湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第1頁
湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第2頁
湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第3頁
湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第4頁
湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖南省永州市紫溪鎮(zhèn)紫溪中學2021-2022學年高一數(shù)學理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.過正方體ABCD-A1B1C1D1的頂點A作直線l,使l與棱AB,AD,AA1所成的角都相等,這樣的直線l可以作()A.1條

B.2條C.3條

D.4條參考答案:D2.設α、β是兩個不同的平面,給出下列命題:①若平面α內(nèi)的直線l垂直于平面β內(nèi)的任意直線,則α⊥β;②若平面α內(nèi)的任一直線都平行于平面β,則α∥β;③若平面α垂直于平面β,直線l在平面α內(nèi),則l⊥β;④若平面α平行于平面β,直線l在平面α內(nèi),則l∥β.其中正確命題的個數(shù)是(

)A.4個

B.3個

C.2個

D.1個解析:①②④正確,③錯,故選B.參考答案:B3.函數(shù),是(

)A.偶函數(shù)

B.奇函數(shù)

C.既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)

D.既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)參考答案:B略4.要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上的所有點沿軸(

)A.向右平移個單位長度

B.向右平移個單位長度C.向左平移個單位長度

D.向左平移個單位長度參考答案:A5.直線mx﹣y﹣m+2=0恒過定點A,若直線l過點A且與2x+y﹣2=0平行,則直線l的方程為()A.2x+y﹣4=0 B.2x+y+4=0 C.x﹣2y+3=0 D.x﹣2y﹣3=0參考答案:A【考點】待定系數(shù)法求直線方程.【分析】求出A的坐標,求出直線l的斜率,從而求出直線l的方程即可.【解答】解:由mx﹣y﹣m+2=0,得:y﹣2=m(x﹣1),故直線mx﹣y﹣m+2=0恒過定點A(1,2),直線2x+y﹣2=0的斜率是:k=﹣2,故直線l的方程是:y﹣2=﹣2(x﹣1),整理得:2x+y﹣4=0,故選:A.6.已知函數(shù)在R上是單調(diào)函數(shù),且滿足對任意,都有,則的值是()A.3

B.7

C.9

D.12參考答案:C7.下列四種說法:①等比數(shù)列的某一項可以為0;②等比數(shù)列的公比取值范圍是R;③若,則a,b,c成等比數(shù)列;④若一個常數(shù)列是等比數(shù)列,則這個數(shù)列的公比是;其中正確說法的個數(shù)為(

)A.0 B.1 C.2 D.3參考答案:B【分析】根據(jù)等比數(shù)列的概念,判斷①②④的真假;根據(jù)等比中項的概念判斷③的真假.【詳解】從第二項起,每一項與前一項之比均為同一非零常數(shù)的數(shù)列,稱為等比數(shù)列;所以,等比數(shù)列任一項不能為0,且公比也不為0,故①②錯誤;若一個常數(shù)列是等比數(shù)列,則,所以,故④正確;若滿足,但,,不成等比數(shù)列;故③錯誤故選B【點睛】本題主要考查與等比數(shù)列相關的命題的真假判斷,熟記等比數(shù)列的概念與等比中項的概念即可,屬于基礎題型.8.過點(3,﹣4)且在坐標軸上的截距相等的直線方程為()A.x+y+1=0 B.4x﹣3y=0C.x+y+1=0或4x﹣3y=0 D.4x+3y=0或x+y+1=0參考答案:D【考點】直線的截距式方程.【分析】當直線過原點時,根據(jù)斜截式求得直線的方程,當直線不過原點時,設方程為x+y=a,把點(3,﹣4)代入可得a的值,從而求得直線的方程.【解答】解:當直線過原點時,方程為y=x,即4x+3y=0.當直線不過原點時,設方程為x+y=a,把點(3,﹣4)代入可得a=﹣1,故直線的方程為x+y+1=0.故選D.9.已知,是R上的增函數(shù),那么的取值范圍是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A10.若不等式對一切實數(shù)恒成立,則關于的不等式的解集為(

)A.B.C.D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設函數(shù)這兩個式子中的較小者,則的最大值為___________.參考答案:6略12.向量=,=,+為非零向量,若(+),則K=

.參考答案:13.高一年級某班的部分同學參加環(huán)保公益活動---收集廢舊電池,其中甲組同學平均每人收集17個,已組同學平均每人收集20個,丙組同學平均每人收集21個.若這三個小組共收集了233個廢舊電池,則這三個小組共有

個學生參考答案:解析:設甲、已、丙三個組的人數(shù)分別為.則有,故233=,同理,均為整數(shù),則或,檢驗的方可.14..求值:=.參考答案:102【考點】對數(shù)的運算性質(zhì);有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值.【專題】計算題;函數(shù)思想;綜合法;函數(shù)的性質(zhì)及應用.【分析】直接利用對數(shù)與指數(shù)的運算法則化簡求解即可.【解答】解:=(lg2)2+(lg5)2+2lg2lg5+1+0.4﹣2×42=1+1+=2+100=102.故答案為:102.【點評】本題考查對數(shù)運算法則以及有理指數(shù)冪的運算法則的應用,考查計算能力.15.

.參考答案:16.冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(2,),則f(4)=.參考答案:【考點】冪函數(shù)的概念、解析式、定義域、值域.【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應用.【分析】利用冪函數(shù)的定義即可求出.【解答】解:設冪函數(shù)f(x)=xα,∵冪函數(shù)y=f(x)的圖象過點(2,),∴=2a,解得a=,∴f(x)=,∴f(4)==,故答案為:.【點評】熟練掌握冪函數(shù)的定義是解題的關鍵17.1992年底世界人口達到55億,若人口的年平均增長率為x且13年后世界人口為y(億),那么y與x的函數(shù)關系式為

__.

參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟17.(8分)已知,,為銳角,求(1)的值.(2)的值.參考答案:17.(1)=(2)=略19.已知函數(shù)是R上的奇函數(shù)。(1)求m的值;(2)證明在R上單調(diào)遞減;(3)若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)k的取值范圍。參考答案:解:(1)法一:由函數(shù)是上的奇函數(shù)知道其圖像必經(jīng)過原點,即必有,即,解得

…………3分法二:由題意知在時恒成立,即在時恒成立,即在時恒成立,因此知必有,故

…………3分(2)由(1)知。任取且,則

…………5分因為,所以,所以,又因為且,故,

…………6分所以,即所以在上單調(diào)遞減

…………7分(3)不等式可化為因為是奇函數(shù),故所以不等式又可化為

…………9分由(2)知在上單調(diào)遞減,故必有

…10分即因此知題設條件是:對任意的,不等式恒成立設,則易知當時,…11分因此知當時,不等式恒成立

……………12分20.已知函數(shù).(1)試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并用單調(diào)性的定義證明;(2)設,試比較與的大小.參考答案:證明:設為區(qū)間上任意兩個值,且

又,,即函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù)(2);由(1)知,函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)增函數(shù)略21.求值:(1)2sin0+cosπ+cos(﹣)(2)已知tanα=3,計算的值.參考答案:【考點】三角函數(shù)的化簡求值.【分析】根據(jù)誘導公式,同角三角函數(shù)關系式化簡后代入求值即可.【解答】解:(1)2sin0+cosπ+cos(﹣)

原式=0﹣1+1=0;(2)原式==.22.(本題滿分13分)已知函數(shù)(1)用五點法畫出它在一個周期內(nèi)的閉區(qū)間上的圖象;(2)指出的周期、振幅、初相、對稱軸;(3)說明此函數(shù)圖象可由上的圖象經(jīng)怎樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論