第五章-語義和語用

第五章語義和語用語言的意義分成兩個層次語言形式與其所指代的現(xiàn)實世界的聯(lián)系－－語義學(xué)語言與使用者的關(guān)系，說話人具體運用語言時所要表達(dá)的交際目的－－語用學(xué)

第五章語義和語用第一節(jié)詞匯和詞義一、基本詞匯和一般詞匯1、基本詞匯是一種語言的詞匯的核心部分，具有全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力的特點。基本詞是詞匯中的核心，是構(gòu)成語言的基礎(chǔ)，是一種語言的詞匯中最常用的那部分詞?；驹~具有三個顯著的特點：普遍性，穩(wěn)固性，能產(chǎn)性。第一節(jié)詞匯和詞義2、一般詞匯的構(gòu)成：語言詞匯中除了基本詞匯以外的詞構(gòu)成語言的一般詞匯，它的主要特點是：不是全民常用的；或者雖然在短期內(nèi)為全民所常用，但不穩(wěn)固，容易發(fā)生變化；一般沒有構(gòu)詞能力或者構(gòu)詞能力比較弱。一般詞匯包括新詞、古詞、方言詞、行業(yè)詞、外來詞等。第一節(jié)詞匯和詞義二、詞的詞匯意義

1、掌握一種語言的，核心的問題是要把詞的語音形式和詞的意義聯(lián)系起來。“語音——意義——現(xiàn)實現(xiàn)象”三者關(guān)系的公式告訴我們，詞義就是和詞的語音形式結(jié)合在一起的人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的反映?！吧系邸薄疤焯谩肮怼薄吧瘛笔菍ΜF(xiàn)實現(xiàn)象的一種歪曲的反映。2、詞義可分為理性意義和附加色彩意義以現(xiàn)實現(xiàn)象作為基礎(chǔ)，不涉及人們的主觀態(tài)度的詞義，稱為詞的理性意義，對于同樣的現(xiàn)實現(xiàn)象，人們的主觀態(tài)度不同，因而在形成理性意義的時候可以帶進(jìn)人們的主觀態(tài)度，這就給詞義加上了一層附加色彩，這種詞義叫附加色彩意義。三、詞義的概括性（一般性、模糊性、全民性）詞義的概括性1、一般性。把特殊的、復(fù)雜的東西歸納成一般的、簡單的東西。2、模糊性。經(jīng)過概括的概念只有一個大致的范圍，沒有明顯的界限。3、全民性。由于語言是人類最重要的交際工具，因此，在一個社會的內(nèi)部交際就必須使用語言。同時，語言在使用時是帶有強制性的，社會內(nèi)部必須按照已有的“約定俗成”使用語言。所以，詞義就必須是全民性的。詞義沒有階級性，詞義反映的現(xiàn)象可能帶有強烈的階級性。如：“監(jiān)獄”、“皇上”等。

第二節(jié)詞義的各種關(guān)系一、單義和多義單義詞：只有一個意義，詞義只概括反映一類現(xiàn)實現(xiàn)象。比如“狗”“桃子”。多義詞：一個詞兼有多個意義，詞義概括反映相互聯(lián)系的幾類現(xiàn)實現(xiàn)象。比如“兵”。一個詞在產(chǎn)生之初，往往是單義詞，在使用中，相關(guān)的意義也用它來表示而成為多義詞。

多義詞的意義可分為：

本義：有歷史可查的最初的意義。這是產(chǎn)生其它意義的基礎(chǔ)。派生意義：由本義衍生出來的意義。中心意義：一個詞最直觀、最常用的意義。本義和中心意義可能是一致的，如“月”、“星星”等；本義和中心意義也可能不一致，如“兵”等。詞義的派生有現(xiàn)實的基礎(chǔ)，這就是派生意義和派生它的意義有聯(lián)系。

事物之間的聯(lián)系是否被用于或怎么被用于此一派受到語言社會的生活環(huán)境、勞動條件、風(fēng)俗習(xí)慣以及人的思維活動、語言成分之間的相互作用有關(guān)。因此表達(dá)同一類現(xiàn)實現(xiàn)象的詞義在不同語言中各有自己的派生歷程。如：

雪

英語：雪→雪狀物(如海洛英)、白色、白發(fā)等；↙下雪，或指以雪覆蓋，以巧言誘騙等。↖

漢語：雪→雪花；洗去、除去。

派生意義的產(chǎn)生途徑主要就是意義的引申，就是意義之間產(chǎn)生聯(lián)想。大體有兩種方式：隱喻、換喻1.隱喻。兩個意義所反映的現(xiàn)實現(xiàn)象之間有某種相似之處，由此產(chǎn)生引申。如“近視”。2.換喻。兩類現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系，由于這種聯(lián)系經(jīng)常在人們心目中出現(xiàn)而固定化。如“花”。上下文具有排除其它意義的作用。

多義詞和同音詞是不同的兩個概念。同音詞：是指兩個或兩個以上的詞語音相同，意義完全不同而且相互之間沒有任何聯(lián)系。多義詞：是指一個詞內(nèi)部有不同的意義，其中的中心意義和其他意義之間有引申和被引申的關(guān)系。比如“別”就同音詞，“花”就是多義詞。二、同義詞同義詞是指幾個聲音不同而意義相同或基本相同的詞。其中意義完全相同的稱為等義詞；意義基本相同的稱為近義詞。

等義詞大多是借用方言詞或外來詞的結(jié)果。如“什么”和“啥”，“話筒”和“麥克風(fēng)”。等義詞由于意義完全相等，只會增加人們的記憶負(fù)擔(dān)。因此，有些等義詞在演變過程中出現(xiàn)了細(xì)微的差別，如“醫(yī)生”和“大夫”，前者已經(jīng)多用于書面語，后者則常見于口語；有些隨著人們使用習(xí)慣的統(tǒng)一，其中一個就逐漸消失了。如“煤油”和“火油”。辨析近義詞詞義差別：1、意義強調(diào)的重點和方面有所不同。比如：“支援”——“聲援”

“支援”偏重物資、人力、物力等實物方面的援助；而“聲援”篇重道義、思想等精神方面的援助。2、意義之間有不同的附加色彩。附加色彩有感情色彩和風(fēng)格色彩之分。感情色彩是指人們對同樣的現(xiàn)實現(xiàn)象有不同的主觀態(tài)度，或喜歡或討厭，或褒或貶。風(fēng)格色彩是詞語指在不同場合和不同話題中體現(xiàn)出來的特色，或口語或書面語，或莊重場合或一般場合。三、反義詞反義詞是指意義相反的詞，他們反應(yīng)對立或矛盾的現(xiàn)象。反義是以同義為前提的，即反義詞是同一范圍內(nèi)的矛盾或?qū)α?。比如“高和矮”都屬于身高范疇。反義有“非此即彼”和“有中間狀態(tài)”兩種。一個多義詞往往包含多個反義詞，比如：老——少

——嫩

——新（朋友）第二節(jié)詞義的各種關(guān)系四、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系指詞義反映的現(xiàn)象之間具有包含和被包含的關(guān)系。上位義更具有概括性，所反映的現(xiàn)實現(xiàn)象比下位義更多。下位義比上位義的內(nèi)涵屬性更豐富，上位義所有屬性＋自己的特有屬性第二節(jié)詞義的各種關(guān)系詞義的上下位關(guān)系可以有層次。語言的詞義的上下位關(guān)系大致等同于邏輯上的種屬關(guān)系。上位義≈種下位義≈屬但不同語言中的上下位詞的關(guān)系是不同的。注意區(qū)別上下位關(guān)系與整體和部分的關(guān)系注意區(qū)別團體和成員的關(guān)系及單位和部門的關(guān)系第二節(jié)詞義的各種關(guān)系五、詞的語義特征和語義場詞義不是最小的語義單位，可以分為更小的一束語義特征和語義成分。Woman

[FEMALE]

[ADULT]

[HUMAN]Man

[MALE]

[ADULT]

[HUMAN]

Boy

[MALE]

[NON-ADULT]

[HUMAN]

Girl

[FEMALE]

[NON-ADULT]

[HUMAN]

+FAMALE+ADULT+HUMAN-FAMALE+ADULT+HUMAN-FAMALE-ADULT+HUMAN+FAMALE-ADULT+HUMAN語義場：具有相同的語義特征的詞義所構(gòu)成的集合同一義場內(nèi)的詞義相互有一定的制約關(guān)系，體現(xiàn)了詞義的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析法

人++++男性+-+-成年++--男人女人男孩女孩人成年男性哥哥+親屬+男性+同胞+年長姐姐+親屬+女性+同胞+年長弟弟+親屬+男性+同胞+年幼妹妹+親屬+女性+同胞+年幼第二節(jié)詞義的各種關(guān)系哥哥+親屬+男性+同胞+年長姐姐+親屬-男性+同胞+年長弟弟+親屬+男性+同胞-年長妹妹+親屬-男性+同胞-年長第二節(jié)詞義的各種關(guān)系不同的義場會有層次或交叉關(guān)系語義場研究反映出詞義的系統(tǒng)性和詞義相互關(guān)系的復(fù)雜性。語義場的研究本身也非常復(fù)雜第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析的優(yōu)點：1.可以比較簡便地解釋某些采用列舉法難以解釋的詞義，能以少數(shù)義素說清若干詞的理性意義，也便于比較詞與詞之間理性意義的同異。2.由于義素分析多采用二元對立偶分法，它就使釋義能達(dá)到形式化，因而能夠使語義描寫形式化，有利于語義的計算機輸入。3.義素分析有助于分析同義詞、近義詞、反義詞在詞義方面的細(xì)微差別，有利于語言教學(xué)。4.義素分析還有助于說明語法上不能說明的某些詞語的搭配條件。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析存在的問題1.由于缺乏客觀的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，義素分析多少帶有一些主觀隨意性。2.一種語言的語義系統(tǒng)究竟需要用多少數(shù)量的義素才能沒有遺漏地描寫清楚，目前尚無法預(yù)見。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系詞義的概括和抽取離不開話語和對句子意義的探討。語義場的分類和研究心語義特征的提取不僅涉及到詞義和現(xiàn)實現(xiàn)象的聯(lián)系和對現(xiàn)實的分類，也涉及詞義在句義中的作用。第四節(jié)語用一、話題和說明進(jìn)入言語交際的句子在符合語法規(guī)定、語義規(guī)定的前提下，還必須符合語篇組織的需要，符合在特定語境中最有效地交流信息的需要。話題/說明焦點/預(yù)設(shè)第四節(jié)語用話題和說明的定義與話題的有定性話題：一個句子句義信息所關(guān)涉的實體是句子的話題。說明：針對話題展開的句子的其他部分是說明。第四節(jié)語用話題的有定性：說話者所選擇的信息關(guān)涉對象，一般是“有定”的，不但說話者知道這個話題，而且說話者認(rèn)為聽話者也知道這個話題。說話者選擇的話題，是說話者所認(rèn)為的聽說雙方都可以確定所指的實體。以這個有定實體為基點添加新的信息內(nèi)容，才能更好地向受話者傳遞說話者在聽說雙方共有知識的基礎(chǔ)上所要傳達(dá)的信息。

第四節(jié)語用話題的句法表現(xiàn)形式不同語言中有不同的表現(xiàn)。最常見的有兩種方式：用專門的虛詞來標(biāo)記。日語用句子中特定的位置來標(biāo)記。漢語句首開始往后看第一個擔(dān)任語義角色的成分是話題。（正常語調(diào)、一般句式）今天我不能去。我今天不能去。第四節(jié)語用話題的意義：話題是句子所傳達(dá)的信息所關(guān)涉的實體。話題不同，則所傳遞的信息不同。話題的關(guān)聯(lián)與篇章話題：句子的話題是說話者選擇的傳遞信息的基點，這一選擇跟說話者對整篇話語的信息組織結(jié)構(gòu)有關(guān)。整篇話語中各個句子的話題往往有內(nèi)在的聯(lián)系，組成“話題鏈”第四節(jié)語用指代和省略

篇章中相繼出現(xiàn)的各個句子，如果話題或主話題相同，同后面句子的話題或者用代詞指代，或者省略。漢語中多省略。英語中多指代。第四節(jié)語用話題與施事可能重合也可能不一致話題體現(xiàn)說話者選擇哪個句法成分作為向受話人傳遞信息的基點，并且與整篇話語的組織有關(guān)。施事體現(xiàn)句法成分與現(xiàn)實世界中物體－動程的對應(yīng)關(guān)系第四節(jié)語用話題與主語

主語是語法范疇，話題是語用范疇。兩者常常重合。區(qū)別在于：話題是有定的。主語沒有這樣的要求。主語與謂語動詞有直接的密切聯(lián)系，由中心語義角色承當(dāng)。話題則可以于外圍語義角色承當(dāng)，琿可以與動詞完全沒有關(guān)系。他是個日本女人這場火多虧消防隊來得早第四節(jié)語用

焦點和預(yù)設(shè)焦點：句子中的新信息。說話者所傳遞信息重點。說話者認(rèn)為受話者不知道，因此希望受話者特別關(guān)注的部分。預(yù)設(shè)：句子傳遞信息所依賴的，說話者設(shè)定為自己與受話者都知道的那些知識。

第四節(jié)語用焦點的標(biāo)示

會話中，通過語調(diào)重音標(biāo)示

小明吃了蘋果小明吃了蘋果焦點還可以用句法形式表現(xiàn)出來漢語中“是…的”句英語中“it

is

…”句有些語言中用的句法虛化成分標(biāo)示索馬里語中baa第四節(jié)語用四、日常生活和文學(xué)作品的言內(nèi)意外（閱讀）五、言語行為（自學(xué)）

第三節(jié)句義一、詞語的搭配和詞義在句義當(dāng)中的實現(xiàn)詞義的組合是通過詞語的搭配來實現(xiàn)的。語法規(guī)則語義條件具體語言中詞義系統(tǒng)內(nèi)部義場的特征使用習(xí)慣附加色彩和修辭效果詞義在搭配中會凸顯出一些語義特征，隱去一些語義特征。第三節(jié)詞義的組合一、詞語的搭配詞義的組合是通過詞語的搭配來實現(xiàn)的。而詞語的搭配受到語法規(guī)則的限制，也受到以下幾個方面的限制：1、語義條件的限制。語義條件反映現(xiàn)實現(xiàn)象之間的關(guān)系。比如：我們可以說“他吃了雞”，卻不能說“雞吃了他”。2、社會的使用習(xí)慣。比如現(xiàn)代的中國人稱女子好看為“美”，男子好看為“帥”。3、詞義的附加色彩和修辭需要。二、詞義和環(huán)境詞義和環(huán)境的關(guān)系是指在交際時，詞義體現(xiàn)出本身以外而由環(huán)境附加的意義。詞義的環(huán)境大致可分為兩類：1、交際時的語言環(huán)境2、社會文化歷史環(huán)境三、“言內(nèi)意外”“言內(nèi)意外”是指：有的時候，特殊的、個別的東西的復(fù)雜性難以用言辭一一窮盡地表達(dá)出來，因而在要表達(dá)的意思上留下一些空白，由聽話人憑自己的經(jīng)驗、體會去補充了解。這種現(xiàn)象就是言外之意。法令章程等語體中，是不能使用“言內(nèi)意外”的手法的。本部分結(jié)束第二節(jié)詞義的各種關(guān)系一、多義詞

一個詞有多項意義，這些意義互有聯(lián)系，多義詞中最初產(chǎn)生的那項意義叫本義，在本義的基礎(chǔ)上衍生出來的意義叫派生義。多義詞多項意義的地位是不平等的，有的義項使用比較多，在一個詞中占中心地位，那么這項意義就是中心意義，或說主要意義。詞義派生的途徑是引申，可分為隱喻和換喻兩種方式。

二、同義詞同義詞是意義相同或相近的一組詞。同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，詞義的所指范圍有大小之分，程度上有輕重之別，如“事故”—“事情”、“批評”—“批判”。第二，附加色彩意義不同，或感情色彩不同，有褒貶之分，如“團結(jié)”—