2022年貴州人教版9年級(jí)下冊(cè)上冊(cè)第四單元檢測(cè)卷

上冊(cè)第四單元檢測(cè)卷時(shí)間：150分鐘滿分：150分題序一二三四總分得分卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用(40分)(一)選擇題(每題3分，共30分)1．下列詞語加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()A．伶俐(lín)嗤笑(chī)撩逗(liáo)倉皇逃竄(chuàn)B．撬開(qiào)襤褸(nǚ)愕然(è)歇斯底里(xiē)C．寒噤(jìn)鐮刀(lián)摻雜(cān)狼狽不堪(bèi)D．煞白(shà)恣睢(zì)別墅(shù)吞吞吐吐(tǔ)2．下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A．炊煙闊綽鄭重其事神色張惶B．恭唯鄙夷莫名其妙浩浩蕩蕩C．陰晦惘然無憂無慮遲疑不決D．簫索祭祀致之不理朦朦朧朧3．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．她是一個(gè)非常謹(jǐn)慎的人，如果不是十拿九穩(wěn)的事，她是不會(huì)隨便承諾你的。B．這么多年，他們狼狽不堪地在一起做盡壞事，鎮(zhèn)上的人對(duì)他倆是恨得咬牙切齒。C．近年來，隨著貴州經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)文化的需求與日俱增。D．沒必要對(duì)孩子歇斯底里地發(fā)脾氣，也沒有必要嘮叨個(gè)不停，只要有機(jī)會(huì)就自然地教導(dǎo)孩子，這樣就行了。4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)業(yè)的大軍中。B．前不久，銅仁市舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云?！钡闹黝}，來自全國各地的200余名自行車愛好者參加了本次活動(dòng)。C．銅仁市各區(qū)縣新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。D．能不能切實(shí)提高銅仁市市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關(guān)鍵。5．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()生活是一部百科全書，你________用心去鉆研，________會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的真諦。生活是一片________的原野，你不應(yīng)該只想著花前散心，月下漫步，還要時(shí)刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮，暴雨如注。相信通過頑強(qiáng)的奮斗，你一定能在生活的原野上________到幸福的花朵。A．只有才廣博采摘B．即使也廣博采摘C．只有才廣袤采擷D．即使也廣袤采擷6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A．這次語文單元練習(xí)測(cè)試引起了她的思考：為什么她這么努力了，成績卻總還是上不去呢？B．天寶元年四月(公元742年)，李白去泰山游覽。隨后，他又舉家南下，住到宣州南陵(今安徽南陵)去了。C．“李明，把你的頭抬起來！”王老師鼓勵(lì)他說：“別怕，要有信心，你能回答好問題！”D．黃果樹瀑布，觀之，如萬馬奔騰，聽之，似驚雷行空。7．下列語法知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．“我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情?！边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。B．“我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步?！本渲小耙鹿谡R地”和“散步”依次是狀語和謂語。C．“胡子拉碴、十分乖巧、又臟又亂、坐火車”依次是主謂短語、偏正短語、并列短語、動(dòng)賓短語。D．“他望著父親，眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯。”句中加點(diǎn)的詞依次是名詞、形容詞。8．給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是()①但無疑我們都能體悟得到蕩漾于整部作品的悲憫情懷。②這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過。③《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓讀者想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)。④在人際關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)的當(dāng)今世界中，這種情懷顯得彌足珍貴，格外感人。⑤當(dāng)翻開這本小說時(shí)，我們確實(shí)會(huì)被這樣一種氣息所籠罩。⑥作者以優(yōu)美的文筆，描繪了已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的小學(xué)生活。A．⑥②①④⑤③B．③⑤⑥②①④C．③④⑤⑥②①D．③⑥②①④⑤9．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．我國現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》等，《故鄉(xiāng)》就選自小說集《彷徨》。B．魯迅筆下的閏土在封建秩序觀念的長期強(qiáng)制性的壓迫下成了麻木、機(jī)械的順民，但同時(shí)又不失他本身的善良與純樸。C．《孤獨(dú)之旅》節(jié)選自《草房子》，作者曹文軒獲2016年“國際安徒生獎(jiǎng)”，這是中國作家首次獲得這一殊榮。D．《我的叔叔于勒》揭示了資本主義社會(huì)里人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系，菲利普夫婦是小說的主人公，而“我”是見證人，于勒則是襯托人物。10．下列各句中，表達(dá)最得體的一項(xiàng)是()A．事故發(fā)生后，公司領(lǐng)導(dǎo)親自登門看望事故中受傷的員工，并向該員工的家父和家母表示親切慰問。B．本人才疏學(xué)淺，以上發(fā)言可能掛一漏萬，貽笑大方，在此懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同人批評(píng)指正。C．作為當(dāng)?shù)氐娜舜蟠?，他為人正直，性格坦率，敢于在人代?huì)上發(fā)表自己的拙見，深受當(dāng)?shù)匕傩盏膿碜o(hù)。D．由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。卷Ⅱ(二)詩文填空(每空1分，共10分)11．(1)愛上層樓，____________________。(辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》)(2)溪云初起日沉閣，____________________。(許渾《咸陽城東樓》)(3)我欲乘風(fēng)歸去，________________，______________。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)(4)太守與客來飲于此，飲少輒醉，________________，______________________。(歐陽修《醉翁亭記》)(5)李白的《行路難》(其一)中表現(xiàn)詩人不怕困難，充滿信心，有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定信念的名句是：____________________，____________________。(6)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而心情悵惘的詩句是：____________________，____________________。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩賞析閱讀李商隱的《無題》，完成第12題。(共4分)無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。12．(1)李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，請(qǐng)你根據(jù)詩的內(nèi)容或情感為本詩擬寫一個(gè)題目。(1分)________________________________________________________________________(2)請(qǐng)你從情感、語言或?qū)懛ǖ确矫妫芜x一個(gè)角度對(duì)詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進(jìn)行品析。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文言文閱讀閱讀下面兩則文言文，完成13～16題。(共12分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)13．下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．阡陌交通(交錯(cuò)相通)B．悉如外人(全，都)C．泉香而酒洌(清)D．雜然而前陳者(陳舊)14．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)土地平曠，屋舍儼然。________________________________________________________________________(2)臨溪而漁，溪深而魚肥。________________________________________________________________________15．下列句中停頓的劃分不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A．復(fù)行/數(shù)十步B．至于負(fù)者/歌于途C．頹然乎/其間者D．起座/而喧嘩者16．兩段選文分別反映了作者怎樣的社會(huì)理想？請(qǐng)簡要概括。(4分)《桃花源記》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________《醉翁亭記》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)現(xiàn)代文閱讀1閱讀下面這篇文章，完成17～20題。(共12分)把生命放在征途陳凌或是“怕長胖”，或是“為健康”，或是要“練肌肉”，身邊不少朋友都給自己制訂了一個(gè)詳細(xì)的健身計(jì)劃。不過，從結(jié)果來看，卻往往是剛開始熱火朝天，越到后面越?jīng)]啥動(dòng)力，到最后只能草草結(jié)尾。真正能按計(jì)劃堅(jiān)持練下來的，并沒有幾個(gè)。不只是健身，工作、生活中，類似的前緊后松、前熱后冷的現(xiàn)象，并不少見。為什么沒能堅(jiān)持下來？一說起原因，幾個(gè)回答很具代表性，“工作太忙，沒時(shí)間”“生活太累，沒精力”“霧霾太多，沒條件”。事實(shí)真是如此么？這些回答，不外乎是說，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。但仔細(xì)想想，工作再忙，一周總能擠出個(gè)把小時(shí)去鍛煉吧？生活壓力大，跑跑步、出出汗，不正是舒緩壓力的有效方式么？這樣看來，所謂的原因，其實(shí)不過是不想堅(jiān)持的托詞?！霸绯烧呶幢赜谐?，晚達(dá)者未必不達(dá)?！边@里面的道理就在于，很多事情沒有做成，并不是因?yàn)槟繕?biāo)難以達(dá)成，而是我們不想去做、沒有去做?！睹献印防镉幸粋€(gè)“不能”和“不為”之辯?！皰短揭猿焙?，語人曰：‘我不能?！钦\不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能?！遣粸橐?，非不能也?！鼻熬o后松、前熱后冷的情況之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不為”。就像毛澤東同志當(dāng)年所批評(píng)的那樣，有的人“僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：‘好箭！好箭！’卻老是不愿意放出去”。如此，別說完成目標(biāo)了，就是有所進(jìn)步，恐怕都并非易事。一句話說得好，“大多數(shù)人想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己”。一些人之所以會(huì)成為“語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，之所以會(huì)在“為”與“不為”之間打轉(zhuǎn)，說到底，還是意志不夠堅(jiān)定。有人曾問一位企業(yè)家成功的秘訣，他回答道，關(guān)鍵是要提升自己的承壓能力，“別人是‘不到黃河心不死，不撞南墻不回頭’。我是到了黃河心也不死，因?yàn)樵煲蛔鶚蚓瓦^去；撞了南墻也不回頭，因?yàn)榇顐€(gè)梯子就過去”。人一旦有了堅(jiān)定的意志，就有了開墾人生荒原的鏵犁，馳而不息、勇往直前，自不是難事。相反，猶猶豫豫，總想偷個(gè)懶、緩口氣、歇歇腳，前程荒廢不說，就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。人生處處有起點(diǎn)，比起畏葸不前，再晚的出發(fā)都不算晚。想起了這樣一個(gè)故事。有個(gè)外語學(xué)習(xí)班，報(bào)名時(shí)，來了一位老者，工作人員以為他是來給孩子報(bào)名，一問才知道，他是給自己報(bào)名。工作人員稍有不解，問他幾歲，老人回答是六十八。這么高的年紀(jì)，學(xué)完課程，至少要兩年，“可兩年后您都七十了！”老人卻不以為意，笑著反問道：“你以為我如果不學(xué)，兩年后就是六十六了嗎？”這一問，問到了緊要處。事實(shí)上，人生從來沒有什么太晚，所謂的太晚，不過是個(gè)人意志搖擺，或自棄于晚不達(dá)，或早成而不努力，結(jié)果蹉跎歲月，消磨時(shí)光。問題是，你可以猶豫拖延，時(shí)間卻不會(huì)。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要揮灑了汗水，剩下的，不妨就交給時(shí)間吧。曾讀到一首名為《船》的詩，詩中寫道：“只要我還有一根完整的龍骨，絕不駛進(jìn)避風(fēng)的港灣；把生命放在征途上，讓勇敢來決定道路的寬窄、長短。”我想，這才是一個(gè)想擁抱獨(dú)屬于自己未來的人應(yīng)有的模樣。(選自《人民日?qǐng)?bào)》)17．選文中作者的主要觀點(diǎn)是什么？(2分)________________________________________________________________________18．聯(lián)系語境，簡要說說文中畫線句子的含義。(4分)(1)就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．選文運(yùn)用了道理論證與舉例論證的方法。請(qǐng)分別舉例說明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．作者說“再晚的出發(fā)都不算晚”。若為這一分論點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù)，下列不能作為它的論據(jù)的一項(xiàng)是()(2分)A．曹操說：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！盉．近人吳兆江說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏?！盋．乾隆十四年，已屆不惑的李綠園回到故園，以“載道”的嚴(yán)肅態(tài)度，開始了《歧路燈》的創(chuàng)作。終其一生心血，洋洋70萬字，寫成108回，至70歲才脫稿刻印。D．華羅庚小時(shí)候家庭貧窮，初中畢業(yè)就失學(xué)。他先后在小雜貨鋪?zhàn)龉?，在清華大學(xué)圖書館當(dāng)管理員。他邊工作邊自學(xué)，28歲當(dāng)上西南聯(lián)大教授。(四)現(xiàn)代文閱讀2閱讀下面這篇文章，完成21～25題。(共12分)眼看著就要會(huì)演了，油麻地小學(xué)上上下下就為這么一個(gè)必需的禿頭而苦惱不堪。柳三下用雙手抱住自己的頭：“不行，我不能做禿鶴【注】?！狈路鸩皇且晁陌l(fā)，而是要割他的頭。很快，油麻地小學(xué)的學(xué)生們都傳開了：“《屠橋》不演了?！倍己苓z憾。禿鶴在一旁靜靜地聽著，不說話。傍晚，孩子們都放學(xué)回去了，禿鶴卻不走，在校園門口轉(zhuǎn)悠。當(dāng)他看到桑桑從家里走出來時(shí)，連忙過去：“桑桑，你給我送個(gè)紙條給蔣老師好嗎？”“好吧?！鄙Ｉ＝舆^紙條。禿鶴轉(zhuǎn)身離開了校園，不一會(huì)工夫就消失在蒼茫的暮色里。蔣一輪打開了禿鶴的紙條，那上面工工整整地寫著：蔣老師：我可以試一試嗎？陸鶴蔣一輪先是覺得有點(diǎn)好笑，但抓紙條的雙手立即微微顫抖起來。當(dāng)校長桑喬看到這個(gè)紙條時(shí)，也半天沒有說話，然后說：“一定讓他試一試。”禿鶴從未演過戲。但禿鶴決心演好這個(gè)戲。他用出人意料的速度，就將所有臺(tái)詞背得滾瓜爛熟。不知是因?yàn)槎d鶴天生就有演出的才能，還是這個(gè)戲在排練時(shí)禿鶴也看過，他居然只花一個(gè)上午就承擔(dān)起了角色。在參加會(huì)演的前兩天，所有參加會(huì)演的節(jié)目，先給油麻地小學(xué)的全體師生演了一遍。當(dāng)禿鶴上場時(shí)，全場掌聲雷動(dòng)，孩子們?nèi)珶o一絲惡意。禿鶴要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長，長大了，跟連長，有得吃有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……【甲】他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?，驢拉磨似的旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。禿鶴就是按夏日來打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。禿鶴不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。到燈光明亮的大舞臺(tái)演出那天，禿鶴已胸有成竹?！锻罉颉窂难莩鲆婚_始，就得到了臺(tái)下的掌聲，接下來，掌聲不斷。當(dāng)禿鶴將大蓋帽甩給他的勤務(wù)兵，禿頭在燈光下锃光瓦亮?xí)r，評(píng)委們就已經(jīng)感覺到，桑喬又要奪得一個(gè)好名次了。【乙】禿鶴演得一絲不茍。他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌上操起一把茶壺，喝得水直往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我楊大禿瓢，走馬到屠橋……”在與紙?jiān)轮苄龝r(shí)，一個(gè)兇惡，一個(gè)善良；一個(gè)丑陋，一個(gè)美麗，對(duì)比得十分強(qiáng)烈?？梢哉f，禿鶴把那個(gè)角色演絕了。演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們只管沉浸在勝利的喜悅之中，而當(dāng)他們忽然想到禿鶴時(shí)，禿鶴早已不見了。桑桑第一個(gè)找到了禿鶴。那時(shí)，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的石階上，望著被月光照得波光粼粼的河水。桑桑聽到了禿鶴的啜泣聲。油麻地小學(xué)的許多師生都找來了。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……(節(jié)選自曹文軒《草房子》)【注】禿鶴：陸鶴的外號(hào)，因?yàn)殛扂Q是禿頭。21．用一句話概括故事情節(jié)。(2分)________________________________________________________________________22．甲、乙兩段是對(duì)陸鶴苦練和演出的精彩描寫，請(qǐng)任選一段做簡要賞析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．結(jié)尾“世界上一個(gè)最英俊的少年”指的是誰？表達(dá)了作者怎樣的情感？(2分)________________________________________________________________________24．下列對(duì)選文的理解和分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)A．選文開頭前三段為陸鶴出場做了很好的鋪墊。B．演出時(shí)，臺(tái)下的掌聲，評(píng)委們的感覺，都反襯了陸鶴表演的成功。C．陸鶴、紙?jiān)潞秃⒆觽兊目蘼暎磉_(dá)了他們演出成功為學(xué)校爭得榮譽(yù)后激動(dòng)、喜悅的心情。D．選文情節(jié)生動(dòng)，人物描寫細(xì)致，場景描寫優(yōu)美，體現(xiàn)了曹文軒小說的寫作特色。25．本文和課文《孤獨(dú)之旅》都是曹文軒的作品，都生動(dòng)描寫了少年兒童的成長過程，表現(xiàn)了人物性格，請(qǐng)分別寫出兩位少年主要的性格特點(diǎn)。(4分)《孤獨(dú)之旅》中的杜小康：________________________________________________________________________本文中的陸鶴：________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)(共10分)小說，就像生活的教科書，通過生動(dòng)的故事、鮮活的人物，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界。我校九年級(jí)某班開展“走進(jìn)小說天地”的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。26．【對(duì)聯(lián)擬寫】活動(dòng)前，有同學(xué)擬在黑板上題寫一副對(duì)聯(lián)，旨在讓大家明晰小說創(chuàng)作的特點(diǎn)及其文學(xué)意義，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)補(bǔ)寫下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：敘述故事描寫環(huán)境，各色人物現(xiàn)百態(tài)社會(huì)下聯(lián)：________________________________________________________________________27．【人物競猜】在“小說人物大家猜”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中，請(qǐng)你根據(jù)主持人的描述，將與之對(duì)應(yīng)的人物名稱依序填寫在橫線上。(只填字母)(4分)①他是我國古典諷刺小說《儒林外史》中經(jīng)典的吝嗇人物。他家境富裕，卻在臨終之際，因恐費(fèi)了燈油竟伸著兩根指頭偏不肯斷氣。②他躬耕隴畝卻能洞察時(shí)局、舌戰(zhàn)群儒力推孫劉聯(lián)盟、草船借箭協(xié)助東吳獲勝、七擒孟獲平定南方叛亂、勵(lì)精圖治出師中原伐魏……被譽(yù)為智慧和忠誠的化身。③他是油麻地小學(xué)校長的兒子，淘氣又善良，魯莽也細(xì)膩。他背著妹妹去古城墻上看風(fēng)景，挺身而出幫助被欺負(fù)的同學(xué)，端上一碗水送給饑渴的路人……他是曹文軒筆下“落入凡間的精靈”。④她坦率純真，指點(diǎn)香菱學(xué)詩能見之以誠；多愁善感，嘆身世遭際哭葬園中落花；才華橫溢，吟詠菊花獨(dú)占詩社鰲頭。她身上閃爍著詩意和理想的色彩，凸顯了獨(dú)立人格的壯美與崇高。A．林黛玉B．桑桑C．諸葛亮D．嚴(yán)監(jiān)生________________________________________________________________________28．【口語交際】你的小組成員改編了小說，撰寫了劇本，擬通過表演本劇詮釋小說中的經(jīng)典人物。作為這個(gè)環(huán)節(jié)的策劃者，請(qǐng)你擬寫一段該部分活動(dòng)的結(jié)束語。(50字左右)(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文(60分)29．(一)話題作文生活中，處處都有值得我們贊美的人和事物。我們贊美春天，贊美它給自然帶來了生命的活力；我們贊美大地，贊美它給萬物提供了誠摯的沃土；我們贊美老師，贊美他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)亮了知識(shí)的明燈；我們贊美父母，贊美他們?yōu)槲覀儌鬟f愛的溫暖……在你的心目中，最值得贊美的是什么呢？請(qǐng)你以“贊美”為話題，寫一篇作文。(二)半命題作文題目：那段孤獨(dú)的日子，我________請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整后作文。要求：①以上兩題，任選其一作文；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字，書寫規(guī)范工整；④凡涉及真實(shí)的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大寫字母代替。參考答案與點(diǎn)撥1．D(A.lín—líng，chuàn—cuàn；B.nǚ—lǚ；C.cān—chān)2．C(A.惶—皇；B.唯—維；D.簫—蕭，致—置)3．B(狼狽不堪：形容非常窘迫的樣子。根據(jù)句意應(yīng)將“狼狽不堪”換成“狼狽為奸”)4．A(B.缺賓語，“的主題”改為“為主題的活動(dòng)”；C.關(guān)聯(lián)詞使用有誤，將“反而”改為“而且”；D.兩面對(duì)一面，刪除“能不能”)5．C6．A(B.第一個(gè)圓括號(hào)放在“四月”之前；C.冒號(hào)改為逗號(hào)；D.“如萬馬奔騰”后的逗號(hào)改為分號(hào))7．D(加點(diǎn)的詞依次是動(dòng)詞、形容詞)8．B9