精品課件 9.1 二力平衡

第九章力與運動一、二力平衡活動9.1觀察與思考黃山飛來石靜止的花瓶勻速起吊的貨物勻速行駛的列車如圖所示的物體各處于什么狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？GNGNGFNG阻力f牽引力F平衡狀態(tài)：物體在幾個力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說該物體處于平衡狀態(tài)。二力平衡：物體在二個力的作用下處于平衡狀態(tài)時，就說這二個力相互平衡，簡稱二力平衡。勻速直線運動靜止提出問題：

二力平衡要滿足什么條件？

活動9.2探究二力平衡的條件猜想(從力的三要素來考慮)：

兩個力的大小如何、方向如何、是否在同一直線。

1、組裝器材：如圖所示，將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右鐵架臺上的滑輪，并在線的兩端掛一個鉤碼。想一想：1.此時小卡片受到哪些力的作用？2.實驗中對所選的小卡片有怎樣的要求？

由于卡片的重力遠小于鉤碼對卡片的拉力，所以卡片的重力可以忽略不計。信息快遞步驟④：在細線下端各掛一個鉤碼，使小卡片靜止后，用剪刀將小卡片一剪兩半，觀察這兩半小卡片將如何運動？2、實驗步驟：步驟①：將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右鐵架臺上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，改變細線兩端所掛鉤碼，觀察小卡片能否靜止。步驟③：在細線下端各掛一個鉤碼，用手使小卡片旋轉(zhuǎn)一定角度后再用手捏住，如圖所示，此時兩根細線對小卡片的拉力大小

（相等/不相等），方向

（相反/相同）。松開手后，觀察小卡片將如何運動？步驟②：用手向右拉住小卡片，把兩根細線都掛到左邊鐵架臺的滑輪上，在細線下端各掛一個鉤碼，如圖所示，此時兩根細線對小卡片的拉力大小

（相等/不相等）。松開手后，觀察小卡片將如何運動？活動9.2探究二力平衡的條件二、二力平衡的條件當(dāng)作用在

物體上的兩個力大小

、方向

，且作用在

上時，兩個力才能平衡。思考：想一想，物體在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)，必須滿足什么條件？同一相等相反同一直線（同體、等值、反向、共線）★1、下列各圖中，物體所受的兩個力是一對平衡力的是（）智力搶答：A一、二力平衡

例2

如圖9－1－4甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______________來改變拉力的大小。相反鉤碼的數(shù)量一、二力平衡不能不在同一條直線上的兩個力能否平衡把小卡片一剪兩半A

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究____________________________________。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_______________。(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________。A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)5、平衡力和相互作用力的區(qū)別：思考：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上作用在同一個物體上作用在兩個不同的物體上木箱靜止在水平地面上，地面對木箱有支持力，與該支持力是平衡力是_____;與該支持力是相互作用力的是_____重力壓力例:重力是6N的木塊在水平桌面上靜止不動時，桌面對它的支持力多大？方向如何？解：⑴明確研究對象：⑵對木塊進行受力分析：⑶明確物體運動狀態(tài)：⑷分析物體受力的關(guān)系：⑸結(jié)論：支持力

N,方向

。木塊重力靜止二力平衡支持力GN豎直向上6二力平衡條件的應(yīng)用質(zhì)量為2千克的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是多少牛？若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力又是多少牛？（g=10N/Kg）及時鞏固

解：1、研究對象：2、物體分析受力情況：3、物體運動狀態(tài)：4、物體受力關(guān)系：5、結(jié)論：拉力T

物體重力G、拉力T靜止或者勻速直線運動二力平衡=G

=mg

=2Kg×10N/Kg

=20N

方向：豎直向上重40N的物體放在水平桌面上，在10N水平推力作用下靜止不動,則物體受到的摩擦力為

N；當(dāng)推力為18N時,物體做勻速直線運動,則摩擦力為

N。1018二、二力平衡的條件智力搶答：4豎直向上★★2、懸掛著靜止不動的電燈，受到的重力是4N，則電線對電燈的拉力是

N，方向

。★★★3．如圖所示，有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（）A．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力B．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力C．桌面受到的支持力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D．桌面受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力A阿迪力在鋼絲上行走時，總在不斷調(diào)整自己的重心，使重力作用線堅直向下通過鋼絲。閱讀書本P64頁“生活·物理·社會”阿迪力在高空平衡的奧秘此時他所受到的

力和

力是一對平衡力。這兩個力的大小

、方向

、且作用在

直線上，這樣阿迪力才能處于平衡狀態(tài)。重支持力相等相反同一二、二力平衡的條件閱讀并思考：三、物體受平衡力作用時怎樣運動在彈簧測力計的下方掛2個鉤碼，讓彈簧測力計按下列要求運動，觀察彈簧測力計示數(shù)的變化。（1）在豎直方向上保持靜止（2）在豎直方向上勻速運動）（3）沿水平方向緩慢勻速運動（4）從靜止開始突然向上運動（5）從向上勻速運動到突然靜止觀察并思考：思考：通過實驗，你能得出什么結(jié)論？

當(dāng)物體受到平衡力作用時，將保持

或

狀態(tài)。靜止勻速直線運動★1．下列運動的物體中，受力平衡的是（）A．自由下落的蘋果B．加速上升的火箭C．沿斜面勻速下滑的木塊D．減速行駛的機車三、物體受平衡力作用時怎樣運動智力搶答：C★

★

2.如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500N.下列說法中正確的是（）A.升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500NB.升降機以1.5m/s的速度勻速上升時對人的支持力大于500NC.升降機以2m/s的速度勻速下降時對人的支持力等于500ND.升降機以1m/s的速度勻速下降時對人的支持力小于500NC例、作用在一個物體上的兩個力，如果這兩個力的

三要素完全相同，則這兩個力()A.可能是平衡力B.一定不是平衡力C.一定是平衡力D.無法判斷例、如圖，放在水平桌面上的靜止不動的杯子受到

相互平衡的兩個力是（）

A.杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力。

B.杯子受到的重力與杯子對桌面的壓力。

C.桌面對杯子的支持力和杯子對桌面的壓力。

D.桌子受到的重力和地面對桌子的支持力。BA畫圖：物體靜止在斜面上，畫出它所受力的示意圖。

物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，畫出物體受到力示意圖。物體B重30N，受到F等于20N的水平推力下勻速直線運動，畫出物體受力示意圖。

起重機將一重物吊起，第一次以2m/s的速度勻速向上提起，起重機的鋼繩對重物的拉力為F1；第二次以4m/s的速度勻速提起，起重機的綱繩對重物的拉力為F2，則F1____F2。

=

如圖是“研究二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端的小盤里