小班語言教案《月亮和星星》

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小班語言教案《月亮和星星》小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《月亮和星星》

小班語言《月亮和星星》

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)知兒歌內(nèi)容，自學(xué)存有感情的朗誦兒歌。

2.提升幼兒的寫作能力，培育幼兒自學(xué)興趣。

活動準(zhǔn)備工作：

《月亮和星星》教學(xué)課件，音樂磁帶，錄音機，熒光筆月亮頭飾一個，星星頭飾若干，上面分別寫下上月亮和星星的字寶寶

活動過程：

1.寫作封引入，并自學(xué)漢字月亮和星星。

(1)(播出課件封面)咦，你們看看這里存有什么?(月亮和星星)這就是白天還是晚上呢?

(2)晚上的天空中月亮和星星出了，我們一起來說說道月亮和星星(教師用熒光筆對著月亮和星星的漢字寶寶，鼓勵幼兒拼字漢字。)

(3)存有幾個月亮?多少星星?就像是媽媽和誰在一起(娃娃)

(4)誰就是媽媽?(月亮)我們一起說道，月亮月亮就是媽媽。

誰就是娃娃?(星星)我們一起說道說道，星星星星就是娃娃。

(5)月亮和星星在一起可以這么樣呢?我們一起來看一看。(出具課件圖7)月亮的嘴巴怎么樣?(笑一笑)我們怎么苦笑?我們也去學(xué)學(xué)月亮的嘴巴笑一笑，擴散兒歌，月亮的嘴巴笑一笑，并鼓勵幼兒研習(xí)搞動作。

(6)星星的什么在動?(眼睛)怎么顫抖?(眨一眨)我們也去學(xué)學(xué)星星眨眼睛。

教師小結(jié)：月亮和星星像是媽媽和娃娃在一起的事情，用兒歌說一說，兒歌的名字就叫做《月亮和星星》我們一起來傾聽就是怎么說的?

2.鼓勵幼兒邊看看課件邊觀賞兒歌。

(1)兒歌的名字叫做什么?

這首兒歌真動聽，我們一起用最出色聽到的聲音跟著課件學(xué)學(xué)兒歌。

(2)小朋友讀的真好，現(xiàn)在我們?nèi)シ纸巧x兒歌，老師讀月亮這句，小朋友讀星星這句老師讀月亮月亮就是媽媽，大朋友們讀星星星星就是娃娃。

3.演出兒歌播出《閃光的小星》音樂演奏，設(shè)置配樂朗讀情

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