《主持人風格演進開題報告3600字》

論文（設計）題目全媒體時代新生代主持人的風格演進學院專業(yè)學科學生指導教師職稱研究背景及意義研究背景：時代在進步，社會在變化，受眾的地位和結構需求也開始隨著傳播媒介的變化而變化。與此同時，主持人也在不同的發(fā)展時期展現不同的主持風格。主持風格是影響受眾收看節(jié)目的重要因素，它不僅體現著節(jié)目的風格、傳媒的風貌和主持的格調，而且是檢驗一檔節(jié)目甚至是媒體成敗的關鍵因素，影響主持風格變化的因素也可以三個層次來分析探討，分別是從社會(宏觀)和受眾(中觀)以及節(jié)目、主持人(微觀)。從實際情況來看，我國電視節(jié)目呈現多樣化、個性化的發(fā)展趨勢，但觀眾日益提高的欣賞水平開始對主持風格類型有所挑剔。而主持風格之所以受到廣泛的關注，是因為具有一定獨特風格的節(jié)目主持人會成為電視臺最具活力和號召力的品牌，不僅體現媒體和節(jié)目的風格，同時也是節(jié)目收視率的重要保障。從實際的發(fā)展現狀來看，我國的節(jié)目主持人的風格呈現出多元化、個性化的發(fā)展特點，誕生出許多廣受人們熱愛的主持人，但是盡管如此，在全媒體時代，現有的主持風格類型還是無法滿足人們不斷變化和日益提升的欣賞水平。隨著受眾需求的變化，觀眾跟更加期望看到風格獨特并且極富有個性魅力的主持人，這有賴于時代環(huán)境、社會風尚、觀眾意識的培養(yǎng)，更有賴于主持人獨創(chuàng)性的實踐積累，最終形成各種獨具魅力的主持風格類型。在全媒體時代下，憑借媒介載體的多元互補，人力、內容、宣傳的全面整合，資源通融、內容兼融、宣傳互融、利益共融，一躍成為勢頭強勁的傳媒新形態(tài)。面對電視媒體融合發(fā)展的迫切要求以及新生代用戶對主持人角色多元化的需求，各級電視媒體加快了年輕主持人的培育步伐。其中尤以湖南衛(wèi)視的新生代主持群的培育作為典型，在本課題的研究中將以湖南衛(wèi)視新生代主持群中的沈夢辰作為分析對象，對其全媒體時代下的新生代主持人的風格演進進行探討。研究意義：針對與主持風格的研究涉及到諸多領域，例如新聞學、播音學、語言藝術等，不僅具有較強的理論性，其實踐性也較強，此外，通過查閱相關文獻，發(fā)現可以加以借鑒的相關文獻相對較少，所以只能在現有的基礎上通過樣本、個案的查閱、分析與研究，進而總結相關規(guī)律，得出最終結論。本課題的研究主要是將新媒體時代背景下新生代節(jié)目主持人的風格演進作為研究的出發(fā)點，并且通過多個學科對其進行多個視角和層面上的分析，深入研究新生代主持人風格的構成要素、變化規(guī)律。此外利用主持風格研究的理論框架與體系，為主持人及主持傳播研究帶來新的素材、新的話語乃至新的觀念和方法，對于主持人如何塑造適合節(jié)目形態(tài)和時代發(fā)展的風格提供實踐指導，使得本文在具有一定理論價值的基礎上兼具實際的應用價值。國內外研究現狀國外研究現狀國外關于主持人研究的論著更少，利用互聯網以及圖書查詢相關主持人的資料，寥寥無幾，幾乎沒有研究“主持人”的理論專著。僅僅有少數幾本主持人的個人傳記，以及講述關于公眾主持、演講、語言技巧的書籍，缺乏具有參照性的國際主流理論和相關論述。與主持技巧有關的書籍也僅限于除了演講技巧、說話藝術方面的理論書籍，例如SecretsofPerformingConfidence《表現自信的秘密》)(AndrewJohnEvans，London,2003)ThePowerPresenter:Technique,Style,andStrategyfromAmerica'sTopSpeakingCoach(《最具影響力的演講者:來自美國頂尖演講導師的技巧、風格及策略》)(JerryWeissman.NewYork,2008)Style:TenLessonsinClarityandGrace(《風格:關于語言清晰及優(yōu)雅的十條建議》)(JosephM.Williams,Chicago1994)MakingitasaRadioorTVPresenter(《如何成為廣播電視主持人》)(PeterBaker.London1995)等，從內容來看，這些書籍并非專門論述主持人的形成及歷史，而是以與主持業(yè)務有關的教科書類為主。專門研究主持人特別是主持風格的書籍基本是空白，研究的重視程度和研究成果均落后于我國。這一方面與境外、國外的新聞院校較少有播音主持系有關，另一方面由于主持人的概念與我國主持人的概念有較大差異，并沒有一個類似中國式廣義的“主持人”概念。例如在香港公共圖書館查閱的主持人的理論專著，中文方面的相關著作幾乎全是來自國內學者、國內出版社出版的專著，似乎香港本地很少研究主持人，相關書籍十分醫(yī)乏。國內研究現狀目前國內關于主持人香瓜的研究雖然取得了一定的研究成果，但是大多集中在主持人的工作經驗總結等層面，理論性相對較弱，而且也相對的分散。總之，與主持事業(yè)的飛速發(fā)展相比較而言，支持人相關的理論則顯得滯后，使之對于實際的工作無法起到有效的指導作用。關于新媒體時代背景下的主持人風格演進的相關研究，整理如下：在主持風格上，搜尋相關文獻，例如《電視節(jié)目主持》、《中國播音學》、《節(jié)目主持藝術》等論著，發(fā)現大多是將主持風格與播音主持放在同一板塊，其內中也主要是集中在主持風格的特征、相關藝術闡述，而對于主持風格的類型、形成以及形成原因等卻沒有詳細闡述，整體上的理論性較弱。在關于新媒體時代下主持風格的相關研究中，郭影在《新媒體時代背景下電視節(jié)目主持人的風格演進》一文中，從不同的角度，對主持人風格的演進進行了研究，指出其風格演進表現為以下幾點，即從播報到口語、同質到個性、單一到多樣。陳丹丹在《新媒體時代背景下電視節(jié)目主持人的風格演進分析》一文中，結合影響主持人風格的因素分析，對電視節(jié)目主持風格的演進進行了較為系統(tǒng)的闡述，但是整體上所得出的結論與學者郭影的相關研究大體一致。常會玲在《新媒體背景下主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展》針對新媒體時代對主持人風格的影響分析，指出新媒體背景對主持人提出的新的要求，并總結出新媒體時代主持人風格創(chuàng)新發(fā)展的策略，為新媒體時代背景下播音主持行業(yè)的發(fā)展開辟新的路徑。陳茂為在《試析新媒體時代背景下主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展》肯定了在新媒體時代下，主持人所面臨的復雜媒體形式以及更為激烈的行業(yè)競爭和更為多元的受眾需求，并在此基礎上凸顯出主持人風格的創(chuàng)新與發(fā)展所具有的重要意義，同時也提出了相應的創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，對于尋求創(chuàng)新發(fā)展的主持人提供一定的借鑒意義。研究內容及方法、手段研究內容：本課題的研究主要分為四個部分：第一部分：緒論。該部分主要包含了研究背景、研究現狀以及意義。第二部分：相關理論綜述。對于主持人風格的相關內容進行概述，其中就包含了主持人的風格概述和主持風格的特性、類別。第三部分：全媒體時代新生代主持人的風格演進分析。此部分作為本課題研究的重點部分，將立足點放在新生代主持風格上，并且在此基礎上從多個學科的視角上對新生代主持人的風格演進進行較為詳細的分析，值得注意的是，在該部分引入具體案例，即湖南衛(wèi)視新生代主持群中的沈夢辰，并且深度結合傳播學的研究實際，對新生代主持風格的理論分析有一定意義上的創(chuàng)新價值。第四部分：新媒體時代背景下新生代主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展。針對新媒體時代對主持人風格的影響，指出新媒體背景對主持人風格的轉變提出了新的要求，提出新媒體時代主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展策略，以期為尋求創(chuàng)新發(fā)展的主持人提供一定的參考。最后，結語部分。對于全文的內容進行概括與總結。研究方法：1.文獻研究法通過查閱、檢索相關文獻，包括圖書、網絡、報刊、學術論文、各類文件，以便為本研究提供大量理論支撐，積累視聽資料對主持傳播相關知識進行補充。2.理論聯系實際法將理論知識于視頻資料進行結合分析進行總結，以期本研究更加嚴謹。3.參與觀察法以參與和觀察兩種方式介入具體節(jié)目的制作中，分析主持風格的創(chuàng)新路徑。參與即以主創(chuàng)人員的身份加入到節(jié)目制作當中去，以獲得最直接和最真實的節(jié)目主持體驗，體會主持人的職業(yè)特征，增強主觀認知及對主持風格呈現方式的理解;觀察即以旁觀者的身份觀察節(jié)目制作每個環(huán)節(jié)和表現，觀察主持人與策劃、編導、攝像人員之間的關系，觀察主持風格與主持人、節(jié)目類型、媒體定位的融合關系，分析主持風格形成的每個細節(jié)因素。研究進度2019年10月24日——2019年11月10日，確定論文題目；2019年11月11日——2019年11月底，搜集論文相關的文獻與資料；2019年12月1日——2019年12月底，完成文獻綜述，并撰寫開題報告；2019年1月1日——2019年2月底，完成論文初稿的撰寫；2020年3月1日——2020年3月底，完成畢業(yè)論文修改定稿；2020年4月3日——2020年4月7日，進行學術檢驗；2020年4月10日——2020年4月21日，進行論文交叉評閱；2020年4月29日，完成畢業(yè)論文答辯參考文獻林娟,劉金竺,代軍領.新媒體時代主持人個性化培養(yǎng)[J].科技傳播,2017,9(21).汪凌銳.融媒體時代播音員主持人的風格形成和創(chuàng)新研究[J].西部廣播電視,2019(14):173-174.閻鑫.融媒體時代下播音主持的發(fā)展之路[J].新聞前哨,2019(6).甘夢.新媒體背景下主持人的未來發(fā)展途徑[J].視聽,2019(6):113-114.秦佩璐.融媒體時代電視節(jié)目主持人的個性化探析[J].戲劇之家,2017(9):146-146.郭韜.節(jié)目主持人傳播的時代變革與發(fā)展出路[J].聲屏世界,2019(6):31-32.朱霖涵.新媒體時代節(jié)目主持人的主持風格培養(yǎng)研究[J].戲劇之家,2017(5):260-260.常會玲.新媒體背景下主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展[J].科學咨詢(科技·管理),2018,602(09):49.陳茂為.試析新媒體時代背景下主持人風格的創(chuàng)新發(fā)展[J].新聞研究導刊,2017(14).董秋桐.淺析融媒體時代主持人的發(fā)展策略[J].新聞研究導刊,2018,v.9；No.141(09):171.曹秋敏.試論中國電視節(jié)目主持人風格的演進[J].傳媒,2015(1):39-41.金筠安,劉峰.電視節(jié)