大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)文本畢業(yè)設(shè)計總結(jié)模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)文本畢業(yè)設(shè)計總結(jié)模板“大學(xué)”是對“小學(xué)”而言，是說它不是講“詳訓(xùn)詁，明句讀”的“小學(xué)”，而是講治國安邦的“大學(xué)”。下面是我為您用心整理的大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本1

畢業(yè)設(shè)計是我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，是對所學(xué)根基學(xué)識和專業(yè)學(xué)識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提高的過程，這一過程對學(xué)生的學(xué)習(xí)才能和獨立斟酌及工作才能也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié)，是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示，也是對我們自學(xué)才能和解決問題才能的一次考驗，是學(xué)校生活與社會生活間的過渡。

在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，我收獲頗多，掌管了好多會計職業(yè)道德的學(xué)識，對我所學(xué)過的學(xué)識有所穩(wěn)定和提高，讓我對當(dāng)今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了：

當(dāng)今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽略的，會計職業(yè)道德創(chuàng)辦關(guān)乎會計工作的誠信與切實，關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的進(jìn)展。所以加強(qiáng)會計人員的道德創(chuàng)辦也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員，而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人等等多方面的來共同合作，并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)能夠把好財務(wù)收支關(guān)口，公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系，不濫用職權(quán)。

并且會計人員能樹立猛烈的法律意識，提高自身素質(zhì)，不存私心，不怕打擊報復(fù)，能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀(jì)行為作堅決斗爭，用法律養(yǎng)護(hù)自己的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會逐漸走出兩難的境地，會計人員的誠信度也會逐漸的提高。這樣會達(dá)成高的會計職業(yè)道德境界，造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。只有努力加強(qiáng)會計職業(yè)道德創(chuàng)辦，加強(qiáng)會計人員愛崗敬業(yè)、熟諳法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信內(nèi)容創(chuàng)辦，才能在金融海嘯到來前建立一個模范的會計工作秩序，營造良好的會計從業(yè)空氣。只有這樣，才能通過切實穩(wěn)當(dāng)?shù)臅嫿?jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，為國家、企業(yè)與個人抗拒金融海嘯風(fēng)暴打好堅實的根基。

我想：我作為一個會計專業(yè)的學(xué)生，我要從現(xiàn)在開頭養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì)，秉承正確的理念服務(wù)社會，服務(wù)人民。對社會負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。喜歡會計事業(yè)，把個人的夢想同會計職業(yè)進(jìn)展結(jié)合起來，培養(yǎng)吃苦耐勞，腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)學(xué)識與技能勝任會計工作，爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中，我學(xué)到了新學(xué)識，增長了見識。腳踏實地，專心嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中另一大收益。我想這是對我實際才能的一次提升，也會對

我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的扶助。在今后的日子里，我依舊要不斷地充實自己，爭取在會計領(lǐng)域有所作為。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間彼此扶助，有什么不懂的大家在一起磋商，聽聽不同的看法對我們更好的理解學(xué)識，所以在這里分外感謝扶助我的同學(xué)。

接下來，我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿，在此更要感謝我的老師們，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)切，使我能夠順?biāo)斓耐瓿僧厴I(yè)設(shè)計。在我的學(xué)業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從敬愛的老師身上，我不僅學(xué)到了專業(yè)學(xué)識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終究完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又彌漫樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有采納任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計察覺畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的結(jié)果一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的才能，是我在校期間向?qū)W校所交的結(jié)果一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時間一天一天的鄰近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終究完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)識的約莫總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時察覺自己的想法根本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都理應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)識和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的確實覺得困難對比多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。結(jié)果終究做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)識務(wù)必通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才察覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本2

畢業(yè)設(shè)計，聽到這個詞的時候，心里是多么不舍、糾痛的感覺。原來轉(zhuǎn)瞬間，我們的匆促三年一晃又過去了，真的還沒有打定好出去外面工作，自己心里沒有什么長遠(yuǎn)的目標(biāo)。回想踏進(jìn)嶺南校門的那一刻起，心里還是如此的興奮，要在這里給自己給下美好的回憶。短短的兩個多月的畢業(yè)設(shè)計，卻是終止我們來大學(xué)的結(jié)果一堂課，繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計，磨練了我們這個專業(yè)的細(xì)心、耐性、專心的工作態(tài)度。

畢業(yè)設(shè)計作為我們大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識的一種綜合應(yīng)用才能，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程的很大程度上培訓(xùn)了我們的學(xué)習(xí)才能、團(tuán)隊合作精神和獨立斟酌才能。在這個畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)，就是為我們出來工作學(xué)識的一個穩(wěn)定，如何解決自己遇到的問題，從中積累新的學(xué)識實踐閱歷，為我日后專業(yè)的工作崗位奠定了堅實的根基。

這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計是xx學(xué)院工程的造價，其中包括鋼筋算量、圖形算量、工程套價。此次的畢業(yè)設(shè)計讓我真實的接觸了一個造價員的工作，從以往的學(xué)習(xí)理論到實踐的跨越，雖然有好多的方面還是需要指導(dǎo)老師的講解，但是過程都是自己手動完成，對于我們來說是一個不錯的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

我的畢業(yè)設(shè)計的工程主要步驟如下：

1、了解工程地址、工程立項、圖紙總說明、合同條款等等涉及有關(guān)的內(nèi)容;

2、熟諳圖紙。熟諳圖紙是一個計算工程量的前提條件，只有把圖紙了解領(lǐng)會了，才能在工程計算中制止好多問題，更切實的算出工程量。

3、計算工程量。計算工程量大的方向分為三個：鋼筋算量、圖形算量、工程量套價。

鋼筋算量籌劃安置的時間是第七周(20xx年10月15日)交中期結(jié)果：

①樁承臺、承臺梁

②各層樓的柱

③各層樓的梁

④各層樓的板

圖形算量、工程量套價第十四周(20xx年12月5日)前完成：

①土石方、墊層

②填充墻工程計算，分內(nèi)墻和外墻。外墻按中心線計算，內(nèi)墻按凈長線計算。

③畫門窗

④直行樓梯

⑤裝修房間。包括(墻面、墻裙、天棚、吊頂、踢腳、地面)

在設(shè)置根基的樁承臺的時候，獨立根基鋼筋該如何布置，布置的對不對，也是考驗我們的一個對比大的難題，橫向受力鋼筋、縱向的受力鋼筋、標(biāo)高時是多少，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，專心的完成了。所說的鋼筋算量，就是驗證你個人對鋼筋平法的熟諳程度，柱子中的縱筋、箍筋;梁的支座筋、架立筋、構(gòu)造筋、箍筋，在梁的布置的時候，也是對比煩擾的，由于好多梁，但是CAD圖紙直接導(dǎo)進(jìn)去又不成以直接識別，只可以每條梁的點選識別，把梁的跨數(shù)、支座和原位標(biāo)注等的，也是花費了對比多的時間;還有板的鋼筋也是這樣，負(fù)筋和受力筋，布置的板的范圍是對比重要的一點，記得自己把范圍布錯的時候，鋼筋單方大了好多，在指導(dǎo)老師的檢查先，還是把問題給解決了。

在算根基挖土方的時候，要考慮到根基放坡與不放坡的問題。在20xx定額中領(lǐng)會的表述了：根基開挖的深度1.5米以上的要考慮放坡，并且要考慮是人工挖土還是機(jī)械挖土，由于要根據(jù)不同的工作方法選擇不同的放坡系數(shù)。房間裝修就是把房間的全體部件，設(shè)置好了，還有墻體要封閉，有些地方?jīng)]有墻體的，可以用虛墻代替，然后一個個點上去就好。套價的重點就是切實的計算各個片面分片面項工程量，對主要材料舉行調(diào)價，計算工程造價;我們?nèi)狈Φ木褪菍κ┕すに嚨牧私猓绾渭兪斓倪\用定額計算規(guī)矩舉行對各個子目舉行套價，這是套價的關(guān)鍵點。

通過在做這一個畢業(yè)設(shè)計的這一段時間里，自己真正動手去做，察覺了好多問題，可以察覺問題，通過細(xì)心的聽指導(dǎo)老師的講解，和同學(xué)之間的議論，得出結(jié)果，這就不是問題了。在計算根基的時候，獨立根基的外形標(biāo)高，這都是我遇到的難題，由于我對于實體工程不夠了解，在算柱、梁、板的時候也是輕易把其中的標(biāo)高弄錯，更加是套價的時候，對于施工的工藝，還有定額子目不了解，等等這些問題，都是我們今后需要更加努力去學(xué)習(xí)的。在學(xué)校的結(jié)果一堂課就這樣就終止了，往后的人生將迎接更大的挑戰(zhàn)，只有不斷的提高自己的學(xué)識布局，才能立足社會，達(dá)成自己的目標(biāo)。

經(jīng)過幾個月的努力我的畢業(yè)設(shè)計終究完成了，但是現(xiàn)在回想起來做畢業(yè)設(shè)計的整個過程，頗有心得，其中有苦也有甜，艱辛同時又彌漫樂趣，不過樂趣盡在其中!通過本次畢業(yè)設(shè)計，沒有采納任務(wù)以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計察覺畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種提高。

畢業(yè)設(shè)計是我作為一名學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的結(jié)果一次作業(yè)，他既是對學(xué)校所學(xué)學(xué)識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用，又為今后走向社會的實際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端，畢業(yè)設(shè)計是我對所學(xué)學(xué)識理論的檢驗與總結(jié)，能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計者獨立分析和解決問題的才能，是我在校期間向?qū)W校所交的結(jié)果一份綜和性作業(yè)。

畢業(yè)的時間一天一天的鄰近，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。在不斷的努力下我的畢業(yè)設(shè)計終究完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)學(xué)識的約莫總結(jié)，但是真的面對畢業(yè)設(shè)計時察覺自己的想法根本是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)學(xué)識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來學(xué)識太理論化了，面對單獨的課題的是感覺很茫然。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都理應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己學(xué)識和綜合素質(zhì)。

總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的確實覺得困難對比多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。結(jié)果終究做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：學(xué)識務(wù)必通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才察覺是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本3

時間過得快速，轉(zhuǎn)瞬兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設(shè)計作為我們學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的結(jié)果一個環(huán)節(jié)，是對我們所學(xué)根基學(xué)識和專業(yè)學(xué)識的一種綜合應(yīng)用，是一種綜合的再學(xué)習(xí)、再提升的過程，這一過程在很大程度上培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)才能和獨立斟酌才能。所以兩個多月的時間，是對我們兩年來所學(xué)的學(xué)識舉行了一個匯總。任務(wù)雖然繁重但很充實，不但使我們的學(xué)識得到了穩(wěn)定，在解決不解和探討問題的時候，我們也從中學(xué)到新的學(xué)識，積累實踐閱歷，這為我們將來走向工作崗位奠定了堅實的根基。

我們的畢業(yè)設(shè)計是對xx綜合樓舉行預(yù)算，其中包括安裝片面和土建片面。之前我們也做過一套圖紙，但都是在課堂上由各科老師的一點點指導(dǎo)下完成的，所以這次完全由我們自己動手完成，對我們來說也是個挑戰(zhàn)。

我的任務(wù)是安裝的給排水，消防水和全部板鋼筋。在做給排水和消防水的時候，我首先做的是熟諳好圖紙，把設(shè)計總說明圖例目次看懂，包括使用什么材料和安裝方法，然后看系統(tǒng)圖，平面圖和大樣圖，一步一步去地了解和熟諳。圖紙有些地方是需要做改的，在設(shè)計變更那里給出了，不過有幾個地方還是有疑問，例如在系統(tǒng)圖上的管和平面圖上的不一致，我們向老師提出疑問，老師也給出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在計算過程過程中，務(wù)必要熟諳計算規(guī)矩才能下手，例如冷水管道計算到與洗臉盆、洗手盆、洗滌盆、坐便器連接的角閥處，全體衛(wèi)生潔具的排水管道那么計算到樓地面。

在計算消防系統(tǒng)管道工程量時，不扣除管件、閥門和各種組件所占長度。為了完成工程量計算這一片面的工作內(nèi)容，我覺得自己又重新將自己學(xué)習(xí)過的學(xué)識再次復(fù)習(xí)了一遍，對各個工程量的計算規(guī)矩，又有了進(jìn)一步的熟諳。在這一過程中培養(yǎng)了我的潛心、細(xì)心和細(xì)心。在套清單和定額的時候，需要參考圖紙，但也有些是沒有明確給出，只能套相近的或補(bǔ)充定額，這也是考驗自己對專業(yè)學(xué)識的熟諳程度的時候了。在計算過程中，總會展現(xiàn)各種各樣的問題，而我又解決不了時，我總會請教其他同學(xué)，他們也都會給我細(xì)心地解答。有些問題拿

捏不準(zhǔn)時，我們也會彼此磋商，積極參與議論，把問題逐步明朗化，這不僅增進(jìn)了我們同學(xué)間的情誼，也使我從他們身上學(xué)會了大量東西。

接下來就是板鋼筋的計算，首先做的還是要熟諳圖紙，了解它的抗震等級和混凝土的等級，還有梁板的養(yǎng)護(hù)層厚度，這些在后面鋼筋的錨固長度和彎折長度等地方都務(wù)必用到。板筋需要計算板底筋，上部縱向鋼筋，支座負(fù)筋，端支座負(fù)筋，跨板支座負(fù)筋，等等，在熟諳圖紙的過程中，在腦海里形成一個立體圖，對自己的計算也會有確定的扶助。計算的時候，由于根基學(xué)識不夠扎實，計算規(guī)矩輕易混淆，經(jīng)常會莽撞大意，時不時察覺自己展現(xiàn)了這樣或那樣的錯誤，而且有些是很低級的，例如，計算根數(shù)的時候忘了減兩端起步距離，支座負(fù)筋的總長度計算又忘了加上彎折，這些問題外觀看起來不是很大，但是一個工程累計下來可能就會相差好多，而且鋼筋是布局工程中分外重要的一種材料，經(jīng)常會對整個工程的本金管理的好壞和盈虧產(chǎn)生非

常關(guān)鍵的影響，所以在鋼筋的計算上也不能馬馬虎虎，否那么可能造成很大的損失。因此，不管在學(xué)習(xí)上，還是工作中我們都務(wù)必保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。鋼筋的手算多而且繁雜，有時候會產(chǎn)生厭煩疲憊的心緒，這時候我會選擇適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢K究一項工程不能一下子就能做好的，打打球或唱唱歌，保持健康活力和積極的心態(tài)，那樣我們工作起來，效率才會更高。

同時，在這次畢業(yè)設(shè)計中，我還通過觀看廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件的視頻教程，學(xué)習(xí)到了如何將CAD圖導(dǎo)入廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件中，并識別匯總，看似簡樸，但真正操作起來，問題好多，例如導(dǎo)圖的時候圖紙展現(xiàn)錯誤，軸網(wǎng)顯示不出來，識別不了軸網(wǎng)，只能自己重新畫個軸網(wǎng)，再通過CAD圖定位，將它和導(dǎo)進(jìn)來的CAD圖重合在一起，而且假設(shè)要識別板的話，務(wù)必首先識別好柱子和梁。由于每一層都不確定一模一樣，還要分層識別。經(jīng)過逐漸摸索，也能夠很好地掌管了，感覺自己又收獲了一項技能，很充實。我覺得這是一個自學(xué)的過程，在以后崗位工作中也要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識和綜合素質(zhì)，這樣才能走得更高更遠(yuǎn)。

在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流閱歷，并向老師悉心請教等，不僅穩(wěn)定了所學(xué)的學(xué)識，還使自己學(xué)到了不少新學(xué)識，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我對本專業(yè)學(xué)識有了更深的了解和掌管，讓我在即將走向社會工作添加了一份信仰。

畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學(xué)習(xí)生活，我深深體會到了學(xué)院為我們的成材付出的艱勞累動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本4

這次的畢業(yè)設(shè)計做的不是很好，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方，對于論文能不能結(jié)果通過，我心里也沒底，下面來對畢設(shè)總結(jié)一下：

1.快速入題。拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍(lán)圖勾畫出來，不能走一步算一步，務(wù)必把整體把握好。而我的這次畢設(shè)，都過了很長時間才知道自己要做什么。

2.頻繁與導(dǎo)師議論。有問題多問導(dǎo)師，不能自己悶頭做，方向偏了仍不知道，多把自己的想法和思路報告老師。

3.軟件。確定要邊做邊學(xué)軟件，千萬不能在做畢設(shè)期間，拿著本軟件教程從第一頁開頭看，這樣效率最低了，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途，有針對性的學(xué)。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料，也不能悶頭讀，要與畢設(shè)精細(xì)聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀，有針對性的讀。

4.越挫越勇。做畢設(shè)，往往感覺到這句話：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！蓖ǔ＃_定是有解決的手段，只是由于文獻(xiàn)查的不夠，或是少了那點靈感。

5.不能脫離實際。做的畢設(shè)要有意義，不能浮在上面，要讓自己合意。

6.越來越緊的狀態(tài)，尤其是結(jié)果的那幾天。畢設(shè)越到結(jié)果階段，越要有毅力和狀態(tài)，不能前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了。論文提交的前幾天，要不厭其煩的檢查論文，包括內(nèi)容，格式等。本次畢設(shè)，論文已經(jīng)打印了，竟然察覺有幾頁沒有兩端對齊，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查，確保萬無一失。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計總結(jié)范本5

人們在面臨學(xué)習(xí)、工作與生活壓力時，總渴望能找到一個休閑居住場所來減輕這份慌張，調(diào)整心緒，融入到美好的、恬淡的生活空間去享受那一份恬靜與輕松。營造自然和諧、健康舒適的居住環(huán)境，追求建筑與景觀的融合，自然與人的和諧共生，它隨著時代背景及意識形態(tài)的進(jìn)展而進(jìn)展，并呈現(xiàn)新的特色。

一、課題關(guān)鍵問題及難點

xx公寓社區(qū)的意義在于用較低的本金來解決最大程度的大學(xué)生以及外來人口的臨時居住問題，因此，如何采用相對較低的本金來建立出功能性相對較強(qiáng)的公寓建筑是一個難點，這不僅要考慮到材料的使用，還要最大程度的得志其應(yīng)有的需求。

同時，環(huán)保也是此次工程的一個重點，環(huán)保節(jié)能一向是如今熱門的話題之一，如何合理的運用材料，搭配材料，將這個公寓建筑設(shè)計得環(huán)保節(jié)能也是本次工程能否告成實現(xiàn)的一個重要的突破口。

以建筑設(shè)計為著眼點，生態(tài)建筑主要表現(xiàn)為：利用太陽能等可再生能源，提防自然通風(fēng)，自然采光與遮陰，為改善小氣候采用多種綠化方式，為鞏固空間適應(yīng)性采用大跨度輕型布局，水的循環(huán)利用，垃圾分類、處理以及充分利用建筑廢棄物等。僅以上幾個方面就可以看出，不管哪方面都需要多工種的合作，需要布局、設(shè)備、園林等工種，建筑物理、建筑材料等學(xué)科的通力協(xié)作才能得以實現(xiàn)。

二、文獻(xiàn)綜述

當(dāng)今世界，人口劇增，資源銳減，生態(tài)失衡，境遭到嚴(yán)重破壞，人類生存和進(jìn)展與全球的環(huán)境問題愈演愈烈，生態(tài)危機(jī)幾乎到了一觸即發(fā)的程度。在嚴(yán)峻的現(xiàn)實面前，人們不得不重新掃視和評判我