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文檔簡介

小班語言教案《小兔學畫畫》幼兒園小班公開課語言教案《小兔學畫畫》

【活動目標】

1.聆聽故事,觀測畫面,介紹色彩混合后出現(xiàn)的變化。

2.樂意大膽想象和抒發(fā),并會用完備的短句去講訴。

3.體驗小兔學畫畫的歡樂情緒。

【活動準備工作】

PPT《小兔學畫畫》,白、徐、綠3種蠟筆。

【活動過程】

一、問答引入,喚起活動興趣。

謎語:耳朵短,尾巴長,香甜可口蘿卜香甜可口菜,手舞足蹈真可愛。(出具PPT1小兔子)今天老師就給小朋友談一個關于小兔子的故事。

二、觀測畫面,大膽想象定義。

師:有一天,一群調皮的小兔悄悄地走進了小猴的家里。恰巧趕上猴媽媽叫做小猴子回家了。(PPT2)呀!小猴家的東西可真多呀!小兔們一個個坐上了小猴畫畫的桌子。(PPT3)?。鹤雷由洗嬗袔字恍⊥茫恳黄饋頂禂悼??除了什么呀?鼓勵幼兒介紹就是顏料桶。小兔們沖到桌子上想干什么,我們一起來看看吧。

1.第一只小兔:

(出具PPT4)師:第一只小兔撲通一聲跳入了紅顏色的顏料桶里。哇!小兔怎么了?它變?yōu)榱耸裁搭伾耐米??它圖畫了些什么?(紅紅的蘋果、紅紅的糖果)

師:想一想紅色還可以畫什么?(引導幼兒大膽想象、定義)

2.第二只小兔:

師:第二只小兔看看了真艷羨,?。∷矒渫ㄒ宦曁肓耸裁搭伾念伭贤袄??(出具PPT5))變?yōu)榱耸裁搭伾男⊥茫克鼒D畫了些什么?黃黃的小雞、黃黃的小花。還可以畫什么呢?(幼兒民主自由抒發(fā))

3.第三只小兔:

(出具PPT6)師:第三只小兔真調皮,它撲通一聲跳入了什么顏色的顏料桶里?圖畫了些什么呀?小朋友看看圖講訴,教師小結。(綠綠的樹木、綠綠的西瓜)

師:老師特別討厭綠色,我也用綠色畫畫了,你們去認識一下我圖畫的圖畫吧?。≒PT7)師:老師圖畫了什么?幼兒提問:綠綠的(雨傘、汽車、氣球、帽子)我曉得你們也能夠用綠色圖畫出來很多東西對嗎?

4.悖論三只小兔一起畫畫后的出現(xiàn)的故事。

(出具PPT8)師:三只小兔圖畫呀圖畫呀,可以高興啦!快來,大家一起來畫可愛的畫。猜這次可以盛滿什么顏色?(大膽悖論)

三、實驗操作方式,認知色彩變化。

1.依次出具三種顏色蠟筆在紙上畫畫。師:我們也去和小兔們一起畫畫吧!

2.觀測教師畫畫時顏色的相同。師:紅顏色圖畫呀圖畫、徐顏色圖畫呀圖畫。最后變?yōu)榱耸裁搭伾??(黑黑的)和故事里說道的一樣嗎?我們去看一看(PPT9)。

3.小兔把小猴家變?yōu)榱撕谏?,小猴子可以怎么樣?(PPT10)觀測表情(小猴子生氣了)。

4.教師小結:原來啊,并不是很多顏色

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