普通高中政治(人教版 必修四)同步課件第四單元第十二課第三框價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)(27張)

價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)自學提綱

價值是怎樣產(chǎn)生的勞動在價值創(chuàng)造中的地位實現(xiàn)人生價值的條件是什么實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)以及要堅持哪兩者的統(tǒng)一怎樣認識人的個性發(fā)展實現(xiàn)人的價值需要哪些主觀條件青少年如何提高個人素質(zhì)一位中學教師問一個尖子學生，有什么人生目標。中學生這樣回答：我讀好書、考上大學、找個好工作——娶個好老婆——生個好兒子——兒子讀好書——考上好大學……有多少人超越這種生命的簡單循環(huán)呢?其實它向我們提出了一個嚴肅的人生問題：“人應追求怎樣的人生?如何實現(xiàn)人生的價值?人怎樣活著才更有意義?”人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？是父母給的？是命中注定的？是自封的？是國家、集體授予的？是用金錢換來的？人生價值是怎樣創(chuàng)造出來的？是父母給的？是命中注定的？是自封的？是國家、集體授予的？是用金錢換來的？NO!目前已70多歲的袁隆平依然要經(jīng)常穿上水田靴，騎上摩托車到水稻田里看一看，這位總是兩腿沾滿了泥點子的科學家，就像一位普通的農(nóng)民一樣，忙碌在田間地頭。而研究水稻的這幾十年，他就是這么過來的。從1979年至今，由于常年的奔波，他已經(jīng)騎壞了八九部車。他沒有上下班制，白天、晚上、打雷、大風、大雨都要去，去看他的雜交水稻，看哪些品種能夠經(jīng)得起幾級風！雜交水稻之父：袁隆平１.你覺得他們的人生價值大不大？２.他們的人生價值是如何創(chuàng)造的？在勞動和奉獻中創(chuàng)造人生的價值！課堂探究：1.在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值（1）勞動著的人是幸福的Ａ．勞動是人的存在方式。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多意味著對社會的貢獻就越大，他的幸福感也就越強；人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，從而實現(xiàn)和證明自己的價值。Ｂ．在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造人類美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。2009感動中國年度人物----李靈：80后最美鄉(xiāng)村女教師

河南李靈：80后最美鄉(xiāng)村女教師__奉獻（2）努力奉獻的人有愛心的人是幸福的▲走不出自我的狹隘天地的人，不想奉獻他人和社會的人，自私的人，永遠不可能擁有真正的幸福?！鴲畚覀兊募胰?，愛我們的朋友，愛我們的事業(yè)，愛我們的祖國，愛我們的世界，積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。所以說：據(jù)《人民日報》報道,在唐古拉山上有一支被交通部命名為“天下第一道班”的公路養(yǎng)護班。他們常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、風雪不斷的公路上，平均每年幫助、接待過往司機和旅客上千人次，保障了養(yǎng)護公路的安全暢通。這些養(yǎng)護工人的行為表明：Ａ.人是在勞動中、在奉獻社會的實踐中實現(xiàn)人生價值的Ｂ.越是艱苦的地方人生價值就越大Ｃ.要維護集體利益必須犧牲個人利益Ｄ.要實現(xiàn)人生價值就不能擁有幸福人生Ａ龍清泉邁向奧運冠軍之路的艱難歷程

1999年，9歲的龍清泉，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。在教練的精心指導下，清泉訓練更加刻苦，成績進步很快。2千年，小清泉參加了湘西州第九屆運動會，可當時他的體重只有32.5公斤，沒有同一級別的對手，因達不到比賽最輕體重的38公斤，就沒有了資格參賽。領(lǐng)導、教練考慮到清泉的成績，破例讓他參加了38公斤的測試，取得了好成績，并獲得了獎牌。06年，外出打工4年的父母回家過年，與甘教練通電話才知道兒子幾個月前就被選送到省舉重中心訓練，父親一下子傻了眼：“那生活費是怎么搞的?”甘教練與他開起了玩笑：“你們哪還要兒子?清泉早是我們的兒子了，他的費用我們想辦法。”后來他進入省隊集訓，家里經(jīng)濟更困難了。體育局得知龍清泉家里的困難后，縣體育局局長和州體育局局長把龍清泉作為一對一的資助對象，負擔了大部分生活費用，家里只要負擔300元，解決了他和家里的后顧之憂，這讓龍清泉得以安心訓練。探究龍清泉為什么會成功？龍清泉的成功說明了什么？1、社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人的價值的實現(xiàn)，必須充分利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。人的價值，必須在社會中實現(xiàn)。2、個人和社會是統(tǒng)一的。社會發(fā)展是個人發(fā)展的基礎(chǔ)；社會發(fā)展也離不開個人的發(fā)展，所以，只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能實現(xiàn)自己的價值。3、正確認識和追求個性發(fā)展。(如何正確認識“個性發(fā)展”？2.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值——是從價值實現(xiàn)的客觀條件來看的想一想如何正確認識“個性發(fā)展”

這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。《人民日報》報道，礦界“神探”鄧吉牛，將一座瀕臨枯竭的錫鐵山礦開發(fā)為國內(nèi)領(lǐng)先的富礦，相當于再造了一座錫鐵山！鄧吉牛說：“是西部礦業(yè)給了我發(fā)展的平臺，給了我釋放能量的空間，讓我的價值得到了體現(xiàn)?！边@表明：A.實現(xiàn)人生價值需要一定的客觀條件B.客觀條件是決定人生價值大小的唯一條件C.社會提供的條件越好，人生價值就越大D.實現(xiàn)人生價值需要有一定的科學文化素質(zhì)Ａ《人民日報》載文指出，大學生就業(yè)難，主要不是說我國的專業(yè)人才多了，而是人才的現(xiàn)實有效需求不足。這種不足來自整個社會的創(chuàng)業(yè)能力不強和創(chuàng)業(yè)機會還不夠多，也就是說，創(chuàng)業(yè)環(huán)境還有待完善。這表明：“自我實現(xiàn)”A.大學生就業(yè)難主要是自身素質(zhì)不高B.人們的工作條件需要由社會來提供C.有了社會提供的客觀條件，人們就可以順利就業(yè)D.大學生就業(yè)應該完全依靠“個人奮斗”和B3.在砥礪自我中走向成功“袖珍女”榮登全國十大杰出志愿者榜首因患有先天性脆骨癥、脊柱側(cè)彎并壓迫心臟，年過而立的長春姑娘于海波身高只有86厘米，體重也僅18公斤，人們稱她為“袖珍女”。然而，這樣一個纖弱的生命，不但克服了命運帶來的磨難，還努力幫助更多的殘疾人獲得生存技能，榮膺了2005年“中華慈善獎”———1995年，在長春一家新聞單位的幫助下，吉林省第一部免費心理咨詢熱線──“心語熱線”成立了。1996年，于海波又創(chuàng)立了“長春心語志愿者協(xié)會”，每年組織志愿者為社區(qū)孤寡老人提供定期家庭服務，與企業(yè)合作幫助特困生、殘疾兒童籌措資金，與環(huán)保局、火車站合作聯(lián)合開展美化環(huán)境活動……探究1.“袖珍女”為何會榮登全國十大杰出志愿者榜首？2.她的成功說明了什么？3.在砥礪自我中走向成功

（實現(xiàn)人生價值的主觀條件）（1）實現(xiàn)人生價值需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。（2）實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)。（3）實現(xiàn)人生價值，需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。辨析：

一個人掌握的科學文化知識越多，就越能實現(xiàn)人生價值。1）實現(xiàn)人生價值，需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質(zhì)，而科學文化素質(zhì)只是其中一方面，還有思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等。2）要實現(xiàn)人生價值，還需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神，還需要有堅定的理想信念，需要有正確價值觀的指引。這樣才能利用自己的科學文化知識才能為人類作出貢獻。3）社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，要實現(xiàn)人生價值還要充分利用社會提供的各種有利條件，克服各種不利因素。4）因此，一個人掌握的科學文化知識越多，就越能實現(xiàn)人生價值的觀點是片面的。概述如何實現(xiàn)人生價值?(1)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值：人生的真正價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他為滿足社會和人民的需要所做的貢獻就越大，他自身的價值就越大。(2)客觀條件：社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)，因此，必須正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系，在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。(3)主觀條件：需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神；需要努力發(fā)展自己的才能，全面提高個人