第五章-語(yǔ)義和語(yǔ)用

第五章語(yǔ)義和語(yǔ)用語(yǔ)言的意義分成兩個(gè)層次語(yǔ)言形式與其所指代的現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系－－語(yǔ)義學(xué)語(yǔ)言與使用者的關(guān)系，說(shuō)話人具體運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)所要表達(dá)的交際目的－－語(yǔ)用學(xué)

第五章語(yǔ)義和語(yǔ)用第一節(jié)詞匯和詞義一、基本詞匯和一般詞匯1、基本詞匯是一種語(yǔ)言的詞匯的核心部分，具有全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力的特點(diǎn)?；驹~是詞匯中的核心，是構(gòu)成語(yǔ)言的基礎(chǔ)，是一種語(yǔ)言的詞匯中最常用的那部分詞?；驹~具有三個(gè)顯著的特點(diǎn)：普遍性，穩(wěn)固性，能產(chǎn)性。第一節(jié)詞匯和詞義2、一般詞匯的構(gòu)成：語(yǔ)言詞匯中除了基本詞匯以外的詞構(gòu)成語(yǔ)言的一般詞匯，它的主要特點(diǎn)是：不是全民常用的；或者雖然在短期內(nèi)為全民所常用，但不穩(wěn)固，容易發(fā)生變化；一般沒(méi)有構(gòu)詞能力或者構(gòu)詞能力比較弱。一般詞匯包括新詞、古詞、方言詞、行業(yè)詞、外來(lái)詞等。第一節(jié)詞匯和詞義二、詞的詞匯意義

1、掌握一種語(yǔ)言的，核心的問(wèn)題是要把詞的語(yǔ)音形式和詞的意義聯(lián)系起來(lái)?！罢Z(yǔ)音——意義——現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象”三者關(guān)系的公式告訴我們，詞義就是和詞的語(yǔ)音形式結(jié)合在一起的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映?！吧系邸薄疤焯谩肮怼薄吧瘛笔菍?duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的一種歪曲的反映。2、詞義可分為理性意義和附加色彩意義以現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象作為基礎(chǔ)，不涉及人們的主觀態(tài)度的詞義，稱為詞的理性意義，對(duì)于同樣的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象，人們的主觀態(tài)度不同，因而在形成理性意義的時(shí)候可以帶進(jìn)人們的主觀態(tài)度，這就給詞義加上了一層附加色彩，這種詞義叫附加色彩意義。三、詞義的概括性（一般性、模糊性、全民性）詞義的概括性1、一般性。把特殊的、復(fù)雜的東西歸納成一般的、簡(jiǎn)單的東西。2、模糊性。經(jīng)過(guò)概括的概念只有一個(gè)大致的范圍，沒(méi)有明顯的界限。3、全民性。由于語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，因此，在一個(gè)社會(huì)的內(nèi)部交際就必須使用語(yǔ)言。同時(shí)，語(yǔ)言在使用時(shí)是帶有強(qiáng)制性的，社會(huì)內(nèi)部必須按照已有的“約定俗成”使用語(yǔ)言。所以，詞義就必須是全民性的。詞義沒(méi)有階級(jí)性，詞義反映的現(xiàn)象可能帶有強(qiáng)烈的階級(jí)性。如：“監(jiān)獄”、“皇上”等。

第二節(jié)詞義的各種關(guān)系一、單義和多義單義詞：只有一個(gè)意義，詞義只概括反映一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。比如“狗”“桃子”。多義詞：一個(gè)詞兼有多個(gè)意義，詞義概括反映相互聯(lián)系的幾類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象。比如“兵”。一個(gè)詞在產(chǎn)生之初，往往是單義詞，在使用中，相關(guān)的意義也用它來(lái)表示而成為多義詞。

多義詞的意義可分為：

本義：有歷史可查的最初的意義。這是產(chǎn)生其它意義的基礎(chǔ)。派生意義：由本義衍生出來(lái)的意義。中心意義：一個(gè)詞最直觀、最常用的意義。本義和中心意義可能是一致的，如“月”、“星星”等；本義和中心意義也可能不一致，如“兵”等。詞義的派生有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)，這就是派生意義和派生它的意義有聯(lián)系。

事物之間的聯(lián)系是否被用于或怎么被用于此一派受到語(yǔ)言社會(huì)的生活環(huán)境、勞動(dòng)條件、風(fēng)俗習(xí)慣以及人的思維活動(dòng)、語(yǔ)言成分之間的相互作用有關(guān)。因此表達(dá)同一類現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的詞義在不同語(yǔ)言中各有自己的派生歷程。如：

雪

英語(yǔ)：雪→雪狀物(如海洛英)、白色、白發(fā)等；↙下雪，或指以雪覆蓋，以巧言誘騙等。↖

漢語(yǔ)：雪→雪花；洗去、除去。

派生意義的產(chǎn)生途徑主要就是意義的引申，就是意義之間產(chǎn)生聯(lián)想。大體有兩種方式：隱喻、換喻1.隱喻。兩個(gè)意義所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間有某種相似之處，由此產(chǎn)生引申。如“近視”。2.換喻。兩類現(xiàn)象之間存在著某種聯(lián)系，由于這種聯(lián)系經(jīng)常在人們心目中出現(xiàn)而固定化。如“花”。上下文具有排除其它意義的作用。

多義詞和同音詞是不同的兩個(gè)概念。同音詞：是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)音相同，意義完全不同而且相互之間沒(méi)有任何聯(lián)系。多義詞：是指一個(gè)詞內(nèi)部有不同的意義，其中的中心意義和其他意義之間有引申和被引申的關(guān)系。比如“別”就同音詞，“花”就是多義詞。二、同義詞同義詞是指幾個(gè)聲音不同而意義相同或基本相同的詞。其中意義完全相同的稱為等義詞；意義基本相同的稱為近義詞。

等義詞大多是借用方言詞或外來(lái)詞的結(jié)果。如“什么”和“啥”，“話筒”和“麥克風(fēng)”。等義詞由于意義完全相等，只會(huì)增加人們的記憶負(fù)擔(dān)。因此，有些等義詞在演變過(guò)程中出現(xiàn)了細(xì)微的差別，如“醫(yī)生”和“大夫”，前者已經(jīng)多用于書面語(yǔ)，后者則常見(jiàn)于口語(yǔ)；有些隨著人們使用習(xí)慣的統(tǒng)一，其中一個(gè)就逐漸消失了。如“煤油”和“火油”。辨析近義詞詞義差別：1、意義強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和方面有所不同。比如：“支援”——“聲援”

“支援”偏重物資、人力、物力等實(shí)物方面的援助；而“聲援”篇重道義、思想等精神方面的援助。2、意義之間有不同的附加色彩。附加色彩有感情色彩和風(fēng)格色彩之分。感情色彩是指人們對(duì)同樣的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象有不同的主觀態(tài)度，或喜歡或討厭，或褒或貶。風(fēng)格色彩是詞語(yǔ)指在不同場(chǎng)合和不同話題中體現(xiàn)出來(lái)的特色，或口語(yǔ)或書面語(yǔ)，或莊重場(chǎng)合或一般場(chǎng)合。三、反義詞反義詞是指意義相反的詞，他們反應(yīng)對(duì)立或矛盾的現(xiàn)象。反義是以同義為前提的，即反義詞是同一范圍內(nèi)的矛盾或?qū)αⅰ１热纭案吆桶倍紝儆谏砀叻懂牎７戳x有“非此即彼”和“有中間狀態(tài)”兩種。一個(gè)多義詞往往包含多個(gè)反義詞，比如：老——少

——嫩

——新（朋友）第二節(jié)詞義的各種關(guān)系四、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系指詞義反映的現(xiàn)象之間具有包含和被包含的關(guān)系。上位義更具有概括性，所反映的現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象比下位義更多。下位義比上位義的內(nèi)涵屬性更豐富，上位義所有屬性＋自己的特有屬性第二節(jié)詞義的各種關(guān)系詞義的上下位關(guān)系可以有層次。語(yǔ)言的詞義的上下位關(guān)系大致等同于邏輯上的種屬關(guān)系。上位義≈種下位義≈屬但不同語(yǔ)言中的上下位詞的關(guān)系是不同的。注意區(qū)別上下位關(guān)系與整體和部分的關(guān)系注意區(qū)別團(tuán)體和成員的關(guān)系及單位和部門的關(guān)系第二節(jié)詞義的各種關(guān)系五、詞的語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)詞義不是最小的語(yǔ)義單位，可以分為更小的一束語(yǔ)義特征和語(yǔ)義成分。Woman

[FEMALE]

[ADULT]

[HUMAN]Man

[MALE]

[ADULT]

[HUMAN]

Boy

[MALE]

[NON-ADULT]

[HUMAN]

Girl

[FEMALE]

[NON-ADULT]

[HUMAN]

+FAMALE+ADULT+HUMAN-FAMALE+ADULT+HUMAN-FAMALE-ADULT+HUMAN+FAMALE-ADULT+HUMAN語(yǔ)義場(chǎng)：具有相同的語(yǔ)義特征的詞義所構(gòu)成的集合同一義場(chǎng)內(nèi)的詞義相互有一定的制約關(guān)系，體現(xiàn)了詞義的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析法

人++++男性+-+-成年++--男人女人男孩女孩人成年男性哥哥+親屬+男性+同胞+年長(zhǎng)姐姐+親屬+女性+同胞+年長(zhǎng)弟弟+親屬+男性+同胞+年幼妹妹+親屬+女性+同胞+年幼第二節(jié)詞義的各種關(guān)系哥哥+親屬+男性+同胞+年長(zhǎng)姐姐+親屬-男性+同胞+年長(zhǎng)弟弟+親屬+男性+同胞-年長(zhǎng)妹妹+親屬-男性+同胞-年長(zhǎng)第二節(jié)詞義的各種關(guān)系不同的義場(chǎng)會(huì)有層次或交叉關(guān)系語(yǔ)義場(chǎng)研究反映出詞義的系統(tǒng)性和詞義相互關(guān)系的復(fù)雜性。語(yǔ)義場(chǎng)的研究本身也非常復(fù)雜第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析的優(yōu)點(diǎn)：1.可以比較簡(jiǎn)便地解釋某些采用列舉法難以解釋的詞義，能以少數(shù)義素說(shuō)清若干詞的理性意義，也便于比較詞與詞之間理性意義的同異。2.由于義素分析多采用二元對(duì)立偶分法，它就使釋義能達(dá)到形式化，因而能夠使語(yǔ)義描寫形式化，有利于語(yǔ)義的計(jì)算機(jī)輸入。3.義素分析有助于分析同義詞、近義詞、反義詞在詞義方面的細(xì)微差別，有利于語(yǔ)言教學(xué)。4.義素分析還有助于說(shuō)明語(yǔ)法上不能說(shuō)明的某些詞語(yǔ)的搭配條件。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系義素分析存在的問(wèn)題1.由于缺乏客觀的分析標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，義素分析多少帶有一些主觀隨意性。2.一種語(yǔ)言的語(yǔ)義系統(tǒng)究竟需要用多少數(shù)量的義素才能沒(méi)有遺漏地描寫清楚，目前尚無(wú)法預(yù)見(jiàn)。第二節(jié)詞義的各種關(guān)系詞義的概括和抽取離不開(kāi)話語(yǔ)和對(duì)句子意義的探討。語(yǔ)義場(chǎng)的分類和研究心語(yǔ)義特征的提取不僅涉及到詞義和現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的聯(lián)系和對(duì)現(xiàn)實(shí)的分類，也涉及詞義在句義中的作用。第四節(jié)語(yǔ)用一、話題和說(shuō)明進(jìn)入言語(yǔ)交際的句子在符合語(yǔ)法規(guī)定、語(yǔ)義規(guī)定的前提下，還必須符合語(yǔ)篇組織的需要，符合在特定語(yǔ)境中最有效地交流信息的需要。話題/說(shuō)明焦點(diǎn)/預(yù)設(shè)第四節(jié)語(yǔ)用話題和說(shuō)明的定義與話題的有定性話題：一個(gè)句子句義信息所關(guān)涉的實(shí)體是句子的話題。說(shuō)明：針對(duì)話題展開(kāi)的句子的其他部分是說(shuō)明。第四節(jié)語(yǔ)用話題的有定性：說(shuō)話者所選擇的信息關(guān)涉對(duì)象，一般是“有定”的，不但說(shuō)話者知道這個(gè)話題，而且說(shuō)話者認(rèn)為聽(tīng)話者也知道這個(gè)話題。說(shuō)話者選擇的話題，是說(shuō)話者所認(rèn)為的聽(tīng)說(shuō)雙方都可以確定所指的實(shí)體。以這個(gè)有定實(shí)體為基點(diǎn)添加新的信息內(nèi)容，才能更好地向受話者傳遞說(shuō)話者在聽(tīng)說(shuō)雙方共有知識(shí)的基礎(chǔ)上所要傳達(dá)的信息。

第四節(jié)語(yǔ)用話題的句法表現(xiàn)形式不同語(yǔ)言中有不同的表現(xiàn)。最常見(jiàn)的有兩種方式：用專門的虛詞來(lái)標(biāo)記。日語(yǔ)用句子中特定的位置來(lái)標(biāo)記。漢語(yǔ)句首開(kāi)始往后看第一個(gè)擔(dān)任語(yǔ)義角色的成分是話題。（正常語(yǔ)調(diào)、一般句式）今天我不能去。我今天不能去。第四節(jié)語(yǔ)用話題的意義：話題是句子所傳達(dá)的信息所關(guān)涉的實(shí)體。話題不同，則所傳遞的信息不同。話題的關(guān)聯(lián)與篇章話題：句子的話題是說(shuō)話者選擇的傳遞信息的基點(diǎn)，這一選擇跟說(shuō)話者對(duì)整篇話語(yǔ)的信息組織結(jié)構(gòu)有關(guān)。整篇話語(yǔ)中各個(gè)句子的話題往往有內(nèi)在的聯(lián)系，組成“話題鏈”第四節(jié)語(yǔ)用指代和省略

篇章中相繼出現(xiàn)的各個(gè)句子，如果話題或主話題相同，同后面句子的話題或者用代詞指代，或者省略。漢語(yǔ)中多省略。英語(yǔ)中多指代。第四節(jié)語(yǔ)用話題與施事可能重合也可能不一致話題體現(xiàn)說(shuō)話者選擇哪個(gè)句法成分作為向受話人傳遞信息的基點(diǎn)，并且與整篇話語(yǔ)的組織有關(guān)。施事體現(xiàn)句法成分與現(xiàn)實(shí)世界中物體－動(dòng)程的對(duì)應(yīng)關(guān)系第四節(jié)語(yǔ)用話題與主語(yǔ)

主語(yǔ)是語(yǔ)法范疇，話題是語(yǔ)用范疇。兩者常常重合。區(qū)別在于：話題是有定的。主語(yǔ)沒(méi)有這樣的要求。主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞有直接的密切聯(lián)系，由中心語(yǔ)義角色承當(dāng)。話題則可以于外圍語(yǔ)義角色承當(dāng)，琿可以與動(dòng)詞完全沒(méi)有關(guān)系。他是個(gè)日本女人這場(chǎng)火多虧消防隊(duì)來(lái)得早第四節(jié)語(yǔ)用

焦點(diǎn)和預(yù)設(shè)焦點(diǎn)：句子中的新信息。說(shuō)話者所傳遞信息重點(diǎn)。說(shuō)話者認(rèn)為受話者不知道，因此希望受話者特別關(guān)注的部分。預(yù)設(shè)：句子傳遞信息所依賴的，說(shuō)話者設(shè)定為自己與受話者都知道的那些知識(shí)。

第四節(jié)語(yǔ)用焦點(diǎn)的標(biāo)示

會(huì)話中，通過(guò)語(yǔ)調(diào)重音標(biāo)示

小明吃了蘋果小明吃了蘋果焦點(diǎn)還可以用句法形式表現(xiàn)出來(lái)漢語(yǔ)中“是…的”句英語(yǔ)中“it

is

…”句有些語(yǔ)言中用的句法虛化成分標(biāo)示索馬里語(yǔ)中baa第四節(jié)語(yǔ)用四、日常生活和文學(xué)作品的言內(nèi)意外（閱讀）五、言語(yǔ)行為（自學(xué)）

第三節(jié)句義一、詞語(yǔ)的搭配和詞義在句義當(dāng)中的實(shí)現(xiàn)詞義的組合是通過(guò)詞語(yǔ)的搭配來(lái)實(shí)現(xiàn)的。語(yǔ)法規(guī)則語(yǔ)義條件具體語(yǔ)言中詞義系統(tǒng)內(nèi)部義場(chǎng)的特征使用習(xí)慣附加色彩和修辭效果詞義在搭配中會(huì)凸顯出一些語(yǔ)義特征，隱去一些語(yǔ)義特征。第三節(jié)詞義的組合一、詞語(yǔ)的搭配詞義的組合是通過(guò)詞語(yǔ)的搭配來(lái)實(shí)現(xiàn)的。而詞語(yǔ)的搭配受到語(yǔ)法規(guī)則的限制，也受到以下幾個(gè)方面的限制：1、語(yǔ)義條件的限制。語(yǔ)義條件反映現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的關(guān)系。比如：我們可以說(shuō)“他吃了雞”，卻不能說(shuō)“雞吃了他”。2、社會(huì)的使用習(xí)慣。比如現(xiàn)代的中國(guó)人稱女子好看為“美”，男子好看為“帥”。3、詞義的附加色彩和修辭需要。二、詞義和環(huán)境詞義和環(huán)境的關(guān)系是指在交際時(shí)，詞義體現(xiàn)出本身以外而由環(huán)境附加的意義。詞義的環(huán)境大致可分為兩類：1、交際時(shí)的語(yǔ)言環(huán)境2、社會(huì)文化歷史環(huán)境三、“言內(nèi)意外”“言內(nèi)意外”是指：有的時(shí)候，特殊的、個(gè)別的東西的復(fù)雜性難以用言辭一一窮盡地表達(dá)出來(lái)，因而在要表達(dá)的意思上留下一些空白，由聽(tīng)話人憑自己的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)去補(bǔ)充了解。這種現(xiàn)象就是言外之意。法令章程等語(yǔ)體中，是不能使用“言內(nèi)意外”的手法的。本部分結(jié)束第二節(jié)詞義的各種關(guān)系一、多義詞

一個(gè)詞有多項(xiàng)意義，這些意義互有聯(lián)系，多義詞中最初產(chǎn)生的那項(xiàng)意義叫本義，在本義的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的意義叫派生義。多義詞多項(xiàng)意義的地位是不平等的，有的義項(xiàng)使用比較多，在一個(gè)詞中占中心地位，那么這項(xiàng)意義就是中心意義，或說(shuō)主要意義。詞義派生的途徑是引申，可分為隱喻和換喻兩種方式。

二、同義詞同義詞是意義相同或相近的一組詞。同義詞的意義差別主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，詞義的所指范圍有大小之分，程度上有輕重之別，如“事故”—“事情”、“批評(píng)”—“批判”。第二，附加色彩意義不同，或感情色彩不同，有褒貶之分，如“團(tuán)結(jié)”—