愛心支教心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——愛心支教心得體會我是大班的班主任，卻很少給大班的同學(xué)上課，哎！由于我大多的時間都發(fā)在調(diào)研上了，想到這里，就感到深深的慚愧，有種對不住學(xué)生的感覺。

記得第一天的第一節(jié)課我是給小班上了，去小班的第一感覺就是，慘了慘了，在這群小子面前，我要當(dāng)?shù)?dāng)媽了。結(jié)果果真如此，小孩子的淘氣活潑讓我管都管不住。尤其有其中一個叫梁建東的小孩子，更加淘氣，上課根本不聽我的，還隨意下座位與其他小摯友打鬧。額~~我打也不好打他，罵也不好罵他，只好讓其自由活動。不過那節(jié)課我隨意用長方形、正方形、三角形等圖案應(yīng)付了他們。下課后我就立馬共享了在小班上課的感想，我說我再也不要去小班上課了，不然會被那幫小兔崽子累死。當(dāng)然那不是我的真心話，孩子還是心愛的，終究他們那么小，那么天真。呵呵。反正第一節(jié)課終于是過去了吧。

由于某些理由，我很久沒有上課，甚至大班也沒有去，就連大班的同學(xué)都認(rèn)不全，哎！這不得不說是我的失職。

不過突然有一天，大班的兩個同學(xué)cc和vv扯著我說：“小萌，你什么時候給我們上課??？真夢想聽你的課。”因此，我也給隊長xx請示了要給大班同學(xué)上課，調(diào)研的事情我不做了，換人去做調(diào)研。呵呵。這倒好了，終究可以給大班的同學(xué)上課了。

我上的其次節(jié)課是音樂課。上音樂課的理由很簡樸，由于鄰近音樂比賽了，夢想我班能取得好勞績。于是我課前就走進(jìn)大班教室在黑板上寫滿了《知足》的歌詞，夢想上課能夠順?biāo)炫e行。咚咚咚...上課鈴響了，我走進(jìn)了教室舉行自我介紹，并且說領(lǐng)略最近沒給大班上課的理由，之后就進(jìn)入了主題開頭教歌。教他們《知足》的理由很簡樸，就是夢想他們能夠知足常樂，生活喜悅。我在大班的第一節(jié)課很順?biāo)欤瑢W(xué)生也很潛心學(xué)歌，讓我感到很開心。哈哈。喜悅的時間總是短暫，一下就下課了，我給他們布置了作業(yè)，就是夢想他們能夠記住歌詞，并真正理解《知足》的涵義。給大班上音樂課很輕松，感覺他們都對音樂彌漫著莫名的熱愛，這也讓我與他們進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)感情奠定了根基。

之后幾天我又給大班的學(xué)生上了數(shù)學(xué)、英語課。上的課其實很easy，由于我只是復(fù)習(xí)他們?nèi)握n老師已經(jīng)上過的課程。一節(jié)數(shù)學(xué)課就是一個問題（圓柱圓錐外觀及體積），聽過課的學(xué)生沒有幾分鐘就可以做來布置的題目，但是沒有聽過課的學(xué)生就不一樣了，可能給他一天時間都做不來。讓我印象最深的是xx同學(xué)，他身為班長，卻連圓柱圓錐體積公式都不知道，讓我情何以堪？于是，我把他留校了，要他不會做的題目去問同學(xué)問老師，夢想他能夠把勞績提上去。上的英語課也很簡樸。就是“早上好”，“下午好”，“晚上好”的問候以及“一到十”的書寫。我把單詞都完整抄到黑板后，要他們抄寫5遍。話剛落下，就有人反對了。于是我也杠上了，6遍、7遍、8遍結(jié)果讓他們抄了10遍。在他們抄寫的過程中，我大聲說：“不要抗?fàn)幚蠋?，你們的抗?fàn)帥]有勝算的”。鮮明我是生氣了，我在生活中是很少生氣的，真的，這也是第一次和學(xué)生產(chǎn)生了不高興。不過現(xiàn)在想起來，還真那么有味道。

營期結(jié)果一天，我沒有給他們上課，但是私下和他們交談很很久，也說出了我真是的想法。我很熱愛他們，很舍不得他們，我既然是他們的班主任，就務(wù)必對他們負(fù)責(zé)，我既然是老師，那么上課就務(wù)必嚴(yán)格要求自己的學(xué)生。哎！在那里我留