植物實驗(一)植物細胞與細胞后含物

實驗一

普通光學顯微鏡的使用

及植物細胞、細胞后含物

2021/4/261一、實驗目的與要求掌握光學顯微鏡的使用和保養(yǎng)掌握植物細胞的基本構造。掌握淀粉粒和草酸鈣結晶的類型掌握臨時裝片法的方法。掌握植物生物學實驗報告的制作及生物繪圖法。2021/4/262二、實驗材料、儀器與試劑1.材料：洋蔥鱗莖、馬鈴薯塊莖、半夏粉末2.儀器：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子、刀片、擦鏡紙、吸水紙、試管夾、火柴、酒精燈3.試劑：90%酒精、蒸餾水、碘化鉀試液、中性紅、格姆氏碘液、水合氯醛試液、稀甘油2021/4/263普通光學顯微鏡的結構1目鏡；2物鏡；3光源；4聚光器；5光圈；6鏡座；7鏡柱；8鏡臂；9鏡筒；10轉換器；11粗準焦螺旋；12細準焦螺旋；13載物臺；14彈簧夾；15推動器；16濾光器三、實驗內容與方法（一）顯微鏡的構造與基本使用方法2021/4/264顯微鏡使用注意事項：（1）顯微鏡是精密儀器，使用時一定嚴格遵守操作規(guī)則，不許隨意拆修。（2）隨時保持顯微鏡清潔。觀察臨時裝片時，一定要將蓋玻片四周溢出的水或其他液體用吸水紙吸干凈，以免污染鏡頭。已被污染的鏡頭要用鏡頭紙擦試。（3）觀察時，坐姿要端正，雙目同時張開，切勿睜一眼、閉一眼或用手遮擋一只眼。（4）觀察玻片時，一定要按先低倍、后高倍物鏡順序使用。細調焦輪是在觀察到物像而不夠清晰時使用，切忌沿同一方向不停地轉動細調焦輪。2021/4/265（二）植物細胞基本結構細胞細胞壁細胞核細胞質質體液泡葉綠體白色體有色體顯微鏡下的植物細胞構造2021/4/266取載玻片和蓋玻片各一片，擦凈，取蒸餾水一滴置于載玻片中央，備用。撕取表皮（約5mm×3mm）→90%酒精固定→置于水滴中展平→蓋上蓋玻片，將標本片置顯微鏡下觀察。【操作】制作臨時裝片（二）植物細胞基本結構

——1.觀察洋蔥鱗葉表皮細胞2021/4/2671、準備擦——用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈滴——把載玻片放在實驗臺上，用吸管在載玻片上滴一滴蒸餾水臨時裝片的制作方法：操作步驟口訣：擦、滴、取、展、蓋、染、吸。2021/4/2682、制片取（撕、刮、切、挑）——用鑷子從洋蔥鱗片葉內表皮上撕取一小塊方形透明薄膜放（展、抹）——將撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子輕輕展平2021/4/269蓋——用鑷子輕夾蓋玻片的一邊，使蓋玻片另一邊先接觸載玻片上的水滴，而后慢慢地把蓋玻片輕輕蓋在材料上，盡量避免氣泡產生。如有氣泡，可用鑷子從蓋玻片的一側掀起，然后再慢慢重新蓋上。如有水溢出蓋玻片，用吸水紙吸干凈

2021/4/26109、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:02:27PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/31.細胞壁：長方形細胞的四周壁。2.細胞質：壁內無色、半透明的液膠體部分，其中存在有液泡，通常不易分辨，可用中性紅試液染色，則細胞質呈紅色，液泡呈淡紅色。3.細胞核：沉沒于細胞質中,呈球形、扁球形、半球形等，不易觀察時，可加碘化鉀試液染色，則細胞核呈黃褐色。

2021/4/26123、染色染——滴一滴染液（中性紅試液、碘化鉀試液）在蓋玻片一側，用吸水紙在另一側吸引，直至染液浸潤到標本的全部，如有染液溢出，用吸水紙吸干凈

2021/4/26132021/4/2614植物細胞的后含物：指植物細胞中的貯藏物質和代謝物質。較常見的有淀粉粒、菊糖（溶于水，新鮮植物一般看不到）、蛋白質、脂類和晶體（草酸鈣結晶、碳酸鈣結晶）等。（三）植物細胞后含物2021/4/2615（三）植物細胞后含物

——1.觀察馬鈴薯淀粉粒淀粉粒在形成時，先從一個點（臍點）開始，向外層層沉積，形成許多同心的層次——層紋（直鏈淀粉和支鏈淀粉交替沉積而成）。淀粉粒的形式2021/4/2616【操作】切取馬鈴薯一小塊，用刀片刮少許混濁液，置于載玻片上，或用馬鈴薯塊直接涂片，加蒸餾水一滴，蓋上蓋玻片。

2021/4/2617【觀察】2021/4/26182021/4/26192021/4/2620（三）植物細胞后含物

——2.觀察半夏淀粉粒和草酸鈣針晶草酸鈣結晶類型：蔟晶、針晶、方晶、砂晶、柱晶。

簇晶──由許多單晶聯(lián)合而成的復式結構，呈球形。針晶─兩端尖銳的針形，常聚集成束。2021/4/2621【操作】1.用牙簽挑取少許半夏粉末，置于載玻片的蒸餾水滴中，攪勻，蓋上蓋玻片，將標本片置顯微鏡下觀察。2021/4/26222021/4/26232.水合氯醛透化裝片：在載玻片中央加水合氯醛試液1-2滴，用牙簽挑取半夏粉末適量，置于水合氯醛試液中，拌勻，置酒精燈上微熱，并用牙簽不斷攪拌，稍干（切勿燒焦），離火微冷，再上法處理1-2次，最后滴加稀甘油，蓋上蓋玻片。

【操作】2021/4/2624半夏草酸鈣針晶：存在于薄壁細胞中，成束或散在，針晶束呈淡黃色或深灰色，散在的則無色透明，有較強的折光性。2021/4/26252021/4/26262021/4/26272021/4/26282021/4/2629（三）植物細胞后含物

——3.觀察大黃的草酸鈣簇晶觀察大黃根莖橫切永久制片2021/4/2630大黃草酸鈣蔟晶：大而多，棱角大多短鈍，淡黃色或深灰色

2021/4/26312021/4/26322021/4/2633四、作業(yè)繪3-4個洋蔥表皮細胞并注明各部分名稱。2.繪馬鈴薯淀粉粒形態(tài)圖并注明各部分名稱。3.繪半夏草酸鈣針晶簡圖。4.繪大黃草酸鈣蔟晶。2021/4/2634生物繪圖方法：1.生物繪圖通常采用線條和圓點來完成全圖。繪線條時要求所有線條都均勻、平滑，無深淺、虛實之分，無明顯的起落筆痕跡，盡可能一氣呵成不反復。圓點要點得圓、點得勻，其疏密程度表示不同部位顏色深淺。2.繪好圖之后，用引線和文字注明各部分名稱。注字應詳細、準確，且所有注字一律用平行引線向右一側注明，同時要求所有引線右邊末端在同一垂直線上。在圖的下方注明該圖名稱。注意：所有繪圖和注字都必須使用HB型鉛筆，不可以用鋼筆、圓珠筆或其他筆。2021/4/2635五、思考與探索1．為什么在顯微鏡下可見到淀粉粒具有輪紋和臍點？2021/4/26369、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20235:02:27PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。03-2月-2303-2月-23**03February202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月2023**03-2月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月23*03-2月-23*03February202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。**2/3/202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。***03-2月-23謝謝大家2021/4/26379、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。***2/3/20235:02:27PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。03-2月-2303-2月-23**03February202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月2023**03-2月-2315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。。二月23*03-2月-23*03February202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。**2/3/202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。***03-2月-23謝謝大家2021/4/26389、人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20235:02:27PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作