合物的組成C2.某反應(yīng)在催化劑的作用下進(jìn)行:A+B==C+DC+B==F+G此反應(yīng)的催化劑是

,總反應(yīng)的方程式為

。CA+2B==D+F+G二、化學(xué)反應(yīng)的限度一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在實(shí)際進(jìn)行時(shí),反應(yīng)物能否按化學(xué)方程式中相應(yīng)物質(zhì)的計(jì)量關(guān)系完全轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌???shí)驗(yàn)2-7現(xiàn)象結(jié)論加入Na2CO3溶液出現(xiàn)渾濁,產(chǎn)生沉淀溶液中存在Ca2+,CaCl2和Na2SO4沒有反應(yīng)完全CaCl2+Na2SO4==CaSO4↓(微溶)+2NaClCa2++CO32-==CaCO3↓從這一實(shí)驗(yàn)中,你得到什么啟示?化學(xué)反應(yīng)是有限度的,有些能進(jìn)行地較徹底,有些反應(yīng)是不徹底的,甚至是可逆的。科學(xué)研究表明,不少化學(xué)反應(yīng)都具有可逆性即正向反應(yīng)和逆向反應(yīng)能同時(shí)進(jìn)行。正向反應(yīng):反應(yīng)物→生成物逆向反應(yīng):生成物→反應(yīng)物H2+I22HI

正向反應(yīng)逆向反應(yīng)Ag++Cl-

==AgCl↓(視作不可逆)AgCl==Ag++

Cl-

(極微量電離)H2(g)+I2(g)

2HI(g)

正向反應(yīng)逆向反應(yīng)對(duì)于以上反應(yīng),請(qǐng)分析:(1)當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí),反應(yīng)物和生成物的濃度哪個(gè)大?(2)當(dāng)反應(yīng)剛開始時(shí),正反應(yīng)與逆反應(yīng)哪個(gè)反應(yīng)速率大?(3)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)物和生成物濃度如何變化?(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,v(正)與v(逆)怎樣變化?在密閉容器中加入1molH2和1molI2發(fā)生反應(yīng)H2(g)+I2(g)

2HI(g)

正向反應(yīng)逆向反應(yīng)(5)反應(yīng)會(huì)進(jìn)行到什么時(shí)候“停止”?當(dāng)正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等時(shí),(6)此時(shí),反應(yīng)物和生成物濃度如何變化?反應(yīng)物和生成物濃度不再改變(7)給這個(gè)狀態(tài)命名平衡狀態(tài)(8)反應(yīng)真的停止了嗎?NO處于動(dòng)態(tài)平衡反應(yīng)速率v(正)v(逆)v(正)=v(逆)t1時(shí)間(t)0(1)0~t1:v(正)>v(逆)(2)t1:v(正)=v(逆)平衡狀態(tài)定義:平衡狀態(tài)在一定條件下的可逆反應(yīng)里,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率相等,反應(yīng)物和生成物濃度保持不變的狀態(tài)。特征:(1)條件:一定條件下

(2)對(duì)象:可逆反應(yīng)

(3)動(dòng):動(dòng)態(tài)平衡

(4)等:v(正)=v(逆)

(5)定:反應(yīng)物和生成物濃度保持不變隨堂練習(xí)1對(duì)于可逆反應(yīng)M+NQ達(dá)到平衡時(shí),下列說法正確的是()A.M、N、Q三種物質(zhì)的濃度一定相等B.M、N全部變成了QC.反應(yīng)物和混合物的濃度保持不變D.反應(yīng)已經(jīng)停止C隨堂練習(xí)2在一定條件下,某容器中充入N2和H2合成NH3,以下敘述錯(cuò)誤的是()A.開始反應(yīng)時(shí),正反應(yīng)速率最大,逆反應(yīng)速率為零B.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后減小為零C.隨著反應(yīng)的進(jìn)行逆反應(yīng)速率逐漸增大,最后保持恒定D.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,正反應(yīng)速率逐漸減小,最后與逆反應(yīng)速率相等且都保持恒定B隨堂練習(xí)3下列哪種說法可以證明反應(yīng)N2+3H22NH3達(dá)到平衡狀態(tài)A.1個(gè)鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)鍵形成B.1個(gè)鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)鍵斷裂C.1個(gè)鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)鍵斷裂D.1個(gè)鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)鍵形成NNNNHHNNNNHHNHNH()AC14CO2+CCO,達(dá)到化學(xué)平衡后,平衡混合物中含14C的粒子有

。隨堂練習(xí)414CO2、14C、14CO任何化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程都有一定的限度,只是不同反應(yīng)的限度不同罷了?;瘜W(xué)反應(yīng)的限度可以通過改變條件而改變,同學(xué)們可以在選修模塊《化學(xué)反應(yīng)原理》中學(xué)習(xí)。自學(xué)科學(xué)史話:煉鐵高爐尾氣之謎三、化學(xué)反應(yīng)條件的控制在生產(chǎn)和生活中,人們希望促進(jìn)有利的化學(xué)反應(yīng)抑制有害的化學(xué)反應(yīng),這就涉及到反應(yīng)條件的控制下面以“提高煤的燃燒效率”為例(1)將煤氣化比固態(tài)煤燃燒速率更快且使煤充分燃燒。(4)將廢氣通過裝有冷卻水的管道,充分吸收還可以使用助燃劑等(2)空氣不足,煤得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論