高中物理粵教版1第一章電場 學(xué)業(yè)分層測評(píng)

學(xué)業(yè)分層測評(píng)(一)認(rèn)識(shí)靜電(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．下列說法正確的是()A．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分引起的B．一個(gè)帶電物體接觸另一個(gè)不帶電物體，兩個(gè)物體有可能帶上異種電荷C．摩擦起電是因?yàn)橥ㄟ^克服摩擦做功而使物體產(chǎn)生了電荷D．以上說法都不對(duì)【解析】靜電感應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中接觸起電的結(jié)果是兩個(gè)物體帶上同種電荷，B項(xiàng)錯(cuò)誤；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，不是產(chǎn)生了新電荷，C項(xiàng)錯(cuò)誤．【答案】A2.如圖1-1-4所示，AB是中性導(dǎo)體，把一個(gè)帶正電的電荷靠近A端后又拿走．B端帶()圖1-1-4A．正電 B．負(fù)電C．不帶電 D．不確定【解析】把一個(gè)帶正電的電荷靠近A端時(shí)，由于靜電感應(yīng)，中性導(dǎo)體的A端帶上負(fù)電荷，B端帶上正電荷．拿走后，導(dǎo)體上A、B兩端的電荷重新分布，A、B兩端均呈電中性．C項(xiàng)正確．【答案】C3.如圖1-1-5所示，某同學(xué)在桌上放兩摞書，然后把一塊潔凈的玻璃板放在上面，使玻璃板離開桌面2～3cm，在寬約0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀把它們剪下來，放在玻璃板下面，再用一塊硬泡沫塑料在玻璃上來回擦動(dòng)，此時(shí)會(huì)看到小紙人翩翩起舞．下列哪種做法能使實(shí)驗(yàn)效果更好()圖1-1-5A．將玻璃板換成鋼板B．向舞區(qū)哈一口氣C．將玻璃板和地面用導(dǎo)線連接D．用一根火柴把舞區(qū)烤一烤【解析】該同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)是摩擦起電現(xiàn)象的應(yīng)用，要使實(shí)驗(yàn)效果更好，應(yīng)使器材和地面絕緣且保持干燥，故選項(xiàng)D正確．【答案】D4．如圖1-1-6所示，用起電機(jī)使金屬球A帶上正電，靠近不帶電的驗(yàn)電器B，則()圖1-1-6A．驗(yàn)電器金屬箔片不張開，因?yàn)榍駻沒有和B接觸B．驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電C．驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電D．驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)轵?yàn)電器金屬箔片帶上了正電【解析】A帶正電，靠近驗(yàn)電器B時(shí)發(fā)生靜電感應(yīng)，使B的金屬球帶負(fù)電，下端金屬箔帶正電而張開．【答案】D5．(多選)有一個(gè)質(zhì)量很小的小球A，用絕緣細(xì)線懸掛著，當(dāng)用毛皮摩擦過的硬橡膠棒B靠近它時(shí)，看到它們互相吸引，接觸后又互相排斥，則下列說法正確的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：30800001】A．接觸前，A，B一定帶異種電荷B．接觸前，A，B可能帶異種電荷C．接觸前，A球一定不帶任何電荷D．接觸后，A球一定帶電【解析】接觸前橡膠棒帶電，帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，故A可能帶正電也可能不帶電，接觸后橡膠棒和A帶同種電荷，故要排斥，故正確答案為B、D.【答案】BD6．地毯中加入少量金屬絲的目的是()A．增大地毯的強(qiáng)度和韌性B．避免人走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生靜電C．將人走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的靜電導(dǎo)走D．以上說法都不正確【解析】人在地毯上走動(dòng)會(huì)產(chǎn)生靜電是不可避免的，故B錯(cuò)；加入少量金屬絲的目的是將人走動(dòng)產(chǎn)生的靜電及時(shí)導(dǎo)走，避免形成電荷的積累，故C對(duì)，A、D錯(cuò)．【答案】C7．把一個(gè)帶正電的金屬球A跟不帶電的同樣的金屬球B相碰，兩球都帶等量的正電荷，這是因?yàn)?)A．A球的正電荷移到B球上B．B球的負(fù)電荷移到A球上C．A球的負(fù)電荷移到B球上D．B球的正電荷移到A球上【解析】金屬球中能夠自由移動(dòng)的電荷是自由電子，則B球上的自由電子受A球上所帶正電荷的吸引而轉(zhuǎn)移到A球上，B球因缺少電子就帶上了正電荷．【答案】B8．梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)有時(shí)不聽指揮而隨梳子飛起來，這時(shí)若將梳子上撒些水，頭發(fā)就規(guī)律了，試解釋生活中的這一現(xiàn)象．【解析】梳頭發(fā)時(shí)，由于摩擦起電，梳子和頭發(fā)因帶上異種電荷而相互吸引，從而頭發(fā)漂動(dòng)，若撒些水，則潮濕的梳子將靜電導(dǎo)走，不再出現(xiàn)漂動(dòng)現(xiàn)象．【答案】見解析[能力提升]9．(多選)原來甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙物體接觸，最后，得知甲物體帶正電×10－15C，丙物體帶電荷量的多少為8×10－16A．乙物體一定帶有負(fù)電荷8×10－16B．乙物體可能帶有負(fù)電荷×10－15C．丙物體一定帶有正電荷8×10－16D．丙物體一定帶有負(fù)電荷8×10－16【解析】由于甲、乙、丙原來都不帶電，即都沒有凈電荷，甲、乙摩擦導(dǎo)致甲失去電子×10－15C而帶正電荷，乙物體得到電子而帶×10－15C的負(fù)電荷；乙物體與不帶電的丙物體相接觸，從而使一部分負(fù)電荷轉(zhuǎn)移到丙物體上，故可知乙、丙兩物體都帶負(fù)電荷，由電荷守恒可知乙最終所帶負(fù)電荷為×10－15C－8×10－16C＝8×10－16C，故A、D正確．【答案】AD10．(多選)如圖1-1-7所示，不帶電的枕形導(dǎo)體的A、B兩端各貼有一對(duì)金箔．當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)()圖1-1-7A．A端金箔張開，B端金箔閉合B．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，兩對(duì)金箔均張開C．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對(duì)金箔均張開D．選項(xiàng)A中兩對(duì)金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷【解析】根據(jù)靜電感應(yīng)現(xiàn)象，帶正電荷的導(dǎo)體C放在枕形導(dǎo)體附近，在A端出現(xiàn)了負(fù)電荷，在B端出現(xiàn)了正電荷，這樣的帶電并不是導(dǎo)體中有新的電荷，只是電荷的重新分布．金箔上帶電相斥而張開．選項(xiàng)A錯(cuò)誤．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，B端不是最遠(yuǎn)端了，人是導(dǎo)體，人的腳部連接的地球是最遠(yuǎn)端，這樣B端不再有電荷，金箔閉合．選項(xiàng)B錯(cuò)誤．用手觸摸導(dǎo)體時(shí)，只有A端帶負(fù)電荷，將手和C移去后，不再有靜電感應(yīng)，A端所帶負(fù)電荷便分布在枕形導(dǎo)體上，A、B端均帶有負(fù)電荷，兩對(duì)金箔均張開．選項(xiàng)C正確．從以上分析可看出，選項(xiàng)D正確．【答案】CD11．(多選)掛在絕緣細(xì)線下的兩個(gè)輕質(zhì)小球，表面鍍有金屬薄膜，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，分別如圖1-1-8甲、乙所示，則()甲乙圖1-1-8A．甲圖中兩球一定帶異種電荷B．乙圖中兩球一定帶同種電荷C．甲圖中兩球至少有一個(gè)帶電D．乙圖中兩球至少有一個(gè)帶電【解析】題目中的小球都是鍍有金屬薄膜的輕質(zhì)小球，帶電物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以可以判斷出甲圖的現(xiàn)象可以是兩個(gè)帶異種電荷的小球，也可以是一個(gè)小球帶電而另一個(gè)小球不帶電；兩個(gè)小球由于相互排斥而出現(xiàn)乙圖中的現(xiàn)象，則必須都帶電且是同種電荷．【答案】BC12．有兩個(gè)完全相同的金屬球A和B，帶電量分別為q和－q，現(xiàn)要讓A、B均帶有eq\f(q,4)的正電荷，應(yīng)怎么辦？【解析】應(yīng)用電荷均分規(guī)律，方法多樣，現(xiàn)舉兩種：方法一：先用手摸一下金屬球B，將B上的電荷放掉，再把金屬球A、B接觸后再分開，則A、B兩球均分電量q，各帶有e